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El Ministerio de Educación; llevó a cabo la actividad virtual denominada “Jornada de prevención y sensibilización sobre la violencia escolar: bullying, ciberbullying y grooming” y contó con la participación de más de mil docentes de toda la provincia.

La actividad fue organizada desde el Área de Mediación y Convivencia Escolar del Departamento de Apoyo Institucional, dependiente de la Dirección de Acompañamiento Integral Educativo (DAI), en el marco del Anuario Escolar Resolución Nº 850 –E -24.

La disertación estuvo a cargo de la especialista en Ciencias de la Educación, Ana Campelo, de la provincia de Buenos Aires, quien brindó herramientas conceptuales y prácticas para potenciar el compromiso colectivo y fortalecer, en los estudiantes, el desarrollo de habilidades lingüísticas y comunicacionales propicias para el aprendizaje de valores y destrezas.

Durante el encuentro se abordó el siguiente eje: “Pensar el bullying desde un enfoque de derechos”. El mismo fue el puntapié inicial para reflexionar sobre nuestro modo de relacionarnos y visibilizar las problemáticas de convivencia que permitirá comprender el problema y pensar maneras de actuar para hacer posible un mejor común – vivir en las aulas.

Cabe destacar que estos espacios generados para la “construcción de una cultura del cuidado en común” apuntan a la creación de miradas conjuntas, a la búsqueda de consensos, a una participación responsable y comprometida de todos los actores institucionales, a la habilitación de las voces de los estudiantes y a la promoción de la construcción de los Acuerdos Escolares de Convivencia.

Ana Campelo: coordinó el Gabinete de Asesores de la Subsecretaría de Equidad y Calidad Educativa y el Observatorio Argentino de Violencia en las Escuelas, ambos del Ministerio de Educación de la Nación. Integra el Área Construcción de Comunidad Educativa y responsable del Área de Convivencia, participación y derechos en la escuela del mismo ministerio. Capacitadora y asesora en instituciones públicas y privadas, autora de numerosos libros sobre el bulliyng, entre otros temas.

El Ministerio de Educación brindó un nuevo informe semanal de las acciones realizadas en el ámbito educacional en el marco del Plan Integral de Manejo del Dengue, donde se destacan las acciones pedagógicas para la promoción de prácticas que eviten la proliferación del mosquito transmisor de la enfermedad.

Simultáneamente, y con el aporte de las distintas dependencias que conforman la cartera educativa y en algunos casos en articulación con municipios, prosiguen las tareas para reforzar el desmalezado en aquellos establecimientos ubicados en zonas donde se registran mayor cantidad de casos de dengue.

En este sentido, en el periodo que va del 30 de abril al 3 de mayo se desmalezaron 13 edificios escolares, tareas que tuvieron en la última semana un impase por el 1 de Mayo y en otros casos por las condiciones climáticas. A la fecha suman 187 los establecimientos donde hubo intervenciones de desmalezado, descacharrado o desinfección.

En cuanto a las prácticas pedagógicas en las escuelas, el informe detalla múltiples actividades que se desarrollan en las aulas y que se proyectan a la comunidad.

Entre dichas actividades se pueden destacar las siguientes: talleres y concientización con los niños más pequeños con juegos y canciones de concientización. Socialización de la información en los grupos de WhatsApp con los padres, afianzamiento de los cuidados de limpieza e higiene.

Trabajos en red con puestos de salud; elaboración de afiches y folletos en las aulas para ser distribuido en el entorno familiar. Elaboración de trabajos de investigación sobre el tema dengue, con exposiciones por parte de los alumnos.
En algunos casos existen articulaciones con hospitales locales, con acompañamiento al personal docente para brindar charlas informativas y de prevención.

Dependiendo el nivel educativo, se llega al abordaje de saberes específicos de la enfermedad.

