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En la Escuela de Minas “Dr. Horacio Carrillo” dependiente de la Universidad Nacional de Jujuy, se lleva a cabo con gran entusiasmo y participación, la XV Olimpiada Provincial de Dibujo Técnico, un evento que reúne a estudiantes y docentes de las escuelas técnicas de la provincia.

La actividad desarrollada en el día de la fecha, plantea nuevos desafíos con el objetivo de fomentar y evaluar las habilidades esenciales en el campo del dibujo técnico, incluyendo la representación gráfica, la precisión en las mediciones y la resolución de problemas técnicos.

Además, motiva el aprendizaje, fomenta el intercambio de conocimientos y reconoce los logros destacados, estimulando así el desarrollo de habilidades técnicas y creativas en los participantes, preparando a estudiantes para los desafíos del mundo laboral.

El acto apertura contó con la presencia de Juan Tarifa, director de Educación Técnico Profesionaly Fernando Sueiro, director de la institución anfitriona, quien destacó el cumplimiento de los 18 años de la ley 26.058 que “permite no solamente ejecutar recursos sino definir la mejora continua de la educación técnico profesional y este es uno de los espacios que estamos consolidando en Jujuy”.

El Ministerio de Educación, agradece y felicita la participación activa de estudiantes, docentes y autoridades, así como el apoyo continuo de la comunidad educativa de las escuelas partícipes, reflejando el compromiso con la excelencia educativa y el desarrollo integral en el ámbito técnico- profesional.

El Ministerio de Educación, mediante la Dirección de Salud Escolar dependiente de la Secretaría de Equidad Educativa, continúa con los Talleres correspondientes al proyecto de Prevención de Dengue en instituciones educativas de la provincia.

En esta ocasión, el taller se llevó a cabo el 9 de noviembre en la Escuela N°435 “Prof. Humberto Agüero”, dirigido a docentes y 90 estudiantes de 6to y 7mo grado. El propósito fundamental de esta iniciativa es fomentar conductas saludables en el entorno educativo, prevenir la propagación del Dengue y salvaguardar la salud de la comunidad.

Durante la jornada, se abordaron temas cruciales como: ¿Qué es el Dengue?, ¿Cómo se transmite?, la enfermedad y sus síntomas, posibles criaderos del mosquito y cómo reducirlos, así como medidas preventivas. La metodología empleada incluyó la proyección audiovisual de presentaciones en formato PowerPoint, complementada con estrategias de juego para el cierre de las jornadas.

La ejecución de estas actividades cobra especial relevancia dado el inicio de la temporada de altas temperaturas y el consiguiente aumento de contagios provocados por el mosquito Aedes Aegypti. Este enfoque proactivo y educativo contribuye significativamente a la concienciación y prevención, promoviendo un entorno más seguro y saludable para toda la comunidad educativa.

La Ministra de Educación Miriam Serrano dijo que habrá “un gran salto de calidad” y una marcada “disminución de la brecha tecnológica”, con la instalación de 2.000 kilómetros de fibra óptica en la provincia de Jujuy, para beneficio directo de 350 escuelas.

La funcionaria asistió al acto de firma de adjudicación de obra que encabezó el gobernador Gerardo Morales, hoy en Conectar Lab, con la presencia de Thomas Yang, representante de Huawei en Argentina, el vicepresidente de cluster Sur de BGH, Fernando Montero y Valeria Mendoza, Presidenta de Jujuy Digital SAPEM.

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“A través de esta obra no solo vamos a mejorar la disponibilidad de internet para las actividades en el aula, sino también la parte administrativa”, agregó Serrano.

“En escuelas rurales este servicio es importante y también lo es aquellas escuelas secundarias rurales mediadas por TICs que son grupos de escuelas que nosotros tenemos en el programa Promace, y donde sí o sí necesitamos la conectividad para que puedan trabajar a pleno”.

“Todo esto obedece a una política educativa de trabajo en territorio -siguió la ministra- porque permite que los estudiantes se queden en la localidad y porque son escuelas que dan respuesta a toda la demanda de formación de nivel secundario en la provincia”. “Allí donde difícilmente a una empresa privada le interese invertir porque los demandantes del servicio son pocos”.

