Viewing post categorized under: destacadas

En las instalaciones del Centro de Formación Profesional N°1 de San Salvador de Jujuy, se llevó adelante la instancia pública general de la entrega de cargos a docentes que se inscribieron durante las convocatorias de los días 6, 7, 8, 11 y 12 de marzo para cubrir vacantes en instituciones educativas de Formación Profesional.

La instancia es la primera entrega pública del año y estuvo encabezada por la supervisora técnica de zona de Formación Profesional María de la Cruz Alarcón y una comisión evaluadora Ad Hoc integrada por directores de escuelas de Formación Profesional y una docente representante de las familias profesionales de las ofertas formativas que se convocaron en el llamado.

Se entregaron veinticinco cargos de maestros de las diferentes modalidades, permitiendo a los docentes un acceso transparente a los mismos bajo la normativa de la Resolución N° 11346-E/18. Al mismo tiempo, con el propósito de garantizar el cursado y finalización de los estudios en las instituciones de formación profesional se regularizó la situación de las plantas docentes de las escuelas bajo la Resolución N° 0049-SGE/19 revisando en detalle la situación laboral de nuestros docentes.

Para el Ministerio de Educación a través de su Dirección de Educación Técnico Profesional, es de suma importancia garantizar las condiciones necesarias para el normal desarrollo de las ofertas formativas de las instituciones educativas de Formación Profesional.

La muestra itinerante “Ciencia Viva” se inauguró este jueves en la ciudad de Monterrico, con un acto que encabezaron la ministra de Educación Isolda Calsina y el subsecretario de Federalización de la Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación, Tomás  Ameigeiras.

Al dejarla habilitada para los estudiantes y público en general, la ministra Calsina dijo que el sentido de la propuesta “es la divulgación de la ciencia, el despertar vocaciones, generar experiencias de conocimientos en los alumnos para  luego conectarlos con las vocaciones, y este es un paso importante”.

Por su lado, Ameigeiras destacó el interés de directivos  y alumnos en visitar la muestra: “esto –dijo- nos estimula a seguir por este camino de la justicia social en la educacion”.

La bienvenida a “Ciencia Viva” estuvo a cargo del intendente de Monterrico, Carlos Ibarra, quien agradeció a las autoridades  por haber accedido al pedido de tener en cuenta a Monterrico, “ya que la mayoría de nuestros niños y adolescentes no tuvieron hasta ahora esta oportunidad”.

Con entrada libre y gratuita, la exposición se habilitó en el galpón Berruezo, ubicado sobre ruta 42, y puede ser visitada hasta el 24 de marzo en el horario de 9 a 12 y de 16 a 21 y sábado y domingo de 17 a 22 horas.

Estudiantes de Nivel Inicial, primario y secundario de toda la zona urbana, fueron los primeros en disfrutar de las propuestas interactivas e innovadoras en ciencia y tecnología, pero también lo hacen niños y jóvenes de parajes muy alejados, que son trasladados en transportes especiales.

 En “Ciencia Viva” se pueden conocer dinosaurios animatrónicos, acceder a experimentos de química, conocer sobre paleontología y realizar construcciones de estructuras de encastre a través del taller Fabrica y Fabriquita.

A la apertura asistieron la secretaria de Ciencia y Tecnología, Miriam Serrano, la secretaria de Gestión Educativa Silvina Camusso, la secretaria de Innovación y Calidad Educativa, Natalia García Goyena y la secretaria de Infraestructura Educativa Liliana Giménez, entre otras autoridades provinciales.

En 242 escuelas primarias y secundarias de la Provincia de Jujuy comenzará a a instrumentarse a partir de abril próximo, el fortalecimiento de la formación docente a través del plan Aprender Matemática.

Aprender Matemática propicia cambiar la estrategia tradicional utilizada por los docentes a la hora de enseñar la asignatura para mejorar el aprendizaje de las ciencias exactas en los estudiantes de todo el país.

En Jujuy el plan nacional se desarrollará a través de un programa de capacitación de seis meses en 109 escuelas primarias y 133 instituciones de educación secundaria, destinado  a docentes de 4° y 5° grado y 1° y 2° año respectivamente.

 “Los capacitadores visitarán las instituciones educativas y trabajarán en forma conjunta con los docentes”; informó Natalia Quiroga, coordinadora provincial del Plan Aprender Matemática, y agregó: “la formación no es meramente teórica sino que debe vincularse directamente con un asesoramiento situado en el aula”.