El informe ministerial refiere además la labor pedagógica que se realiza en las Modalidades Educativas: Jóvenes y Adultos, Contexto de Encierro, Educación Especial, Hospitalaria Domiciliaria, Artística, como así también en el ámbito de la Educación Técnico Profesional.

Por ejemplo: elaboración y distribución de repelentes caseros elaborados por los alumnos, elaboración de gráficos y exposiciones, concientización sobre descacharrado, limpieza de talleres, entre otros.

La Escuela de Configuraciones de Apoyo N°15 de Humahuaca recibió recursos didácticos adquiridos con fondos del PROMACE (Programa de Mejora de Acceso a la Calidad Educativa), destinados a las actividades con los más pequeños.

Para ello, autoridades del Ministerio de Educación se trasladaron hasta esa ciudad e hicieron entrega de diversos elementos elaborados en base al método Montessori, es decir, para niños de edad temprana.

Está acción se dio en el marco del primer Aniversario de la ECA N°15, cuyos docentes y equipo directivo desarrollaron durante la última semana diversas actividades con los alumnos, para celebrar la fecha.

Realizaron talleres, juegos, salidas, visitas a los medios de comunicación y otras acciones programadas para recordar los objetivos que guían la institución.

La responsable de la Modalidad Educación Especial, Luciana Menacho, destacó que la Escuela “realiza las configuraciones de apoyo tanto en la sede escolar como el apoyo a la inclusión”. “Concurren chicos de todas las edades -destacó- desde 45 días hasta los 22 años, tanto de Humahuaca como de zonas aledañas”.

Menacho asistió a la jornada central del aniversario junto a la directora de Educación Inicial, Carolina Lui Saravia y el director de Educación Primaria, Miguel Peñaloza.

En el marco de las actividades del “Espacio Escuela” del Centro de Innovación Educativa Conectar Lab, alrededor de 100 estudiantes de distintas instituciones educativas de San Pedro y Capital participaron esta semana en la propuesta innovadora que promueve el aprendizaje en ciencia, tecnología e innovación.

En esta ocasión, estudiantes de 7° Grado de la Escuela N°414 “Adolfo Kapelusz” de San Pedro de Jujuy, 7° Grado del Colegio Santa Teresita y el 5° Año del Colegio Secundario N°39 del B° Campo Verde se sumergieron en las fascinantes actividades del “Espacio Escuela”.

Acompañados por sus docentes, el estudiantado participó en diversas actividades propuestas que abarcaron áreas como la ciencia, la tecnología y la innovación. Los laboratorios de ciencia, multimedia, sonido y fabricación fueron el escenario de esta experiencia educativa, donde los participantes contaron con el apoyo de expertos talleristas.

El Centro de Innovación Educativa Conectar Lab, dependiente de la Secretaría de Planeamiento Estratégico, no solo busca fortalecer las habilidades de los/as estudiantes en ciencia y tecnología, sino que también promueve su desarrollo integral como individuos y futuros líderes. Según destacó el coordinador de Centros de Innovación Educativa, Javier Paniagua, estas actividades son cruciales para el crecimiento del estudiante.

“Invitamos a todas las instituciones educativas de la provincia a unirse a nosotros en este emocionante viaje de descubrimiento y aprendizaje”, enfatizó Paniagua.

El Ministerio de Educación de Jujuy convoca a todas las instituciones educativas de la provincia para que se sumen a las actividades del “Espacio Escuela” del Centro de Innovación Educativa. Para obtener más información y participar en estas experiencias en ciencia y tecnología, se pueden comunicar al: 3884045142 o por correo electrónico a spee.die.cci.espacioescuela@jujuy.edu.ar.

El Ministerio de Educación prepara el lanzamiento de los Juegos Escolares e Intercolegiales en la zona de las yungas y para ello se está coordinando con municipios para llevar a cabo la actividad y a su vez la presentación de los mismos.

