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En el marco de la reglamentación de la reciente aprobación de la Ley de Educación Emocional, el Ministerio de Educación de la Provincia inició la vinculación con instituciones públicas y privadas para recibir aportes que serán trabajados en diferentes mesas de diálogo.

Al respecto, la Secretaria de Equidad Educativa Fernanda Montenovi, explicó que “en esta instancia hemos tenido una reunión preliminar con las presidentas del Colegio de Psicólogos y Psicopedagogos de la Provincia, con quienes acordamos una dinámica de trabajo, por lo que luego serán convocadas y serán parte de las mesas de diálogo”. Agregó que “actualmente, desde los diferentes equipos técnicos del área ministerial se están desarrollando instancias de trabajo sobre la reglamentación en cuestión que implica análisis de perspectivas, modalidades de abordaje y experiencias de trabajo en el interior de las escuelas sobre la temática que nos convoca”.

En este sentido, la asesora Pedagógica Técnica Ministerial, Claudia Echenique, remarcó que “esto es preliminar y forma parte de un trabajo participativo al momento de definir y diagramar la implementación de la ley, que, a su vez, se delinea considerando un marco más amplio y abarcativo a nivel federal e internacional teniendo en cuenta la Agenda de Desarrollo Sostenible 2030”.
En estas líneas explicó, que “conocer las perspectivas de trabajo y las necesidades de los actores educativos permite dar respuesta a lo que es la Educación Emocional desde las necesidades y las realidades educativas de las escuelas, por lo cual recibir aportes de diferentes instituciones del medio es fundamental”.

Por su parte, la presidenta del Colegio Profesional de Psicólogos de la Provincia, María Cecilia Agüero, expresó que “desde el Ministerio de Educación vemos una gran apertura a trabajar en redes y a escuchar los aportes de nuestra profesión” e informó que durante el encuentro presentaron sus inquietudes sobre cómo se va a implementar la Ley de Educación Emocional y propusieron su disposición para colaborar desde los diferentes aportes que pueden llevar a cabo, desde la psicología.

Asimismo, la presidenta del Colegio Profesional de Psicopedagogos de Jujuy, Romina Tarifa, indicó que “nos acercamos al Ministerio para conocer e informarnos más sobre la Ley y poder así brindar aportes que sumen a una construcción colectiva, que consideramos que es muy importante”.

Junta Provincial de Calificación Docente y Dirección de Educación Primaria, comunican a la docencia provincial que, oportunamente y a través de la página Web del Ministerio de Educación, se publicará la reprogramación a efectos del ofrecimiento y cobertura de cargos vacantes para acceder a la titularización de Maestros de Grado en cumplimiento estricto con el Listado Único de Orden de Mérito (L.U.O.M.) como lo ordena la normativa vigente Ley N°2531/1960 Estatuto Docente.

Las razones de la suspensión total del mencionado acto público de ofrecimiento y cobertura de cargos, obedeció a la imposibilidad legal y material de parte la Dirección de Educación Primaria para dar continuidad al mismo, a efectos de evitar el perjuicio directo al docente en su situación laboral.

 

En la localidad quebradeña niños, niñas y jóvenes vivieron con alegría, protagonismo y socialización la muestra de cierre de Escuela de Verano 2022.

El Colegio Secundario N°25 de Humahuaca fue el lugar elegido para montar los stands con las producciones que los chicos y chicas elaboraron en el marco de propuestas educativas que los tuvo como protagonistas durante cinco semanas.

Diseño de indumentaria, taller de radio, cocina, filigrana, taller de falso vitral y falso petroglifo y bibliotecas, fueron algunas de las propuestas que ofreció la renovada edición de Escuela de Verano en Humahuaca. Además, como broche de la jornada los estudiantes inauguraron un mural alusivo.

Acompañaron esta ocasión el supervisor de Nivel Primario, Daniel Cabral; directores del Colegio Secundario N° 25, Reinaga Ediberto y de la Escuela Normal, Hilario Castro; la vicedirectora de la Escuela Normal, Noemí Vilca; la directora de la Escuela N° 442, Silvia Paredes; equipos de SAE, del Hospital Manuel Belgrano y las familias.

