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Atento a que las grillas vigentes hasta 2019 son significativamente antiguas a punto tal de ser inadecuadas de cara a los desafíos por venir y a la decisión de dotar de mayor calidad al sistema educativo, el Ministerio de Educación avanza en la actualización de la Grilla Docente, a fin de establecer principios de valoración de los títulos y capacitaciones necesarios para el ingreso, permanencia y progreso en la carrera docente.

Para ello, desarrolló un amplio proceso participativo que incluyó a todos los niveles jerárquicos y se convocó a una comisión redactora del proyecto conformada por ADEP, AMET, ASDEA, CEDEMS y UDA. El proceso se completó con instancias de debate y enriquecimiento democrático que tuvieron lugar en el seno de la Legislatura. (americachip)

Este trabajo de construcción colectiva dio como resultado un proyecto consensuado con los gremios, que valora por igual a los títulos docentes de base, prioriza los títulos docentes ante otros títulos, establece un equilibrio entre la experiencia y la formación permanente, contempla la formación específica.

Se avanza hacia la superación de inequidades, al unificar los criterios de valoración y al evitar la comercialización de certificados de capacitaciones inexistentes que se vendían hasta en paquetes para incrementar falsamente el puntaje docente.

Asimismo, se busca estimular la formación continua en todos los niveles a cuyo fin establece la validez durante cinco años de cada curso de capacitación o formación. Transcurridos cinco años vence el puntaje de cada certificado y el docente conserva el puntaje de los restantes ítems y suma el de nuevas capacitaciones.

También se valorar el buen desempeño docente al incorporar la reducción de puntaje a quien incumple el Estatuto Docente, luego de quedar firme y consentida la sanción.

Por otra parte y en cuanto a la Junta de Disciplina, esta no fue modificada por la Ley 6118 ni por el proyecto de Grilla.

Respecto del puntaje 2019 de cada docente, se toma como base al que se le sumará la valoración de los nuevos antecedentes con la Grilla actualizada para confeccionar el Listado de Orden de Mérito 2020. Ergo, el proyecto no limita ni quita el puntaje adquirido.

Estas medidas, fruto de acuerdos y entendimientos superadores, resultan impostergables para los derechos laborales docentes; garantizar la igualdad de oportunidades de ingreso, permanencia y progreso en la carrera docente; estimular la capacitación permanente; y valorar el buen desempeño docente.

En definitiva, el proyecto reportará una sensible mejora en la calidad educativa de los aprendizajes, derramando beneficios a todos los estudiantes jujeños.

La comunidad educativa de la Escuela de Frontera N° 3, festejó el centenario de la creación del establecimiento escolar ubicado en Oratorio, rememorando con alegría sus inicios y trayecto de educación de calidad recorrido durante los 100 años de vida.

La Escuela Primaria ubicada en el departamento de Santa Catalina, fue fundada un 22 de noviembre de 1919, como el Escuela Hogar N° 96, siendo desde sus inicios lugar de formación y albergue para cientos de niños y niñas de la Puna jujeña.

Mediante Decreto Nacional y Provincial, en el año 1978, la institución educativa fue transferida a la Provincia de Jujuy y renombrada como la actual Escuela de Frontera N° 3, establecimiento que con esfuerzo y trabajo de sus predecesores, supo afianzarse como escuela destacada por sus vínculos socio comunitarios y excelencia educativa.

La secretaria de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación, Miriam Serrano, describió los festejos como muy emotivos y simbólicos, donde se distinguió el rol protagónico que desempeña la Escuela para toda la comunidad; “vinimos a compartir con toda la comunidad de Oratorio los festejos por sus 100 años, donde pudimos disfrutar junto a ex directivos, docentes y alumnos a través de historias, música, poesías y desfiles alusivos y esperamos que sigan trabajando siempre con tanto compromiso y vocación”.

La directora del establecimiento, Miriam del Valle Sosa, compartió la experiencia vivida durante la Velada Artística, como parte de los festejos de los 100 años; “anoche fue un momento donde bailamos y compartimos entre todos con gran alegría; los niños actuaron, los estudiantes de nivel medio presentaron bailes y ex alumnos interpretaron coplas alusivas, con la satisfacción de tener al profesor Willy, quien encaminó a los estudiantes en el sendero de la música generando los grupos Renacimiento y Latidos”.

Acompañaron el acto las banderas de ceremonias de la Escuela N° 368 de San Juan y Oros, Escuela N° 348 de Timón Cruz, Escuela N° 342 de la localidad de Yoscaba, la Escuela N° 384 de San Francisco y el Colegio Secundario N° 55 de Oratorio.

