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El gobernador Gerardo Morales presentó hoy ante estudiantes, docentes, funcionarios y referentes de organizaciones de la sociedad civil las principales conclusiones del Pacto Social por la Educación (PSxE), cuyo documento final resume los 150 mil aportes formulados en 1540 mesas de diálogo realizadas en toda la Provincia para abordar la educación que quieren los jujeños.

Durante la puesta en común, el mandatario anunció además la presentación del proyecto de ley de metas educativas y dio a conocer las características del  crédito por 300 millones de dólares gestionado ante el Banco Centroamericano y la Corporación Andina de Fomento (CAF) que se destinará a crear y mejorar infraestructura educativa, conectividad y TIC para las escuelas, capacitación docente y modernización de la gestión.

Morales hizo un analisis de la información aportada por las mesas de diálogo, destacando como aspectos centrales de las conclusiones la capacitación continua y gratuita para los docentes; la conectividad; los docentes comprometidos con la tarea pedagógica; las prácticas cotidianas en valores; el acercamiento de alumnos al conocimiento a través de la experiencia directa; el acompañamiento de la familia; los cambios en la forma de enseñar; el trabajo en red con instituciones; gabinetes psicopedagógicos; capacitación docente en tecnología; estado edilicio; tecnología aplicada a la enseñanza; escuela inclusiva; recursos didácticos; contención a los estudiantes; orientación vocacional; jornada extendida y articulación de niveles y ciclos.

También puso de relieve el pedido de Educación Sexual Integral planteado por los jóvenes, defendió la reforma de la educación superior para evitar que los docentes tengan que esperar muchos años hasta acceder a un trabajo y destacó la creación de nuevas carreras vinculadas con las actividades económicas de la Provincia como el litio, las energías limpias y la producción de vinos.

Remarcó asimismo que otra de las demandas de los jóvenes que surge del PSxE es la formación en oficios y encomendó al Ministerio de Educación trabajar para que el cien por ciento de los bachilleratos tenga algún certificado en oficios.

La ministra Isolda Calsina, a su turno, dijo que las conclusiones del Pacto muestran “coincidencias con algunas políticas que ya se vienen implementando en los últimos tres años y hay otras complementarias que son parte de la hoja de ruta que queremos para la educación”.

Agregó que estos resultados “plantean un camino a seguir, que es una política pública en la que habrán metas educativas que posibilitarán el tránsito en el mediano plazo hacia la escuela soñada”.

“Estas herramientas –subrayó- son fundamental para generar la educación de calidad que necesitan nuestros niños y jóvenes. Esa expresión de escuela nos permitirá seguir el camino de transformación de Jujuy”, aseveró.

Por otra parte, hizo alusión el enriquecedor debate que se dio en cada rincón de la Provincia, recalcando que “celebramos la terminación de un ciclo que comenzó gracias a la decisión política del gobernador Morales de convocar al diálogo plural, permitiendo que el corazón de las escuelas se abra a la comunidad y generar así un espacio de encuentro para reflexionar sobre la educación que tenemos y animarnos a soñar y pensar la educación que queremos”.

Consideró que “esto no se habría podido generar sin la participación ciudadana” y agregó que “pudimos expresarnos, con disensos e ideas que fueron paso a paso mostrándose como consensos”.

“De a poco -continuó- esos acuerdos reflejaron líneas que hacen sentir todas las voces y las rescatamos a cada una de ellas, reuniendo la expresión de docentes, estudiantes, las familias y de toda la comunidad”.

El acto tuvo lugar en el refuncionalizado Estadio Federación de Básquet, con la presencia del vicegobernador Carlos Haquim; el juez del Superior Tribunal de Justicia, Federico Otaola; la doctora Tulia Snopek, ministros, legisladores nacionales y provinciales, autoridades militares, funcionarios de la cartera educativa y miembros del equipo del Pacto.

La recomposición salarial para el sector docente comenzó a tratarse en la primera reunión de la Paritaria convocada por el Ministerio de Trabajo de la Provincia, que se llevó a cabo este jueves en la cartera educativa, con la participación de todos los sindicatos que nuclean a los educadores.

En el encuentro, que se extendió por espacio de cuatro horas, el Poder Ejecutivo presentó su propuesta que incluye un incremento del 10 por ciento en el básico, un aumento de 150 pesos del adicional de remuneración bonificada, un aumento de 200 pesos no remunerativo no bonificable, un incremento de 500 pesos en el estado docente, 550 pesos en el suplemento por persona, incremento de la antigüedad docente que se lleva a un techo de 150 por ciento e incremento de la ayuda escolar, que se pagaba 800 pesos, se lleva a 1200 pesos.

