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Las celebraciones por el Día de la Educación Técnico Profesional (ETP), culminaron con un acto central realizado en la Escuela de Educación Técnica N° 1 de Monterrico, con la participación de la ministra de Educación, María Teresa Bovi y la directora de la Modalidad, Marta Amarilla.

Conmemorando la creación del Consejo Nacional de Educación Técnica y la sanción de la Ley de ETP de Argentina; la Dirección de ETP con el acompañamiento del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), Escuelas Técnicas, Agrotécnicas e Instituciones de ETP de la Provincia, celebraron su fecha aniversario con jornadas que pusieron de relieve el preponderante rol de la modalidad en el sistema educativo argentino y provincial.

En la apertura del acto, la ministra de Educación destacó “Estamos presentes en la Escuela Técnica  N° 1 de Monterrico, hemos venido a festejar y celebrar el Día de la Educación Técnica, y a revalorizar, resignificar y fortalecer la educación técnica, uno de los objetivos fundamentales de la política de gobierno del Contador Gerardo Morales”.

Por su parte, la directora Marta Amarilla, resaltó que el fortalecimiento de la calidad de la ETP es uno de los desafíos asumidos por el Ministerio de Educación de la Provincia y por la Dirección que preside, y el propósito de celebrarla cada año es poner en valor las acciones que llevan a cabo desde la modalidad.

En ese marco, Amarilla expresó que “en este año tan particular, entre las actividades desarrolladas, organizamos charlas, muestras, seminarios y eventos virtuales y presenciales con profesionales del rubro, docentes y estudiantes de ETP para poner de relieve la importancia de esta modalidad en la formación para el mundo del trabajo”.

Las jornadas de ETP se desarrollaron durante los días 11, 12 y 15 de noviembre con charlas, seminarios, eventos virtuales y presenciales, con referentes de distintos sectores educativos y productivos, con el objetivo de promover ámbitos de discusión y construcción de conocimiento colectivo relacionado a la actualización de técnicas, investigaciones, extensiones científicas y tecnológicas.

Además, se realizó la Expo- Técnica 2021 que permitió visibilizar los trabajos que realizaron las y los alumnos de ETP junto a sus docentes, exponiendo contenidos diferenciados según las especializaciones y trayectorias educativas implementadas en cada institución.

Las diversas temáticas abordadas incluyeron nociones ligadas a la incorporación de la tecnología educativa vinculada a sectores productivos, industriales y empresariales (robótica – domótica- modelado e impresión 3d- realidad aumentada- simuladores- aplicaciones – equipamiento didáctico)

Emprendedurismo en la ETP –  Marketing y RRHH; Higiene y seguridad en la ETP; Energía Renovable y eficiencia energética; Agricultura Tecnológica (micro sensores, fotosíntesis artificial, agricultura neutra en emisiones, agricultura molecular, agricultura celular, Fito monitoreo en AP, agricultura vertical, vehículos aéreos no tripulados para la prospección de cultivos y la recuperación de áreas degradadas).

En estas jornadas se destacó, además, la actualización de los marcos regulatorios para los trayectos formativos de la Modalidad en la Provincia, en particular en las especialidades de electricidad, instalaciones y energías renovables.

La Secretaría de Innovación y Calidad Educativa del Ministerio de Educación de la Provincia, informa que en cumplimiento de la reglamentación de gestión y validación de proyectos de capacitación docente, las Instituciones Privadas que deseen realizar cursos de capacitación docente en el ámbito del territorio de la Provincia de Jujuy, deberán gestionar la habilitación  y correspondiente aprobación del legajo institucional, durante el mes de noviembre en la Unidad de Capacitación de Gestión Privada sito en Alvear 1258 – San Salvador de Jujuy.