El acto finalizó con un desfile cívico militar acompañado por funcionarios provinciales, autoridades locales, directivos, docentes y alumnos de las distintas comunidades.

Ante el trágico incendio ocurrido en el Ingenio La Esperanza, que enluta a toda la provincia, y considerando la magnitud de sus consecuencias, el Ministerio de Educación dispuso la  suspensión de actividades escolares para el día jueves 21 del cte. en las escuelas de la jurisdicción de La Esperanza, a saber: Esc. No. 4 Esteban Leach, Esc. No. 156. Guillermo Paterson, JI No. 38, Colegio Secundario Provincia de Misiones, Esc. No. 294 Patricias Argentinas de Lote Miraflores, Esc. No. 230 Antártida Argentina de Lote San Antonio, Esc. No. 293 Justo José de Urquiza de Lote Parapetí, Esc. No. 125 Zafra de Lote El Puesto y Esc. 306 Domingo Faustino Sarmiento de Arrayanal.

En el marco de la semana de la Educación Permanente para Jóvenes y Adultos (EPJA), que se lleva a cabo desde el 11 al 19 de noviembre, se realizó en las instalaciones de Infinito por Descubrir la Jornada Provincial: “Puentes de Acompañamiento a las Trayectorias Escolares”, con el propósito de visibilizar la educación de calidad mediante las producciones logradas por los estudiantes de cada oferta educativa y de poner en valor las prácticas que dan cuenta de las diversas estrategias de reinserción escolar de adolescentes y jóvenes.

La jornada inició con una mesa panel, que refiera al estado de situación de la propuesta de reinserción, a cargo de la secretaria de Innovación y Calidad Educativa, Natalia García Goyena, la secretaria de Equidad Educativa, Fernanda Montenovi y el coordinador de Educación para Jóvenes y Adultos, Julio Alarcón.

Al respecto, Alarcón indicó que “la modalidad tiene el desafío no solo de visibilizar el trabajo que hacen nuestros docentes, sino poner en valor la acción política y educativa que realizan en cada uno de los lugares”, haciendo referencia “a la presencia real del estado en el terreno que nos toca actuar a lo largo y ancho de la provincia”.

Por lo que sostuvo que la intención desde la modalidad es “pensar cómo consolidar el acompañamiento pedagógico a las propuestas y todas las ofertas educativas que tiene la Modalidad y para ello ha sido necesario transcurrir un montón de situaciones, tiempos, actores y reformas, esto tiene que ver con líneas políticas que plantea el sistema educativo”.

Es así que indicó que es importante el encuentro para “repensar la práctica educativa de todos los docentes desde la concepción de la formación situada hasta la renovación o la recreación de la práctica educativa de nuestros docentes, enfoques curriculares diferentes, teniendo en cuenta al sujeto pedagógico”.

Por otra parte, durante la jornada se planteó una estrategia denominada “diálogo guiado”, en la que se realizó una ronda de conversación al estilo de un café, guiada por preguntas que ayudaron a profundizar y enfocar las conversaciones sobre las trayectorias escolares de los adolescentes y jóvenes, momento en el que participó un estudiante por cada oferta educativa.

Finalmente se socializaron los proyectos de acción que pretendieron dar cuenta de la formación integral, mediante el desarrollo de capacidades.

Participaron de la jornada equipos directivos, docentes y estudiantes del Bachillerato Nocturno para Adultos N° 1 “Baca Ojeda”, C. E. N. S. N° 43. Anexo CENS N° 43 C.E.N.S. N° 310 C.E.N.S. N°104, Colegio Privado Nuevo Horizonte- Bachillerato acelerado para J. y A. N° 1, Bachillerato Acelerado N° 4 “Ejercito del Norte”, C.E.I.J.A. Rene Salamanca- Alto Comedero, Colegio Secundario N° 59 “Olga Aredez”, Sedes Plan FINES, C.E.T.P, C.A, Bachillerato de Nivelación, para el Personal del Servicio Penitenciario, Bachillerato a Distancia, Modalidad de Educación en Contexto de Encierro.

El Programa Nacional de Coros y Orquestas para el Bicentenario festejó su 10° aniversario con un gran repertorio musical, interpretado por las 13 orquestas y 7 coros de todas las sedes de la provincia.

Los festejos colmaron la Sala Mayor del Teatro con notables obras musicales sinfónico – coral, más de 500 personas disfrutaron de diversas melodías.