“Todos los gremios tuvieron sus puntos de vista”, señaló el ministro de Trabajo Jorge Cabana Fusz y agregó que hubo acuerdo por mayoría con los sindicatos en cuanto al pago a cuenta de estos aumentos en los primeros días de marzo con los haberes de febrero.

Aclaró no obstante que se seguirá negociando y destacó que las conversaciones se llevaron a  cabo en un marco de cordura y respeto: “resaltamos la posibilidad de que se avance y se eviten los paros que no le hacen bien a nadie”, dijo el ministro.

Por su lado, la ministra Isolda Calsina anunció que se conformará una mesa con técnicos de los sindicatos docentes y de los ministerios de Hacienda y Educación para establecer el monto total de los incrementos salariales otorgados durante 2018. “Las expresiones de algunos gremios difieren mucho de los números que tenemos en el Gobierno y les hemos pedido que aporten sus técnicos a los fines de dilucidar exactamente lo que ha sido lo pagado en 2018, porque si no está claro ese punto de partida obviamente que también incide en la valoración del incremento importante que ahora se está dando como inicio de 2019”.

Calsina recordó que “en todos los años no hay solamente un incremento sino que son varios al año de acuerdo a las condiciones económicas; el año pasado fueron cinco, de modo tal que  también se ha planteado que esto es solamente el inicio para que pueda ser liquidado con el sueldo de febrero”.

De la primera reunión paritaria tomaron parte secretarios generales de ADEP, CEDEMS, UDA, AMET y ASDEA.

El documento final del Pacto Social por la Educación (PSxE), resumen de los acuerdos logrados en mesas de diálogo realizadas en toda la Provincia sobre la escuela que quieren los jujeños, será presentado este viernes a las 11 horas en la Federación Jujeña de Basquet.

El acto será encabezado por el gobernador Gerardo Morales y por la ministra de Educación Isolda Calsina.

Está previsto que en la presentación se dé a conocer un resumen de los 150.000 aportes realizados por estudiantes, docentes, jefes comunales y representantes de organizaciones sociales, económicas, culturales, ambientalistas, vecinales y deportivas. “Durante el acto se conocerán los acuerdos logrados en las mesas de diálogo, instrumentos esenciales que servirán para la planificación institucional y provincial”, precisó la coordinadora del PSxE, Vanesa Humacata.

La funcionaria señaló que a grandes rasgos se pueden resaltar como destacados los acuerdos logrados en el eje educación, valores y derechos, formación docente continua, formación en TIC tanto para alumnos como docentes e infraestructura.

“Gracias a la implementación y despliegue territorial realizado a través del Pacto Social por la Educación –destacó- se cumplió con uno de los objetivos de gestión proyectados, la construcción de ciudadanía en la Provincia garantizada mediante la participación y la transparencia del resultado de dicho proceso”.

Los directores de las escuelas tendrán acceso a un reporte detallado y específico del establecimiento con los aportes realizados por sus estudiantes, docentes, familias y representantes de los sectores. La información estará organizada por nivel y por tipos de aportes – acciones, acuerdos, demandas y fortalezas-  a los fines de facilitar la planificación interna de cada institución educativa.

A su vez municipios de toda la Provincia también recibirán información obtenida durante el proceso del PSxE, sistematizada en base a su ubicación, demandas y acuerdos relevados, indicó.

La Escuela de Educación Técnica N° 1 “General. Savio” de Palpalá resultó seleccionada para llevar a cabo el proyecto “Diseño y creación de piezas 3d” dentro del programa “Incubadoras Tecnológicas” por medio del Régimen de Crédito Fiscal.

La iniciativa permitirá capacitar y especializar a alumnos en diseño Cad 3d e impresión 3d, con el fin de fabricar marcos de anteojos o piezas con fresadora cnc para niños, jóvenes y adultos de escasos recursos.

El propósito de esta línea de acción del Ministerio de Educación a través del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), es apoyar proyectos de innovación en la Educación Técnico Profesional, conformando una red solidaria de alumnos y docentes de la institución con escuelas especiales de la zona.

“Incubadoras Tecnológicas” busca fortalecer la retención escolar y proveer a los alumnos de herramientas concretas para encarar el desarrollo personal y profesional una vez finalizado el ciclo de estudio secundario y/o superior técnico, al mismo tiempo que propender el espíritu emprendedor.

El programa está destinado a alumnos de 5° y 6° año de las escuelas secundarias técnicas y agrotécnicas de todo el país.

El subsecretario de Federalización de la Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación, Tomás  Ameigeiras, visitó este viernes una planta recicladora de bidones de agroquímicos situada en Palpalá, emprendimiento que se desarrolló con financiamiento del Consejo Federal de Ciencia y Tecnología (COFECyT).