“Creo que es un hito histórico dentro del programa de mejora de la calidad de la educación en Jujuy -destacó Serrano-, que se suma la infraestructura, a la entrega de dispositivo de aulas digitales móviles, a la formación docente, un gran salto de calidad”.

Respecto de las escuelas que se beneficiarán, están ubicadas en localidades urbanas y periurbanas, otras en sitios alejados, desde Yuto y El Bananal, hasta Yavi y Tabladitas; desde Vinalito y El Talar hasta La Mendieta y Lobatón; desde Bárcena y Tumbaya hasta Santuario de Tres Pozos, y otros tantos lugares.

La obra de tendido de fibra óptica para las escuelas comenzará el 2 de diciembre, según anticipó el Gobernador Gerardo Morales durante la firma de acta con las empresas.

Finalmente, la ministra Serrano puso de relieve la importancia de “disminuir la brecha tecnológica”, promoviendo la equidad dentro del sistema educativo.

“Invertir en conectividad en las escuelas significa que nosotros podemos avanzar a esa educación 4.0 que requiere una mejor vinculación, una modernización, una revisión de aprendizajes para que nuestros estudiantes: niños, niñas jóvenes y adultos estén mejor preparados para su futuro”.

La Escuela de Comercio N2 Malvinas Argentinas del barrio Ciudad de Nieva celebró con éxito su 24ª Expo Educativa Económica Administrativa, marcando el camino hacia sus próximas bodas de oro como institución.

La directora, Norma Isabel Ruiz, destacó la evolución de la exposición a lo largo de los años, resaltando la iniciativa de docentes que, hace 24 años, deseaban aplicar en la práctica las teorías educativas, evolucionando con el tiempo y las necesidades del contexto y los grupos sociales de alumnos.

Este evento presenta proyectos interdisciplinarios, como “Sabores Americanos” con platos típicos de Bolivia, Chile, Perú, Venezuela y Colombia, así como proyectos de reciclaje y la producción de agendas. Se destaca un proyecto internacional sobre emprendimiento, los estudiantes decidieron reciclar papel, presentando por primera vez un laboratorio de papel con actividades innovadoras.
Durante la Expo hubo números artísticos en educación física, danza, teatro y plástica.

Al acto inaugural asistió el viceministro de Educación, Julio Alarcón, quien elogió el compromiso de la comunidad educativa. “Educar para convertirse en ciudadanos preocupados por la realidad, aplicando los aprendizajes para construir una sociedad con capacidad de crecimiento y desarrollo”. Reconoció el esfuerzo de los estudiantes de cuarto y quinto año, destacando el papel de los docentes en la continuidad de la práctica aplicada y el desarrollo de habilidades para afrontar desafíos tecnológicos, económicos y sociales.

La expo también contó con la participación de estudiantes de Institutos de Educación Superior, fortaleciendo su compromiso con la realidad económica y social. El evento se convirtió en un espacio donde se incentivó el pensamiento crítico, la participación y la responsabilidad ciudadana, señalando un desafío para los futuros ciudadanos comprometidos con la sociedad.

Esta exposición educativa no solo resalta el trabajo de los estudiantes, sino también el esfuerzo y dedicación de los docentes, las escuelas invitadas y la comunidad educativa en su conjunto. Es un evento que representa el compromiso de la institución con la formación integral de sus estudiantes, preparándolos para desafíos futuros y fomentando la creatividad, la innovación y el compromiso con la sociedad.

La ministra de Educación, Miriam Serrano, expresó que se está “garantizando la implementación de la ESI en las escuelas, que es un compromiso institucional fijado por Ley nacional y provincial”.

“Es importante que en las escuelas se pueda promover y garantizar los derechos de los niños, niñas y adolescentes, con el trabajo que realizan los docentes”, destacó la funcionaria durante la presentación del Manual Jujeño de Educación Sexual Integral, este mediodía en Casa de Gobierno.

La funcionaria acompañó a la titular de Desarrollo Social, Alejandra Martínez. Para la Ministra Martínez, el Manual “es una nueva herramienta a disposición de los docentes, un trabajo elaborado colectivamente por equipos técnicos de ambos ministerios para prevenir la violencia y la discriminación”, entre otras problemáticas.

