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El II Congreso de Experiencias Pedagógicas Innovadoras en Alfabetización (CEPI 2024), organizado por el Ministerio de Educación de Jujuy, se propone como un espacio enriquecedor para la socialización de experiencias docentes. Durante los días 17 y 18 de octubre, se ofrecerán más de 200 trabajos distribuidos en comisiones, además de talleres opcionales que se replicarán en diferentes turnos, facilitando así la participación de un mayor número de docentes.

Este congreso se centra en promover el intercambio de prácticas innovadoras implementadas en todos los niveles educativos, lo que permitirá a los docentes compartir y aprender de experiencias exitosas en el ámbito pedagógico. Entre las actividades destacadas, se ofrecerán talleres sobre temas de gran relevancia, como la ecoalfabetización y el uso de nuevas tecnologías en el aula.

La importancia de estos talleres radica en su enfoque innovador, buscando equipar a los docentes con herramientas prácticas que les permitan abordar de manera efectiva los desafíos educativos contemporáneos. La convocatoria está abierta para todos los docentes de la provincia y no requiere inscripción previa.

Con esta iniciativa, el Ministerio de Educación de Jujuy busca promover una educación más dinámica y adaptada a las necesidades actuales, impulsando el desarrollo profesional de los docentes.

Con gran expectativa, la comunidad educativa de la región se prepara para la Mesa de Gestión Educativa que se llevará a cabo mañana, 9 de octubre, en la Escuela N° 77 “Bernardino Rivadavia”, ubicada en Calle Santa Fe N° 100.

La Mesa de Gestión es una iniciativa destinada a descentralizar los trámites educativos, acercando los servicios de diversas dependencias ministeriales a la población local. Durante este encuentro, los participantes podrán realizar gestiones relacionadas con:

• Direcciones de Educación Inicial, Primaria, Secundaria y Superior: Incluyendo consultas sobre modalidades educativas y programas especiales.
• Recursos Humanos: Se atenderán temas como altas, bajas, licencias, traslados y jubilaciones de personal docente y no docente.
• Junta Provincial de Calificación Docente: Se ofrecerán asesorías sobre la creación y actualización de legajos, crucial para el desarrollo profesional del personal educativo.
• Dirección Provincial de Personal: Información sobre legajos únicos digitales y trámites jubilatorios.
• Secretaría de Infraestructura Educativa: Relevamiento de necesidades de mantenimiento edilicio, un aspecto vital para garantizar espacios de aprendizaje adecuados.
• Becas y Bienestar Estudiantil: Orientación sobre transporte educativo, comedores y cooperadoras escolares, para asegurar que todos los estudiantes tengan acceso a las herramientas necesarias para su desarrollo.

Además, la Dirección de Títulos estará presente para realizar autenticaciones de copias de títulos de todos los niveles. Los interesados deberán presentar el título original y dos fotocopias.

Un componente clave de la jornada serán las capacitaciones dirigidas a equipos directivos, docentes y personal administrativo, que buscan fortalecer la gestión educativa en la región.

El horario de atención será de 09:30 a 13:00 y de 14:00 a 17:30. La invitación está abierta a toda la comunidad educativa, con el objetivo de que aprovechen esta oportunidad para resolver inquietudes y llevar a cabo gestiones necesarias para el bienestar de las instituciones educativas locales.

Periodistas de distintos medios de comunicación de concurrieron este viernes al Complejo Ministerial para una conferencia de prensa donde se abordó en detalle el sistema de ingreso a primer año del nivel Secundario.

El secretario de Gestión Educativa Federico Medrano, junto a los directores de Educación Primaria Miguel Peñaloza, y de Educación Secundaria Sergio Sajama explicaron el cronograma de ingreso que comienza el 8 y 9 de octubre venidero con la inscripción definitiva y de forma presencial de estudiantes de Escuelas normales de toda la provincia.

Medrano destacó la importancia de que los padres y/o tutores de estudiantes que egresan de séptimo grado conozcan este cronograma y los invitó a participar el próximo jueves del programa “Las familias van a la escuela”, a realizarse en cada institución educativa de nivel primario, en articulación con las escuelas secundarias más próximas.

Cabe recordar que el ingreso a primer año será mixto, es decir, con una instancia de evaluación en aquellos colegios con sobredemanda histórica, mientras que en el resto de las instituciones el ingreso será el mismo al del año anterior, con asignación de vacantes mediante INPROJUY en el caso de que la demanda supere a las vacantes que ofrece la institución educativa.

