Viewing post categorized under: destacadas

La ministra de Educación, María Teresa Bovi, recibió a autoridades y estudiantes de la Prefectura Naval Argentina, en el marco de la campaña de socialización que realizan a nivel nacional sobre la oferta académica que brinda la Institución.

Al respecto, el prefecto Juan Manuel Gauna, jefe de estudios de la Escuela de Oficiales, comentó “me acompañan alumnos de la escuela y suboficiales para dar a conocer la campaña de inscripción para el ingreso a la prefectura”.

En ese marco informó que la inscripción para ingresar a la Escuela se podrá realizar hasta el 22 de agosto, de manera digital a través de la página web www.prefecturanaval.gob.ar .

Como requisitos, aquellos interesados deben tener entre 17 y 22 años, título secundario completo o constancia de título en trámite y certificado de antecedentes penales, además, deberán completar el formulario de inscripción on line.

Tras el envío de la documentación y formulario completo, recibirán un mail para participar, en primera instancia, de un examen virtual; aquellos que pasen a la siguiente etapa rendirán un examen final, el cual consta de un examen psicológico, una entrevista personal, un examen físico, médico e intelectual.

En cuanto al motivo del encuentro, la ministra Bovi indicó “tenemos la intención de socializar desde el Ministerio de Educación todas las ofertas que se propongan desde diferentes instituciones, en el caso de la Prefectura nos pareció interesante la iniciativa que tuvieron de generar el contacto con la Provincia para socializar a toda la juventud las opciones académicas que ofrecen”.

En esa línea, la titular de la cartera Educativa comentó que la orientación vocacional “es una de las demandas mas importante que tenemos en la Provincia, así que vamos a fortalecer cualquier espacio vinculado a la orientación vocacional, porque es en pro y en bien de nuestros estudiantes”.

Participó de la presentación, el subsecretario de Gestión Educativa Eduardo Cáceres.

El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Educación Comunitaria dependiente de la Secretaría de Equidad Educativa (SEE), llevó a cabo, los días 4 y 5 de agosto, talleres de capacitación a educadoras comunitarias que trabajan con niños y niñas desde los 45 días hasta los 3 – 4 años de edad, de los distintos Centros de Desarrollo Infantil y centros de educación comunitaria, de toda la provincia.

Dichos talleres forman parte del programa “Fortalecimiento de Prácticas Educativas para la Primera Infancia”, y tienen como objetivo principal fortalecer las prácticas de enseñanza de literatura infantil vinculadas a experiencias personales, familiares y culturales.

Los mismos fueron dictados por profesionales pertenecientes al programa nacional “Desde la cuna”, desarrollado por la Dirección Nacional de Experiencias de Educación Cooperativa y Comunitaria, en el marco del programa denominado “Nidos de lecturas”.

Al respecto, la directora de Educación Comunitaria, Mónica Anauati, detalló que el abordaje del mismo se realizo de forma articulada junto a la Coordinacion General de CDI de la municipalidad de San Salvador de Jujuy y la Secretaria de la Niñez Adolescencia y Familia del Ministerio de Desarrollo Humano.

Asimismo, explicó que las capacitaciones se dividieron en tres encuentros; el primero se realizó en ciudad de Humahuaca; el segundo se efectuó en el CDI “Gladys Sivila”, del CIC del barrio Alberdi, y el tercero en el CDI Santa Cecilia, ubicado en barrio Chijra. De esta manera se contó
“con la participación de 150 docentes de nivel Inicial, cuidadoras comunitarias y auxiliares de sala de las 52 instituciones de toda la provincia”, expresó Anauati.

Cabe recordar que tales instituciones forman parte del sistema educativo no formal, en donde también se generan prácticas educativas valiosas, ya que, al estar emplazadas en contextos de alta vulnerabilidad, social, económica y educativa, sirven a las comunidades con una atención integral, que incluye el cuidado de la salud, el cuidado de las familias, la orientación y los jardines maternales, es por ello la importancia de “capacitar a todo el equipo que realiza una gran labor de educación y contención en las primeras infancias”, concluyó la funcionaria.

