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El Ministerio de Educación y la Municipalidad de Santa Clara refrendaron un convenio para fortalecer la colaboración en un marco de cooperación y coordinación para el desarrollo de acciones conjuntas en el ámbito educativo.

El convenio, cuyo contenido fue consensuado y asentado en actas por ambas partes, establece compromisos claros y específicos para cada una de ellas. En virtud del acuerdo, el Ministerio de Educación se compromete a coordinar el relevamiento y análisis de datos, así como a gestionar acciones de promoción y prevención en el entorno escolar.

Por su parte, la Municipalidad de Santa Clara asume compromisos como la realización de acciones en el entorno urbano para el beneficio escolar.

El intendente Antonio Gregorio Alaniz expresó su satisfacción, destacando la importancia de trabajar en coordinación con las escuelas primarias de la localidad, incluyendo la Escuela N°356 y la Escuela N°272. El intendente resaltó el inicio de la implementación de promoción de la higiene bucal, un programa de relevancia para la comunidad, y manifestó su agradecimiento por el trabajo conjunto que se llevará a cabo en beneficio de la educación en la región.

Con esta firma, se espera fortalecer las acciones en el ámbito educativo y mejorar las condiciones para el desarrollo integral de los estudiantes en Santa Clara. Entre los compromisos se destaca la coordinación de datos, la promoción y prevención y mejoras en infraestructuras escolares, entre otros puntos.

En un esfuerzo por fortalecer las propuestas educativas y apoyar el Plan Provincial de Alfabetización (PPA), el Ministerio de Educación, con fondos del PROMACE, lleva a cabo la adquisición y distribución de material didáctico destinado a instituciones educativas de Nivel Inicial.

El día jueves 25 de abril, autoridades ministeriales de Educación Inicial y de la Modalidad Educación Especial, quienes visitando la Escuela de Configuraciones de Apoyo N°9 “Ntra. Señora del Carmen” y la Escuela de Configuraciones de Apoyo N°8 “Guillermo Salim Quintar”, de Perico. En estas visitas, se hizo entrega oficial del material a las autoridades escolares.

La responsable de la modalidad Educación Especial, Luciana Menacho, resaltó la importancia de estos recursos educativos adicionales: “Los materiales que hoy se entregan son realmente necesarios para nuestro trabajo diario. Confiamos plenamente en que los docentes sabrán aprovecharlos al máximo, utilizando su creatividad para enriquecer las experiencias educativas de los niños que transitan por nuestras escuelas”.

 

Asímismo destacó el valor de la diversidad de materiales: “La interacción con elementos didácticos diversos y novedosos amplía significativamente las posibilidades pedagógicas del docente. Estamos seguros de que esta variedad enriquecerá las propuestas educativas y contribuirá al desarrollo integral de nuestros estudiantes”.

Esta iniciativa, financiada a través del Programa de Mejora de la Calidad Educativa (PROMACE), busca enriquecer el entorno educativo y proporcionar herramientas adicionales a los docentes para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

La ministra de Educación de Jujuy, Miriam Serrano, participó en Asunción del Paraguay del Encuentro Interministerial Sistemas Educativos Inteligentes: Estrategias y herramientas innovadoras para la gestión educativa.
El encuentro, que concluye en la jornada de este jueves en la ciudad capital del vecino país, reúne a ministros de Educación de distintos países de América Latina y el Caribe, convocados por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la Cultura -OEI- y el banco de desarrollo para América Latina y el Caribe -CAF-.
Serrano integró en el primer día de actividades un panel titulado: “Diálogo interministerial – Sistemas de Información y gestión educativa: experiencias y retos”.
El mismo fue moderado por Pablo Bartol, gerente de Desarrollo Social y Humano de CAF y del que, además de la ministra Serrano participaron: Luis Fernando Ramírez, ministro de Educación y Ciencias de Paraguay; Carlos Horacio Torrendell, secretario de Educación de la Nación Argentina; Julio Cordero, viceministro de Educación de República Dominicana; y Elizabeth Blandón, directora General del Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación.
OEI y CAF vienen emprendiendo el Programa Iberoamericano para el Fortalecimiento de la Transformación Digital de las Administraciones Públicas Educativas, con el objetivo de “servir a la sistematización de las experiencias y aprendizajes sobre transformación digital para diseño y puesta en marcha de una hoja de ruta que implemente proyectos de mejora de la gestión educativa a través del uso de la tecnología”.
El encuentro reunió a líderes ministeriales y expertos en digitalización educativa para “explorar estrategias innovadoras que mejoren la gestión educativa en toda la región iberoamericana. Se discuten temas cruciales como la gobernanza digital, las posibilidades que brindan las tecnologías emergentes como la inteligencia artificial y la protección de datos potenciar la educación”.
Este tipo de encuentros representa “una oportunidad única para intercambiar conocimientos, compartir mejores prácticas y sentar las bases para una educación más efectiva y adaptada a los desafíos del siglo XXI con un enfoque proactivo y colaborativo”.

