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El gobernador, Gerardo Morales junto a los ministros de Hacienda, Carlos Sadir; de Desarrollo Económico y Producción, Juan Carlos Abud y de Educación, María Teresa Bovi, presentaron el programa “Hacia mi Primer Empleo Digital”, instancia de formación en Programación Web Full Stack destinada a estudiantes de 16 a 25 años de los últimos años de la Educación Secundaria Orientada o jóvenes que se encuentren cursando tecnicaturas superiores o profesorados en Institutos de Educación Superior (IES) de gestión Estatal de la Provincia de Jujuy.

La beca “Hacia mi Primer Empleo Digital” busca favorecer la competitividad de los recursos humanos en el desarrollo de capacidades y competencias acordes al nuevo paradigma de la economía basado en el conocimiento. Podrán acceder estudiantes de 16 a 25 años, de los últimos años de la Educación Secundaria Orientada, tecnicaturas superiores o profesorados de los IES de gestión Estatal.

La capacitación la llevará adelante Digital House, organización educativa EdTech, experta en la formación digital para creadores que potencien el ecosistema tecnológico. De la presentación participó el gerente Gral. de Digital House para América Latina, Eduardo Bruchou.

En ese marco, Gerardo Morales recordó que la iniciativa de las becas la viene gestando la cartera de Desarrollo Económico y Producción, “tras la exitosa edición del Big Data Jujuy Summit en el 2019, de la que participaron más de 2 mil personas durante dos jornadas”. Asimismo, adelantó para este año la realización de otro encuentro importante con Endevor para abordar el tema big data”.

El mandatario, remarcó la necesidad de rediscutir “el modelo educativo nacional”, y ponerlo en línea con “lo planteado en Jujuy con la educación para el trabajo”. Ejemplificó que “la gente de Mercado Libre repasó la currícula de algunas facultades de ingeniería en sistema, concluyendo que estaban bastante atrasadas”, y continúo ponderando que “lo más práctico para la empresa eran los cursos de Digital House” que “ponen a una persona en condiciones de acceder concretamente a un empleo digital”.

Indicó que “en el contexto global de constantes cambios y movimientos geopolíticos” se establecieron ejes de acción vinculados a “la lucha contra el cambio climático y la modificación de la matriz energética a partir de las energías renovables, y el hidrogeno verde”, a lo que sumó “el desafío de la electromovilidad, el desarrollo de los minerales críticos y la biotecnología”. Dichas acciones “demandan un cambio científico y tecnológico impresionante”; y “van de la mano de la economía del conocimiento”, puntualizó.

En ese contexto, señaló que “para el 2025 serán vitales las capacidades digitales para lograr o mantener el empleo”, a lo que agregó: “Para allá va el mundo, y las sociedades tenemos que acompañar estos cambios”. En esa línea, enfatizó el rol del Gobierno de Jujuy para generar las condiciones que potencien los procesos formativos, a partir de la construcción de edificios acordes a los nuevos paradigmas educativos, garantizando la conectividad para estudiantes y docentes e incorporando equipamiento tecnológico a las escuelas. “Este es un proceso que constituye la mayor inversión en educación en la historia de Jujuy”, enfatizó.

Por último, Morales subrayó: “Esta beca es un camino y una oportunidad para los jóvenes, es abrir una puerta para la posibilidad de un nuevo empleo, y el éxito que tengamos de esta experiencia va a significar ir por más”.

A su turno, Carlos Sadir destacó la “gran posibilidad con la que hoy cuentan los chicos”, al tiempo que valoró la decisión política de “trabajar por la educación y el trabajo”.

“Esta es una oportunidad para que los estudiantes estudien, se preparen y luego tengan la posibilidad de trabajar. Muchos de ellos encontraran su vocación para trabajar y emprender en el futuro”, expresó el ministro de Hacienda.

En tanto, el gerente Gral. de Digital House para América Latina, Eduardo Bruchou expresó gran satisfacción de “ser parte de este proceso formativo que tendrá un impacto positivo en la educación y en el desarrollo de Jujuy”.

El ceo afirmó que, en la actualidad “la programación es una de las habilidades más necesarias en el mundo”, poniendo de relieve la importancia de las 500 becas que brindarán herramientas para que “los chicos puedan empezar a trabajar en Jujuy para la provincia, el país o el mundo”.

