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jornadainstitucionalultimaConforme a la Circular N°23 de la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, se llevó a cabo la última jornada institucional del término lectivo 2018, en las instituciones de gestión estatal y privada de todos los niveles obligatorios y modalidades.

La jornada tuvo como eje fundamental trabajar sobre la educación emocional, reflexionar sobre las prácticas docentes a partir de la observación de clases y la construcción colectiva de acuerdos institucionales que den respuesta a las necesidades de los estudiantes en sus contextos de pertenencia.

La secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich, compartió la tarea con los docentes del Bachillerato Provincial N° 21 del barrio Mariano Moreno y en Purmamarca con docentes del Bachillerato Provincial N° 18 “Profesional Héctor Hugo Cazón” y de los Talleres Libres de Arte y Artesanías de las sedes de Purmamarca, Tilcara, Uquía y Puna.

Durante los encuentros, Brajcich destacó la propuesta del Bachillerato N°21, la cual permitió que los alumnos que participaron de proyectos institucionales pudieran expresar sus emociones y experiencias, brindando a los docentes la oportunidad de autoevaluar los procesos de enseñanza y aprendizaje dentro del aula.

“Hacer intervenir a los estudiantes en esta instancia fue muy impactante, los chicos se expresaron con llanto y alegría, haciéndonos ver que una clase plana no funciona”, reseñó.

 “Debemos seguir afianzando el respeto, la escucha y la habilitación de la palabra de los alumnos para generar confianza en nuestros estudiantes, apoyándolos y planteando propuestas enriquecedoras”, agregó.

En su visita a los docentes de los Talleres Libres de Arte y Artesanías, junto a la profesora Liliana Berruezo del Departamento de Educación Artística, explicó que “en estos ámbitos, en los cuales se aprende haciendo, es importante entablar un diálogo constante entre docentes y alumnos, en el que se construyan los criterios para evaluar cada uno de los aprendizajes”.

Cada jornada ofreció la oportunidad de socializar, evaluar acciones para fortalecer las trayectorias de los estudiantes y reflexionar sobre las prácticas de enseñanza, con el fin de brindar acceso, permanencia y egreso de los estudiantes, con trayectorias continuas y significativas.

_DSC0504Con la participación de representantes y autoridades institucionales, se desarrolló la primera mesa de diálogo sectorial de la ciudad de San Salvador de Jujuy, en el marco del Pacto Social por la Educación (#PactoSxE).

Estuvieron presentes autoridades y representantes de la Municipalidad de San Salvador de Jujuy, Concejo Deliberante, organizaciones de la sociedad civil y del Programa Pacto Social por la Educación, entre ellos, la directora de Educación Silvina Márquez, los concejales Lisandro Aguiar, María Galán y Marcelo García y la coordinadora general del Pacto, Vanesa Humacata.El secretario de Desarrollo Humano, José Luis Sánchez expresó que “desde la Municipalidad y del intendente hay un fuerte compromiso con el desarrollo de las mesas de diálogo del Pacto Social porque entendemos que se necesita de la participación y aportes de todos los vecinos para pensar la educación que tenemos para mejorarla”.

La concejala María Galán opinó que “es muy valiosa la participación y los aportes de los responsables de las instituciones para abordar la calidad educativa”.

Por su parte, Vanesa Humacata explicó que se está trabajando ya en la última etapa del programa Pacto: “comenzamos con las mesas de San Salvador de Jujuy con  buenas expectativas por los aportes que se trabajaran y nos orientaran el camino a seguir”.

Humacata señaló que está previsto realizar cinco mesas de diálogo desplazadas por la ciudad a fin de lograr cubrir todos los sectores y territorios.

Las mesas de diálogo sectoriales proponen encuentros entre representantes de instituciones y sectores para dialogar, debatir y realizar aportes sobre la educación que tenemos y educación que queremos a futuro, se necesita del aporte de toda la comunidad jujeña.

20181122_113751En la Escuela N°13 “Doctor Ernesto E. Padilla” de Maimará,  se llevó a cabo la XIII Jornada Dermatológica Comunitaria y III Jornada Educativa Nos Cuidemos del Sol, organizada por el Ministerio de Educación y el equipo de Dermatología Comunitaria Argentina.

La jornada llegó a la comunidad educativa con acciones para generar conciencia acerca de los efectos nocivos de la radiación solar, tales como envejecimiento prematuro, afecciones de la vista, cáncer de piel y otros.

