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El Ministerio de Educación de Jujuy firmó un nuevo convenio de cooperación con la Fundación Sistema de Orquestas y Coros Infantiles y Juveniles de Argentina (SOIJAr ) para desarrollar en la provincia la Diplomatura en Metodología Orquesta-Escuela UNSAM-SOIJAr, una propuesta de formación orientada a fortalecer las prácticas pedagógicas vinculadas a la educación musical y la inclusión socioeducativa.

La firma fue encabezada por la ministra de Educación, Daniela Teseira, quien estuvo acompañada por la secretaria de Políticas Socioeducativas, Nancy Chiliguay, la asesora pedagógica ministerial, Marcela Gámez, y la representante de la coordinación de la Fundación SOIJAr, Viviana Valenzuela.

El acuerdo se enmarca en las políticas provinciales destinadas a ampliar las oportunidades de formación docente y consolidar espacios educativos donde la música se convierta en una herramienta de integración, participación y desarrollo comunitario.

El convenio establece la implementación de la Diplomatura en Metodología Orquesta-Escuela, una iniciativa impulsada conjuntamente por la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM) y la Fundación SOIJAr.

La propuesta busca capacitar a docentes, educadores, directores, músicos y referentes comunitarios en una metodología que entiende a las orquestas y coros como espacios de aprendizaje, construcción de ciudadanía e inclusión social.

Desde el Ministerio de Educación destacaron que este trabajo conjunto permitirá fortalecer las capacidades de quienes desarrollan proyectos musicales en la provincia y generar nuevas oportunidades para niños, niñas, adolescentes y jóvenes.

Una alianza para ampliar derechos

La Fundación SOIJAr es una organización sin fines de lucro dedicada a promover la formación musical y pedagógica como herramienta de desarrollo humano.

Entre sus objetivos se encuentran la creación y el fortalecimiento de orquestas y coros infantiles y juveniles, la capacitación de educadores y el acompañamiento técnico a instituciones y organismos públicos que impulsan proyectos de educación artística.

Asimismo, la entidad desarrolla programas orientados a garantizar oportunidades de inclusión, igualdad e integración, respetando las particularidades culturales y sociales de cada región del país.

Se cumplió la primera instancia presencial de la Diplomatura en Metodología Orquesta-Escuela una propuesta formativa impulsada por la Fundación SOIJAr, en articulación con la Universidad Nacional de San Martín.

La capacitación, organizada por el Ministerio de Educación, a través de la Secretaría de Políticas Socioeducativas y el Programa Coros y Orquestas, dio inicio el 3 de agosto en la Ciudad de las Artes con espacios de formación teórica centrados en los principios, dimensiones y didáctica de la metodología, promoviendo además el análisis e intercambio de experiencias de los distintos programas participantes.

El equipo docente estuvo integrado por Camila María Beltramone, Mauricio Veber, Carolina Pineda, Luis Bayona, Esteban Ayala, Lucía Campero y Viviana Valenzuela, quienes estuvieron a cargo los espacios teórico-prácticos, compartiendo herramientas pedagógicas y metodológicas para fortalecer el trabajo en las Orquestas-Escuela.

La segunda jornada se desarrolló el día 4, en la Escuela N° 111 “San Francisco de Álava”, donde los participantes vivieron la experiencia “Orquesta del Primer Día” (OPD) junto a los niños de la institución. La actividad dejó momentos de gran emoción y puso en valor el poder transformador de la música como herramienta de inclusión, aprendizaje y encuentro. La jornada concluyó con un espacio de reflexión e intercambio pedagógico entre los asistentes.

Acompañaron el desarrollo de las actividades la ministra de Educación, Daniela Teseira, y la secretaria de Políticas Socioeducativas, Nancy Chiliguay, quienes destacaron la importancia de fortalecer la formación docente continua y promover propuestas inclusivas a través del arte. También estuvieron presentes la asesora pedagógica ministerial, Marcela Gámez, y el director provincial de Artes, Innovación y Ciencia, Luis Alberto Medina Zar.

La diplomatura, iniciada en abril de 2026 bajo modalidad virtual, contempla dos instancias presenciales durante el año. El segundo seminario está previsto para fines de noviembre, oportunidad en la que se desarrollarán las instancias de evaluación y certificación.

En el marco de las políticas educativas impulsadas por el Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy, se abrió la convocatoria de 25 cupos para la conformación del Equipo Provincial de Ateneístas, que tendrá a su cargo el acompañamiento del trayecto de formación docente implementado por el Plan Provincial de Alfabetización en articulación con la Red Federal de Alfabetización.

La convocatoria está dirigida a docentes de los niveles Inicial, Primario, profesores de Lengua de Secundario y Superior, que cuenten con experiencia profesional y compromiso con el fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Un equipo para acompañar la formación docente

Los profesionales seleccionados serán responsables de coordinar y desarrollar espacios de intercambio, reflexión pedagógica y construcción colectiva durante un ciclo de seis ateneos presenciales, que se llevarán adelante entre los meses de agosto y noviembre en distintas regiones de la provincia.

Los encuentros se realizarán los días sábado en horario matutino y estarán orientados a fortalecer las prácticas docentes vinculadas a la alfabetización, promoviendo el trabajo colaborativo y el intercambio de experiencias entre educadores.

La participación del equipo se realizará bajo la modalidad de Contrato de Obra, durante el período de ejecución del trayecto formativo.

Perfiles y requisitos de la convocatoria

La selección está destinada a docentes con una sólida trayectoria profesional que puedan asumir un rol de acompañamiento entre pares dentro de una política educativa prioritaria para la provincia.

Entre los antecedentes que serán considerados se destacan:

*- Formación específica en alfabetización.
*- Experiencia en procesos de formación y desarrollo profesional docente.
*- Trayectoria en acompañamiento pedagógico o coordinación de propuestas formativas.
*- Experiencia en alguno de los niveles educativos convocados.
*- Capacidad para promover la reflexión pedagógica, el trabajo colaborativo y la construcción de comunidades profesionales de aprendizaje.

Inscripción y proceso de selección

Las personas interesadas deberán completar el formulario de inscripción y adjuntar su Currículum Vitae, documentación que será evaluada por el equipo técnico del Plan Provincial de Alfabetización.

El análisis de las postulaciones contemplará los antecedentes académicos y profesionales presentados, en relación con el perfil requerido para desempeñar la función de ateneísta.

La convocatoria estará abierta desde el 03 hasta el 05 de agosto de 2026, a las 23:59 horas.

Formulario de inscripción: https://forms.gle/e1Bg1iwmQJWMikwo9

Desde el Ministerio de Educación destacaron que formar parte del Equipo Provincial de Ateneístas representa una oportunidad para contribuir al fortalecimiento de la alfabetización en Jujuy, acompañando a otros docentes y generando mejores condiciones de aprendizaje para los estudiantes de toda la provincia.