“Terramaq es un proyecto que logra dar un uso al descarte de los bidones de agroquímicos, con toda la problemática que conllevan, haciendo la recolección y la reconversión  para luego poder transformarlos en insumos para el agro en postes, trabillas y señaléctica para la vía pública y posibilita el procesamiento de los plásticos urbanos para señaléctica y bolsas de plástico para aplicación de los municipios”, explicó Ameigeiras.

La experiencia –aseguró- “es una demostración de que cuando trabajan de la mano municipios, Provincia y Nación se puede hablar de proyectos que llegan a la gente en profundidad y de eso se trata y eso es lo que tratamos de hacer día a día en el Consejo Federal de Ciencia y Tecnología”.

Almeigeiras destacó el trabajo con distintos ministerios que se lleva a cabo en la Provincia, afirmando que “es un ejemplo de que con el trabajo en equipo se hacen grandes proyectos y se profundizan las políticas públicas”.

Tras asistir a la firma de convenios de apoyo tecnológico e innovación productiva por alrededor de 10 millones de pesos, el funcionario visitó junto a la ministra Isolda Calsina, el taller de carpintería en la Unidad Penal N° 1 donde se instrumentará el programa Fábrica, Diseño e Innovación.

“Acercar herramientas para poder dar trabajo de calidad y dar la posibilidad real de un proceso de reisención social, es el camino”, afirmó.

La Provincia de Jujuy y el Consejo Federal de Ciencia y Tecnología (COFECYT) suscribieron hoy cinco convenios para apoyo tecnológico al sector turístico e innovación productiva que impulsarán emprendimientos para transferencia de bioinsumos agrícolas, engorde de ovinos con forraje hidropónico, fortalecimiento de la red de turismo comunitario y revalorización del patrimonio histórico y cultural.

La firma de los acuerdos fue encabezada por el gobernador Gerardo Morales, la ministra de Educación Isolda Calsina y el subsecretario de Federalización de la Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación, Tomás  Ameigeiras.

El gobernador  señaló que ascienden a 55 los proyectos vinculados a la innovación científica y tecnológica que se desarrollan en Jujuy con la Nación a través del Ministerio de Educación de la Provincia y agradeció el apoyo del secretario Lino Barañao. “Renovamos el compromiso de seguir trabajando juntos, agradeciendo que también tengan presencia en el territorio, el conocimiento concreto de las necesidades que tenemos y la apuesta fuerte a la educación y al desarrollo científico y tecnológico”, subrayó.

Ameigeiras, por su lado, destacó el intenso y coordinado trabajo que se lleva a cabo con Jujuy y puso de relieve la política de federalización de la ciencia y la tecnología: “la federalización es el camino y nosotros no solo tenemos que ir al interior, sino al interior del interior, y los proyectos que trabajamos con el Consejo Federal de Ciencia y Tecnología precisamente nos permiten eso”, explicó.

“Trabajamos en Puna, Yungas, en los Valles y la Quebrada. Esto nos llena de orgullo porque si uno ve los proyectos que estamos firmando hoy, trabajamos tanto con el sector turístico,con el sector de la producción, incorporamos tecnologías y la acercamos a nuestro pueblo y a la gente, abrimos las instituciones del sistema científico tecnológico a las necesidades de cada una de las comunidades en las que estamos”, afirmó.

“En Jujuy hemos podido trabajar y conformar un equipo único que realmente nos llena de orgullo, que nos ha permitido trabajar en muestras de divulgación de ciencia y tecnología en Libertador General San Martín, en Humahuaca y este año tenemos la suerte de hacerlo en Monterrico y en San Pedro. También ha participado un colectivo enorme que es Tecnópolis Federal y han podido disfrutarlo juntos porque el gobernador Morales asumió el compromiso y el desafío de poder bajarlo a una provincia que pudo disfrutar de una manera maravillosa”, agregó.

La ministra de Educación, Isolda Calsina, por su lado, destacó el apoyo de las autoridades nacionales al tiempo que agradeció a los ministerios, a la universidad, a las unidades de vinculación, al sistema científico en su conjunto, “a todos los actores que hacen posible que podamos ser un puente para subsidios que apoyen la innovación tecnológica, el desarrollo de nuevas tecnologías para resolver viejos problemas, para resolver de un modo innovador situaciones que nos dificultan la vida cotidiana”.

Asimismo, la ministra puso de relieve “esta posibilidad de que juntos podamos seguir trabajando para que la tecnología y la ciencia nos hagan más fácil la vida y ayuden a todos los jujeños a vivir con más calidad de vida”.