La presentación contó con la asistencia de Victoria Vaccaro, especialista del Fondo de Población de Naciones Unidas, y de la exministra de Educación, María Teresa Bovi, ya que durante su gestión se elaboró el Manual en conjunto con Desarrollo Social.

La diputada Mary Ferrín de Ramos, en tanto, puso de relieve la iniciativa legislativa que llevó a la aprobación de la Ley provincial (N° 6.208), y también de la Ley nacional (N° 26.150) en su momento.

La ministra de Educación, Miriam Serrano, recibió a la comitiva del Banco Mundial integrada por María Eugenia Bonilla, líder de Desarrollo Humano para el Banco Mundial para Argentina, Uruguay y Paraguay, y Juan Diego Alonso, de la división de Educación para América Latina y el Caribe.

La titular de la cartera educativa estuvo acompañada por el Secretario de Gestión Educativa, Federico Medrano y otros funcionarios ministeriales.

“Estuvimos reunidos con autoridades del Banco Mundial que vinieron a monitorear el SINIDE, que es la aplicación del sistema para la información escolar y también trabajamos en propuestas de futuras líneas de cooperación entre ambos organismos”, comentó Miriam Serrano.  “Muy contentos porque nos han manifestado su interés y han ponderado también nuestra línea de acción vinculada a educación y trabajo”, enfatizó.

Por su parte, Juan Diego Alonso, destacó la gestión del Gobierno de Jujuy al tener entre sus ejes y pilares, la educación para el trabajo.

“Hay áreas temáticas en las cuales estamos interesados en poder apoyar con asistencia técnica, así que estuvimos discutiendo áreas concretas en las cuales trabajar”, consideró Alonso.

Sobre su recorrido por las escuelas y en particular por una escuela técnica comentó: “Una de las cosas que nos encantó muchísimo es esta propuesta de las carrozas técnicas”.  “Nos gustó mucho conocer las carrozas, todo el trabajo que conlleva, el uso de material reciclado, la tecnología que tienen y el proyecto de estudio por el cual esos chicos y chicas se forman para aplicarlo luego en un producto específico en beneficio para las comunidades”.

Sobre su encuentro con la ministra Miriam Serrano respondió: “nos vamos contentos, con nuevas propuestas para intercambiar en próximas reuniones, articular acciones colaborativas tendientes a mejorar la calidad educativa en las regiones”.

El Ministerio de Educación, a través de la Coordinación del BCIE dependiente de la Secretaría de Infraestructura Educativa, convoca a participar de la evaluación para cubrir tres puestos de “Supervisor/a de Obra”, un puesto de “Arquitecto/a Proyectista” y un puesto de “Ingeniero/a Eléctrico”.
Los mismos desempeñarán funciones en dicha secretaría, en el marco del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa PROMACE, según los términos de referencia de contratación, acordados conjuntamente entre el Ministerio de Educación y el Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE).
La documentación obligatoria para presentar se detalla a continuación:
I. Hoja de vida (Currículum Vitae), inicialado en todas sus fojas y firmado al final, la cual deberá contener la siguiente declaración:
“Yo, el abajo firmante, certifico que, según mi mejor conocimiento y mi entender, esta hoja de vida describe correctamente mi persona, mis calificaciones y mi experiencia. Acepto que cualquier dato falso u omisión que pudiera contener esta hoja de vida/Currículum Vitae y sus anexos puede ser elemento justificable para la descalificación.”
– Se solicita que la hoja de vida sea confeccionada siguiendo los ítems requeridos en el perfil del puesto a cubrir (Punto 7 del TDR).
– Al informar título de grado detallar: Institución que lo expide, título que otorga y fecha de egreso. Igual información para los otros títulos obtenidos (postgrados) en caso de tenerlos.
– Al informar la experiencia, indicar la institución y fechas “desde” y “hasta” en el puesto especificado, para así demostrar la experiencia exigida en el TDR.
II. D.N.I. (ambos lados)
III. Título que acredite la formación académica requerida en el/los perfiles/es del puesto/s a cubrir.
IV. Certificados/Diplomas o similar, que acrediten la formación adquirida en estudios de posgrados, diplomaturas, especializaciones y/o maestrías.
V. Declaración Jurada de Incompatibilidad – Ley Provincial 3416/77 (Completa, con firma y sello de los empleadores en caso de corresponder, y con firma y aclaración del postulante en original). Esta documentación sólo deberá ser presentada en caso de que el consultor ejerza la docencia en la provincia.
VI. Declaración Jurada Ley 5276 (Completa, con firma y aclaración del postulante).
VII. Anexos adjuntos a los Términos de Referencia correspondiente al puesto a cubrir (Anexo
1 “Carta de Presentación/Expresión de Interés” y Anexo 2 “Declaración Jurada –Contrapartes Prohibidas BCIE”).
Al momento de la postulación el consultor deberá completar el Formulario Planilla de Inscripción al cual podrá acceder ingresando al siguiente Link:
https://forms.gle/D9Vna9QfebQEowecA
En el mismo se solicitará documentación que respalde sus hojas de vida (obligatorias u opcionales).
Toda la documentación solicitada deberá presentarse en formato digital al correo electrónico sie.coordinacionbcie@jujuy.edu.ar
La misma se recepcionará hasta las 23:59 horas del día miércoles 15 de noviembre de 2023.