Con la participación entusiasta de estudiantes del 7° grado A y B de la Escuela N°436 “Diputada María Pilar Bermudez” y del Colegio “Martín Pescador”, el Centro de Innovación Educativa Conectar Lab realizó una emocionante jornada del Proyecto “Guardianes contra el Dengue: Protegiendo Nuestra Comunidad”. Esta iniciativa se enmarca dentro de las políticas de prevención impulsadas por el Gobierno de la provincia y el Ministerio de Educación.

Durante la actividad, más de 80 estudiantes se sumergieron en un ambiente de aprendizaje innovador, aprovechando las herramientas tecnológicas y los talleres disponibles en el Centro. Desde la creación de contenido multimedia hasta la fabricación de materiales didácticos, los estudiantes exploraron nuevas formas de abordar la problemática del dengue y difundir medidas preventivas en sus comunidades.

Al respecto, el coordinador de Centros de Innovación Educativa, Javier Paniagua, resaltó la importancia de este tipo de iniciativas para abordar la problemática. Asimismo, destacó el compromiso docente en fomentar experiencias educativas fuera del aula, enriqueciendo así el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes.

Además, resaltó el papel crucial del “Espacio Escuela” como un recurso accesible para las instituciones educativas y la comunidad en general. Invitó a docentes e instituciones de toda la provincia a unirse a las actividades de la línea de acción “Visita Escuela”, donde podrán explorar los laboratorios y talleres del Centro, y acceder a la asesoría de expertos en diversas áreas (sonido, multimedia, ciencias y fabricación) para potenciar y apoyar los conocimientos planificados en el aula.

Para participar en las actividades de la línea de acción “Visita Escuela”, comunicarse al: 3884045142 de 8 a 19 horas o vía correo electrónico a: spee.die.cci.espacioescuela@jujuy.edu.ar

Ante la necesidad de implementar mecanismos excepcionales de movimientos de personal docente, tendientes a brindar rápidas soluciones a demandas referidas a cuestiones de distancia que aquejan a los profesionales de la educación que desempeñan funciones en instituciones educativas alejadas de sus domicilios reales, el Ministerio de Educación, permite el movimiento de Permutas Transitorias mediante la Resolución N°879-E-24.

La misma autoriza a Junta Provincial de Calificación Docente, a través de las Salas Inicial y Primaria, efectuar dicho movimiento dispuesto para el personal docente de carácter titular de la provincia. Los interesados deberán cumplir el siguiente cronograma:

*Inscripción online del 29 de abril al 08 de mayo de 2024.

*Publicación del Listado de Permutas el día 20 de mayo de 2024.

*Entrega de designaciones de Permuta el 31 de mayo en JPCD.

De esta manera El Ministerio de Educación, atento a la situación económica y social que atraviesa el país, contempla las situaciones excepcionales del personal docente, permitiéndoles el cambio de establecimiento escolar o de región, en función de las necesidades personales o profesionales, beneficiando así la calidad educativa.

Link de la Resolución: https://drive.google.com/file/d/1zK3tPCRvax1hjenhb7qLmwJpQELK3HQW/view?usp=drive_link

En la jornada de hoy se realizó la entrega de equipamiento didáctico a distintos Jardines Maternales de la ciudad de San Salvador de Jujuy.

Autoridades de la Dirección de Educación Inicial y de la Coordinación de Mejora de la Calidad Educativa de la Secretaría de Planeamiento Educativo entregaron juegos basados en el método Montessori.

La entrega se inició en el Jardín Rayito Azul, del Hospital de Niños y continuó en el jardín “Mi cielito” del Hospital Pablo Soria. Posteriormente la comitiva se trasladó hasta la Escuela de Configuración de Apoyo del Barrio Mariano Moreno y finalmente al Jardín “Rinconcito Azul” de la Policía de la Provincia.

Los materiales didácticos fueron adquiridos por el Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa PROMACE.

 

En instalaciones de la Escuela Técnica Provincial Nº1 “Aristóbulo Vargas Belmonte” se llevó a cabo un significativo encuentro que congregó a directores y supervisores de Nivel Secundario de la Región III.