REQUISITOS para la HABILITACIÓN:

1-            NOTA DE ELEVACIÓN dirigida al Secretario de Innovación y Calidad Educativa, donde solicite la aprobación del Legajo Institucional, adjuntando la siguiente documentación:

1.1.        Relevamiento institucional, el que tendrá carácter de declaración jurada.

https://forms.gle/zJT2j3J9rBnyQLZq5

1.2.        Constancia de Inscripción a la Administración Federal de Ingresos Públicos.

1.3.        Constancia de Inscripción a la Dirección Provincial de Rentas-Jujuy.

1.4.        Personería Jurídica o Contrato Social, según sea el caso (fotocopias certificadas ante Escribano Público o autenticadas por la entidad que la emite)

1.5.        Acta fundacional y Estatuto social, donde deberá constar como objetivo la capacitación docente

1.6.        Acta fundacional y Estatuto social, donde deberá constar como objetivo la capacitación docente. (fotocopias certificadas ante Escribano Público o autenticadas por la entidad que la emite)

1.7.        Acta de designación de autoridades vigentes. (fotocopias certificadas ante Escribano Público o autenticadas por la entidad que la emite)

Las Instituciones domiciliadas fuera de la Provincia, deberán determinar un domicilio legal en la ciudad de San Salvador de Jujuy donde serán debidamente notificadas y la documentación correspondiente a los ítems 1.4, 1.5, 1.6 y 1.7 deberán estar certificados por escribano público y legalizados.

2-            Antecedentes de la Institución en materia de capacitación docente, debidamente acreditados (se presentarán fotocopias debidamente autenticadas y / o legalizadas). Para las Instituciones de reciente creación que no posean antecedentes, se tendrán en cuenta para su acreditación los de sus autoridades y los de los docentes que suscriban los proyectos.

3-            Explicitación de la relación laboral mantenida con los capacitadores que trabajen para la Institución

4-            Currículum Vitae de las autoridades, debidamente rubricado, que tendrán carácter de declaración jurada.

5-            Acta de designación del representante legal docente (si la entidad fuera de otra jurisdicción deberá presentar acta legalizada)

Para el control de la Documentación solicitar turno en la UNIDAD DE CAPACITACIÓN DE GESTION PRIVADA

Teléfono: 388-4249300

E-mail: unidaddecapacitacionjujuy@gmail.com

Requisitos para la actualización de legajos institucionales:

1-            Nota de elevación dirigida al Secretario de Innovación y Calidad Educativa, para la actualización del Legajo Institucional, adjuntando la siguiente documentación:

1.1.        Relevamiento institucional, el que tendrá carácter de declaración jurada

https://forms.gle/zJT2j3J9rBnyQLZq5

1.2.        Constancia de Inscripción a la Administración Federal de Ingresos Públicos (actualizada).

1.3.        Constancia de Inscripción a la Dirección Provincial de Rentas-Jujuy (actualizada).

1.4.        Acta de designación de autoridades vigentes. (fotocopias certificadas ante Escribano Público o autenticadas por la entidad que la emite)

2-            Currículum Vitae de las autoridades, debidamente rubricados, que tendrán carácter de declaración jurada (se presenta sólo en caso de nuevas autoridades)

3-            Acta de designación del representante legal docente (si la entidad fuera de otra jurisdicción deberá presentar acta legalizada)

PLAN ANUAL DE CAPACITACIÓN PROFESIONAL DOCENTE 2022

PRESENTACIÓN DEL PLAN ANUAL DE LA ENTIDAD:

1-NOTA DE ELEVACIÓN dirigida al Secretario de Innovación y Calidad Educativa, para el análisis del Plan Anual de la Institución Oferente.

2-Formularios Online sellados y firmados

https://forms.gle/JPgSJFRsttfxGGi6A

Por consultas contactarse con:

UNIDAD DE CAPACITACION DE GESTION PRIVADA

Alvear 1258. San Salvador de Jujuy

Tel. 388-4249300

 unidaddecapacitacionjujuy@gmail.com

El Ministerio de Educación de la provincia de Jujuy, por intermedio de la Secretaría de Innovación y Calidad Educativa y el Área de Educación Digital, invitan a la comunidad de docentes del Nivel Primario y Nivel Medio a participar del “Taller de Lectura crítica de Internet” enmarcado en la Resolución 4748-E/2021 y Resolución 2089-E/2020 del Programa Provincial de Formación Docente Continua en Desarrollo Curricular y Educación Digital.