Los funcionarios recordaron que la primera instancia de inscripción será del 18 al 21 de octubre y que, quienes opten por un colegio con sobredemanda histórica deberá realizar la instancia evaluatoria.

También se recordó que en todos los establecimientos educativos tienen prioridad los estudiantes con discapacidad. En el caso de los colegios donde no hay instancia evaluativa también se tendrá presente el cupo de abanderados y hermanos.

El director de Educación Secundaria Sergio Sajama destacó que “en las etapas de inscripción se habilitará el asesoramiento y el apoyo en las escuelas primarias- y en el mismo Ministerio para aquellos padres y/o tutores que tengan alguna dificultad para inscribirse”.

En la plaza central de San Pedro de Jujuy se realizó este viernes una muestra de la región Yungas de Educación Comunitaria del Ministerio de Educación.

Al mismo asistió el secretario de Políticas Socioeducativas Julio Alarcón y la directora de Educación Comunitaria Miriam Garzón.

“La educación comunitaria forma parte de los lineamientos del Ministerio de Educación de Jujuy. En ese sentido vamos a seguir construyendo en lo educativo y en lo social”, destacó Alarcón.

“La educación nos desafía y ustedes tienen la mirada más abierta respecto de las estrategia de inclusión a través de la educación comunitaria”, expresó Alarcón, quien dejó el saludo enviado por la ministra Miriam Serrano.

En los diferentes espacios, los educadores comunitarios de las Yungas no solo mostraron lo que hacen sino que prepararon propuestas interactivas para el público.

La directora de Educación Comunitaria Miriam Garzón dijo que este es “el primer encuentro región Yungas con la participación de un centenar de educadores y cuarenta proyectos que visibilizaron sus actividades”.

Proyectos para “la primera infancia, de Aprender a Emprender, de educación ambiental, cómo así también de
prácticas artísticas para elaborar canales de comunicación y expresión”.

“Por otro lado -siguió- educación para la salud, deporte social, interculturalidad y acompañamiento escolar”.

Recalcó que “todos los proyectos tienen como eje transversal la Alfabetización” y adelantó que habrá otras muestras regionales, entre ellas el próximo 18 de octubre en El Carmen.

El día viernes 04 de octubre, el Ministerio de Educación, a través de la Secretaría de Planeamiento Estratégico, realizó una serie de propuestas innovadoras dirigidas a docentes y estudiantes de Susques y sus alrededores, con el objetivo de integrar nuevas tecnologías en el aula y fomentar el pensamiento crítico en áreas como la ciencia y la programación.

En el marco de estas acciones, la Dirección de Innovación Educativa y la Coordinación de Mejora y Calidad Educativa organizaron un taller sobre el uso de las Aulas Digitales Móviles (ADM), destinado a docentes de todos los niveles educativos.

Esta formación, que se llevó a cabo en el Polideportivo de Susques, contó con la participación de aproximadamente 150 docentes y se enfocó en la implementación de estrategias pedagógicas innovadoras mediante el uso de software y hardware especializados para enriquecer el aprendizaje adaptándolo a las necesidades específicas de cada grupo de estudiantes y su contexto.

De manera simultánea, el Centro de Innovación Educativa, ofreció talleres prácticos a los estudiantes, en el Bachillerato Provincial N° 13 “Comandante Luis Piedrabuena”, orientados a la ciencia y la programación. Entre las actividades destacadas se encuentra la experimentación con gases de efecto invernadero, en la que los estudiantes analizaron el impacto del dióxido de carbono en la huella de carbono. Además, participaron en la programación de una secuencia de semáforo utilizando placas Arduino, lo que les permitió desarrollar habilidades tecnológicas clave para su futuro.

Las actividades contaron con la participación de la directora de Planeamiento, Información y Evaluación Educativa, Gisela Gutiérrez.

Estas iniciativas reflejan el compromiso del Ministerio de Educación con la innovación pedagógica, con el propósito de empoderar tanto a docentes como a estudiantes en el uso de herramientas tecnológicas para lograr un aprendizaje significativo y contextualizado.

El próximo jueves 10 de octubre, se llevará a cabo el programa “Las Familias Van a la Escuela”, una jornada de puertas abiertas destinada a padres, madres, tutores y estudiantes de séptimo grado, donde podrán conocer de manera integral la oferta educativa del nivel secundario en toda la provincia de Jujuy.