Durante el acto se suscribieron convenios con el Ministerio de Cultura y Turismo para desarrollar un Museo Virtual e Interactivo en el Museo Histórico Provincial “Juan Galo Lavalle” y otro con la Comisión Municipal de San Antonio para crear un sendero de interpretación para la revalorización del Patrimonio Intercultural, Ambiental, Arqueológico y Turístico del Municipio de Perico de San Antonio.

 Otro de los convenios se suscribió con la Cooperativa de Trabajo Aborigen “Espejo de Sal” para el fortalecimiento de la red de turismo comunitario “Espejo de Sal” a través de la incorporación de tecnologías de la comunicación y además se celebró otro con la Corporación para el Desarrollo de la Cuenca de Pozuelos para el engorde de Ovinos a corral con forraje hidropónico como aliado principal en la Reserva de Biósfera Cuenca de Pozuelos.

Con la Dirección Provincial de Desarrollo Agrícola y Forestal del Ministerio de Desarrollo Económico Y Producción se firmó un convenio para desarrollar el proyecto “Transferencia de bioinsumos agrícolas elaborados localmente a productores de Valles Templados y Quebrada de la Provincia de Jujuy”.

Asimismo, la ministra Calsina suscribió un convenio de colaboración con el Consejo Federal de Ciencia y Tecnología (COFECyT ) para la realización de la muestra itinerante “Jujuy Ciencia Viva”, que en su segunda edición se llevará a cabo en las ciudades de San Pedro y Monterrico. 

Culminando el acto, se entregaron kits de Robótica al Instituto de Educación Superior N°5 “Jose Eugenio Tello” de ciudad capital, Escuela Primaria N°64 “Independencia” de Perico y Escuela Primaria N°450 “Dr. Elvio Adán Martelli” de la Ciudad Palpalá.

Asistieron a la firma de los convenios la senadora Silvia Giacopo, los ministros de Cultura y Turismo Federico Posadas y de Desarrollo Económico y Porducción Juan Carlos Abud Robles, respectivamente; la secretaria de Ciencia y Tecnología Miriam Serrano, la secretaria de Gestión Educativa Silvina Camusso, la secretaria de Equidad Fernanda Montenovi, la subsecretaria de Coordinación Educativa Alejandra Mollón y la representante de la Unidad de Vinculación Tecnológica Nueva Gestión Elsa Pereyra, entre otras autoridades.

El Ministerio de Educación lleva cambiados los techos de tres aulas de la Escuela Nº 38 “Juanita Stevens” y ahora inició la segunda etapa del plan de refacciones que incluye dejar a nuevo los baños de los niños y la construcción de un sanitario para personas con discapacidad, que no tenía el edificio. En la segunda etapa, además, se terminará con el reemplazo de cubierta de una cuarta aula y de la zona de secretarías.

La directora de Mantenimiento de Edificios Escolares, Miriam Murillo, explicó que los trabajos para cambiar los viejos baños de la escuela por nuevas instalaciones, no afectarán el dictado de clases ya que los alumnos podrán usar los sanitarios del segundo patio, mientras se hacen las labores.

La funcionaria señaló que en la tercera etapa se cambiaran cubiertas de las aulas que dan a la avenida Santibáñez y se colocará cielo raso con iluminación nueva, como en las aulas ya refaccionadas.

“Los trabajos en jardines y salón de actos corresponden a una cuarta etapa”, agregó Murillo para recordar que hace aproximadamente cinco años en estos sectores se hicieron trabajos que no dieron la solución esperada y ahora se debe volver a realizarlos.

“La obra –subrayó- es de envergadura y requiere de más tiempo. Con lo que estamos haciendo el establecimiento no tendrá inconvenientes para iniciar sus actividades de acuerdo al calendario previsto, y los trabajos proseguirán. En cuanto a espacio físico, tomamos la iniciativa de construir  un aula auxiliar así que es cuestión de acomodarse hasta tanto se finalicen las etapas previstas”, dijo Murillo.

Por último aclaró que que “no resultó sencillo llegar a concretar los trabajos ya que  el edificio es muy antiguo y los arreglos de años anteriores no alcanzaron a dar respuestas de fondo. Les pido a los papas y al personal del establecimiento que se queden tranquilos y nos sigan apoyando; estimamos que en el transcurso del año la escuela estará al máximo de su rendimiento edilicio”, concluyó.

El día viernes 15 de febrero, a horas 9:00 en el Salón Blanco de Casa de Gobierno, sito en San Martín N°450, se realizará el acto protocolar de firma de dos Convenios de Colaboración de la Muestra Itinerante “CIENCIA EN MOVIMIENTO” y cinco Convenios de Subvención, cuyo financiamiento se realiza a través del Consejo Federal de Ciencia y Tecnología (COFECYT) del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación.

(pckart.net)