Este encuentro se enmarca en la preparación de la próxima jornada institucional que se celebrará el lunes 29 de abril, de acuerdo a lo dispuesto en el Anuario Escolar del Ministerio de Educación.

La reunión tuvo como objetivo principal definir y delimitar los temas que serán abordados durante la próxima jornada institucional, en particular en lo referido al Plan Provincial de Educación.

Es importante subrayar que las Jornadas Institucionales representan valiosos espacios de formación y capacitación destinados a enriquecer el trabajo de todos los miembros de la comunidad educativa. Estas jornadas fomentan un proceso continuo de análisis, retroalimentación y renovación de las prácticas educativas, adaptándolas al contexto y a las necesidades organizacionales actuales.

La apertura de la jornada estuvo a cargo del secretario de Gestión Educativa, Federico Medrano y del director de Educación Secundaria, Sergio Sajama. En este contexto, Medrano destacó la necesidad de integrar en todos los niveles educativos el Plan Provincial de Alfabetización. Este plan se posiciona como matriz fundamental de trabajo para la cartera educativa de la provincia.

Se sentaron las bases para una jornada institucional que siempre busca ser un espacio de reflexión, aprendizaje y colaboración entre todos los actores involucrados.

La implementación del Plan Provincial de Alfabetización busca un camino claro hacia una educación más inclusiva y de calidad, reafirmando el compromiso de la provincia con la formación y el desarrollo de sus estudiantes.

 

La Coordinación del BCIE dependiente de la Secretaría de Infraestructura Educativa convoca a participar de la evaluación para cubrir un puesto de “Arquitecto/a Proyectista”, un puesto de “Ingeniero/a Eléctrico” y un puesto de Ingeniero/a Agrimensor”, a fin de desempeñar funciones en la misma, en el marco del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa PROMACE, según los Términos de Referencia de Contratación, acordados conjuntamente entre el Ministerio de Educación y el Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE).

La documentación obligatoria para presentar se detalla a continuación:

  1. Hoja de vida (Currículum Vitae), inicialado en todas sus fojas y firmado al final, la cual deberá contener la siguiente declaración:

Yo, el abajo firmante, certifico que, según mi mejor conocimiento y mi entender, esta hoja de vida describe correctamente mi persona, mis calificaciones y mi experiencia.

Acepto que cualquier dato falso u omisión que pudiera contener esta hoja de vida/Currículum Vitae y sus anexos puede ser elemento justificable para la descalificación.”

– Se solicita que la hoja de vida sea confeccionada siguiendo los ítems requeridos en el perfil del puesto a cubrir (Punto 7 del TDR).

– Al informar título de grado detallar: Institución que lo expide, título que otorga y fecha de egreso. Igual información para los otros títulos obtenidos (postgrados) en caso de tenerlos.

– Al informar la experiencia, indicar la institución y fechas “desde” y “hasta” en el puesto especificado, para así demostrar la experiencia exigida en el TDR.

  1. D.N.I. (ambos lados)

III. Título que acredite la formación académica requerida en el/los perfiles/es del puesto/s a cubrir.

  1. Certificados/Diplomas o similar, que acrediten la formación adquirida en estudios de posgrados, diplomaturas, especializaciones y/o maestrías.
  2. Declaración Jurada de Incompatibilidad – Ley Provincial 3416/77 (Completa, con firma y sello de los empleadores en caso de corresponder, y con firma y aclaración del postulante en original). Esta documentación sólo deberá ser presentada en caso de que el consultor ejerza la docencia en la provincia.
  3. Declaración Jurada Ley 5276 (Completa, con firma y aclaración del postulante).

VII. Anexos adjuntos a los Términos de Referencia correspondiente al puesto a cubrir (Anexo 1 “Carta de Presentación/Expresión de Interés” y Anexo 2 “Declaración Jurada -Contrapartes Prohibidas BCIE”).

Al momento de la postulación el consultor deberá completar el Formulario Planilla de Inscripción al cual podrá acceder ingresando al siguiente Link: https://forms.gle/zFtVR87ZCpWvscJg7  . En el mismo se solicitará documentación que respalde su hoja de vida (obligatorias u opcionales).

Toda la documentación solicitada deberá presentarse en formato digital al correo electrónico sie.coordinacionbcie@jujuy.edu.ar. La misma se recepcionará hasta las 23:59 hs. del día domingo 05 de mayo de 2024.