Con respecto al curso, explicó que pueden realizarlo jóvenes con conocimientos básicos y “motivación y esfuerzo para aprender programación”.

Por último, detalló que el proceso de formación tendrá una duración de 7 meses en el que “aprenderán front-end con conocimientos en HTML, CCS y Javascript y obtendrán un certificado de Desarrollo Web, para después con la parte de back-end obtener el certificado de Desarrollador Full Stack, más la práctica profesional en los últimos tres meses”.

Por su parte, María Teresa Bovi, quien participó del acto de presentación del programa, ponderó la “inversión en educación” que lleva adelante el Gobierno Provincial. Además, valoró los alcances de la beca en términos formativos, que proporcionarán a los y las estudiantes “las competencias que demanda el sector que desarrolla la tecnología de la información”.

Modalidad del cursado de la beca

Se propone que los interesados de 16 a 25 años puedan inscribirse en la plataforma de Digital House a través de una landing page personalizada para el Gobierno de Jujuy. Los jóvenes que apliquen deberán realizar un TEST para ser admitidos en el trayecto con la intención de abrir la brecha de posibilidades a todos aquellos participantes que deseen comprender el ecosistema del desarrollo web mediante el cursado a distancia durante siete meses y medio.

Las clases serán 100% virtuales (sincrónicas y asincrónicas), se realizarán cuatro seminarios web presenciales que serán transmitidos vía streaming orientados a fortalecer los contenidos de las clases críticas del trayecto. Se brindarán tres charlas donde desarrolladores locales y regionales podrán intercambiar experiencias con los becarios con el objetivo de motivarlos.

Quienes finalicen el trayecto de forma exitosa serán parte del Proyecto Integral de Entrenamiento para adquirir experiencia. La entrega de certificados final se realizará en un brunch donde se invitarán a las empresas locales y regionales que quieran participar para poder contactar a los programadores egresados.

Equipo de trabajo

Digital House (DH): organización responsable de la formación 100% a distancia del trayecto sobre Programación Web Full Stack. Docentes y mentores.

Ministerio de Desarrollo Económico y Producción: responsable de la coordinación general del proyecto, vinculación con DH, y del acompañamiento, seguimiento y control del trayecto formativo. Una referente pedagógica y un referente técnico de la Dirección Provincial de Servicios Basados en el Conocimiento.

Ministerio de Educación: Co-coordinación del Proyecto y difusión de la convocatoria a los estudiantes de los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo provincial (que se ajusten al rango etario de 16 a 25 años)

Cabe destacar que para postularse para una de las 500becas deben ingresar al siguiente link: https://www.digitalhouse.com/ar/landing/500-becas-jujuy

El Ministerio de Educación de la provincia, a través de la Secretaría de Gestión Educativa, atendió más de mil trámites en la primera Mesa de Gestión Educativa del año en curso, en la ciudad de La Quiaca el pasado viernes 14 de abril bajo el lema “Acción y Gestión en Territorio”.

En este contexto se efectuaron trámites relacionados a: salario familiar, licencias, altas y bajas, gestión de personal de servicios generales, orientación sobre becas progresar / egresar, ticket nación, transporte educativo, cooperadoras escolares.

Además, Junta Provincial de Calificación Docente recepcionó documentación con presencia de representantes de todas las salas. Asimismo, se atendieron necesidades sobre el mantenimiento edilicio, certificaciones de títulos, asesoramiento legal y entrega de computadoras de escritorio en el marco de PROMACE.

Cabe destacar que se realizó la capacitación de los equipos directivos y administrativos de todos los niveles educativos en:

1. a) Confección de títulos, requisitos para la certificación, movilidad estudiantil a cargo del Departamento de Registro de Títulos, Legalizaciones, Certificaciones de Estudios y Competencia.
2. b) Acompañamiento y asesoramiento a cargo de la Dirección de Monitoreo en SINIDE (Sistema de Información Digital Educativo) dependiente de la Secretaría de Innovación y Calidad Educativa.
3. C) Promoción de alimentación saludable en el ámbito escolar conforme reciente incorporación en el Anuario Escolar 2023 para ser desarrollados durante la Semana de Entornos Saludables. Acción interministerial (Ministerio de Salud – Dirección Provincial de Nutrición a cargo de la Lic. Ana Rosa Mamaní y Carolina García y por el Ministerio de Educación – Secretaría de Equidad Educativa. Plan de contingencia y comedores escolares, Lic. Celia Tabera).