 

 

En las instalaciones de la Escuela N°48 de la localidad de Reyes tuvo lugar el acto de cierre oficial de “Escuela de Verano”, con la participación del gobernador, Gerardo Morales y la ministra de Educación, María Teresa Bovi.

Niños, Niñas y jóvenes de los distintos espacios de los talleres propuestos en las Escuelas de Verano, presentaron los trabajos que dan muestra de los saberes aprendidos a través del juego, arte, deporte, ciencia y tecnología.

Con esta muestra, se dió cierre a la propuesta llevada a cabo por el Ministerio de Educación y el Ministerio de Desarrollo Humano. Desde el Ministerio de educación se buscó fortalecer el desarrollo integral de los estudiantes, promoviendo a su vez la re-vinculación y pertenencia a las instituciones educativas en todo el territorio provincial, a través del desarrollo cognitivo, físico y habilidades sociales.

Durante el acto de cierre, la ministra de Educación, explicó que “educación este año se suma junto a  Desarrollo Humano para llevar a cabo la propuesta de Escuela de Verano, porque en el contexto de pandemia tuvimos desgranamiento y mucha desvinculación”, lo que llevó a que desde la cartera educativa se plantee como objetivo “volver a re-vincular a todos nuestros estudiantes y fortalecer los saberes de los estudiantes”, precisó la ministra.

Por otra parte, agradeció el trabajo y compromiso del “equipo del Ministerio de Educación, las familias, talleristas, docentes y capacitadores que nos acompañaron porque estamos felices del logro que hemos tenido y que los estudiantes puedan mostrar todas sus habilidades que son maravillosas”, indicó la ministra.

En su turno el gobernador dela Provincia, Gerardo Morales,  manifestó que “este año fue una propuesta más integrada, ya que lo veníamos haciendo solo con Desarrollo Humano y ahora con una participación muy fuerte de Educación” y remarcó que este año  “5460 niños en toda la Provincia  han podido ser parte de todo este esquema de Escuela de Verano, 156 instituciones, 300 docentes y la participación de varias secretarías del ministerio de Educación”.

Tras el acto, la subsecretaria de Coordinación Educativa, Vanesa Humacata, remarcó que éste “es uno de los actos de cierre que se están desarrollando en las 156 instituciones educativas que brindaron talleres de fortalecimiento de saberes y re-vinculación en toda la provincia” y agradeció la presencia de las autoridades.

Por otra parte reconoció “el trabajo de casi 300 docentes del Equipo Central, coordinadores, talleristas que se desplegaron a lo largo y a lo ancho de la provincia, con un enfoque pedagógico de re-vinculación”  y culminó destacando  “la colaboración de las familias que llevaron a los chicos a las escuelas, a los directores de esas instituciones que abrieron las puertas en verano y a los 300 docentes noveles que recibieron formación y la oportunidad de empleo, en este marco estacional”. 

Cabe destacar que durante el cierre, se realizó la entrega de certificados y mochilas equipadas con kit escolar (carpeta de dibujo, block de hojas, cuaderno tapa dura, marcadores, kit de geometría y cartuchera con útiles esenciales) a los chicos presentes en la muestra. Como así también se entregó un reconocimiento a talleristas, referentes de merenderos y capacitadores.

 

Presidencia de Junta Provincial de Calificación Docente comunica a la docencia provincial, el cronograma del acto público de ofrecimiento de cargos de ingreso a la titularidad que se detalla. El mismo se realizará en la Escuela Técnica Provincial No 1 “Gral. Aristóbulo Vargas Belmonte”, sita en calle Palma Carrillo 425 Bajo La Viña.

Miércoles 09-02-22 a partir de horas 8:30
1- Maestra Jardinera: desde puntaje 43,35 al 40,48
2- Teatro L.U.O.M. completo
3- Expresión Corporal y Danza: desde puntaje 52,19 al 32,68

Turno tarde a partir de horas 14
1- Expresión Plástica: desde puntaje 55,40 al 39,68
2- Inglés (con título docente): desde puntaje 46,65 al 29,36

Jueves 10-02-22 a partir de horas 8:30
1- Educación Física :desde el puntaje 54,49 al 33,85
2- Educación Musical: (L.U.O.M. completo con título docente)

Turno tarde a partir de horas 14
1- Maestro de Grado: desde puntaje 67,73 al 45,25

Viernes 11-02-22 a partir de horas 8:30
1- Maestro de Grado: desde puntaje 45,24 al 41.14

Turno Tarde a partir de horas 14
1- Maestro de Grado: desde puntaje 41,10 al 37,89

Lunes 14-02-22 a partir de horas 8:30
Maestro de Grado Diferencial: desde puntaje 54,12 al 34,73

El ofrecimiento de cargo ingreso a la titularidad Maestro de Grado Diferencial, se realizara en Escuela Normal,
calle San Martin 750 – Centro.