En este objetivo hubo una reunión en San Pedro de Jujuy con representantes del municipio y de la Secretaría de Políticas Socioeducativas, a través de la Dirección de Bienestar Estudiantil y el Departamento de Educación Física y Deportes.

cabe destacar que existe mucha expectativa por las competencias deportivas que empiezan durante este mes de mayo, por lo que el motivo de la reunión fue organizar el desarrollo de las mismas fijando posibles fechas y zonas elegidas, siempre priorizando el desarrollo del deporte y la recreación de los estudiantes.

Tomaron arte de la reunión: el director de Bienestar Estudiantil, Diego Trujillo; el coordinador de las Regiones Educativas, Fabián Di Leo; y el responsable del Departamento de Deporte y Educación Física, Iván López. Por el municipio: el  secretario de Desarrollo Humano, Ariel Bravo y la responsable del Área Deportes, Valeria Trujillo, además de integrantes de los equipos técnicos.

En el marco de la 9º Edición del Festival Internacional de Cine de las Alturas, el Ministerio de Educación, puso en marcha el proyecto denominado “El celumetraje en las escuelas”, destinado a estudiantes de Escuelas Secundaria de Arte Orientada, Técnica y Agrotécnica, Especializadas y Artístico-Técnico de San Salvador de Jujuy, Palpalá y San Pedro de Jujuy.

El mismo estuvo organizado por el Instituto de Artes Audiovisuales de Jujuy en articulación con la Modalidad de Educación Artística y se trató de un cortometraje, concebido a apartir de teconlogías de baja resolución, como ser un celular, para crear contenidos de fácil grabación y acceso.

El objetivo de la iniciativa fue visibilizar las voces de los estudiantes, contribuir al fortalecimiento de prácticas de alfabetización digital y consolidar el abordaje de temáticas de interés en los difrentes espacios curriculares y contexto escolar.

El Celumetraje debía reflejar las vivencias y sentires de los estudiantes con relación al contexto escolar, otorgándoles significados de pertenencia e identificación (historia de la institución, rituales, tradiciones, acciones solidarias y de integración en el barrio, historias de superación o que reflejen vínculos de amistad, empatía y solidaridad, entre otros).

El Ministerio de Educación felicita a las insituciones (directivos, docentes, estudiantes, personal de servicios generales, familias) que participaron en el proyecto, ya que con su valioso material, mostraron talento, creatividad y compromiso.

El Ministerio de Educación prepara el lanzamiento de Nexo, el sistema de digitalización y sistematización de la información administrativa, académica y de recursos humanos, entre otras áreas de servicios.

En la jornada de este viernes, la ministra Miriam Serrano asistió a una demostración de las capacidades del sistema, a cargo de la Dirección de Sistemas, realizada en una de las salas del Complejo Ministerial, con la concurrencia de secretarios, directores de nivel y otros responsables de dependencias.

La ministra puso de relieve “la importancia de iniciar una mejora de los procedimientos administrativos y académicos para hacer más eficiente la gestión”.

“Buscamos facilitar la carga digital, el registro y el archivo de la documentación para agilizar procesos y transparentar los procedimientos al servicio de los docentes y de las instituciones educativas”, comentó.

La secretaría de Planeamiento Educativo, Natalia García Goyena, expresó que “este sistema es importante para cada una de las áreas ya que se trata de un proyecto de modernización”, y recalcó que “es para facilitar la tarea diaria en el marco de una información que es compartida”.

También acompañaron a la ministra el secretario de Gestión Educativa, Federico Medrano y el secretario de Políticas Socioeducativas, Julio Alarcón, entre otros responsables y coordinadores.

Martín Miranda, director de Sistemas, destacó que “la implementación del sistema va a ser progresiva en función de los sectores que están siendo capacitados”.

También recordó que en diciembre se cumplió con el pedido de la ministra de hacer una prueba piloto, realizada con nivel Inicial, Primario, Secundario y Superior en el Data Center de la Provincia.

“Desde esa fecha hasta ahora han ido surgiendo muchas tareas de parte de la Dirección de Sistemas en forma conjunta con varias direcciones, áreas y secretarías”.