La jornada estuvo marcada por una amplia convocatoria de alrededor de 1000 personas que fueron atendidas en la Escuela de Comercio N° 1 “República Argentina” en el marco de descentralización del Ministerio de Educación.

Recordemos que las próximas Mesas de Gestión 2023 tendrán lugar el 14 de Junio en la ciudad de San Pedro de Jujuy, el 18 de Agosto en Libertador General San Martín, el 4 de Septiembre en Abra Pampa y el 9 de Octubre en Humahuaca.

El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Salud Escolar, continúa desarrollando diversas acciones preventivas en instituciones escolares de la provincia.

En la ocasión, se llevó a cabo una jornada de capacitación en la Escuela N° 453 “ARA San Juan” de la localidad de Aguas Calientes departamento El Carmen. La misma contó con la participación del Municipio de Aguas Calientes por medio del intendente Gregorio Mamani y Pablo Cardozo miembro del gabinete y el Círculo Odontológico de la provincia de Jujuy.

Durante el encuentro, se abordaron los siguientes proyectos:

• Salud bucal: que consintió en un taller con proyecciones audiovisuales en donde 120 estudiantes de Nivel Inicial y Primario y 60 padres, trabajaron sobre la importancia de la prevención en salud bucal, la correcta técnica del cepillado, la alimentación saludable e hidratación segura.

Además, se realizó atención odontológica, brindando prestaciones como la colocación de selladores, ionómeros vítreos, topicación con flúor, confección de odontogramas y derivaciones. Asimismo, se entregaron kits odontológicos a toda la institución.

• “Movimiento y Salud”: que comprendió actividades recreativas, en las que71 estudiantes y 4 docentes, de 6to y 7to Grado del turno mañana, abordaron las temáticas de alimentación saludable y actividad física.

• ”Socorrismo Básico”: el cual contó con la presencia de 95 estudiantes de 4° y 5° grado, quienes, mediante un taller pedagógico aprendieron cómo actuar ante una situación eventual de urgencia o emergencia, el llamando al sistema de emergencia (SAME 107) y primeros auxilios. Además, por medio del juego reforzaron los contenidos, explicando qué harían en cada situación presentada.

Al respecto, la directora de Salud Escolar, Susana Galo, destacó el trabajo articulado entre los diferentes sectores involucrados para que se puedan implementar los proyectos educativos con el objetivo principal de trabajar la prevención en la salud.

En el marco del Plan Nacional de inclusión Digital y Educativa, el Ministerio de Educación de la provincia, llevó a cabo un encuentro entre referentes técnicos de Conectar Igualdad dependientes del Ministerio de Educación de Nación y el equipo jurisdiccional de técnicos locales para trabajar de manera conjunta acerca de los objetivos planteados, respecto a la conectividad y entrega de Netbooks a instituciones educativas de Jujuy.

En primera instancia, se mantuvo una reunión con el subsecretario de Innovación y Calidad Educativa (SIE), Matías Rivera; el Jefe del Área de Educación Digital, Héctor Ramos, equipo técnico jurisdiccional y miembros de la Coordinación técnica de Conectar Igualdad para planificar las herramientas y estrategias a trabajar durante el año 2023.

Posteriormente, en instalaciones del Colegio Sec. Nº59 “Olga Márquez de Aredez”, se dio inicio a las jornadas de capacitación, en donde María Eugenia Solitario, integrante del equipo de Nación, indicó que las mismas “tratan sobre uso e implantación de las plataformas que se van a utilizar, comprendiendo la carga de matrícula con el diseño jurisdiccional, el desarrollo del trabajo de facilitadores a través de la plataforma Sitrared y la ejecución del servicio técnico y de seguridad”.

Cabe destacar que estas acciones forman parte de un proceso continuo de retroalimentación entre Nación y las distintas jurisdicciones con el propósito de establecer bases y conceptos que serán abordados en un próximo encuentro que prevé tener alcance regional.

El ministro de Hacienda y Finanzas, Carlos Sadir, junto a su par de Educación, María Teresa Bovi, y el presidente del Ente Autárquico Regulador de Planificación Urbana, Pablo Civetta, recorrieron el avance de la obra de ampliación y remodelación, que se lleva a cabo en el edificio del Hogar Escuela N°1 “José de la Iglesia”, para el próximo traslado de todas las Salas de Junta Provincial de Calificación Docente y demás dependencias del Ministerio de Educación.