A través de un taller de sensibilización destinado a alumnos de nivel primario, se abordaron los aspectos físicos de los rayos ultravioleta, estrategias de foto protección y análisis  de  situaciones  de vida  cotidianas en las que se  enmarcan los ejes conceptuales.

La directora de Salud Escolar, Susana Galo, explicó que la propuesta pone el énfasis en sensibilizar sobre el cuidado de la piel, los riesgos de exposición a los rayos ultravioleta (UV) y el daño que provocan desde temprana edad en las personas. “Se trata de crear una generación de niños y jóvenes que aprendan a combatir el cáncer de piel y que el día de mañana sean adultos informados y por lo tanto responsables de la calidad de la salud de sus familiares”, agregó.

La iniciativa fue desarrollada por la Dirección de Salud Escolar de la Secretaría de Equidad Educativa, conjuntamente con el equipo de Dermatología Comunitaria Argentina, integrado por las médicas Isabel Casas, Luz Daje e Irina Chajchir.

foto2Alumnos de localidades dispersas que estudian en la Escuela Secundaria Rural N°2 mediada por TIC´s presentaron en una exposición los proyectos pedagógicos anuales realizados.

La muestra pedagógica se desarrolló en el marco del proyecto “Rutas Expedicionarias Pedagógicas” y tuvo lugar en instalaciones de “El Refugio”, Yala.

El objetivo fue intercambiar producciones, saberes y experiencias de prácticas pedagógicas significativas desarrolladas por los alumnos de localidades distantes que a lo largo del año mediante la enseñanza mediada por TIC´s adquieren el  aprendizaje basado en proyectos cuyo enfoque es el desarrollo de capacidades.

Las temáticas abordadas denotan un trabajo de mucha lectura y trabajo previo por parte de los alumnos, son diversas y se distingue el abordaje situado que cada localidad realiza a partir de las diversas características contextuales; la interculturalidad, el desarrollo local, los recursos sustentables, trabajos en robótica, entre otros interesantes temas.

El alumno Cristian Emanuel Luna comentó que desde su sede “Las Escaleras” trabajaron en la creación de la huerta orgánica; “un proyecto que lo realizamos con las materias de biología e inglés, donde  intentamos que estas prácticas puedan expandirse más” ya que la huerta beneficia a toda la comunidad al generar mayor producción de alimentos. El estudiante calificó a la actividad como una experiencia muy gratificante al decir que “son trabajos que aumentan nuestras expectativas y queremos seguir haciéndolo”.

Participaron alrededor de 200 alumnos provenientes de las distintas sedes locales rurales, entre ellas: Agua de Castilla, Aparzo, Chorcán, Cianzo, El Toro, La Almona, Laguna del Tesorero, Las Escaleras, Olaroz Chico, Palca de Aparzo, Valiazo y Vizcarra.

La muestra fue visitada por la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich, acompañada por la coordinadora de líneas de acción del Ministerio de Educación – Unicef, Mariela Salto.

La exposición de las rutas pedagógicas realizadas por los estudiantes a lo largo del año podrá ser vista a través de la transmisión en vivo de Facebook vía streaming de video  que puede verse a través del siguiente link https://m.facebook.com/Rutas-Expedicionarias-564295834029341/?tsid=0.8133836452313792&source=result

La Escuela Secundaria Rural mediada por TIC N*2 es una línea de acción del  Ministerio de Educación de Jujuy en cooperación con  Unicef.

ultima_fotobrajcich___Este viernes 23 de noviembre se desarrollará la Jornada Institucional, prevista por Anuario Escolar, oportunidad en la que los niveles de Educación Inicial, Primaria, Secundaria y modalidades de instituciones de gestión estatal y privadas, abordarán temáticas relevantes para los equipos directivos y docentes de toda la Provincia.

Con agendas de trabajo preparadas para ese fin,  se espera que la comunidad educativa cuente con este espacio para el diálogo, el análisis, el aprendizaje en servicio  y la construcción colectiva de acuerdos institucionales que den respuesta a las necesidades de los estudiantes en sus contextos de pertenencia, teniendo como base las políticas educativas priorizadas en la jurisdicción y en el marco federal con acciones tendientes a colaborar en el logro de los propósitos acordados para la mejora de los aprendizajes.

La secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich,  expresó que “en este tiempo del año, y en los primeros meses del que iniciará, es preciso planificar el camino de un nuevo período escolar. Cuentan con las herramientas aprendidas, las redes creadas, los lazos fortalecidos, el corazón abierto a la empatía, para ofrecer a los estudiantes las experiencias que deseen ser vividas y en estas jornadas se construyen los acuerdos necesarios para logarlo”.

Para consultar las agendas y aportes de las modalidades, acceder a través del link: https://educacion.jujuy.gob.ar/

centropolivalenteartesintercambio2Directores, docentes y alumnos de la Escuela Técnica N°1 de La Quiaca y del Centro Polivalente de Arte se unieron para realizar tareas de intercambio colaborativo que permitan implementar los saberes aprendidos en cada institución educativa y fomentar vínculos solidarios.

La idea surgió por iniciativa de los alumnos de la Técnica, quienes socializaron el proyecto “La importancia de la Educación Técnica” y la posterior invitación a la escuela capitalina.

En el Centro Polivalente de Arte se trabajó en dos instancias: primero se realizó el planteo de las necesidades prioritarias de la institución y en la segunda etapa se realizó el arreglo de artefactos eléctricos como ser ventiladores, timbres, instalaciones eléctricas y el acabado con pintura.

“El proyecto tiene como finalidad crear vínculos institucionales a través de las trayectorias pedagógicas de los alumnos y la colaboración mutua”, expresó el secretario de la Escuela Técnica de La Quiaca, profesor Armando Huanca.

El proyecto se llevó a cabo los días 16, 17 y 18 de noviembre en las instalaciones de la Escuela de Artes trabajando de manera coordinada con alumnos de la promoción 2018 y docentes de ambas Instituciones Educativas cumpliendo con uno de los objetivos planteados: la socialización, participación y solidaridad entre pares.

Para concretar el proyecto solidario, los alumnos del Centro Polivalente de Arte visitarán las instalaciones de la Escuela Técnica N° 1 los días 22, 23 y 24 de noviembre, donde realizarán una presentación artística en una velada y plasmarán murales en el edificio de la institución.

_DSC0912El curso de capacitación “Móvil en Mano” –que desarrolla Telecom Argentina junto con el Ministerio de Educación de la Provincia- comenzó a dictarse hoy con la participación de 170 docentes.

La formación promueve la incorporación del uso responsable de la tecnología con fines pedagógicos y proseguirá mañana con otros 80 educadores inscriptos.

La utilización del celular en las escuelas es una temática que interesa al docente ya que irrumpe en las aulas de manera disruptiva, explicó la secretaria de Innovación y Calidad Educativa, Natalia García Goyena, quien destacó que el  curso “Movil en Mano” aspira a lograr que esa herramienta se convierta en un aliado del docente con usos pedagógicos.

“Resulta necesario conocer cómo es el lenguaje de estos recursos ya que los jóvenes son nativos digitales”, agregó.

En tanto, la gerente de relaciones gubernamentales de Telecom en el interior del país, Susana Menéndez, explicó que gracias al apoyo del Gobierno y del Ministerio de Educación de Jujuy “estamos trabajando sobre el uso responsable de las tecnologías con docentes de toda la Provincia”, una formación que nace del proyecto “Nuestro Lugar” a través del área de Responsabilidad Social Empresarial de Telecom.

“Desde nuestra empresa entendemos que la tecnología nos atraviesa y facilita la vida pero nos plantea desafíos acerca de su uso responsable y cómo abordarlo. Nosotros –remarcó-  hemos asumido la responsabilidad de difundir esta temática y de trabajar con niños, jóvenes y docentes a lo largo de todo el proyecto Nuestro Lugar”.

PMI3En el marco de la renovación de la escuela secundaria, la secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich, encabezó el encuentro Regional de Plan de Mejora Institucional (PMI), denominado “Diferentes Miradas del Proyecto Integral Interdisciplinar”, realizado en Colegio Secundario N° 59 “Olga Aredez”.

La directora de nivel Secundario del Ministerio de Educación, Silvina Camusso, explicó que el fin del encuentro fue “socializar y compartir las experiencias de los directores, docentes y estudiantes, en la implementación de la propuesta de PMI en sus proyectos integrados interdisciplinarios”.

El Plan de Mejora Institucional (PMI) 2018 es una herramienta para el fortalecimiento de las trayectorias escolares y la construcción de una educación secundaria compatible con las necesidades e intereses actuales de los estudiantes.

Brajcich, destacó que “los estudiantes nos dicen muchas cosas que a nosotros nos sirven, eso nos ayuda a mejorar las clases”.