La Coordinación de Educación para Jóvenes y Adultos (CEPJA), dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación de Jujuy, informa que la inscripción al concurso para cumplir funciones como Responsables Regionales en los CETP (Resolución Nº 323-E-21), se realizará los días 14 y 15 de febrero de 2022.

Los CETP brindan un servicio educativo instituido en la Provincia con la finalidad de ofrecer la terminalidad primaria a aquellos jóvenes y adultos que no hayan iniciado y/o concluido sus estudios primarios en la edad reglamentaria. Los Centros se encuentran localizados en todas las Regiones Educativas de la Provincia, tanto en ámbitos rurales como urbanos.

La inscripción se llevará a cabo los días 14 y 15 de febrero de 2022, en el horario de 08:30 a 12:30, de acuerdo al siguiente detalle:

Región I: Güemes N° 186 – B° Centro – La Quiaca
Región II: Av. Belgrano Esq. Buenos Aires – B° Centro – Humahuaca
Región III: Calle Las Heras 884 B° 1° de Marzo – San Salvador de Jujuy
Región III: Leandro Alem N° 424 – B° Centro – Perico
Región IV: Sarmiento N° 234 –B° Centro – San Pedro de Jujuy
Región V: Entre Ríos S/N – B° Centro – Libertador General San Martin

Requisitos y condiciones:
• Fotocopia de DNI
• Título (original y copia)
• Curriculum Vitae con documentación respaldatoria
• Certificado de residencia actualizada y coincidente con la Región para la cual se postula
• Declaración Jurada 3416/77
• Fotocopia del Concepto Profesional – MB – Otorgado en el último año por la división Terminalidad Primaria de la CEPJA (en caso de corresponder)
• Plan de Trabajo Anual impreso y por mail concursorr.cepja@gmail.com
• El perfil solicitado debe tener experiencia en CETP y disponibilidad horaria

Perfil Profesional (Terciaria): Profesor en Educación Primaria (con experiencia en la modalidad).

Taller de Capacitación (de carácter no obligatorio): días 10 y 11 de febrero, de 14.00 a 18.00 horas, a través de la plataforma Meet con el siguiente enlace meet.google.com/xcp-jkid-zgb.

Por consultas enviar email al correo electrónico concursorr.cepja@gmail.com el día 09 de febrero de 08.00 a 12.00 y de 14.00 a 18.00 horas.

 

 

El gobernador de la Provincia, Gerardo Morales, dejó inaugurada la obra “Terminación y Ampliación” del Colegio Secundario N° 20 de Catua, Departamento de Susques. Una obra que se llevó adelante en el marco del Programa de Mejoramiento de la Educación Rural (PROMER II).

En la localidad de Catua, aproximadamente a 350Km. de la ciudad de San Salvador de Jujuy, en aquel poblado pequeño con un paisaje abierto y de anchas calles, el Colegio Secundario N° 20 hoy cuenta con su propio edificio, una obra muy esperada por la comunidad puneña.

El acto comenzó con el descubrimiento de placa a cargo del gobernador de la Provincia, la directora y alumnos de la institución. A continuación se entonó las estrofas del Himno Nacional Argentino.

Luego se procedió a escuchar las palabras del comisionado de Catua, Ruben Nieva, quien agradeció al gobernador Gerardo Morales y funcionarios de la cartera educativa por “este día histórico para la comunidad”, y señaló que “llevó bastante tiempo pero hoy es un sueño hecho realidad”.

El gobernador Gerardo Morales indicó que “la construcción del establecimiento tiene una larga historia de más de 7 años, habiendo comenzado en la gestión anterior” y añadió que “la empresa encargada de los trabajos quebró y eso generó temas judiciales”. A partir de esa situación, “el gobierno se tuvo que hacer cargo”.