El programa busca formar a docentes para que elaboren estrategias metodológicas a partir de la adquisición de la cercanía de la matemática con la vida cotidiana, para llevar al aula propuestas de enseñanza más reales, atractivas, recreativas y significativas para el estudiante.

El plan sitúa como aspectos cruciales para las situaciones de aprendizaje de las Matemáticas al contexto real y conceptual apoyado en las prácticas socialmente compartidas, aspectos que posibilitan la construcción social del conocimiento matemático a partir de un aprendizaje situado.

Otra de las novedades es la incorporación de una herramienta guía para los docentes que sirva para mostrar la progresión del aprendizaje de los saberes prioritarios en Matemática, con el fin de orientar la planificación, la enseñanza y la evaluación, a la vez que acompañar a los formadores para la correcta implementación en las aulas.

Luego de presentarse en la ciudad de San Pedro donde convocó a más de 25 mil personas, “Ciencia Viva” se traslada a la ciudad de Monterrico para abrir sus puertas a partir del 20 y hasta el 24 de marzo, con entrada libre y gratuita.

“Ciencia Viva”, la muestra itinerante que recorre todo el país, continúa su paso en Jujuy por segundo año consecutivo para que más estudiantes y familias visiten las diferentes propuestas interactivas e innovadoras en ciencia y tecnología.

Con actividades lúdico recreativas, talleres y capacitaciones, “Ciencia Viva” invita a  explorar la ciencia, despertar vocaciones y generar a su vez un espacio que ofrece nuevas formas de abordar desafíos públicos para buscar soluciones de manera colaborativa en el ámbito de la educación, la salud y el hábitat.

La muestra cuenta con un laboratorio de Química para descubrir las propiedades de la materia y sus transformaciones. También se puede jugar con construcciones de estructuras de encastre y tejidos no convencionales con materiales reutilizados en el taller Fábrica y Fabriquita, realizar un viaje histórico a través de la Paleontología y los dinosaurios animatrónicos a tamaño real y otras innovadoras actividades.

La exposición es organizada por el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología (MECCyT), a través del Consejo Federal de Ciencia y Tecnología (COFECyT), junto con la Secretaría de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación.

En la ciudad de Monterrico la feria se podrá visitar en el galpón Berruezo ubicado sobre ruta 42, en el horario de 9 a 12 y de 16 a 21 y sábado y domingo de 17 a 22.

Con  el propósito de acompañar y desarrollar un abordaje integral, inclusivo y  de calidad educativa, se realizó la entrega de setenta y seis kits educativos técnicos de la especialidad de Técnico Electrónico, para la Escuela de Educación Técnica N° 2 “Profesor Jesús Raúl Salazar”.

 Los kits educativos cuentan con  un Tester Digital Zurich con Batería de 9V Everready, un soldador tipo Zurich, un desoldador tipo Zurich, protoboard de 830 puntos y un pen drive de 16 gigabytes marca Kingston.

La compra de este equipamiento se realiza por intermedio de los planes de mejora institucional ejecutados por el Ministerio de Educación a través de la Dirección de Educación Técnico Profesional y el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET).

Se prevé la entrega de kits a los primeros años del ciclo básico y superior de las escuelas técnicas y agrotécnicas de toda la provincia, ya que es fundamental trabajar en el fortalecimiento de herramientas para el desarrollo educativo de nuestros estudiantes.

La muestra nacional Ciencia Viva se inauguró este miércoles con una gran convocatoria en el Club Atlético San Pedro: más de 3.500 personas la visitaron en el primer día. La exposición, con entrada libre y gratuita, ofrece laboratorios y talleres para explorar el mundo de las ciencias, la tecnología y el diseño.

Propuesta del Ministerio de Educación Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, “Ciencia Viva” llegó a la Provincia en una acción conjunta con la cartera educativa de Jujuy y los municipios de San Pedro y Monterrico.

La exposición cuenta con réplicas de dinosaurios animatrónicos, talleres y laboratorios dedicados a la Química, a la Matemática, a las tecnologías inmersivas y de fabricación digital.

La apertura de la exposición estuvo a cargo del coordinador de muestras itinerantes del Consejo Federal de Ciencia y Tecnología, Martín del Cioppo, quien señaló la importancia de este tipo de eventos ya que “las muestras tratan de despertar el interés científico y de divulgar la ciencia en todo el territorio argentino”.

