A pedido de la Junta de Clasificación, el Ministerio de Educación extendió por cinco días hábiles el plazo previsto para la actualización de documentación de legajos de docentes de nivel medio para la cobertura de cargos del Listado de Orden de Mérito 2017.
La ministra de Educación, Isolda Calsina, acompañó a los alumnos y docentes de la Escuela Especial “Helen Keller” en la conmemoración de los 50 años de vida de la institución y les hizo llegar las felicitaciones en nombre del gobernador Gerardo Morales.
Profesores y alumnos del sexto año de la Escuela Técnica Nº 1 “Maestro Humberto Samuel Luna” desarrollaron dispositivos para ayudar a niños con discapacidad: un mouse que se puede usar con el pie, un comunicador pictográfico para los pequeños con dificultades en el habla y un tablero multisensorial para estimular la percepción de colores, sonidos y olores.
La Ministra de Educación, Isolda Calsina, abogó por un acuerdo regional para fijar prioridades en materia productiva y planificar en función de ellas carreras de educación superior con mayor incidencia en el desarrollo del NOA.
En la implementación del programa nacional PROGRESAR, el Ministerio de Educación de la Provincia, a través de la Dirección de Educación Superior, sólo tiene a su cargo la certificación de estudiantes para el Nivel Superior y solamente en la continuidad del beneficio.
El sábado 25 de junio de 10 a 12 horas en el atrio de la Basílica de San Francisco, se llevará a cabo una jornada de concientización sobre los niños con altas capacidades, organizada por padres y la Modalidad de Educación Especial del Ministerio de Educación.
La convocatoria realizada por el Área de Educación de Gestión Privada y Social del Ministerio de Educación para brindar información sobre responsabilidad civil de los establecimientos educativos, se llevó a cabo de manera exitosa.
El Ministerio de Educación coordina acciones con otros organismos a los fines de posibilitar una amplia participación de estudiantes secundarios en el Concurso Provincial “Pachamama Joven”, que tiene por objetivo estimular a través de expresiones artísticas la reflexión sobre la importancia de la Madre Tierra en la cultura jujeña, valorando su potencialidad como concepto para construir un proyecto de sociedad de desarrollo y convivencia.
Con el fin de asegurar la más amplia difusión de las bases del concurso en las escuelas, se realizó un encuentro de supervisores de las distintas regiones educativas con representantes de los ministerios de Cultura y Turismo y de Desarrollo Humano, y de la Dirección de Educación Secundaria.
La directora de Nivel Medio, Silvina Camusso, explicó que se acordó que la distribución de material informativo sobre el concurso –bases y otros documentos de interés- estará a cargo de los supervisores, que lo harán llegar a cada uno de los establecimientos educativos.
Otros aspectos importantes como la autorización de los padres para la participación de los alumnos en el certamen y el traslado para asistir a las distintas instancias, fueron abordados en la reunión.
Del encuentro tomaron parte los supervisores Juan Carlos Sánchez, Miriam Rabaj, Gilda Arias y Liliana Valdez Barrios. Por el Ministerio de Desarrollo Humano lo hizo Diego Trujillo y por el Consejo Provincial de Niñez, Adolescencia y Familia lo hizo Florencia Snopek.
Pachamama Joven, concurso abierto para jóvenes de entre 15 y hasta 24 años, propone expresarse a través de la danza, los celumetrajes, la escritura, la música, la pintura y el teatro. La temática es la Pachamama, los valores implícitos en ella, qué significa para los jóvenes y para sus comunidades.
La web del Ministerio de Educación publica las bases en: https://educacion.jujuy.gob.ar/
Se llevará a cabo el próximo 18 de octubre en todas las instituciones educativas, primarias y secundarias. Una oportunidad de aprendizaje y crecimiento.
Bajo el lema belgraniano “Mucho me falta para ser un verdadero padre de la Patria, me contentaría con ser un buen hijo de ella”, seis escuelas de Alto Comedero realizaron en forma conjunta la ceremonia de Promesa a la Bandera.