Dicha obra contó con una inversión de $40 millones, destinados al acondicionamiento y puesta a punto de aproximadamente 1.200 m², distribuidos en dos salones, de los cuales se recuperaron todos los techos, se cambiaron pisos, se instalaron cinco baños nuevos, se equiparon dos cocinas y se realizaron instalaciones eléctricas y sanitarias nuevas.

Durante la visita, se tomó conocimiento del estado actual de la obra que será entregada para el funcionamiento de Junta Provincial de Calificación Docente, con sus cinco salas: Inicial, Primaria, Secundaria, Técnico Profesional y Superior, así como también Presidencia y área de Sistemas.

En la ocasión, el ministro de Hacienda y Finanzas, Carlos Sadir, indicó que esta iniciativa procura brindar más comodidad a docentes de la provincia, “quienes encontrarán todo en un mismo sitio y a su vez reducir y evitar el gasto en alquileres lo que generaba que hayan oficinas dispersas por la ciudad”.

Además, resaltó que históricamente, la envergadura del Ministerio de Educación implicó el alquiler de inmuebles distribuidos en toda la ciudad; con esta obra  “el gobierno busca modernizar y concentrar las tareas para beneficio del público y también del personal ya que agilizará los trámites administrativos”.

A su turno, la titular de la cartera educativa, ponderó el trabajo, ya que al tratarse de un edificio patrimonial se debe conservar la fachada y aspectos estructurales fundamentales. Asimismo, explicó que “la parte interna tenía varias falencias que era necesario rever y mejorar el sistema para darle utilidad, beneficiando a cada docente para que no tengan que andar de un lado a otro al momento de realizar sus trámites”.

Por otro lado, Bovi adelantó que el traslado comenzará a finales de abril o principios de mayo, empezando por Sala Secundaria ya que es la de mayor envergadura, “no solo en cuanto al personal sino en cantidad de legajos que son 42 mil, los cuales debemos cuidar porque es el material de mayor importancia” y agregó que de manera paulatina se trasladarán las demás dependencias que aglutinan aproximadamente a 200 empleados en total.

Además, la ministra recordó que en el Hogar Escuela funciona la modalidad de Educación Domiciliaria y Hospitalaria “en la que tenemos cerca de 500 estudiantes que la mayoría de ellos están internados, muchos son pacientes oncológicos o que fueron operados o tienen patologías autoinmunes y desde la modalidad se les otorga todo el acompañamiento escolar y emocional”.

El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy, a través de la Dirección de Educación Técnico Profesional, informa a los/as interesados/as en finalizar sus estudios secundarios técnicos que se inicia la preinscripción para el Plan de Finalización de Estudios Técnicos de Nivel Secundario, periodo 2023.

La misma está destinada a los estudiantes egresados con materias pendientes de aprobación del campo de la Formación científico-tecnológica y Técnica Específica, que cursaron el último año en una Escuela Técnica o Agro técnica, desde el año 2017 hasta el 2021 inclusive.

Quienes posean materias pendientes del campo de la formación básica (ética, ciudadana y humanística) podrán finalizar sus estudios a través del Plan Fines

En esta primera etapa los egresados tendrán la oportunidad para terminar la escuela y obtener el título del nivel secundario técnico en: Electromecánica, Maestro Mayor de Obras, Informática, Electrónica y Agropecuaria.

No se podrá acreditar Prácticas Profesionalizantes. Dicha práctica deberá rendirse en la escuela de origen.
Las preinscripciones están abiertas hasta el 24 de abril del corriente año, a través del siguiente formulario: https://forms.gle/VqmgWfZpG1UJgxyn8

La documentación a presentar consiste en copia del libro matriz autenticada, copia del D.N.I. actualizado, copia de CUIL; cuando se trate de estudiantes que cursaron estudios en otra provincia deberán registrar inscripción en una escuela que dicte la especialidad cursada en su jurisdicción de origen.

La misma deberá ser adjuntada en formato digital en el link precedente y en soporte físico en oficinas de la Dirección de Educación Técnico Profesional debidamente autenticada, en la dirección Avenida Ricardo Balbín N° 900 esquina Las Alpahacas, barrio Chijra, en el horario de 08:00 a 17:00.

