Viewing post categorized under: destacadas

Estudiantes de los últimos años de la Escuela Agrotécnica N°12 de El Fuerte y la Escuela Agrotécnica N°6 de San Pedro viajaron a la ciudad de Río Tercero, situada al centro de la provincia cordobesa, para participar, durante una semana, del Programa Nacional de Turismo Educativo.

En esta oportunidad la propuesta de turismo estudiantil, que ofrece el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, congregó alrededor de 500 estudiantes de todo el país.

La delegación de 33 estudiantes jujeños acompañados por sus docentes fueron hospedados en el hotel “Las Acacias” ubicado en el complejo turístico de Embalse Río Tercero.

El lugar ofrece servicios de gastronomía, parques arbolados, vistas al dique, caballos e instalaciones como polideportivos, piscinas y museos que permiten la realización de actividades deportivas y recreativas en general.

La dupla pedagógica de Nación a cargo del grupo de Jujuy, acompañó y organizó las actividades planteadas por el cronograma de la semana de estadía de Turismo Educativo; durante la cual realizaron actividades como juegos diurnos y nocturnos, caminatas al cerro Pistarini y a miradores de la zona, talleres de teatro, break dance, ritmos y percusión. 

Todos los estudiantes recibieron capacitación en Reanimación Cardiopulmonar, oportunidad en la que aprendieron técnicas de reanimación y maniobra de Heimlich.

En la noche de la Muestra Cultural, evento central del Programa, cada provincia compartió bienes culturales típicos de su lugar de pertenencia, desplegando un crisol de tradiciones características de nuestro país, a través de danzas, muestras teatrales, cantos, coplas y stands de exposición de diversas temáticas. 

En el encuentro los jóvenes jujeños se lucieron representando danzas tradicionales de la Provincia, como la chacarera, el malambo y el carnavalito e invitaron a todas las provincias presentes a unirse a la fiesta en rondas de baile, papel picado y nieve espuma; vivencia que dejó sonrisas y alegría entre los estudiantes y docentes.

Respecto del balance del primer contingente, que dio inicio a las jornadas turísticas; el coordinador nacional del Programa, Mauro Brandi, calificó como positivo el encuentro y agradeció a todas las provincias por el esfuerzo, la participación y la colaboración. 

Turismo Educativo es un programa que promueve viajes para estudiantes de escuelas públicas de los niveles Primario y Secundario,  en particular aquellos de los sectores más vulnerables, para que puedan conocer y apropiarse de la diversidad geográfica y cultural del país, a la vez, disfrutar de actividades recreativas, educativas e integradoras.

De acuerdo con la época del año, el Programa ofrece formas diferenciadas de turismo e intercambio. En esta oportunidad esperan recibir alrededor de 2400 estudiantes de todo el país durante todo el mes de junio informó el coordinador nacional.

La secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Silvina Camusso informó que se concretará el traslado de los alumnos de la Escuela Superior de Música al nuevo edificio ubicado en calle Lavalle de la capital, este fin de semana. Asimismo señaló que las aulas que quedan disponibles serán ocupadas por la Escuela Superior de Danza.

El Ministerio de Educación de la Provincia mantuvo una reunión con autoridades del Instituto Superior De Arte (ISA) para acordar la distribución de los espacios áulicos para un mejor desenvolvimiento de las actividades de los alumnos.

Con respecto al traslado de los alumnos de la Escuela Superior de Música, Silvina Camusso indicó que “está previsto que para el fin de semana se trasladen al edificio nuevo ubicado en calle Lavalle”.

En este sentido explicó que “las aulas que quedan disponibles, sobre calle Güemes, van a ser utilizadas por la Escuela de Danza que antes estaba funcionando en la Escuela Tito Guerra”, remarcando que “la institución va a contar con los espacios acordes a las necesidades  de sus alumnos”.

De la reunión señaló que “fue productiva y además acordamos el trabajo en equipo que debe realizarse al interior de la institución, también establecimos que las matriculas estén siempre acorde con los espacios físicos de las instituciones”.

En el marco del Acuerdo Federal Energético, desarrollado por la Subsecretaría de Energías Renovables y Eficiencia Energética de la Nación y la provincia de Jujuy, se dio inicio al Seminario Intensivo de Formación de Formadores para que los docentes implementen programas o proyectos educativos que permitan la generación de un cambio de hábitos en el uso responsable y eficiente de la energía en sus estudiantes y comunidades educativas.

Juan Manuel Ojeda Quintana, director de Educación de la Secretaría de Energía de la Nación, expresó que “en conjunto con los Ministerios de Ambiente y Educación de la provincia de Jujuy y la alianza estratégica con el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología y la Secretaría de Ambiente de la Nación, articulamos en pos de la educación, una educación de calidad que incluya puntualmente la sustentabilidad energética”.

Asimismo destacó que “estamos implementando una estrategia a Nivel Nacional y hoy nos convoca la provincia de Jujuy en donde se van a capacitar formadores de docentes y también se va a ofrecer materiales escolares para que los docentes de todos los niveles puedan tener acceso a material de actualidad”.

“Todo esto, en miras a generar una mejor propuesta educativa, con mayor calidad, para que Argentina realmente levante la bandera de la sustentabilidad energética que tanta falta nos hace”, precisó Ojeda Quintana.