El Ministerio de Educación, a través del Departamento de Educación Hospitalaria y Domiciliaria, participó de la Mesa Intersectorial de Monitoreo de Atención del Embarazo en menores de 15 años, con el objetivo de intercambiar experiencias de intervenciones entre los espacios de Educación y Salud.

El encuentro busca fortalecer el abordaje integral, interdisciplinario y focalizado del embarazo en adolescentes de 10 a 14 años, a la vez, propiciar que la totalidad de agentes del Estado en contacto con las estudiantes brinden una escucha atenta, respetuosa y libre de prejuicios.

La propuesta se plantea como condición necesaria para lograr un modelo de atención acorde al marco de Derechos y ofrecer la contención adecuada en las diversas situaciones que pueden acompañar y determinar el embarazo adolescente.

El protocolo surge del Proyecto Salud Adolescente en cooperación con UNICEF, en convenio con el Ministerio de Salud de la provincia de Jujuy, el cual cuenta con la participación de distintos sectores del Estado provincial.

El mismo permite identificar situaciones que requieren un abordaje integral socio sanitario, que integra a las áreas de Salud, Educación, Desarrollo Social y Justicia, asumiendo la corresponsabilidad de cada una.

El Ministerio de Educación, por medio del Área de Mantenimiento, de la Secretaría de Infraestructura Educativa, avanzó con trabajos de arreglos y mantenimiento de establecimientos escolares.

En la Escuela N° 83 “Cristóbal Colón”, de la localidad de Mina Pirquitas, se llevó a cabo la revisión y adecuación de la instalación de gas, con reposición de llaves, para evitar fuga de gas y también tareas de reacondicionamiento y limpieza de cocina industrial y bajo mesada.

Además, se realizó cambios, limpieza y chequeo de mochilas, poniendo en condiciones el sistema sanitario. Al mismo tiempo se instaló el termo tanque y tanque de reserva de agua y su correspondiente conexión de desagüe.

Sumado a dichas tareas, se dejó en condiciones la instalación de gas y se realizó un relevamiento general de las condiciones edilicias para posteriores intervenciones.

El Ministerio de Educación de la provincia, en  el marco de acciones programadas por el
Segundo Proyecto de Mejoramiento de la Educación Rural (BIRF 8452 AR), a través
del equipo de Plan de Contingencia y Comedores Escolares dependientes de la
Secretaría de Equidad Educativa, realiza entregas de equipamiento y utensilios
para instituciones educativas rurales con comedores escolares.

Durante los meses de marzo, abril y mayo se ejecutaron
entregas de equipamiento consistentes en hornos, heladeras, anafes y frezzers,
con el objetivo de fortalecer los servicios alimentarios que brindan las
escuelas que ofrecen comedor escolar.

Desde el Ministerio de Educación sostienen que es importante
que los establecimientos cuenten con el equipamiento necesario para garantizar
la inocuidad durante la conservación y preparación de los alimentos en
condiciones óptimas hasta su consumo, como así también la optimización de las
preparaciones que se elaboran en el comedor.

Cabe destacar que aquellos directivos que envíen solicitud de provisión de equipamiento y/o utensilios para cocina del comedor, deberán cumplir con los procedimientos indicados en la Circular Nº 001-SEE/22, que informa sobre los roles y delimitaciones de funciones respecto al comedor escolar, y en la Circular Nº 005 -SEE/22, para la gestión en cuanto abastecimiento de utensilios, mobiliario e infraestructura necesaria en las instituciones con servicio alimentario.

(tallahasseetimes.com)

El Ministerio de Educación, a través del Departamento de Educación Artística, realizó el pasado 5 de agosto la muestra de esculturas realizadas por estudiantes de 7° grado de la Escuela N° 447 “República de Italia”.