El adjudicatario se seleccionará aplicando la Política para la obtención de bienes, obras, servicios y consultorías con recursos del Banco Centroamericano de Integración económica (BCIE) y sus normas de aplicación.

Toda consulta previa a la presentación se podrá realizar en el correo antes mencionado.

Si el interesado desea postularse para más de un puesto, deberá presentar la documentación completa por cada uno de ellos en correos electrónicos individuales, mencionando en el asunto el puesto para el cual se postula. Cabe aclarar que una misma persona sólo puede ser contratada para un puesto

Aquellas postulaciones que se remitan fuera de término o que no presenten la documentación requerida, se tendrán como no presentadas.

Para acceder a los Términos de Referencia correspondientes al/los puestos/s a cubrir, deberá ingresar al siguiente enlace:

https://drive.google.com/drive/folders/1meZ_Yv7kqwVKM-zi9bMTDZWuqpFiVTGb?usp=sharing

Finalizando, se hace saber que, en caso de resultar seleccionado, se deberá presentar,

dentro de los cinco días de ser notificado, la siguiente documentación en formato papel:

  1. a) Currículum Vitae (Hoja de Vida) con firma y aclaración.
  2. b) Fotocopia de DNI (frente y dorso).
  3. c) Fotocopia (frente y dorso) del Título que acredite la formación académica requerida en el perfil, en caso de tratarse de una profesión que no cuente con un colegio o consejo profesional que habilite su ejercicio, deberá presentar fotocopia certificada por autoridad

competente (escribano público, juez de paz, escribanía de casa de gobierno o la misma institución que emitió el título).

  1. d) Fotocopia de Certificados/Diplomas o similar, que acrediten la formación adquirida en estudios de posgrados, diplomaturas, especializaciones y/o maestrías.
  2. e) Constancia de Matriculación vigente expedida por los colegios y/o consejos profesionales (en los casos que corresponda).
  3. f) Constancia de CUIL emitida por ANSES.
  4. g) Constancia de Inscripción en AFIP (acorde a la actividad para la cual es contratado y con fecha de inicio anterior o concomitante a la fecha de inicio del contrato)
  5. h) Certificado de Inscripción en Rentas de la Provincia de Jujuy/Convenio Multilateral, según corresponda, vigente a la firma del contrato (acorde a la actividad para la cual es contratado y con fecha de inicio anterior o concomitante a la fecha de inicio del contrato).
  6. i) Cédula Fiscal Anual vigente emitida por la Dirección Provincial de Rentas de Jujuy.
  7. j) Declaración Jurada de Incompatibilidad – Ley Provincial 3416/77 (Completa, con firma y sello de los empleadores en caso de corresponder, y con firma y aclaración del postulante en original). Esta documentación sólo deberá ser presentada en caso de que el consultor ejerza la docencia en la provincia.
  8. k) Declaración Jurada Ley 5276 (Completa, con firma y aclaración del postulante).
  9. k) Constancia de CBU.

El Ministerio de Educación continúa realizando relevamientos en edificios escolares ubicados en zonas donde hubo más casos de dengue.

En este marco, la Secretaría de Políticas Socioeducativas, a través de la Dirección de Bienestar Estudiantil, recorrió distintos establecimientos educativos de: Perico, el Carmen, San Antonio y Monterrico.

Se pudo observar el firme trabajo y preocupación de docentes y directivos cumpliendo distintas actividades pedagógicas en las aulas, exhibiendo láminas y folletería con información sobre el mosquito transmisor y las formas de prevenir la enfermedad.

También se ve la el importancia de reforzar los operativos de desmalezado, desinfección y descacharrado.

Responsables del área de Bienestar Estudiantil se reunieron con autoridades municipales en El Carmen y San Antonio, destacándose el compromiso por parte de las intendencias en seguir trabajando en forma conjunta en campaña de prevención y lucha contra el dengue.

El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy ha emitido una resolución que establece una Instancia de Evaluación como Turno Extraordinario para estudiantes del Nivel de Educación Secundaria. Esta medida busca permitir a los estudiantes que cuenten con hasta tres espacios curriculares pendientes de acreditación, completar sus estudios y obtener la titulación correspondiente.

La Resolución N°862-E-24 autoriza la realización de esta Instancia Evaluativa que se llevará a cabo los días 02 y 03 de mayo del 2024.

Esta etapa de examen se realiza sin suspensión de actividades áulicas y de manera excepcional, en respuesta a las condiciones socioeconómicas y pedagógicas cambiantes del Sistema Educativo.

Los interesados deberán inscribirse en los respectivos establecimientos educativos.