Por su parte, Natalia García Goyena, Secretaria de Innovación y Calidad Educativa del Ministerio de Educación de la Provincia indicó que “creemos que es el docente el motor de cambio en la escuela y necesitamos que ellos puedan tener como eje central de la enseñanza la necesidades del siglo XXI”. En este sentido remarcó que “la escuela  debe tener estrategias innovadoras, que mejoren las habilidades y capacidades de los alumnos”.

En igual sentido se expresó el director de Educación y Comunicación Ambiental del Ministerio de Ambiente de Jujuy, Nicolás Herrera, quien valoró el trabajo que se viene desarrollando desde hace tiempo entre los organismos del orden nacional y provincial, y puso de relieve que “Jujuy viene impulsando un Plan de Educación Ambiental en el marco de una estrategia clara que acompaña las transformaciones estructurales que fomenta el Gobierno Provincial y Nacional y frente a las cuales es necesario el acompañamiento de las nuevas ciudadanías ambientales”.

El seminario intensivo continuará los días miércoles 5 y jueves 6 de junio, para que los docentes asistentes implementen programas y/o proyectos educativos, como así también consideren e incluyan los contenidos sobre energía y el uso responsable de la misma en sus planificaciones, en vínculo con los contenidos del nivel educativo que corresponda.

Estudiantes de la Escuela de Educación Técnica N°1 “General Savio” de Palpalá expondrán su proyecto, en el “Segundo Seminario de ETP y Género, nuevas formas de pensar la Escuela Técnica” que se desarrollará en el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, el día 13 de junio.

El proyecto se denomina “108 mujeres programadoras” y es coordinado por el profesor René Daniel Quispe, quien junto a un equipo docente y alumnas, de tercer a quinto año, de especialidades vinculadas a la informática, programación, áreas vinculadas a la Lengua y Literatura, Geografía y Formación Ética y Ciudadana, llevaron adelante el proyecto, que fue producido por tres alumnas de Programación II en quinto año, al iniciar el ciclo lectivo 2018.

El objetivo principal del proyecto es brindar conocimiento, a 108 alumnas del ciclo básico del establecimiento con actividades que permitieran aprender programación a través del juego, ya que la programación es una actividad de gran complejidad en su desarrollo. En este contexto las estudiantes transmitieron experiencias y consejos a sus pares del ciclo básico con actividades didácticas e interactivas.

El docente coordinador expresó, que las alumnas son las que “generan las actividades, planifican, brindan la comunicación del sentido de lo que significa estar en la escuela técnica”. Además indicó que “es un proyecto que se va enriqueciendo mientras vamos avanzando, eso es lo que nos impulsa a seguir”.

Del seminario participarán dos alumnas y un docente responsable del proyecto. Durante la jornada, se presentarán distintas investigaciones y experiencias que manifestarán las principales características, problemáticas y falencias relacionados con la inclusión y acceso de mujeres e identidades disidentes a la ETP, así como también se compartirán experiencias de buenas prácticas, programas o proyectos que se encuentran en marcha y que puedan implementarse en distintos ámbitos de la gestión escolar.

Se dio a conocer el Decreto 9539 emanado por el Ejecutivo Provincial, por el cual se establece el pago de un monto adicional a todos los docentes primarios y de nivel inicial, de instituciones de gestión estatal y privada, que se encuentren frente a alumnos.

La norma tiene carácter de permanente y se otorgará desde junio.  El Decreto se encuentra disponible en la página web del Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy.  Descargar desde aquí

El gobernador, Gerardo Morales, junto a la ministra de Educación, Isolda Calsina, inauguraron el edificio de Jardines de Infantes Nucleados Nº 1, de La Quiaca.
En la oportunidad, el gobernador indicó que “es un gusto dar pasos y seguir fortaleciendo el sistema educativo en todos los niveles”. En cuanto al edificio destacó las modernas instalaciones con las que van a contar los estudiantes.
Por su parte, la ministra de Educación, Isolda Calsina, enfatizó que “vivimos este momento con una gran emoción, porque otro sueño que se hace realidad, inauguramos otro jardín que responde a las necesidades pedagógicas”. En este sentido señaló que “tenemos la posibilidad de ofrecer a nuestros más pequeños, un  edificio pleno con un gran espacio, lugares adecuados, con equipamientos también en condiciones para que el hecho pedagógico pueda realizarse conforme a la calidad educativa que aspiramos”.
Además expresó que “es emocionante ver que los cimientos del sistema educativo del nivel Inicial se ha fortalecido en estos últimos tiempos”, por lo que “la decisión que tomamos con el señor gobernador, de fortalecer el nivel, se está concretando”.
Por otro lado indicó que “estamos concretando un paso más, de los muchos que ya dimos, con la conciencia clara de que queda mucho por hacer”. 
El JIN N°1, es un edificio moderno, con una superficie cubierta de 534.45 mts cuadrados, más un espacio sin cubierta destinado a recreación, con el agregado de juegos. Fue proyectado observando las características climáticas de la región, estudiando su clima y adecuando la construcción a las exigencias del lugar, por lo que cuenta con sistemas de aire acondicionado en aulas y ventiladores de pared en otros ambientes.
El complejo dispone de un salón de uso múltiple, que acompaña a tres aulas, dos de las cuales se comunican entre sí con puertas corredizas, por lo que se pueden utilizar de manera individual cada una de ellas o integrarlas en un solo salón movilizando el conjunto de puertas plegable.
Acompañando a las aulas se encuentran dos ambientes que tienen como finalidad de uso gabinete. Además cuenta con un SUM que está equipado con sanitarios para niños.