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La DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA del Ministerio de Educación de la Provincia informa que el Jueves 16 de Febrero del cte. año, se procederá al ofrecimiento de un cargo de maestro de grado reemplazante, perteneciente a la Escuela Nº 182 “El Toro”, de Período Especial 2022-2023, Departamento Susques.

Los docentes interesados en cubrir el mismo deberán concurrir en el horario de 10:00 hs. a 11:00 hs. para las inscripciones y posterior designación, en sede de Región III, sito en Avda. Santibañez 1602 1º Piso, munidos del documento nacional de identidad y Declaración Jurada 3416/77.

La ministra de Educación, María Teresa Bovi junto al secretario de Planificación de la provincia, Ramiro Tejeda, el presidente del Instituto de Artes Audiovisuales de Jujuy Facundo Morales, funcionarios del gobierno y directivos de las instituciones que funcionarán en el campus educativo “Ciudad de las Artes”, recorrieron las obras que encamina el Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE).

En este importante proyecto, confluirán la Escuela Superior de Danza “Norma Fontenla”, la Escuela Provincial de Teatro “Tito Guerra”, la Escuela Provincial de Arte N° 1 “Medardo Pantoja”, el Instituto de Educación Superior N°4 (Artística) y la Escuela Nacional de Experimentación y Realización Cinematográfica (ENERC).

La ministra de Educación, María Teresa Bovi, expresó que los directivos de este conjunto de instituciones fueron invitados a recorrer la obra y conocer el futuro edificio en donde van a habitar con sus carreras.

Además, destacó que la iniciativa de que los docentes conozcan la obra “es gracias al arquitecto, Ramiro Tejeda, a pedido del señor Gobernador de la provincia, Gerardo Morales”.

Por otra parte, remarcó la importancia de concentrar la construcción de un conjunto edilicio que articule las diferentes ofertas formativas relacionadas a la Educación Artística, lo que “permitirá trabajar desde otra lógica gubernamental hacia el interior de estas instituciones y de sus organizaciones, y puedan aprovechar este complejo educativo-cultural tan importante”, explicó la ministra.

Por su parte, el secretario de Planificación de la provincia, Ramiro Tejeda, expresó que “estamos contentos con la visita de los directivos, porque es una manera de mostrar los avances que hay sobre las obras y que vayan re perfilando sus actividades en función de que el próximo año van a estar iniciando el ciclo lectivo en esta Ciudad de las Artes”.

Asimismo, comentó que “venimos charlando con ellos, sobre cuáles eran sus necesidades pedagógicas y los espacios adecuados que necesitaban”. En estas líneas, destacó que “hemos construido un vínculo fluido que nos ha permitido desarrollar el proyecto”.
En cuanto al avance de la obra, el secretario de Planificación explicó que se espera cerrar febrero con un 25% de avance y que actualmente hay más de 100 operarios trabajando en la obra. La financiación del proyecto se realiza a través del crédito educativo PROMACE, el cual es posible gracias a la renta de Cauchari.

Acompañaron en el recorrido, la secretaria de Gestión Educativa, Alicia Zamora; la secretaria de infraestructura Educativa, María Victoria Fascio; la secretaria de Infraestructura Educativa PROMACE, Liliana Giménez y los directivos y docentes: Gerardo Albarracín; Valentina Mamaní; Verónica Vargas; Lorena Martínez Brager; Azucena Mamaní y Ana Soledad Herrera.

Junta Provincial de Calificación Docente informa a la docencia provincial que el día miércoles 15 de febrero se procederá a ofrecer 2 cargos de Técnico Agropecuario para el Nivel Inicial según lo estipula la Resolución N° 0016-DEI-2023, estos cargos se ofrecerán en el Hogar Escuela en el turno de la Mañana.

El Ministerio de Educación de la provincia, a través de la Secretaría de Gestión Educativa, informó que el día viernes 17 de febrero se desarrollará la primera Jornada Institucional del Ciclo Lectivo 2023, prevista por Anuario Escolar.

Al respecto, la secretaria de Gestión Educativa, Alicia Zamora, detalló que la jornada “estará a cargo de cada uno de los directivos, por lo que van a ser los encargados de distribuir los tiempos y espacios de acuerdo a cada institución”.

En estas líneas remarcó que “seguramente van a hacer un balance de lo que se hizo el año pasado y cómo se proyecta este nuevo año”, destacando que, con un trabajo participativo, se los invita a situar a la enseñanza en el centro de la escena, proponiendo un camino colectivo de búsqueda y construcción de sentidos renovados para el trabajo de enseñar, revalorizando las capacidades que toda institución educativa posee para interpelar su presente y proyectar su futuro.

Por otra parte, aclaró que la Jornada Institucional del día viernes 17 de febrero está destinada a equipos directivos, docentes y personal no docente de los niveles de Inicial, Primario y Secundario de gestión estatal, privada, social y cooperativa, y modalidades educativas.