El taller de lectura crítica es un espacio diseñado para apropiarnos de nuevos conocimientos frente a una nueva sociedad que presenta constantes demandas y cambios, ante ello es importante construirnos como formadores y lectores contemporáneos en los diferentes niveles educativos, considerando a la lectura crítica como una dimensión a través de la cual se exploran los nuevos modos de leer la sociedad de la información y el conocimiento.

Modalidad del taller: Virtual con 1 encuentro sincrónico en la semana del 15 de noviembre de 2021 horario a convenir con su tutor, mediante la plataforma Google Meet (el encuentro será grabado y socializado dentro de cada aula virtual). El link del encuentro sincrónico será enviado a la dirección de correo electrónico detallada en la inscripción.

El enlace también podrán encontrarlo en el aula virtual en la sección “Avisos”

Duración: 2 semanas

Requisitos: ser docente del nivel primario o secundario y estar inscripto en Junta Provincial de Calificación Docente.

Cupo limitado por nivel: 300 cursantes

Formulario de Inscripción de Nivel Primario https://forms.gle/EPkx4RnFRgfPXLiU6

Formulario de Inscripción de Nivel Secundario https://forms.gle/fTgPBoHoLFHg24vq9

El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy informa a la comunidad que se encuentra disponible un correo electrónico oficial para las diferentes consultas referidas al ingreso a Primer Año 2022.

Los interesados podrán mandar sus consultas al siguiente correo electrónico:

consultasingreso2022@gmail.com

(enlightenedwomen.org)

El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy informó la dinámica de trabajo en las escuelas, una vez efectuadas las elecciones del domingo 14 de noviembre.

La secretaria de Gestión Educativa, Fabiola Recchiuto, expresó que, “el día lunes 15 no habrá actividades en el turno mañana en las escuelas de Gestión Pública que fueron definidas por la Justicia Electoral como sedes de comicios”.

Por otro lado, destacó que, “por la tarde la actividad será normal para estudiantes, personal docente y no docente”.

En este sentido, recordó que “esta modalidad es adoptada para garantizar la desinfección de los espacios durante la mañana del día lunes, luego de la jornada democrática”.

Por último, resaltó que, “en el caso de las instituciones de Gestión Privada, los padres o tutores deberán consultar las disposiciones con las autoridades de cada institución, previo a los comicios”.

Con el lema “Abriendo las puertas a la Educación”, la comunidad educativa de la Escuela Primaria N° 45 “Dr. Juan Carlos Arias” festejó con gran emoción los 151 años de vida del establecimiento educativo.

Durante el Acto Homenaje a la Institución no faltaron palabras en su honor, música para celebrarla y obsequios que se atesorarán como recuerdo de los tantos años de servicio educativo que aún continúa brindando la longeva Escuela Primaria de Cochinoca, creada en el año 1870.

Al respecto, la secretaria de Equidad Educativa, Fernanda Montenovi saludó a la escuela en nombre del gobernador Morales y de la titular de la cartera educativa, María Teresa Bovi, y anticipó que “pronto van a tener la visita de la ministra, que está recorriendo muchas escuelas y está ansiosa de poder conocerlos y acompañarlos”.

Al momento de brindar palabras alusivas, el intendente de Abra Pampa, Adolfo Ariel Machaca, agradeció a las autoridades presentes, docentes, referentes del Centro Vecinal, familiares, a la banda de música presente, niños y niñas de Escuela reunidos para los festejos, y expresó, “esta casa de estudios habla de mucha historia y trayectoria, de la cual seguramente cada uno de los habitantes de Cochinoca han sido alumnos de esta Institución”.

A la vez, el Intendente resaltó el fructífero trabajo pedagógico que realiza la comunidad educativa de la Escuela N° 45, destacando el compromiso que los identifica y aplaudió el acompañamiento de las familias.

Por su parte el delegado regional de Abra Pampa, César Raúl Lozano, recorrió la historia de Cochinoca recordando a aquellas personalidades e hitos auténticos que marcaron la vida alrededor de la Escuela y expresó que “Cochinoca tiene mucha historia, al nombrarla hablamos de religión, de la guerra de la independencia, de su iglesia y hay mucho para hacer por ella”.