Este programa se enmarca en un esfuerzo continuo por facilitar la transición de los estudiantes desde la educación primaria hacia la secundaria. Implementado con éxito en 2023, “Las Familias Van a la Escuela” busca promover un entorno informativo y accesible para las familias, garantizando que estén al tanto de las diversas orientaciones y modalidades educativas disponibles.

Durante esta jornada, las escuelas primarias de la provincia se convertirán en espacios de encuentro y diálogo. Equipos directivos, docentes y asesores pedagógicos estarán presentes para:

* Presentar las 16 Orientaciones: Se explicarán las distintas orientaciones que ofrecen las escuelas secundarias, abarcando desde técnicas y académicas hasta orientaciones específicas en áreas como arte, deporte y ciencias. Cada orientación se detallará para que las familias comprendan las oportunidades educativas que pueden elegir para sus hijos.

* Exponer Proyectos Institucionales: Cada escuela secundaria tendrá la oportunidad de presentar sus proyectos institucionales, destacando sus metodologías de enseñanza, actividades extracurriculares y programas especiales. Esto permitirá a las familias conocer el enfoque pedagógico de cada institución y cómo se alinean con las necesidades e intereses de sus hijos.

* Resolver Dudas y Consultas: Se habilitarán espacios para que las familias puedan hacer preguntas y expresar sus inquietudes sobre el proceso de ingreso a 1° año. Los educadores estarán disponibles para brindar información clara sobre los requisitos de inscripción, el proceso de asignación de vacantes y cualquier otra consulta relevante.

Esta jornada no solo busca informar, sino también fomentar un sentido de comunidad y colaboración entre las familias y las instituciones educativas. Al involucrar a los padres y tutores en el proceso, se espera crear un entorno más cohesionado que apoye el desarrollo académico y personal de los estudiantes.

Este viernes por la mañana, la ministra de Educación de Jujuy Miriam Serrano recibió a Pedro López Mateu, director de Comunicaciones Externas y Sustentabilidad de Telecom Argentina, quien estuvo acompañado por Susana Menéndez, Gerenta Asuntos Institucionales Telecom Argentina.

Junto a la ministra estuvieron la secretaria de Planeamiento Estratégico Natalia García Goyena, el director de Innovación Educativa, Pablo Almirón, los diputados provinciales Adriano Morone y Diego Rotela, y la diputada Agustina Guzmán.

Durante la reunión, se anunció la donación de un aula digital que busca fortalecer el programa “Nuestro”, el cual se centra en la incorporación de tecnología en las aulas de la provincia.

La ministra Serrano destacó la importancia de esta donación, que se enmarca en el esfuerzo continuo que Telecom ha llevado adelante en Jujuy durante la última década. “Estamos muy agradecidos por el compromiso de Telecom, que no solo aporta tecnología, sino que también ayuda a preparar a nuestros estudiantes para los desafíos del futuro”, afirmó.

López Mateu, por su parte, resaltó que en los últimos diez años, la empresa ha capacitado a más de mil docentes en Jujuy y ha introducido conectividad 4G en la provincia. “Esta aula digital será un recurso valioso para nuestras escuelas, beneficiando a docentes, alumnos y padres en un enfoque colaborativo de aprendizaje”, añadió.

Autoridades del Ministerio de Educación concurrieron este viernes a la Legislatura Provincial para exponer ante los diputados de la Comisión de Educación, y otros pares que se sumaron al encuentro, el sistema de ingreso a primer año de la educación Secundaria.

La ministra Miriam Serrano y el secretario de Gestión Educativa Federico Medrano detallaron el sistema de ingreso y respondieron todas las consultas de los legisladores.

Señalaron que en esta oportunidad el sistema de ingreso será “mixto” ya que comprende además una instancia evaluativa para los ingresantes, en aquellas escuelas que tienen demanda histórica.

Asimismo, resaltaron que habrá una etapa de fortalecimiento de los aprendizajes prioritarios en los estudiantes que egresan de séptimo grado en todas las escuelas de la provincia.

“Habrá un mes de fortalecimiento de los conocimientos prioritarios en lengua y matemática para acompañar este paso al nivel primario al nivel secundario de nuestros niños y niñas”, destacó la ministra, quien además agradeció el acompañamiento de diputados de la comisión en el proceso de definición del sistema de ingreso..