La exposición, que contó con la participación de 17 obras artísticas, forma parte del Proyecto “Recicla Arte Construcción”, cuyo objetivo es generar un espacio de aprendizaje significativo entre ciencia y arte a partir de la exploración y expresión plástica, a fin de concientizar y promover en la comunidad un cambio de actitud hacia el cuidado del medio ambiente.

En este sentido, las esculturas fueron realizadas con materiales no convencionales, mediante un proceso de clasificación y reciclaje de desechos.

El proceso de producción involucró la búsqueda de los elementos reutilizables, el aprendizaje de técnicas de reciclado, elaboración de bocetos, construcción grupal de la obra, hasta obtener las piezas de arte que se expusieron. Los estudiantes fueron reconocidos con certificados por sus destacadas participaciones.

El Ministerio de Educación, a través de Conectar Lab Jujuy, invita a chicos y chicas de 6 a 8 años a sumarse al nuevo taller semanal Minilab “Sonido de película”.

La actividad, con cupo limitado, se desarrollará en instalaciones del edificio de Infinito Por Descubrir (IxD) los días martes 9 y jueves 11 de agosto, en el turno mañana de 10:00 a 11:30 horas y por la tarde en el horario de 16:00 a 17:30.

Durante dos encuentros presenciales los chicos y chicas aprenderán a crear efectos sonoros, que son utilizados en el mundo del cine, a través de la grabación de sonidos, voces y ensambles de percusión.

El taller requiere inscripción previa que deberá realizarse en los siguientes links de enlace:

Turno Mañana: https://bit.ly/Sonidodepelícula_TM

Turno Tarde: https://bit.ly/Sonidodepelícula_TT

Conectar Lab Jujuy es la propuesta no formal de Aprender Conectados que lleva adelante EDUCAR, sociedad del Estado del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, en conjunto con el Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy.

Para mayor información comunicarse al teléfono 0388 15-404-5142 o dirigirse al edificio de IxD, ubicado en la intersección de las calles Zorrilla de San Martín y Curupaití del Barrio Alto Padilla.

Para conocer los diferentes talleres y propuestas ingresar en el siguiente enlace  http://bit.ly/CatalogoWH

El Ministerio de Educación de la Provincia, a través del Área de Ceremonial y Protocolo informa que las escuelas que participarán en el desfile del 23 de Agosto, deberán presentar el “Formulario de Datos de Desfile”, previsto por Anuario Escolar, desde el día de la fecha hasta el 12 de agosto  en las oficinas del área, ubicada en el Complejo Ministerial de Educación, sito en Av. 2 de abril esq. Av. 10 de junio del B° Malvinas en horario de 8:00 a 19:00.

Asimismo, se recuerda que el cumplimiento de la entrega de este formulario determinará el orden de pasaje de la delegación escolar en el desfile.

El encuentro desplegado en el Complejo Ministerial de Educación estuvo destinado a todo el personal de la Junta Provincial de Calificación Docente (JPCD), con el propósito de aunar criterios y procesos de trabajo, como así también fortalecer la vinculación del equipo y el trabajo colaborativo.

Frente a la realidad que demanda la modernización digital en el tratamiento y resguardo de la información, y ante la necesidad de proyectar mayor celeridad, transparencia, control de la información y equidad en los procesos de calificación docente; la propuesta se desarrolló en una jornada completa con dinámicas de trabajo conjunta y actividades recreativas.

Con el lema “Todos Somos Junta”, la jornada inició con palabras de la presidenta de la Junta Provincial de Calificación Docente (JPCD), Susana Chorolque, y continuó con la bienvenida a los equipos por parte de la secretaria de Equidad Educativa, Fernanda Montenovi y el subsecretario de Gestión Educativa, Eduardo Cáceres.