Recordó que la escuela tiene un financiamiento nacional de 33 millones de pesos invertidos a partir del programa PROMER 2, el cual es financiado por el Banco Interamericano de Desarrollo.

 

 

“Inclusive cuando licitamos nuevamente, la empresa no se hizo cargo de la colocación de los paneles solares y por eso el gobierno hizo un aporte para terminar la obra del orden de 8 millones y otros 6 millones para concluirla”, afirmó.

Luego señaló que “es muy bueno que ya esté funcionando, más allá que no se haya inaugurado oficialmente”.

Manifestó que “hay un compromiso con la escuela primaria del pueblo, para llevar adelante trabajos en el marco del Programa de Construcción y Refacción de Escuelas”.

Más adelante, expresó que “Cauchari está cerca del pueblo por lo que Catua también se va a convertir en un pueblo solar y cambiará a partir de la generación de energía limpia, su matriz productiva”.

Refirió que muy cerca de Catua está Olaroz y allí ya están funcionando los paneles solares con baterías de litio, sin la utilización de grupos electrógenos.

“Vine muchas veces a Catua. Soy el gobernador que más vino a Catua, como a otros lugares de Jujuy. Hicimos muchas cosas. Terminamos el polideportivo, conseguimos un vehículo y ahora buscaremos otro más, compramos a partir de un subsidio una máquina motoniveladora, inauguramos un gimnasio urbano, entregamos terrenos para el centro de interpretación y otro para el centro comunitario”, remarcó.

También subrayó que a partir de Ordenamiento Territorial se entregaron 12 lotes y 5 millones aportados por la empresa Exar, de compensación por la pandemia a partir de un pedido del gobierno provincia.

Otras realizaciones fueron las refacciones en la subcomisaría, se entregaron motos y equipos informáticos, se inauguró el puesto de salud y vivienda para personal.

Finalmente, Morales puntualizó que “también se construyeron 5 pasarelas, y se finalizó con el proyecto para la colocación de la red cloacal y cuando haya financiamiento se hará el anuncio correspondiente, el tinglado en la escuela primaria, es decir año a año vamos avanzando para mejorar las condiciones de vida en el lugar, felicitando a la comunidad por la convicción solidaria, por la cosmovisión que tienen”.

Con posterioridad, el gobernador entregó la matrícula a los trabajadores artesanos de La Cumbre Limitada.

A su turno, la subsecretaria de coordinación Educativa del Ministerio de Educación, Vanesa Humacata, transmitió las palabras de la ministra de Educación Marita Bovi expresando que “ella desde que ingresó a esta gestión considera que la comunidad educativa de Catua es una de las comunidades más demandantes que hemos tenido desde este ciclo de la nueva gestión”, lo que remarcó como importante ya que “la puja de un pueblo implica necesariamente calidad educativa”.

Además indicó que con éste acontecimiento financiado por PROMER II “se genera un mandato fundacional muy importante”, y sostuvo que esta experiencia, de inaugurar una institución educativa propia, se van a poder vivir con las obras de los 258 nuevos edificios escolares que se enmarcan en el PROMACE. En estas líneas manifestó que “sabemos lo importante que es contar con una instalación y un edificio que da identidad a la trayectoria de los estudiantes”.

Un edificio que cuenta con aulas, sales de profesores, preceptoría, patio cubierto, sanitarios, comedor, cocina, talleres, laboratorio, salón de usos múltiples, bibliotecas y demás instalaciones necesarias para las actividades de los alumnos.

Del acto de inauguración, además participó la diputada Provincial, Gabriela Burgos; la secretaria de Infraestructura Educativa, María Victoria Fascio; el subsecretario de Infraestructura Educativa, Matías Torcivia y el secretario de Seguridad Vial de la Provincia, Alejandro Marenco.

 

 

En el marco de la semana de cierre de la “Escuela de verano”, se realizaron las muestras de los talleres en la Escuela N° 245 de la localidad de Abra Pampa.

En la jornada se presentaron nueve stands, entre los cuales se destacaron las producciones de teatro, simulacros de entrevistas radiales y fotografía, degustación de diversos platos aprendidos y demostración de deportes alternativos.