Seguidamente se dirigió a los alumnos y les expresó que “a diferencia de la secundaria de antes, de mis tiempos, ustedes tienen profesores que les permiten hablar, y eso es una herramienta muy importante y poderosa, ustedes tienen que hacer uso de las palabras y los docentes tienen que escuchar lo que ustedes tienen que decir”.

Participaron de este encuentro, docentes del Colegio Secundario N° 50, Colegio Secundario N° 39, Colegio Polimodal N° 3, Colegio Secundario N° 62 “Juan Bautista de la Salle”, Colegio Secundario de Artes N° 42, Escuela Provincial de Comercio N° 1 “Carlos Eusebio Ibarra”, Escuela de Comercio N° 1 “Profesor José Antonio Casas”, Colegio Secundario N° 48, Colegio Secundario N° 43, Colegio Secundario N° 59, Polivalente de Arte, Bachillerato p/el Servicio Penitenciario, Bachillerato  Provincial Acelerado N°1 Unidad 1,2,3,7, Colegio Secundario N° 53, Escuela Provincial de Arte “Medardo Pantoja” y Escuela Municipal “Marina Vilte.

IMG-20181117-WA0018En el marco de la semana de la Educación Técnico Profesional organ izada por el Ministerio de Educación, se realizó en la Escuela “Aristóbulo Vargas Belmonte” la primera jornada sobre experiencias innovadoras en tecnología, con la participación de alumnos, docentes, profesionales del sector y novedosos proyectos.

El objetivo de las jornadas de Educación Técnica es ampliar los campos del conocimiento tecnológico e informático de los estudiantes, a través del intercambio de las múltiples y diversas experiencias que ocurren en las aulas y en los ámbitos profesionales.

En la exposición disertaron egresados de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Jujuy, docentes de Institutos de Enseñanza Superior y de otras instituciones privadas, se compartieron experiencias y saberes del mundo tecnológico acercando a los estudiantes el escenario profesional futuro del sector.

Predominaron proyectos relacionados al conocimiento computacional,  la electrónica, programación, sistemas, diseños de software libres, experimentos químicos, juegos en Java y experiencias lúdicas promotoras de capacidades estratégicas y de concentración como el ajedrez.

Las prácticas profesionalizantes que desarrollan en la escuela posibilitó la creación y diseño completo de la página web para el Centro de Salud “La Viña”, un proyecto destacado que dio cuenta del gran trabajo realizado por los estudiantes y los profesores a cargo del área de informática y programación que, en búsqueda de implementar en la práctica los saberes aprendidos, brindaron una solución eficaz a las necesidades de los vecinos.

Por ahora, la página web podrá utilizarse desde todos los dispositivos y proyecta incluirse como un servicio informativo que brinda el centro de salud del barrio, posibilitando a la población interesada evacuar dudas acerca de enfermedades, prevenciones y realizar consultas con los profesionales de turno.

_DSC0745Un homenaje pleno de emociones rindieron alumnos, docentes y autoridades a la Escuela N° 2 “Domingo Teófilo Pérez” de San Pedro de Jujuy, al cumplirse 150 años de su creación.

Al acto asistió en representación de la ministra Isolda Calsina, la secretaria de Equidad Fernanda Montenovi, quien llevó las felicitaciones del gobernador Gerardo Morales. La funcionaria, además, destacó el clima de esfuerzo y compromiso que se percibe en la institución, seguramente –dijo- parte del legado dejado por los docentes que a lo largo de siglo y medio pasaron por sus aulas.

El intendente de San Pedro y ex alumno, Julio Bravo, recordó a las maestras que lo acompañaron en la infancia y los partidos de fútbol con improvisadas pelotas que se jugaban en los patios de la vieja escuela.

La directora Lucrecia Daza de Sandoval, habló del devenir histórico de la institución, agradeció a las autoridades y a toda la comunidad educativa.

Ante el marco de abanderados y escoltas de varios establecimientos, se rindió homenaje a los docentes fallecidos, se entregaron distinciones y se entonó la “Canción a mi escuela”, con letra y música de docentes de la institución centenaria. Los acordes del cumpleaños feliz estuvieron a cargo de la Banda de Música Juvenil de la Unidad Regional.

Asistieron a la ceremonia la directora de Nivel Primario, Miriam Ramos; la directora de Nivel Inicial Otilia Subia y autoridades del gobierno de la ciudad de San Pedro de Jujuy.