También informó que, en este año, para el mes de julio se prevé una Jornada Institucional con la participación de los estudiantes, “para tratar temáticas que son muy importantes, como ser el bullying, la seguridad vial y el cuidado del medio ambiente”, aclaró la secretaria de Gestión Educativa.

Descarga la Circular N° 002 – SGE – 2023 “Primera Jornada Institucional”

 

El Gobernador de la provincia, Gerardo Morales, encabezó el acto de inicio de obras de las Escuela N° 151 de la localidad de Lobatón y el jardín maternal ubicado en el predio de la Escuela de Comercio N° 1 “José Ingenieros”, ambos en San Pedro de Jujuy.

Acompañó en la oportunidad la ministra de Educación, María Teresa Bovi; el intendente de la ciudad; Julio Bravo; directivos, docentes y comunidad educativa.

Morales destacó la construcción de las nuevas instituciones y señaló que no existe antecedente que date de un programa que construya tantos establecimientos educativos.

La Escuela N° 151 posee 69 años de existencia y actualmente comparte edificio con la escuela N° 98. Doce serán los meses de ejecución de obra, por lo que se prevé que para el aniversario 70 los festejos serán en el nuevo edificio.

Al respecto, la titular de la cartera educativa señaló que el nuevo establecimiento no solo contará con un edificio moderno, con todas las comodidades, sino que además fue una de las escuelas elegidas para brindar el servicio de jornada completa.

“Hace muchísimas décadas que no había un programa tan grande como el que implementó este gobierno, donde se construyan tantas escuelas y donde también haya refacciones completas de edificios” resaltó la ministra.

Por su parte, en el predio de la Escuela de Comercio N° 1 “José Ingenieros” se puso la piedra basal para el inicio de obra del jardín maternal, que no solamente está destinado a la comunidad educativa del “Comercial 1”, sino para toda la ciudad.

La ministra expresó que los docentes que trabajarán serán especializados y que ante la necesidad se crearán varios turnos para atender la demanda.

En virtud del importante rol que desempeña el personal docente de Educación Especial en establecimientos escolares de toda la provincia, el Ministerio de Educación, a través del Departamento de Educación Especial, titularizará a 177 cargos POF (Planta Orgánica Funcional) de las escuelas de Educación Especial de los diferentes niveles, entre ellos, docentes de grado de jornada simple, secretarios, secretarias y docentes especiales.

Al respecto, la responsable del área, Luciana Menacho, manifestó que dicho “hecho histórico” se logró gracias al trabajo en conjunto, entre los equipos de Supervisión de Educación Especial, la Dirección de Educación Primaria y la Secretaría de Gestión ya que “estos 177 cargos, en años anteriores tenían que volver a ser aprobados, por lo que el personal decente recién llegaba a las instituciones después del mes de mayo”.

En estas líneas, la referente explicó que 23 establecimientos de Educación Especial “se van ver fortalecidos con docentes que llegarán desde el primer día de clases” y agregó que no sólo se trata de un acontecimiento necesario para el orden institucional, sino que resulta fundamental para asegurar el acompañamiento de estudiantes con discapacidad dentro de las escuelas de educación común, ejerciendo la co-docencia, configurando las tareas de aprendizaje y apoyo, tendientes a colaborar en las trayectorias escolares de estudiantes con discapacidad.

Junta Provincial de Calificación Docente comunica a la Docencia Provincial que a las 16:15 hs del día 13 de febrero del 2023, se culminó con el ofrecimiento de la TOTALIDAD de los cargos de Maestras de Jardín para el ingreso a la TITULARIDAD.
Por tal motivo, la convocatoria prevista para el día 14 queda sin efecto.

Con una gran convocatoria, se llevó a cabo el acto de finalización del programa “Escuela de Verano 2023”, en instalaciones del IES N°11. El mismo contó con la participación de la ministra de Educación María Teresa Bovi, la secretaria de Equidad Educativa Fernanda Montenovi, así como también el equipo de educación conformado por equipos técnicos y pedagógicos, docentes, familias y estudiantes.

Dicho programa, gestado por el Gobierno de la provincia, fue desarrollado por los distintos ministerios, quienes diseñaron diversas acciones, tendientes a fortalecer el acompañamiento a estudiantes durante el receso escolar, permitiendo a niños, niñas y adolescentes una activa participación formativa.

Los espacios afianzaron contenidos y posibilitaron el desarrollo de las capacidades integrales de los 3500 asistentes, mediante propuestas relacionadas con el campo de la ciencia, el deporte, la comunicación, la Educación Sexual Integral (ESI), el arte, la tecnología y la salud escolar.

Al iniciar su discurso, la ministra Bovi transmitió el saludo de parte del gobernador Gerardo Morales, que por motivos de agenda no pudo estar presente, y continuó con un especial agradecimiento a cada uno de los actores (docentes, intendencias, comisiones municipales, familias y estudiantes) por el trabajo desplegado en todo el territorio provincial.