El adjudicatario se seleccionará aplicando la Política para la obtención de bienes, obras, servicios y consultorías con recursos del Banco Centroamericano de Integración económica (BCIE) y sus normas de aplicación.
Toda consulta previa a la presentación se podrá realizar en el correo antes mencionado.
Si el interesado desea postularse para más de un puesto, deberá presentar la documentación completa por cada uno de ellos en correos electrónicos individuales, mencionando en el asunto el puesto para el cual se postula. Cabe aclarar que una misma persona sólo puede ser contratada para un puesto.
Aquellas postulaciones que se remitan fuera de término o que no presenten la documentación requerida, se tendrán como no presentadas.
Para acceder a los Términos de Referencia correspondientes al/los puestos/s a cubrir, deberá ingresar al siguiente enlace:
https://drive.google.com/drive/folders/1E19X3F22kzENT80lbHCxZX_IER-vPRlV?usp=sharing
Finalizando, se hace saber que, en caso de resultar seleccionado, se deberá presentar, dentro de los cinco días de ser notificado, la siguiente documentación en formato papel:
a) Currículum Vitae (Hoja de Vida) con firma y aclaración.
b) Fotocopia de DNI (frente y dorso).
c) Fotocopia (frente y dorso) del Título que acredite la formación académica requerida en el perfil, en caso de tratarse de una profesión que no cuente con un colegio o consejo profesional que habilite su ejercicio, deberá presentar fotocopia certificada por autoridad competente (escribano público, juez de paz, escribanía de casa de gobierno o la misma institución que emitió el título).
d) Fotocopia de Certificados/Diplomas o similar, que acrediten la formación adquirida en estudios de posgrados, diplomaturas, especializaciones y/o maestrías.
e) Constancia de Matriculación vigente expedida por los colegios y/o consejos profesionales (en los casos que corresponda).
f) Constancia de CUIL emitida por ANSES.
g) Constancia de Inscripción en AFIP (acorde a la actividad para la cual es contratado y con fecha de inicio anterior o concomitante a la fecha de inicio del contrato)
h) Certificado de Inscripción en Rentas de la Provincia de Jujuy/Convenio Multilateral, según corresponda, vigente a la firma del contrato (acorde a la actividad para la cual es contratado y con fecha de inicio anterior o concomitante a la fecha de inicio del contrato).
i) Cédula Fiscal Anual vigente emitida por la Dirección Provincial de Rentas de Jujuy.
j) Declaración Jurada de Incompatibilidad – Ley Provincial 3416/77 (Completa, con firma y sello de los empleadores en caso de corresponder, y con firma y aclaración del postulante en original). Esta documentación sólo deberá ser presentada en caso de que el consultor ejerza la docencia en la provincia.
k) Declaración Jurada Ley 5276 (Completa, con firma y aclaración del postulante).
l) Constancia de CBU.