Por consultas enviar correo electrónico a: jujuyfinestec@gmail.com

El Ministerio de Educación, mediante el área de Cooperación Internacional, invita a individuos, instituciones y organizaciones a presentar sus postulaciones para la edición 2023 del premio UNESCO de Educación de las Niñas y las Mujeres, hasta el martes 2 de mayo de 2023. El mismo honra las innovaciones y contribuciones destacadas, destinadas a mejorar las perspectivas educativas de niñas y mujeres, impactando positivamente en su calidad de vida.

La Comisión Nacional Argentina de Cooperación con la UNESCO (CONAPLU), junto a la Delegación Permanente de la República Argentina, realiza la convocatoria y preselección nacional de hasta un máximo de 3 (tres) nominaciones para ser presentadas ante la Organización. La distinción consiste en dos galardones de US$ 50.000 cada uno, otorgados con el fin de impulsar la labor de los premiados.

No se aceptarán solicitudes incompletas o entregadas fuera de término y que no cumplan con todos los requisitos de la presente convocatoria. Las solicitudes deben ser enviadas por correo electrónico con fecha límite del 2 de mayo de 2023 y solo se aceptarán solicitudes que hayan sido completadas en inglés.

Cabe aclarar que la fecha del 15 de mayo de 2023 difundida en el sitio web de la UNESCO corresponde al plazo que se le otorga a las Comisiones Nacionales de cada Estado Parte para remitir los proyectos preseleccionados a nivel nacional.

Para más información, acceder a los siguientes enlaces:

https://www.unesco.org/es/prizes/girls-womens-education

https://www.argentina.gob.ar/sites/default/files/educacion_ninas_mujeres_2023.pdf

Por consultas, comunicarse a la siguiente dirección: convocatorias.conaplu@gmail.com

En virtud que la apertura de sobres para las obras de ampliación y remodelación de instituciones educativas quedó desierta, el Ministerio de Educación, a través de la Secretaría de Infraestructura Educativa, habilitará una segunda instancia para que las empresas interesadas puedan participar del proceso licitatorio en el marco del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE), con financiamiento del Banco Centroamericano de Integración Económica- BCIE.

Las licitaciones, que corresponden a Licitación Púbica Nacional N°17, que comprende obras en la Escuela N°338 “Dr. Carlos Alvarado” de la localidad de El Piquete; Licitación Pública Nacional N°18, para obras en la Escuela N°8 “Escolástico Zegada” de San Salvador de Jujuy y Licitación Pública Nacional N°19 destinada a la Escuela N°28 “Pte. Nicolás Avellaneda”, también de ciudad capital, serán actualizadas y reprogramadas para conformar un segundo llamado.

De esta manera, el Ministerio de Educación, garantiza las etapas licitatorias y la ejecución de las obras en beneficio de la mejora en el acceso de la educación en todas las comunidades del territorio provincial.

La ministra de Educación María Teresa Bovi, en reunión con el equipo de funcionarios de la cartera educativa y la comisión directiva del CEDEMS, recibió a miembros de la comunidad aborigen de San Miguel de los Colorados, y docentes del Colegio Secundario Nº 51, para brindar una solución inmediata, que garantice el acceso a la educación de las y los estudiantes de la institución.

Ante la situación de que el plantel docente no está asistiendo todos los días a dictar clases, por cuestiones que aluden a la movilidad, al Secundario Nº 51 de San Miguel de los Colorados, departamento de Tumbaya, la titular de la cartera educativa convocó a un encuentro entre los diferentes actores involucrados para tomar una medida que garantice el derecho a la educación de los y las estudiantes.

La ministra de Educación, expresó que “desde el Ministerio de Educación tenemos que bregar por el derecho a la educación de las y los estudiantes, por lo tanto, es importante lograr un acuerdo entre los distintos sectores de la comunidad educativa”.

En estas líneas explicó que “por la normativa vigente, las y los docentes tienen un abono semanal, es decir de lunes a viernes, pero como son del Nivel Secundario pueden tener hasta 36 horas en el nivel Medio y hasta 24 en el nivel Superior”, esto lleva a que “trabajen en otras instituciones educativas que quedan en distintas regiones, lo que dificulta que sea el viaje semanal”.