Acompañaron en la actividad,  familiares, autoridades del Municipio, del Hospital Nuestra Señora del Rosario, del SAE  y la vicedirectora Prof Susana Oño, de la institución anfitriona .

“Este verano fue novedoso para Abra Pampa , ya que en todas las escuelas de la localidad se dictaron talleres creativos” comentó la vicedirectora Oño.

 

El gobernador de la Provincia, Gerardo Morales junto a funcionarios de la cartera educativa, recorrió la obra de construcción que encamina el Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE) de la Escuela Secundaria Rural Nº 3 ubicada en la zona de Cangrejillos del Departamento de Yavi, donde verificó que los trabajos presentan importantes adelantos, alcanzando un porcentaje del 35 % de ejecución.

Cabe destacar que la obra forma parte de una política educativa que viene llevando adelante el Gobierno de la Provincia que tiene como objetivo mejorar la calidad educativa y hacer una fuerte apuesta a la educación.

Al respecto, la sub secretaria de Coordinación Educativa, Vanesa Humacata, explicó que en el 2018 con la creación de la oferta educativa de la Escuela Secundaria Rural Nº 3 en Cangrejillos, la institución logró una gran cantidad de matrícula, y por ende que los estudiantes puedan continuar sus estudios en su lugar de origen; en este sentido Humacata remarcó que la obra constituye un gran logro para toda la comunidad.

Con esta obra, que se encuentra ubicada sobre la ruta provincial Nº 69, sobre el acceso sur al pueblo de Cangrejillos, se trata de tener un edificio funcional y flexible, con un bajo impacto ambiental, por lo que el asoleamiento toma un papel importante ya sea para la utilización de Energías Solar para generar electricidad o para calentar agua mediante un colector solar. Con esto se pretende recibir la mayor cantidad de luz solar para disminuir el consumo de energía eléctrica y contribuir a la sustentabilidad del edificio.

Acompañaron al mandatario provincial autoridades del Ministerio de Educación; la secretaria de Equidad Educativa, Fernanda Montenovi, el secretario de Innovación y Calidad de Vida, Rodolfo Jaramillo y la sub Secretaria de Coordinación Educativa, Vanesa Humacata.

El Director del Registro Civil y Capacidad de las personas, Octavio Rivas, pidió a la población solicitar con tiempo las actas de nacimiento, para la inscripción de su hijo/hija, durante el inicio del ciclo lectivo 2022.

Rivas en contacto con medios locales, indicó queda por delante un mes de mucho trabajo que es febrero; pensando ya en el ciclo lectivo 2022, las escuelas ya están trabajando con las inscripciones y se sabe que uno de los requisitos, es la solicitud del acta nacimiento para escribir al alumno/a al colegio.

Luego anunció que San Salvador Jujuy tiene cinco centros de documentación, dónde pueden solicitar acta digital y no hace falta que se trasladen hacia Casa Central.

“Queremos invitar a todos los papás y a todas las mamás con tiempo se acerque a esas delegaciones, todavía queda todo este mes de febrero antes que inicien en marzo las clases para solicitar las actas y puedan ir completando y actualizando los legajos los menores”, mencionó.

“Es importante el inicio de estos trámites, porque la identidad registral del menor en estos primeros años de vida va mutando muchas veces, tenemos chicos que han sido reconocido por el papá o el niño tuvo la decisión de llevar el apellido materno. Esto se reflejará no solo en el documento, sino en todos los legajos, sobre todo en el legajo que obran en el Ministerio de Educación”, comentó Rivas.

En cuanto al pedido de turnos, el funcionario detalló para lo que es emisión de actas, tanto nacimiento, defunción o matrimonio es directamente sin turno, por orden de llegada.

“Hemos dispuesto muchas bocas de expendio, tenemos 5 registros civiles apto para solicitar acta digitales, tanto el centro de documentación rápida de la nueva terminal, la propia casa central acá en Belgrano y Senador Pérez, Cuyaya, San Pedrito y el Registro Civil de Alto Comedero, todas esas oficinas están totalmente digitalizado y puede acercarse el papá o la mamá solicitar el acta de nacimiento del menor, basta con llevar el número de documento, se baja automáticamente del sistema y se la entrega en el acto”, finalizó.