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Alumnos de la Escuela Agrotécnica N° 7 “Jorge Hueda” de Perico, se adjudicaron hoy el Premio Presidencial Escuelas Solidarias 2016 por el trabajo “Laboratorio Móvil”.

Los autores del trabajo son los estudiantes Santiago Salazar e Ismael Gastón Reinaldes, quienes a partir de una actividad interdisciplinaria entre Química y Biología, iniciada hace cuatro años para el diagnostico del estado del suelo, convirtieron la problemática del deterioro y contaminación del suelo en un incentivo para buscar respuestas frente al uso indiscriminado de agroquímicos.

La propuesta plantea llevar la ciencia al campo para ponerla al servicio del cuidado del medio ambiente y de los pequeños y medianos productores.

Los alumnos se encuentran en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires para recibir este miércoles la distinción durante un acto que tendrá lugar en  el Salón Alfredo Bravo del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación.

La delegación está acompañada por la docente es Marta Graffión y el director Víctor Fernández, y tiene previsto regresar este miércoles por la tarde a la Provincia.

Cuatro docentes jujeñas viajarán a Estados Unidos para recibir capacitación sobre liderazgo, innovación, gestión educativa y futuro de la educación en el marco del Programa Beca Fulbright – Ministerio de Educación y Deportes de la Nación.

Se trata de Silvia Salazar, docente de la Escuela Nº 407 “Profesor Pablo Arroyo”; Norma Beatriz Castillo del JIN N° 3 de la Escuela Nº 431 “Isabel la Católica”  de Alto Comedero; Marcela Barrientos, supervisora de Nivel Inicial de la Región II; y Fabiana Velázquez, directora del Colegio Secundario N° 33 de Villa Jardín de Reyes.

Las educadoras jujeñas integran la delegación argentina de 80 docentes que participarán de los cursos de formación a dictarse en universidades de California.

La ministra de Educación, Isolda Calsina, junto a la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich, recibió a las docentes y en un ameno diálogo les deseó éxitos en la capacitación a desarrollar, explicando que por iniciativa del ministro de Educación y Deportes de la Nación, Esteban Bulrrich, este año las becas Fulbright de Argentina se han destinado exclusivamente a la formación en educación.

Durante el encuentro, las becarias hicieron saber a la ministra las experiencias que desarrollan en sus respectivas instituciones y las expectativas con las que encaran el curso de formación en Estados Unidos de América.

Calsina, además, recibió el ofrecimiento de la profesora Salazar para llevar la capacitación que recibirá mediante la beca Fulbright a las escuelas de toda la Provincia con el objeto que la formación se socialice con la mayor cantidad posible de docentes en Jujuy.

Antes de viajar a Estados Unidos –explicó Salazar- “los docentes recibirán una capacitación en Buenos Aires para saber cómo es la enseñanza en ese país y luego viajamos por dos semanas a la Universidad de California, donde seremos capacitados en innovaciones pedagógicas, gestión y otros temas, durante dos semanas”.

Este año, la Beca Fulbright ha sido destinada a docentes, directivos y supervisores argentinos, de todos los niveles y modalidades educativas.

Los becarios fueron seleccionados por la institución norteamericana teniendo en cuenta los proyectos significativos desarrollados en sus instituciones.

Al encabezar la Primera Jornada de Educación de Jóvenes y Adultos, la ministra de Educación, Isolda Calsina, destacó el ejemplo de las personas mayores que vuelven a estudiar y sostuvo que la sociedad necesita que “todos los adultos seamos ejemplos para los más chicos”.

Bajo el lema “Construyendo inclusión educativa para Jóvenes y Adultos de la EPJA”, el encuentro se llevó a cabo en dependencias de la Mutualidad del Círculo de Oficiales de la Policía de la Provincia, dentro de la Semana de la Educación para Jóvenes y Adultos.

Con el objetivo de construir sentidos críticos  para la Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, sistematizar los aportes para la comprensión bajo el imperativo de la inclusión, presentar el estado de situación de la construcción jurisdiccional del Diseño Curricular de Nivel Primario de la Modalidad y socializar el Plan de Acción 2017-2018, participaron autoridades nacionales, provinciales, docentes y alfabetizadores de todas las regiones educativas de la Provincia.

La ministra destacó la relevancia de generar inclusión para hacer efectivo el derecho a la educación, felicitó a los estudiantes por animarse a aprender y les dijo que “es lindo saber que muchos de ustedes decidieron ser ejemplo. Nuestra sociedad –reflexionó- necesita que todos los adultos seamos ejemplos para los más chicos y tengamos la capacidad de desafiarnos a nosotros mismos, de animarnos a cosas nuevas e iluminar éticamente el camino de las nuevas generaciones”.

El coordinador de Educación para Jóvenes y Adultos, Julio Alarcón, señaló por su lado que la instancia permitió que los docentes y alfabetizadores puedan resignificar su prácticas y mejorar el trabajo que se realiza en el interior tanto en ámbitos rurales, como urbanos y pensar a la educación como una herramienta de transformación, ya que se está devolviendo derechos a aquellas personas que fueron excluidas, como así también como un empoderamiento de poder incluirlas nuevamente en lo laboral y social.

En tanto, el director nacional de Educación para Jóvenes y Adultos, Luis Rigal, afirmó que en Jujuy se está realizando un buen trabajo con la modalidad y resaltó la labor que llevan adelante los alfabetizadores y docentes con los recursos que aporta el Estado.

La jornada, que contó con la presencia de la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich, culminó con la visita de los funcionarios nacionales a los Centros de Terminalidad Primaria de Villa Jardín de Reyes, Punta Diamante y Monterrico.

La ministra de Educación, Isolda Calsina, encabezó hoy el acto de apertura de sobres con ofertas en el llamado a licitación para la construcción de un edificio escolar en la localidad de Sumaj Pacha, Tilcara. La inversión asciende a 40 millones de pesos y fue gestionada por el Gobierno provincial.

La apertura de las propuestas tuvo lugar en la sede del Ministerio de Educación, con la presencia de representantes de las empresas y funcionarios de la cartera educativa.

Tras el acto, la ministra Calsina recordó que la comunidad de Sumaj Pacha presenta una importante demanda escolar y que por falta de un establecimiento, los niños se deben desplazar muchas veces a pie hasta Tilcara o Maimará, con todos los problemas que ello implica.

El plazo de construcción de la escuela es de un año, explicó para destacar que la escuela contará con nivel inicial y primario.

El secretario de Infraestructura, Marcos Babnik, precisó que el edificio tendrá 1100 metros cuadrados y constará de dependencias propias para cada nivel, cada uno de los cuales tendrá aulas, sanitarios y cocina. También se lo dotará de un SUM, biblioteca y dependencias administrativas.

Las empresas que presentaron ofertas fueron: Casela SA por 45.231.923,89 pesos; Vapeu SRL por 39.430.883,75 pesos; Jumi SRL por 38.617.276,53 pesos; Tecno Construcciones SRL por 40.803.498,66 pesos; Demisa Construcciones 38.614.004,66 pesos; El Trebol SRL por 33.896.308,29 pesos y NGA Construcciones SRL por 42.529.078,54 pesos.

La ministra anunció, por otro lado, que en los próximos días se inaugurarán cuatro edificios escolares, entre ellos el de la localidad de Molulo, que por el difícil acceso al lugar planteó numerosos desafíos que fueron superados con la colaboración de efectivos del Ejército.

 El acto de apertura de los sobres con ofertas contó con la presencia de la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich y la coordinadora de Políticas Socioeducativas, Alejandra Mollón.