Viewing post categorized under: breves



analisisdedatos
A partir de  una de las líneas de trabajo de UNICEF con el Ministerio de Educación, se desarrolló  un taller  con el objeto de  fortalecer los modos de análisis de los datos, su identificación y uso  como  información estadística. El encuentro estuvo a cargo de Martín Scasso y Sebastián Sustas, consultores del programa GEMA (Gestión para la mejora de los aprendizajes).
  

A  partir de los datos generados por la Dirección Nacional de Información y Estadísticas Educativas  y GEMA Alerta, el taller se focalizó en la confluencia de tres fenómenos inherentes al derecho de la educación: el acceso, la progresión y la permanencia de la población escolar en los tramos de edad donde el sistema educativo es obligatorio.  

Participó la secretaria de Gestión Educativa,  Aurora Brajcich; la secretaria de Planeamiento Educativo, María Fernanda Montenovi; la directora de Planificación, Evaluación e Información Educativa, Vanessa Victoria Humacata y equipo técnico del Ministerio de Educación. 

El consultor Martín Scasso explicó que “estamos trabajando en el fortalecimiento de capacidades de análisis de la información  para poder construir un  mejor diagnóstico y fortalecer las tomas de decisiones políticas”. Destacó también la disposición de la Provincia de Jujuy por trabajar en los datos y señaló que “hay una necesidad e inquietud de poder entender y profundizar en la  caracterización de  algunos problemas que tiene la Provincia. Para responder a los desafíos debemos pensar en mejores estrategias”. 

Por su lado, la secretaria Brajcich destacó que las áreas que reciben y  analizan datos y producen información  “son  anticipadoras, deben ser como una usina que tiene que producir la mejor  información para que un político tome la decisión. Los datos deben ser traducidos a una buena información”.

La Coordinación de Políticas Socioeducativas del Ministerio de Educación de la Provincia convocó a la inscripción de postulantes que deseen concursar para desempeñarse en cargos docentes del Programa de Orquestas y Coros Infantiles y Juveniles para el Bicentenario, en distintas sedes del territorio provincial.

El llamado tiene por objeto cubrir 46 cargos vacantes de orquestas y coros que se encuentran actualmente en funcionamiento. Para ello se requieren docentes de instrumentos orquestales, lenguaje musical, entrenamiento vocal, docentes integradores, directores de orquesta y directores de coro.

Se seleccionarán personas cuyos perfiles y antecedentes resulten óptimos para este programa y la realización de los objetivos enunciados, así como competentes y pertinentes para cada una de las tareas detalladas en los términos de referencia que se adjuntan a esta convocatoria.

Los postulantes para los cargos de instrumento, lenguaje musical y entrenamiento vocal podrán ser docentes de música; músicos con experiencia acreditable en la actividad y en la docencia; estudiantes del profesorado de música que posean conocimientos avanzados de lectura musical y dominio avanzado en la ejecución de su instrumento. Para los cargos de director de orquesta y director de coro, los postulantes deberán contar además con experiencia en dirección coral/orquestal, en la coordinación de equipos de trabajo y conocimientos integrales avanzados de lectoescritura musical. 

Para el cargo de docente integrador podrán ser sociólogos, asistentes y comunicadores sociales; estudiantes avanzados de ciencias sociales y humanísticas; personas con experiencia acreditable en el trabajo social, trabajo en redes, la coordinación y comunicación con equipos de trabajo.

Los postulantes deberán ser mayores de 17 años (al momento de la audición), con una residencia de al menos 2 años de antigüedad en la provincia de Jujuy.

Deberán tener disponibilidad horaria para dictar las clases y participar de ensayos, conciertos, reuniones y capacitaciones.

Para asumir los cargos, se requerirá a los postulantes seleccionados que sean monotributistas, puedan facturar y estén inscriptos en la Dirección Provincial de Rentas de la Provincia de Jujuy. Asimismo, no deberán encontrarse en situación de incompatibilidad, de acuerdo a lo establecido en la Ley Provincial n° 3416 sobre el régimen de acumulación de cargos, empleos y horas de cátedra.

El plazo para la presentación de la documentación es del 12 al 16 de diciembre del 2016 y el lugar de recepción de este material será la Mesa de Entradas del Ministerio de Educación de Jujuy, Hipólito Yrigoyen 686, todos los días hábiles de 7.30 a 19 horas.