La demostración permitió visualizar la carga y los procesos de control de los datos administrativos, como así también la carga de datos académicos de los estudiantes.

Por ejemplo, en la información por estudiante habrá una planilla de notas que registrará el docente y su historia académica, en una primera instancia, en el Nivel Superior.

En lo administrativo el sistema Nexo registrará licencias, asistencia, suplencias, entre otras numerosas aplicaciones.

Finalmente se cerró el encuentro mencionando las posibles líneas de expansión futura de Nexo a partir del compromiso y colaboración de todos los actores usuarios de la nueva plataforma.

En instalaciones del complejo ministerial, se desarrolló esta mañana una reunión de trabajo con la Red de Administradores de la Educación Técnica Profesional (ETP). El objetivo primordial fue abordar los procedimientos administrativos para la contratación de personal y resolver las consultas administrativas asociadas al proceso de integración tecnológica en las escuelas.

La Ingeniera María Fernanda Villarubia, coordinadora de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) de la Dirección de Educación Técnica Profesional, compartió los detalles de las actividades desarrolladas durante la jornada y delineó las perspectivas futuras para la integración tecnológica en la educación.

Junto al equipo de Educación Digital de la Dirección de Innovación Educativa, se evaluaron minuciosamente los equipos tecnológicos presentes en las escuelas. Este análisis permitió a los participantes expresar cualquier dificultad o consulta surgida en el ámbito técnico-pedagógico. Se hizo hincapié en la importancia de garantizar el funcionamiento adecuado de dispositivos como netbooks y ADM (Aulas Digitales Móviles), reconociendo su impacto directo en el aprendizaje de estudiantes y el trabajo de educadores.

La jornada también abordó programas educativos de inclusión tecnológica, como Conectar Igualdad.  Se discutieron líneas de trabajo para el ciclo lectivo 2024, con un enfoque claro en la mejora continua de la calidad de la integración de las TIC en las escuelas. Esta visión se sustenta en una dinámica de trabajo grupal, donde se establecieron una visión, una misión y objetivos concretos.

Villarubia subrayó la importancia de mantener una comunicación constante entre todas las regiones educativas, reconociendo que la presencia física puede ser dificultosa debido a la distancia. Sin embargo, gracias a las tecnologías de la información y comunicación (TIC), se garantiza un contacto permanente a través de diversas plataformas, como videoconferencias y mensajería instantánea.

En una iniciativa impulsada por la Escuela N°12 Bernardo Monteagudo, los estudiantes de 7° A, B, C del turno mañana se sumaron ayer jueves, desde las 9:40 hasta las 12:00, para poner en marcha actividades de cierre del proyecto “Todos juntos en la lucha contra el Dengue”.

Con el objetivo de concientizar sobre la amenaza del dengue en la provincia de Jujuy e involucrar a la comunidad en su prevención, la movilización tuvo como propósito informar de manera directa a los habitantes sobre la gravedad de esta enfermedad.

Los estudiantes, reunidos en la Plaza Belgrano, desplegaron una serie de actividades diseñadas para transmitir información crucial sobre el dengue. Entre estas actividades, se destacó la distribución de folletos elaborados por ellos mismos a través del taller de escritura del área de lengua. Estos folletos no solo proporcionaban datos relevantes sobre la prevención del dengue, sino que también enfatizaban la importancia de la concientización y la colaboración comunitaria en la lucha contra esta enfermedad.

Participaron también en esta noble causa el sector de epidemiología de la provincia de Jujuy, quienes con anterioridad a la fecha impartieron una charla informativa en la institución en el turno mañana a todos los grados.

Contando con personal de la Dirección General de Epidemiología del Ministerio de Salud, La Dra. Silvina Sadir y el Sr. Gustavo Velazquez, en un claro ejemplo de colaboración entre los ministerios de Salud y Educación, entre entidades para combatir problemas de salud pública como el dengue.