A su turno, el Director de la Escuela, Héctor Hugo Carrazana, se refirió al acontecimiento como una verdadera fiesta, “al igual que hace 151 años atrás, cuando comenzó a forjarse la Educación Primaria en esta gran región de la Puna” y expresó “siento gran orgullo de contar con colegas y personal de servicios que ponen de manifiesto en su responsabilidad diaria la defensa de la educación pública”.

Además, Carrazana comunicó que, durante su paso como director de la Institución, “se cumplieron satisfactoriamente los ejes planteados y hoy puedo decir que lo que se enseña en la ciudad, se enseña en nuestra escuela” y añadió que “vamos a seguir trabajando para lograr juntos más y mejores sueños”.

El director destacó la alimentación de los educandos y en este sentido expresó “quiero agradecer al gobernador de la Provincia Gerardo Morales y a las autoridades ministeriales por la gran tarea que es brindar a los niños una adecuada alimentación través del Programa PLASONUP”.

Por último, reflexionó que “para que la educación sea una fuente transmisora de conocimientos, se necesita la presencia activa de todos los actores educativos, la función de la escuela es enseñar y lograr que mañana sean personas cultas y de valores para que puedan sostenerse por sí mismas en el futuro”.

De la celebración, también participó la directora de Bienestar Estudiantil y Docente de la Secretaría de Equidad Educativa del Ministerio de Educación, Ana Pantaleón.

El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy informa a la comunidad que se encuentra publicado el listado que corresponde a la asignación de vacantes en instituciones que presentaron mayor demanda.

• CONSULTAR LISTADO

Además, se dio a conocer que ingresando a www.educación.jujuy.gob.ar se puede conocer el momento de referencia, la condición por la cual se accede a la vacante (con discapacidad, abanderado, hermano u otros).

También se recuerda que desde el día 15, y hasta el 19 de noviembre, los padres o tutores deberán confirmar la asignación dirigiéndose a la institución, donde personal asignado recibirá la siguiente documentación: Fotocopia DNI (o constancia de DNI en trámite); Constancia original de alumno regular de 7mo grado; Partida de nacimiento actualizada en original; CUD (sólo en condición de ser estudiante con discapacidad);
Constancia de Escuela Primaria, si la condición es de abanderado; si tuviera hermanos en la institución, deberán presentar constancia de alumno regular del hermano y partida de nacimiento actualizada de ambos. En caso de reconocerse hermano en el seno de una familia ensamblada, deberán presentar una constancia policial que constate la residencia y convivencia; y Ficha de Salud (no excluyente).

El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy a través de la Dirección de Educación Técnico Profesional (DETP) invita a toda la comunidad a participar de la semana de la Educación Técnico Profesional.

Con el objetivo de promover ámbitos de discusión y construcción de conocimiento colectivo a través de espacios de participación relacionados a la actualización de técnicas, investigaciones, extensiones científicas y tecnológicas desde la jurisdicción invitamos a la comunidad a participar de las jornadas virtuales que se van a transmitir a través del canal de YouTube de la DETP: https://www.youtube.com/detpvirtual

Fechas:

• Jueves 11 de noviembre: 9 a 13 hs. y de 15 a 19 hs.
• Viernes 12 de noviembre: 9 a 13 hs. y de 15 a 19 hs.
• Lunes 15 de noviembre: 15 a 20 hs.

Tras reunirse con la ministra de Educación, María Teresa Bovi, el secretario general de ADEP, Darío Abán, calificó como positivo el encuentro y destacó la apertura del Ministerio para que se logren soluciones positivas para el sector.

Durante la reunión, que se llevó a cabo en las instalaciones del Complejo Ministerial, se abordaron distintas temáticas, pero hubo un especial hincapié sobre las disposiciones del Decreto 1807 que fuera creado en contexto de pandemia en la Provincia de Jujuy.

Al respecto el secretario general gremio docente, indicó que “hemos presentado una nota para refrendar el posicionamiento de ADEP en relación al Decreto 1807 realizado en contexto de pandemia”.