El Ministerio de Educación, a través de la Secretoria de Innovación y Calidad Educativa, tuvo la visita de funcionarios del Banco Mundial y del Ministerio de Educación de Nación, para monitorear el funcionamiento del Sistema Integral de Información Digital Educativa -SINIDE-.   Luego de recorrer algunas escuelas, los funcionarios fueron recibidos por la Ministra de Educación, Miriam Serrano, en el Complejo Ministerial.

Tomas Ciocci Pardo, Director del Área Nacional de Evaluación, Información y Estadística Educativa del Ministerio de Educación de Nación comentó el objetivo de su visita: “en el día de la fecha, junto con un equipo del Ministerio y representantes del Banco Mundial, vinimos a una misión en campo para la revisión del programa que estuvo financiando los últimos 2 años y continuó durante el año 2023. Este es un proyecto de fortalecimiento de evaluaciones y acciones, y que junto con las provincias se busca reducir la deserción de estudiantes, en prioridad de las escuelas secundarias.  Estuvimos recorriendo dos escuelas secundarias y escuchando experiencias de estudiantes, monitoreamos la carga de datos antropométricos, datos de asistencia de notas y también escuchamos la experiencia de la escuela, especialmente de cuáles fueron los aprendizajes”.

“Estamos muy agradecidos  con la provincia de Jujuy -prosiguió Ciocci – y dijo que Jujuy fue una de las provincias que se puso como punta de lanza junto con otras jurisdicciones para fortalecer este proyecto, y la verdad que hemos trabajado de manera excepcional para lograr tener hoy en Jujuy una cobertura casi total de los tres niveles de la educación utilizando el sistema, cargando datos que nos permiten construir y reconstruir la trayectoria de los chicos y las chicas en los tres niveles de la educación. El tener información es fundamental para tomar decisiones de política pública.  El trabajo del equipo provincial de la Secretaria de Innovación y Calidad Educativa, el profesor Rodolfo Jaramillo nos acompañó en la provincia y esperamos seguir trabajando todos juntos en esto”.

Por su parte, el Secretario de Innovación y Calidad Educativa, Rodolfo Jaramillo, expresó que “es importante porque vinieron a monitorear la carga nominal que se hace de nuestros estudiantes en la provincia. Recordemos que el sistema que se llama SINIDE, (Sistema Integral de Información Digital Educativa), es un sistema que implica a todos los estudiantes del país, un sistema nominal. Hicimos esta tarde un trabajo de campo y con ello un relevamiento del tipo de problemática que tenemos en la provincia, y cómo está resultando este sistema aplicado en la escuela”.

“El SINIDE está permitiendo eso, Identificar a aquellos chicos que abandonas sus estudios, identificar a los que están teniendo problemitas en la casa y que no pueden venir a la escuela; entonces lo vamos a buscar, lo re vinculamos, y además el sistema nos permite seguir el proceso de calificaciones y de aprendizaje que están teniendo nuestros chicos”, concluyó, Jaramillo.

Reunión con la Ministra Serrano

Posteriormente, la comitiva fue recibida por la Ministra de Educación, Miriam Serrano y miembros del gabinete educativo en una de las salas del Complejo Ministerial.

Durante el encuentro se destacó el trabajo de la jurisdicción con la nominalización en los sistemas de información de 183.262 estudiantes de toda la provincia, de los niveles obligatorios, logrando el 100% de cobertura de matrícula de educación inicial, 99% de educación primaria, y el 97% en educación secundaria.

Además, participó la referente del equipo de la Dirección de Información, Monitoreo y Evaluación Educativa, Gisela Gutierrez y la delegación visitante estuvo integrada por Débora Diz, de la unidad de Financiamiento Internacional del Ministerio de Educación de la Nación, gerentes del proyecto: Juan Diego Alonso e Igor Kheyfets; María Eugenia Bonilla Chacín, líder en Salud Educación y Desarrollo para Argentina; Fernando Lencina, asistente y Federico Mejer, consultor externo del Banco Mundial.