Además, manifestó que “en años anteriores, le otorgaban la posibilidad del transporte diario que este año no está, porque ninguna empresa que hace transporte especial quiere realizar el viaje diariamente”.

“No es problema de presupuesto, en este caso, porque existe el dinero para abonar a las empresas que cumplan con los requisitos que se solicitan”, aclaró la funcionaria e informó que “en Jujuy, se destina mil millones de pesos anuales en BEGU y transporte docente”.

Asimismo, expresó que “las empresas de transporte no quieren realizar viajes diarios porque aducen que los vehículos se arruinan rápidamente”, pero además aclaró que por normativa no les corresponde el viaje diario a los docentes.

En este sentido, Matías Gonzales, director provincial de Transporte Educativo, indicó que el servicio semanal de transporte se venía cumpliendo con total regularidad.

Par finalizar, la ministra remarcó que ante esta situación están trabajando para brindar una solución inmediata, que garantice el derecho a la educación de los y las estudiantes de la institución.

En instalaciones del Complejo Ministerial, la titular de la cartera educativa, María Teresa Bovi, en compañía de referentes de las distintas dependencias del Ministerio de Educación, recibió a la comisión directiva del Centro de Docentes de Enseñanza Media y Superior (CEDEMS), quienes solicitaron una audiencia para presentar a los nuevos miembros de la comisión y trabajar una agenda en común.

Tras la reunión, la ministra Bovi indicó que “se realizó la presentación del equipo ministerial a las nuevas autoridades gremiales para que ya puedan trabajar de manera directa con cada una de las dependencias de acuerdo a las diversas demandas”.

Además, sostuvo que “desde que asumí, el diálogo con todos los gremios es permanente, porque más allá del tema de las paritarias, siempre hay una agenda de trabajo en común y es lo que venimos desarrollando para fortalecer los lazos con los sectores docentes y no docentes de todos los niveles educativos de la provincia”, concluyó la ministra.

Por otro lado, tal cual lo anunció la ministra de Educación, en el acto de entrega de PC para los establecimientos educativos en el marco del PROMACE, volvió a remarcar a los presentes que, por instrucciones del gobernador de la provincia, Gerardo Morales, se procederá a finalizar el trámite de aproximadamente 300 titularizaciones de docentes de nivel Secundario del Ciclo Básico.

Asimismo, explicó que instruyó al Área Legal del Ministerio de Educación, ante la solicitud del mandatario provincial, para que procedan a la actualización y ampliación de la normativa correspondiente que permita acceder a la titularización de docentes de los Ciclos Orientados y las Modalidades Educativas, siempre y cuando reúnan los requisitos necesarios.

Por su parte, la secretaria general del CEDEMS, Mercedes Sosa, expresó que “la reunión fue fructífera, en el sentido de que hubo un diálogo y escucha, pudimos presentar nuestras demandas y la ministra describió cada uno de las dependencias del Ministerio para poder viabilizar cada uno de las necesidades”.

“Estamos satisfechos de este primer encuentro, de aproximación, de cercanía y esperamos seguir encontrando el diálogo en beneficio de toda la comunidad educativa”, expresó Sosa y remarcó que “fue una gran satisfacción escuchar que hay una política del Ministerio de titularizar a los docentes”, finalizó.

Cabe destacar que, en la audiencia, también se recibió a la comunidad de San Miguel de los Colorados y a los docentes del Colegio Secundario Nº 51, para intervenir y brindar una solución sobre la situación que atraviesa la comunidad educativa.

En la oportunidad, la secretaria general del CEDEMS, Mercedes Sosa, estuvo acompañada por Juan Carlos Córdoba, secretario adjunto; Mariano Ortiz, secretario gremial; Andrés García, pro secretario gremial; Claudia Pinela, secretaria de Organización y Actas; Carmen Cancinos, pro secretaria de Organización y Actas; Judith Muñoz, secretaria de Finanzas; Héctor Zamudio, secretario de Cultura y Perfeccionamiento; Elizabeth Canaviri, pro secretaria de Cultura y Perfeccionamiento; Rosa Garnica, secretaria Legal y Técnica; Raúl Mamani, secretario de Prensa; Gabriel Yarvi, pro secretario de Prensa; Eduardo Arroyo, secretario de Recreación, Deportes y Turismo; Eugenia Mamani, Pro secretaria de Recreación, Deportes y Turismo, Marcelo Romero y Silvana Gatti, congresales.