El Ministerio de Educación de Jujuy desarrolló este lunes una jornada integral de participación estudiantil y prácticas de cuidado en la Ciudad de las Artes, ubicada en el predio de Ciudad Cultural, en Alto Padilla.
La propuesta convocó a aproximadamente 500 personas y estuvo orientada a generar espacios de reflexión y participación en torno al cuerpo, los vínculos, la convivencia y las prácticas de cuidado dentro de las comunidades educativas.
La ministra de Educación, Daniela Teseira, participó de la jornada y recorrió las distintas postas artístico-reflexivas y dispositivos de participación estudiantil instalados en las aulas y en el salón principal del edificio.
Una jornada para aprender desde la experiencia
El encuentro comenzó con la organización de los grupos, una orientación general y un espacio de bienvenida.
Durante la jornada, psicólogos y asesores de los equipos de la Dirección de Acompañamiento Integral Educativo (DAIE) y del Departamento de Apoyo Institucional (DAI) coordinaron propuestas lúdicas, corporales y creativas.
Entre las actividades se desarrollaron “Torres de palabras”, “Jenga del cuidado”, “Espacio de respiración y registro corporal”, “Mapeo de Cuidados Individual”, “Escribiendo juntos” y “Palabras que cuidan”.
Las dinámicas estuvieron pensadas para promover la expresión, el reconocimiento de las emociones, la construcción de vínculos y la reflexión colectiva sobre el cuidado en los espacios educativos.
Participación estudiantil y producción colectiva
La jornada también incluyó producciones artísticas institucionales, instancias de puesta en común y espacios destinados a compartir las experiencias construidas por las instituciones participantes.
En el cierre, estudiantes y equipos educativos socializaron las producciones realizadas durante las diferentes actividades y recuperaron los aprendizajes y experiencias surgidos a lo largo del encuentro.
Además de la ministra Teseira, participaron la asesora pedagógica Marcela Gámez; la directora de la DAIE, Julieta Yamín Squicciarini; la directora del DAI, Fernanda Montenovi; y la asesora pedagógica de la DAIE, Natalia García Goyena, junto a profesionales y equipos técnicos.
Desde la organización destacaron la participación de escuelas públicas y privadas y el acompañamiento de docentes y asesores, en una propuesta que puso en el centro la participación de los estudiantes y la construcción de prácticas de cuidado.
La jornada forma parte del trabajo del Ministerio de Educación para fortalecer espacios institucionales donde la convivencia, los vínculos y el cuidado sean abordados de manera participativa dentro de las comunidades educativas.