“Hoy finalizamos estas actividades, aunque algunas todavía se siguen desarrollando, como las Aulas de Talleres Móviles, dependientes del Ministerio de Educación, ubicadas en las localidades de Lozano y San Antonio, que dictan capacitación laboral con certificación nacional en Calefones Solares y en Programación”, indicó la funcionaria.

A continuación, procedió a dejar un emotivo mensaje a cada una de las familias, que depositaron su confianza en este valioso programa “sepan que sus hijos e hijas disfrutaron de estos espacios plenamente, ya que no cortaron el vínculo escolar en diciembre, sino que, a través de estas actividades, continuaron con el aprendizaje”, sostuvo la ministra de Educación.

Siguiendo estas líneas, remarcó “es increíble las destrezas, habilidades y capacidades que demostraron los y las estudiantes, según sus edades, lo que nos da la pauta que contamos con un gran futuro como sociedad”.

Finalmente, María Teresa Bovi, invitó a toda la comunidad a ser partícipes esenciales de las actividades que propone el Ministerio de Educación a lo largo del año porque “son oportunidades de crecimiento, de socialización y de acceso a una educación igualitaria y gratuita para toda la provincia”.

 

En instalaciones del Complejo Ministerial, la ministra de Educación María Teresa Bovi, se reunió con la ministra de Ambiente y Cambio Climático, María Inés Zigarán, para organizar acciones que profundicen la aplicación de la ley de Educación Ambiental en la provincia.

Al respecto, María Inés Zigarán, explicó que “estuvimos reunidos con la ministra, María Teresa Bovi, el equipo de Educación Ambiental y Comunicación del Ministerio de Ambiente, y el equipo de la comisión de Educación Ambiental del Ministerio de Educación, trabajando algunos temas vinculados a la Educación Ambiental para organizar las acciones que ya se vienen haciendo”.

Asimismo, indicó que “tenemos una ley de Educación Ambiental y queremos profundizar su aplicación este año”, como así también destacó que se plantearon trabajar “en otras acciones que den cumplimiento a la ley de Compromiso Ambiental, aprobada por la legislatura”.

Además, destacó que se trabajará en diversos proyectos educativos áulicos e institucionales específicos para los distintos Niveles Educativos; manifestó también que se acordaron algunas acciones, como lanzar un programa de separación de residuos y realizar algunos concursos para estimular la economía circular en las escuelas.

Acompañaron la reunión, la secretaria de Equidad Educativa, Fernanda Montenovi; la subsecretaria de Coordinación Educativa, Natalia García Goyena; la directora de Educación y Comunicación Ambiental, María Cecilia Ibáñez junto al equipo técnico de Educación Ambiental formado por Graciela Giner y Rocío Reebok del Ministerio de Ambiente y Cambio Climático, y Eulalia Bidondo del equipo de la Comisión de Educación Ambiental del Ministerio de Educación.

 

La ministra de Educación, María Teresa Bovi, junto a la secretaria de Gestión Educativa, Alicia Zamora, y el director de Educación Primaria, Diego Cruz, se reunieron con directivos de las 53 instituciones educativas que implementarán la modalidad de Jornada Completa este año.

Durante la reunión, la ministra agradeció a los directivos por su predisposición a trabajar en este cambio y destacó su capacidad para elaborar proyectos que serán aplicados en las cuatro horas adicionales de la jornada para reforzar los espacios curriculares de lengua y matemática, como así también las habilidades y destrezas necesarias para los estudiantes.

La ministra también aseguró que el Ministerio de Educación acompañará a los directivos en todo el proceso y que están dispuestos a brindar su apoyo en lo que necesiten.

En este sentido manifestó que “en este tiempo de extensión, se van a poder recuperar los saberes y destrezas de los estudiantes, brindándoles mayores herramientas, como así también, atender a la situación emocional de los chicos y chicas”.

Por otro lado destacó que “el gobernador anunció la implementación del idioma ingles en todas las escuelas primarias desde primer grado, por lo que se está trabajando en los cargos para cubrir desde primero a séptimo grado”.
Por su parte, el director de nivel Primario, Diego Cruz, explicó que “los 53 directivos fueron convocados para dialogar sobre en qué consiste la norma, la parte administrativa y también orientarlos en la parte pedagógica para este nuevo desafío 2023”.

En estas líneas expresó que “el formato de jornada extendida que prevé el diseño curricular, tiene un formatos pedagógicos específicos para trabajar con los estudiantes, los cuales son nuevos, innovadores y tienen que ver con que el estudiante salga del aula y pueda ocupar todos los espacios disponible que tenga la escuela”.

Además, precisó que “desde el inicio del ciclo lectivo 2023, las 53 instituciones educativas, ya van a trabajar con la jornada completa”.

Con respecto a esta modalidad en las instituciones, manifestó que “significa cuatro horas más de presencia tanto de los estudiantes como los docentes en las instituciones escolares, con el objetivo de fortalecer los aprendizajes y generar un desarrollo general para toda la comunidad educativa”.