Anticiparon que en 2025 también se iniciará un monitoreo de los ingresantes para acompañar su trayectoria académica.

El encuentro tuvo lugar en el Salón Marcos Paz de la Legislatura, donde además del cronograma de ingreso a primer año, las autoridades educativas hicieron mención de otros aspectos como el proceso de transformación de la secundaria, el avance del programa CREER de reinserción escolar, la inauguración de nuevos edificios educativos, el Plan Provincial de Alfabetización, entre otras acciones que hacen a la gestión ministerial.

Por su parte, la presidenta de la Comisión de Educación, María Ferrín, comentó la importancia del acompañamiento de la familia en la educación de los chicos y agradeció la presencia de la ministra la ministra Serrano, del secretario de Gestión y del equipo técnico.

“Nuestro compromiso es seguir acompañando -agregó el diputado Diego Cruz- felicitar al equipo educativo por esta propuesta renovada de ingreso donde se contempla un pedido de la sociedad como es la instancia de evaluación para el ingreso a primer año en las escuelas de mucha demanda”.

En un encuentro realizado en el despacho de la ministra de Educación, Miriam Serrano, representantes de la comunidad educativa de Rinconada expusieron los avances en el proyecto de reparación histórica del Colegio Polimodal N° 4 y la Escuela N° 23.

Gregorio Gutiérrez, presidente de la cooperadora escolar del Colegio Polimodal N° 4, encabezó la delegación.

Gutiérrez destacó que la reunión se centró en la reparación de las instalaciones de ambas instituciones, un proyecto que ha sido desarrollado con el apoyo de la comunidad, los padres y el cuerpo docente.

“La ministra recibió muy bien nuestras propuestas, lo que nos da fuerzas para continuar trabajando en este proyecto tan importante para nuestros niños”, comentó el representante de la cooperadora escolar.

Con 169 años de historia, la Escuela N°23 es un emblema de la educación en la zona, y la comunidad local está comprometida con su preservación y mejora, así como con las necesidades del Colegio Polimodal N°4.

Gutiérrez también subrayó el compromiso de la ministra Serrano de realizar una visita a Rinconada para verificar los avances en el proyecto.

“Nos vamos muy contentos porque hemos avanzado bastante. La ministra está al tanto de lo que hemos presentado y mostró su compromiso, lo cual es una señal muy positiva para nuestra comunidad”, concluyó Gutiérrez.

El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Innovación Educativa y la Coordinación de Mejora de la Calidad Educativa, llevó a cabo una serie de talleres sobre el uso técnico y pedagógico de las Aulas Digitales Móviles (ADM). Estas tutorías, dirigidas a docentes de nivel inicial, primario y secundario, se realizaron entre el 30 de septiembre al 2 de octubre en diversas instituciones de San Salvador de Jujuy, Libertador General San Martín, Humahuaca y Tilcara. En total, 176 docentes participaron de las actividades formativas.

Las instituciones en las que se llevaron a cabo los talleres fueron: Escuela N° 111 “San Francisco de Alava”; Escuela Nº 442 “Maestro Ricardo Vilca”; Escuela Nº 14 “Juan Bautista Alberdi”; Escuela Provincial de Comercio N° 4 “25 de febrero”; Escuela Nº 7 “Domingo Faustino Sarmiento”.

La formación se estructuró en tres momentos clave: la presentación y puesta en marcha del ADM, la utilización de la pizarra digital interactiva, y el uso de la herramienta Classroom Management en sus versiones para docentes y estudiantes. Durante las jornadas, se explicó en detalle el proceso de instalación y el uso adecuado del ADM como recurso tecnológico y pedagógico para su implementación en las aulas.

El objetivo principal de estos talleres fue familiarizar a la docencia con las herramientas tecnológicas, brindando un espacio de aprendizaje en torno al software y hardware del ADM. Se busca promover la innovación pedagógica y mejorar la calidad educativa, en el marco del Plan Provincial de Alfabetización. A través de estas herramientas, los/as docentes podrán incorporar estrategias pedagógicas tecnológicas, ajustadas a las necesidades específicas de sus estudiantes y al contexto educativo.

El Ministerio de Educación agradeció la colaboración de los supervisores, jefes regionales y autoridades municipales, quienes hicieron posible el desarrollo de estos talleres en cada localidad.