En relación al plenario, la presidenta de JPCD consideró imperioso un encuentro de trabajo colaborativo, a los fines de “trazar en equipo nuevas metas, superar los desafíos y continuar garantizando el proceso de calificación, el cual inicia con el ingreso de la documentación del docente seguido por la codificación, clasificación, carga y la publicación del Listado Único de Orden de Mérito (LUOM)” dijo.

“La propuesta aspira a que todas las personas que integran el equipo se conozcan y reconozcan en un trabajo coordinado, colaborativo y en conjunto”, indicó Chorolque.

Añadió que la oportunidad posibilitó socializar el organigrama funcional de la Junta que preside y resaltó “necesitamos pensar juntos el lugar que ocupa la Junta Provincial de Calificación Docente dentro del Ministerio de Educación y las relaciones con todas sus áreas, por lo que es fundamental dar este primer paso para la elaboración del manual de roles y funciones y acuerdos de convivencia”.

“Ser parte de esta Junta nos convoca a afianzar el conocimiento y la inteligencia emocional que nos permite conocernos y reconocernos, somos docentes y sabemos de qué estamos hablando, de ello depende la empatía con la que debemos responder al docente” finalizó Chorolque.

A su turno la secretaria Montenovi saludó a los presentes y celebró la iniciativa; “es una jornada innovadora y diría única en la historia de la Junta, una oportunidad para conocerse, estar todos juntos y construir un equipo donde todos persigan el mismo objetivo” expresó.

Continuó “ojalá sea el primer encuentro de muchos para seguir construyendo todos juntos como equipo, fortaleciendo el trabajo y tareas que desempeñan, es una de las más difíciles y más importante”.

Por su parte, el subsecretario Cáceres reflexionó “este tipo de encuentros, donde podemos vernos e intercambiar ideas, es lo que nos permitirá alcanzar objetivos con mayor eficacia y eficiencia. Trabajemos para que esta gran misión de mejorar el sistema educativo en general lo podamos hacer de la mejor manera”.

El encuentro contó con la presencia de la Ministra de Educación, María Teresa Bovi y con el acompañamiento mediante diversas actividades de los equipos de la Dirección de Bienestar Estudiantil y Docente; del Servicio de Acompañamiento Escolar (SAE); del Departamento de Deporte y Educación Física y del Área Técnico Pedagógico Ministerial.

La ministra de Educación, María Teresa Bovi, se reunió junto al director de Educación Primaria, Diego Cruz, con la directora de la Escuela N° 219, Silvina Velazquez, para coordinar la visita de alumnos y alumnas de Yaquispampa durante el mes de septiembre en el marco de la octava edición del Festival Internacional del Cine de las Alturas.

El motivo de la invitación especial, realizada por el Ente Autárquico del Festival, es poder contar con la presencia de los niños y niñas de la Escuela que fueron parte del Film Documental “La pantalla andina”, filmado en la provincia de Jujuy por la realizadora y periodista española Carmina Balaguer, y el cual se proyectará en la octava edición del evento cinematográfico.

El contingente visitará la ciudad de San Salvador durante cinco días para presenciar la proyección del documental y participar de las actividades del Festival, que se realizarán este año del 02 al 11 de septiembre.

Al respecto, la directora comentó que en el año 2019, a partir de la propuesta Cine Móvil que implementa el Ente del Festival, la realizadora del Film documentó la travesía de llevar el cine a una escuela en altura, a lomo de mula durante dos días hasta Yaquispampa, y la reacción de los niños y niñas que por primera vez vivían la experiencia de ver una película en pantalla grande.

En relación, la directora comentó “los niños quedaron impactados cuando vieron por primera vez una película en una pantalla grande, fue muy linda la experiencia donde también participaron en talleres de celumetraje y actividades que se relacionan con el cine”.

“Es lindo devolver aquello que se realizó en Yaquispampa, estoy encantada con traer a los niños y que participen de todas las actividades. Ya han crecido, algunos están en la secundaria y va a ser emocionante ver sus rostros durante esa experiencia”, añadió la directora.