Por su parte, la secretaria de Ciencia y Tecnología de Jujuy, Miriam Serrano, destacó “la gran oportunidad para que las familias de San Pedro, niños, padres y docentes, puedan acercarse a descubrir e interactuar con estos contenidos que están pensados especialmente para estimular la creatividad, despertar la curiosidad y para aprender jugando con la ciencia y la tecnología”.

Asistieron a la inauguración la directora de Promoción Científica, María Eugenia Torramorell; el  secretario de Gobierno de la Municipalidad de San Pedro Marcelo Castro; la secretaria de Desarrollo Humano de San Pedro, Gisele Bruno; la directora de Educación Privada, Elsa Torfe y el presidente del Concejo Deliberante de San Pedro, Cristian Aguirre.

La muestra podrá ser visitada hasta el 17 de marzo en el predio del Club Atlético San Pedro, en el horario de 9 a 13 y de 17 a 22 los días de semana, y de 17 a 22 los sábados y domingos.

En Monterrico, la exposición se realizará entre el 21 al 24 de marzo en el galpón Berruezo, ubicado sobre ruta 42.

La Dirección de Educación Inicial y Primario comunica a los docentes interesados en tomar cargos provisionales y reemplazantes que deben asistir a las instancias en cada sede regional, munidos de la acreditación de puntaje otorgada por miembros de la Junta Calificadora en horarios habituales.

La Secretaría de Gestión Educativa, a través de la Dirección de Educación Superior, informa que se amplía la convocatoria pública de perfiles docentes de matemática para conformar el equipo jurisdiccional del Plan Nacional “Aprender Matemática”.

El Programa tiene como objetivos principales: brindar un espacio de formación continua destinado a formadores de formadores del nivel primario y secundario, a través de propuestas que aborden contenidos prioritarios para la mejora de los aprendizajes de matemática; desarrollar acciones de formación (cursos para la enseñanza) destinadas a docentes de escuelas prioritarias de todo el país, con foco en 4° y 5° grado del nivel primario y 1° y 2° año del nivel secundario, incluyendo el acompañamiento situado a los docentes participantes; promover la práctica reflexiva entre docentes sobre la implementación y evaluación de secuencias didácticas en las aulas y poner a disposición materiales y herramientas que apoyen la enseñanza y aprendizaje de la matemática.

Los docentes interesados, deberán tener en cuenta los siguientes requisitos: contar con título docente habilitante para el nivel Primario y/o título de Profesor de Matemática para el nivel Secundario; además de al menos 5 años de experiencia como docente en escuelas del nivel para el que estará formando (primario o secundario) y como mínimo 5 años de experiencia enseñando Matemática en los grados o años en los cuales se hará foco (4° y 5° grado en el nivel primario, 1° y 2° año en el nivel secundario), acreditados mediante certificación de servicios.

Serán valorados preferentemente los perfiles que cuenten con postítulos y/o estudios de posgrado de especialización sobre la enseñanza de la Matemática en el nivel para el cual se está postulando, de al menos 2 años de duración, en instituciones que se encuentren acreditadas por el Ministerio de Educación de la Nación y especialmente la experiencia docente en el Nivel Superior, y/o con experiencia de trabajo como formador de formadores en programas o proyectos vinculados con la enseñanza de la matemática en las escuelas.

La documentación a presentar incluye: curriculum vitae completo donde conste la trayectoria docente, la formación inicial y continúa recibida, y otras experiencias de trabajo pertinentes en las que participó, adjuntando copia de título y únicamente certificados de postítulos; certificación de servicios y  portfolio que deberá elaborar cada postulante con 2 propuestas de trabajo para la enseñanza de la Matemática que suela utilizar con sus alumnos, preferentemente de los grados o años sobre los cuales se focaliza el Plan (4° y 5° grado en el nivel Primario, 1° y 2° año en el nivel Secundario).

Se espera que los postulantes seleccionen aquellas secuencias o propuestas que consideren más efectivas, innovadoras o que tengan mejor resultado para la enseñanza de contenidos vinculados con dichos grados o años.

Fecha de presentación del 12 al 15 de marzo de 2019, en la Dirección de Educación Superior, calle Tumusla N° 627 del barrio Lujan, San Salvador de Jujuy, en el horario de 8 a 12 y de 14 a 18 hs.