El equipo visitó la Escuela de Educación Técnica Nº1 “Escolástico Zegada”, la Escuela de Comercio Nº2 “Malvinas Argentinas” y la Escuela Nº 100 “Francisco de Argañaraz”.

En el marco del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE), gestionado e implementado bajo el mandato del gobernador de la provincia, Gerardo Morales, el Ministerio de Educación finalizó con la tercera etapa iniciada a mediado de octubre, con la entrega de 278 Aulas Digitales Móviles y 261 PC de escritorio a 189 instituciones educativas de todo el territorio provincial.

El programa prevé que hasta fin de año se entregue un total de 2.060 ADM y 1986 PC de escritorio para uso administrativo a 1.122 instituciones educativas de Nivel Inicial, Primario, Secundario y Superior, en el marco del Componente Compra de Equipamiento Tecnológico a las Instituciones Educativas del PROMACE.

La gran inversión en equipamiento tecnológico responde a una política educativa liderada por el gobernador, Gerardo Morales, con el objetivo de ofrecer herramientas que enriquezcan el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Estudiantes y docentes, principales destinatarios de estos equipamientos, recibieron con gran entusiasmo estos recursos tecnológicos, que forman parte de un proyecto educativo que busca atender los desafíos tecnológicos de la provincia y poner a disposición de las comunidades educativas dispositivos para la mejora de la enseñanza y los aprendizajes, y de los procesos de gestión institucional.

Cabe destacar que las Aulas Digitales Móviles, componentes esenciales de este programa, están equipadas con tecnología de última generación, que incluye notebooks tanto para estudiantes como para docentes, un gabinete de carga móvil, un proyector digital, una pizarra digital interactiva y un punto de acceso.

Esta combinación de herramientas empodera al docente para llevar la tecnología tanto dentro como fuera del aula, estimulando la investigación, la creatividad y la innovación entre sus estudiantes.

Es fundamental destacar que, se ha puesto a disposición una Guía de Uso de ADM y de PC, Tutorías para el uso y armado del ADM, Secuencias Didácticas, Software Sugeridos, Resguardo de equipamiento que pueden descargarse desde el siguiente enlace: https://educacion.jujuy.gob.ar/equipamiento-tecnologico-promace/

En un esfuerzo por fortalecer la Educación Técnica y promover el uso de las Aulas Digitales Móviles (ADM), el Ministerio de Educación, a través de la Subsecretaría de Coordinación Educativa y el Departamento de Desarrollo Curricular dependiente de la Secretaría de Innovación y Calidad Educativa , brindó una capacitación a estudiantes de 5to y 6to año de la Escuela de Educación Técnica N°1 “Gral. Savio” de Palpalá que están cursando la materia Prácticas Profesionalizantes, para ser promotores en el uso de las ADM y compartir sus conocimientos en la próxima Expo Técnica.

En el marco de la implementación de las Aulas Digitales Móviles del PROMACE, el Ministerio de Educación está llevando a cabo un importante esfuerzo para capacitar a estudiantes de educación técnica en el uso de estas herramientas educativas.

La capacitación fue dirigida a estudiantes de 5to y 6to año de la Escuela de Educación Técnica N°1 “Gral. Savio” de Palpalá que están cursando la materia Prácticas Profesionalizantes. El objetivo de esta formación es preparar a los estudiantes para desempeñar un papel activo como promotores de las ADM en su comunidad educativa y en otras instituciones interesadas.

La capacitación se centró en la gestión del uso técnico y pedagógico de las ADM; por lo que se abordaron temas como los pasos de instalación y el uso adecuado de las ADM como recurso técnico. Además, se compartió una propuesta de secuencia didáctica mediada por ADM.

Un aspecto destacado de esta iniciativa es la participación de los estudiantes en la Expo Técnica que se llevará a cabo en la ciudad de Palpalá el 15 de noviembre. Durante este evento, los estudiantes organizarán talleres de formación en el uso de las ADM, abiertos tanto a la comunidad educativa como a cualquier otra institución interesada en participar. Esta oportunidad permitirá a los estudiantes compartir su conocimiento y promover el uso de las ADM en un entorno práctico y accesible.