Por consultas, los interesados pueden escribir un correo electrónico a la dirección orquestasycorosjujuy@gmail.com o bien llamar al teléfono 0388 4221363 de lunes a viernes de 8 a 13 horas.

Descargar archivos de la convocatoria:

Bases

Ficha de inscripción

Autorización para menores

Anexo: Términos de referencia

El Departamento Tesorería del Ministerio de Educación solicitó a los directores de establecimientos de nivel primario y secundario retirar de la oficina de Los Andes N° 118 del barrio Primero de Marzo, las planillas y recibos de sueldo que no fueron llevados hasta octubre pasado.

Las instituciones que tienen el trámite pendiente son las escuelas primarias 10; 11; 19; 24; 37; 38; 53; 65;94; 99; 108; 111; 117; 118; 136;150; 157; 158; 176; 191; 204; 205; 223; 225; 235; 264; 266; 283; 284; 285; 302; 308; 329; 343; 373; 377; 394; 395; 397; 399; 417; 420; 436; 438; 448; 449; 453; 456; 458; 461; 467; 469; 551; 606; 610; 704 y 975.

También deben retirar planillas y recibos el Colegio Secundario N° 50 de Santuario de Tres Pozos; CEIJA Idear de La Quiaca; Colegio Secundario N° 10 de El Cóndor; Colegio Secundario N° 17 de Pumahuasi; Colegio Secundario N° 30 de Casira y Escuela N° 61 de Pumahuasi.

 El retiro de la documentación se puede realizar de lunes a viernes de 8 a 12 y de 15 a 19 horas.

artisticaescuelaextendidaEscuelas primarias de jornada extendida culminaron con una muestra de gimnasia artística los encuentros de sociabilización previstos para 2016 por la Supervisión Provincial de Educación Física del Ministerio de Educación.

La jornada tuvo lugar en la Escuela Nº 335 “Naciones Unidas”, con la participación de doscientos alumnos.

Fueron parte de la experiencia la Escuela Nº 44 “José Ignacio Gorriti” de la localidad León; la Escuela Nº 235 “Provincia de Chubut” de la localidad de Yala; la Escuela Nº 321 “Provincia de Buenos Aires” del barrio Los Perales; la Escuela Nº 322 “Independencia del Perú” de Los Alisos y la Escuela Nº 335 “Naciones Unidas” del barrio Los Huaicos.

El profesor coordinador de la Escuela “Naciones Unidas”, Rodolfo Cejas, confió que “estamos muy contentos con los logros obtenidos, hemos trabajado con una dedicación especial  y creemos que los chicos que participaron de esta experiencia nunca se van a olvidar de estos encuentros”. El docente, además, agradeció a los directores de las escuelas, a los municipios y a la Supervisión Provincial de Educación Física. (dragontkd.ca)

Los encuentros de sociabilización y deportes del Ministerio de Educación promueven valores como la amistad y el compañerismo a través de la práctica del fútbol y la gimnasia artística.

El 1 y 2 de diciembre próximos en San Salvador de Jujuy tendrá lugar el II Congreso Regional del NOA de la Modalidad de Educación Hospitalaria y Domiciliaria “Intercambio de experiencias educativas en contextos hospitalarios y domiciliarios del NOA”.

El encuentro se realizará en el Instituto Superior de Educación Técnico Profesional y participarán coordinadores provinciales de la Modalidad de Educación  Hospitalaria- Domiciliaria (MEHyD) de  Jujuy, Salta, Tucumán, Santiago del Estero y Catamarca.

Las jornadas están dirigidas a los equipos de orientación y apoyo de la modalidad; directores de los diferentes niveles, supervisores, docentes hospitalarios y domiciliarios y equipos técnicos de las provincias participantes.

Los ejes temáticos que se desarrollarán en el evento son: marcos normativos provinciales sobre Educación Hospitalaria y Domiciliaria; formas de organización de la modalidad en las diferentes jurisdicciones; metodología y abordaje del trabajo docente Hospitalario y Domiciliario  implementado en los diferentes niveles educativos: inicial, primario y secundario en niños y adolescentes en situación de enfermedad y/o convalecencia de acuerdo a cada normativa provincial.

La formación docente y profesional en contextos hospitalarios y domiciliarios, es otro de los temas que se analizarán durante el congreso.

Ha sido invitada especialmente la coordinadora nacional de la MEHYD, Patricia Barbuscia.