La ministra de Educación, Isolda Calsina, felicitó a todos los docentes, coordinadores, niños y jóvenes por la calidad técnica evidenciada durante el concierto: “estamos cerrando los festejos con esta maravillosa jornada en donde pudimos apreciar el talento de los chicos, su gran sensibilidad pero por sobre todas las cosas, las destrezas adquiridas con tanta dedicación y ensayos”, además agregó que “valoramos el trabajo comprometido de los docentes y el acompañamiento de las familias”.

En referencia al concierto sostuvo que “pudimos disfrutar una noche mágica con sala completa”, remarcando que esto muestra una gran confianza al Programa que “se fue desarrollando, creciendo gracias a la voluntad política del Gobernador Morales, y al trabajo sostenido del equipo con la convicción en la potencia de la música para ayudar a transformar la vida de nuestros niños y jóvenes con más educación de calidad”.

Por otra parte adelantó que “con el crédito educativo, esperamos que crezca más este Programa y podamos sembrar Coros y Orquestas por toda la provincia para poder darle a los chicos la posibilidad de ampliar su horizonte cultural”.

Por su parte, la subsecretaria de Coordinación Educativa, Alejandra Mollón, expresó su satisfacción por todo el trabajo realizado con el Programa explicando que “este es el resultado de todo lo que vinimos haciendo hace cuatro años, que es una parte de este gran Programa de Coros y Orquestas que se inició hace diez años, junto a docentes que han hecho un trabajo fabuloso”.

Para el próximo año, remarcó que “se vienen nuevos desafíos y la vara más alta para ampliar los Coros y Orquestas”, además indicó que “mediante el crédito educativo vamos a contar con más instrumentos que permitirán incluir más chicos”. Asimismo manifestó que “los docentes podrán brindar y recibir más educación de calidad ya que tendrán capacitaciones provistas por grandes valores de otros lugares”.

A su vez, Edgar Vivas, del equipo técnico territorial de Coros y Orquestas de la Provincia, contó que “durante los ensayos los chicos desbordaban de alegría”, por lo que agradeció y mostró felicidad “por los resultados del trabajo realizado”, destacando que “hubo mucho avance del tipo musical, tocaron piezas con varias complicaciones y dieron todo para lograrlo”.

La orquesta estuvo conformada por niños y jóvenes músicos, provenientes de La Quiaca, Abra Pampa, Tilcara, Maimará, Purmamarca, Tumbaya, Volcán, San Salvador de Jujuy, Palpalá, Monterrico, Las Pampitas, San Pedro y Libertador General San Martín.

En el marco del décimo aniversario del Programa de Coros y Orquestas para el Bicentenario del Ministerio de Educación, la responsable Alejandra Mollón, invita a toda la comunidad en general, a disfrutar, el día jueves 14 de noviembre, del concierto alusivo que brindarán alumnos y docentes de todas las sedes de la Provincia.

Según adelantó Mollón, “el evento, que tendrá lugar en la Sala Mayor del Teatro Mitre con entrada libre y gratuita, dará comienzo a las 20:00 horas con un repertorio académico y popular, momento en que los niños, adolescentes y jóvenes jujeños, podrán mostrar al público presente, la educación de calidad recibida y los logros alcanzados en el desarrollo técnico musical; a la vez, del gran trabajo en equipo y valores adquiridos tras su paso por los Coros y Orquestas”.

“Durante los festejos, los presentes podrán deleitarse con la 5° Sinfonía 1° Movimiento del gran Ludwig Van Beethoven, la Suite Argentina de Juan Carlos Cuacci, los Coros “Señales de tránsito” de Silvia Furnó y “Voy a buscar al viento” de Ángel Derman, no faltarán piezas musicales representativas de nuestra Provincia con el Carnavalito del Duende de Cuchi Leguizamón; por ultimo interpretarán la Marcha Eslava de Tchaikovsky y Danzón N° 2 de Arturo Márquez”, precisó.

La historia del Programa comenzó en el año 2009 con la primera orquesta en la Escuela N° 111 “San Francisco de Alava”, bajo la dirección de la profesora Cecilia Palacios, y continuó a lo largo de sus 10 años con valiosas aperturas de nuevas sedes en la ciudad Capital, Palpalá, San Pedro, Libertador, Volcán, Tilcara y La Quiaca.

En el año 2017, por una decisión de los Ministros de ambas carteras se sumaron al Programa, orquestas que dependían del Ministerio de Cultura y Turismo, posibilitando la incorporación de nuevas escuelas de las localidades de Maimará, Purmamarca, Bárcena y Palpalá .