El dirigente explicó que “el Ministerio de Educación se ha comprometido a estudiar la situación, y le hemos solicitado que interceda ante el Gobierno Provincial y se tenga en cuenta las sugerencias del gremio”.

Además, solicitó que el sindicato pueda generar aportes en el marco de los concursos de dirección, “como históricamente tuvo el sindicato”, sostuvo Abán.

Para finalizar expresó que “estamos esperanzados de ser escuchados y que se logren, más allá del diálogo, soluciones positivas para el sector, para que volvamos a creer que nuestra participación no solo es en una mesa de diálogo simple, sino que con el aporte se generen mesas de debate y de trabajo”.

Por su parte desde la mesa del gabinete del Ministerio de Educación, se comprometió a revisar las modificaciones y observaciones del Decreto Nº 1807. También se estableció la reconsideración de las resoluciones y fechas vinculadas al concurso de directivos, de acuerdo a los aportes del gremio y demás docentes que han hecho llegar sus aportes al Ministerio de Educación, modificaciones que serán socializados durante la próxima semana.

La ministra de Educación, María Teresa Bovi, funcionarios de la cartera educativa y referentes del equipo técnico de la Dirección de Educación y Comunicación Ambiental del Ministerio de Ambiente abordan la reglamentación de la Ley de Educación Ambiental Provincial N° 6105.

Durante la segunda mesa de trabajo, que tuvo lugar en el complejo ministerial, los equipos técnicos multidisciplinarios de ambas carteras, trabajaron sobre el modelo Decreto para la reglamentación de la Ley N° 6105 y el establecimiento de los ejes temáticos prioritarios del Programa de Educación Ambiental, que se implementará en todo el territorio provincial.

Al respecto, Sebastián Capurata, abogado integrante del equipo de la Secretaría de Gestión Educativa, informó que la finalidad de las mesas interministeriales es la elaboración de un documento reglamentario final de la Ley para presentar, en primera instancia, a las ministras de Educación y Ambiente, previo envío del Decreto de Ley al poder ejecutivo provincial.

En lo relativo, Capurata detalló que “en esta esta segunda jornada abordamos artículos específicos que reglamenta la Ley N° 6105 desde la autoridad de aplicación, que será el Ministerio de Educación con la coordinación del Ministerio de Ambiente, y la idea es finalizarlo este mes para sacar luego el acto administrativo y resolutivo de cada Ministerio para concluir con el Decreto desde gobernación”.

En tanto Sonia Marsiglia, abogada integrante del equipo de la Dirección de Educación y Comunicación Ambiental comunicó que “estamos reglamentando la Ley N° 6105 sancionada en 2018 y dictando el modelo decreto para enviar al poder ejecutivo, de manera tal que entre en vigencia la Ley, en lo posible, antes de fin de año”.

La importancia de la reglamentación radica en que su dictamen por Decreto posibilita la operatividad de la Ley de Educación Ambiental Provincial, fijando los lineamientos de aplicación en territorio, tanto en el sistema educativo formal como en la comunidad en general.

En esa línea, Graciela Giner, integrante de la Dirección de Educación y Comunicación Ambiental, explicó que “trabajamos sobre las líneas estratégicas del Programa de Educación Ambiental, que se anexarían a la reglamentación, a los fines de avanzar en la concientización y sensibilización sobre las temáticas ambientales, tanto en la educación ambiental formal como en la informal que incumbe a toda la ciudadanía”.

En este sentido, la Directora de Educación Técnico Profesional, Marta Amarilla indicó que “a partir de este Programa esperamos que se desprendan diversos proyectos educativos áulicos e institucionales específicos para los distintos Niveles Educativos de manera tal de tener una incidencia directa y real dentro de la escuela y en la comunidad en general”.

Amarilla destacó además que “la Educación Ambiental atraviesa todos los niveles educativos, desde Inicial a Superior, con articulación de la familia y comunidad en general, por lo que trabajar de manera simultánea y sostenida en el tiempo es imprescindible para transformar nuestros hábitos y consumos en pos de un ambiente sano”.