Actualmente, Jujuy cuenta con 13 orquestas y 7 coros a lo largo de todo del territorio, posicionando a la Provincia como una de las más activas en el desarrollo de Coros y Orquestas juveniles e infantiles.

El Programa, a través de la creación de orquestas y coros en zonas vulnerables del país, brinda a los chicos el acceso a una educación integral gratuita y de calidad,  saberes, capacidades y herramientas que mejoran las posibilidades de inserción, desenvolvimiento y desarrollo social, a la vez busca promover la cultura en un espacio de aprendizaje y disfrute de la educación musical, con el objetivo de fortalecer el trayecto escolar y lograr la eficaz retención en el sistema educativo y la reinserción de niños y niñas y jóvenes no escolarizados.

Presentaron al gobernador de la Provincia, Gerardo Morales, el Proyecto de Ley sobre la Grilla de Calificación de Antecedentes para el personal docente, elaborada por el Ministerio de Educación con la participación de las instituciones escolares, los gremios ADEP, AMET, ASDEA, CEDEMS, UDA y el aporte de la Facultad de Humanidades de la UNJu.

El Proyecto de Ley, es resultado de la construcción colaborativa y consensuada que propone actualizar la Tabla de Valoración de Antecedentes para la Calificación en los distintos niveles y modalidades.

Al respecto, la ministra de Educación, informó que “el tratamiento de un tema tan sensible fue equitativo para todos y, estamos felices de haber podido consensuar este Proyecto y lograr una Grilla unificada que contempla las trayectorias profesionales de los docentes de todos los niveles y modalidades”.

La creación de una única Grilla, posibilita calificar la trayectoria profesional de los docentes en el sistema educativo, contemplando las nuevas titulaciones, la formación continua en servicio o en ejercicio, otras instancias de formación y antecedentes, a la vez incorpora nuevas categorías de valoración para las especificidades de los niveles y modalidades.

Cabe destacar que el Proyecto del Ley será remitido por el Poder Ejecutivo a la Legislatura de la Provincia para su consideración.

La concreción de este proyecto se suma al proceso eleccionario, en curso, que permitirá elegir a los representantes docentes para completar la Junta Provincial de Calificación y avanzar en la modernización y transparencia del sistema de valoración de méritos de la carrera docente, indispensable para favorecer la calidad educativa.

Participaron de la reunión la secretaria de Gestión Educativa, Silvina Camusso; la subsecretaria de Coordinación Educativa, Alejandra Mollón; la presidente de la Junta Provincial de Calificación Docente, Graciela Bono; la directora de Educación Técnica Profesional , Marta Amarilla y representantes de los gremios de ADEP, UDA, AMET y ASDEA.

La comunidad educativa de la Escuela N° 436 “Diputada María del Pilar Bermúdez”, con gran emoción, festejó sus 25 años, acompañada por la secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Silvina Camusso, quien destacó el trabajo del equipo directivo y docente por la gestión de cada uno de los proyectos de la institución para la mejora de la calidad educativa.  

El acto fue encabezado por la secretaria de Gestión Educativa, quien dejó el saludo de la ministra de Educación, Isolda Calsina, y expresó que “cada vez que una institución cumple años, mira hacia atrás el camino recorrido, mira los logros, los desafíos y también las dificultades pero es importante, además, pensar en el futuro porque nosotros tenemos niños y niñas a quienes brindarle lo mejor todos los días, no sólo en la disciplina sino también en lo emocional”.

En este sentido explicó que desde el programa de Formación Situada se trabajó sobre la educación emocional para que se haga hincapié en “cómo nos sentimos quienes venimos todos los días a la escuela, tanto sea a enseñar como a aprender y lo bien que hace que todos estemos muy bien en la institución”.

Por otra parte les dedicó unas palabras a los alumnos portadores de la Bandera Nacional y de la Libertad Civil, a quienes les manifestó que “en breve tendrán que emigrar de esta casa que los cobijó para llegar a nuevas aulas y tener nuevos desafíos” y expresó que “detrás de cada alumno hay un gran docente y una gran familia que los acompañó y por supuesto un gran esmero por parte del alumno por ser portadores de la bandera”.

Asimismo felicitó al equipo directivo y docente porque el festejo “se llenó de brillo, lo cual necesitó de mucho esfuerzo sin dejar la tarea diaria”, además resaltó que sabe “de los proyectos y del trabajo que realizan, que a veces creen que es silencioso pero no es así, cuando los proyectos trascienden es porque las cosas se hicieron y eso se consigue gestionando”.

Para finalizar remarcó que “la educación es lo único que nos hace libre” y sostuvo que es a lo que se apunta desde el Ministerio de Educación, porque “lo importante es que uno pueda discernir, pueda proyectar y pueda realizar sus sueños”.  

La ceremonia tuvo varios momentos emotivos con las palabras alusivas por parte de la directora, Gloria Urzagasti , el descubrimiento y la bendición de placa recordatoria, los números alusivos por parte de alumnos de 6° y 7° grado con instrumentos andinos y presentación artística, y el cierre final con el tradicional “cumpleaños feliz” a la institución, acompañado por la Banda de Música de la Policía de la Provincia de Jujuy “Tacita de Plata”.

La secretaria de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación de la Provincia, Miriam Serrano, participó del panel de Educación y Formación Profesional 4.0 “la importancia de generar conocimientos que permitan generar valor en la era digital” del Foro de Innovación y Negocios 4.0: Empresas hacia la digitalización, organizado por la Unión de Empresarios de Jujuy, la Facultad de Ingenierías, el Colegio de Ingenierías de Jujuy y la Cámara de Industria y Comercio Argentino- Alemana.

El Foro buscó reunir a los principales actores del ecosistema de innovación digital junto a expertos provinciales e internacionales en las temáticas, en las instalaciones de la Unión de Empresarios de Jujuy. Una plataforma que permite conocer, de cerca, posibilidades 4.0 para las empresas y que puedan formar parte de un diálogo estratégicos con expertos.

Al respecto, Miriam Serrano explicó que desde “el Ministerio de Educación participamos del panel de Educación y Formación Profesional 4.0 para dar a conocer cuáles son los programas y las líneas que estamos desarrollando en cuanto a la formación profesional, las capacitaciones de nuestros alumnos y establecimientos educativos y cómo la provincia adhiere a una política general en cuanto a lo que es la digitalización, para generar más educación de calidad”.

Además informó que abordaron la temática de la “formación de los recursos humanos en la tecnología y de qué manera podemos acompañar esta nueva presentación de la industria y la forma de hacer negocios”.

Los participantes se llevaron herramientas y conocimientos para saber por dónde empezar a digitalizarse, con quien asociarse, qué tácticas digitales tienen las PyMEs de cara al acuerdo MERCOSUR-UE, así como identificar oportunidades para exportar e innovar.

A partir del convenio realizado entre el Gobierno de la Provincia de Jujuy y ANSES, “se han aprobado en ANSES 2100 jubilaciones docentes con 82% móvil y la mayoría está cobrando su beneficio” precisó el sub director de la Dirección General de Administración del Ministerio de Educación, Edgar González de Prada,  y aclaró que los trámites se efectúan ante la Unidad de Gestión Previsional, sita en Gaspar Rosso 150 y que, si bien inicialmente existieron algunas demoras, los trámites se gestionan con normalidad.

El sub director de la Dirección General de Administración, explicó que “existen dos canales de trámites: los que se llaman Primeros Pagos, destinado a docentes que venían en situación activa y que inician su trámite jubilatorio por primera vez, y los Trámites de Reajuste que realizan los docentes jubilados bajo convenios anteriores”, en este último caso manifestó que “se ingresan los aportes faltantes de los últimos dos años y se accede al derecho del reajuste de la jubilación”.

En el caso de los jubilados Primeros Pagos, indicó que el mecanismo se encuentra agilizado y aclaró que “si toda la documentación está en orden, entre 60 y 90 días de iniciado el trámite se otorga la jubilación con el 82% móvil ajustado”. En este caso se encuentran “alrededor de 2100 trámites aprobados y la gran mayoría de ellos ya está cobrando, el resto lo hará en los próximos meses”, expresó González de Prada.

En referencia a los trámites de ajuste, mencionó que hubo dificultades burocráticas iniciales “recién en noviembre del año pasado, los circuitos administrativos estuvieron listos para ingresar los legajos en ANSES”. En este sentido aclaró que según información provista por ANSES “hay presentados alrededor de 600 legajos o trámites, 117 aprobados y 8 con observaciones”.

Asimismo informó que, “desde fines de agosto, 107 trámites se encuentran en proceso y a la fecha se presentaron 195 más, esto hace un total de aproximadamente 400 trámites de reajuste entre aprobados y presentados al ANSES a la espera de aprobación”.

Para finalizar, manifestó que el Ministerio de Educación “brinda a todos los docentes la tranquilidad de asistirlos y cooperar en el éxito de sus trámites jubilatorios”.