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El Ministerio de Educación, a través del Área de Cooperación Internacional, invita a profesionales y expertos en materia de Deportes, Salud y Educación Física, a postularse para participar del Seminario Iberoamericano “Plan Creación de Indicadores del deporte en el desarrollo sostenible en Iberoamérica”.

La actividad es organizada por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO); el Consejo Iberoamericano del Deporte (CID); La Sociedad Alemana para la Cooperación Internacional (GIZ) y el Consejo Superior de Deportes (España).

Los objetivos del Seminario son conocer programas y experiencias de prescripción en la actividad física deportiva saludable destinada a todos los grupos de población a través de profesionales en la sanidad y del deporte, y presentar buenas prácticas que puedan ser implementadas y desarrolladas en otras regiones a través de los profesionales que participan del Seminario.

El curso es gratuito. Se realizará en formato virtual, con un total de 30 horas lectivas durante tres semanas, distribuidas entre seis (6) sesiones sincrónicas y actividades asincrónicas. Interesados/as podrán inscribirse hasta las 23:59 horas (hora España) del día martes 31 de enero.

Para conocer más sobre la actividad y acceder al formulario de inscripción ingresar al siguiente link de enlace:

https://intercoonecta.aecid.es/programaci%C3%B3n-de-actividades/plan-creaci-n-de-indicadores-del-deporte-en-el-desarrollo-sostenible-en-iberoam-rica

 

Requisitos:

Expertos provenientes del ámbito académico del movimiento deportivo y asociativo, fundaciones ONG, etc., vinculados a actividades de deporte para el desarrollo. Personas /expertos con experiencia y formación en temas de medición de impacto, metodología de la investigación en Ciencias del Deporte, de la Salud y de la Educación Física.

Contenidos y Metodología:

El Seminario Online analizará cómo el desarrollo y aplicación de políticas promotoras de actividad físico-deportivas, pueden constituir un elemento de impacto para la consecución de la Agenda 2030 en Iberoamérica y en el resto del mundo.

Dada la gran expansión de este innovador campo de acción, y en base a estudios relacionados, la interrogante ya no es determinar si el deporte puede ser una herramienta para el desarrollo sostenible, sino cómo puede serlo de una manera más amplia, efectiva y eficiente. Metodología del curso (MH).

El curso se realizará en formato virtual, con un total de 30 horas lectivas durante tres semanas, distribuidas entre seis (6) sesiones sincrónicas y actividades asincrónicas.

El programa pondrá en práctica diferentes estrategias para promover el aprendizaje activo y la participación. Los conceptos fundamentales serán presentados de manera sincrónica mediante ponencias. Se realizarán actividades de intercambio a través de los Foros en cuanto a temáticas propuestas y consultas que serán respondidas por los ponentes y la comunidad que participa de la actividad.

La matrícula no tiene costo y el Consejo Superior de Deporte y el Consejo Iberoamericano del Deporte asumirán el coste de los viajes, estancia y salario de coordinadores y ponentes.

La certificación aplica según cumplimiento y requisitos establecidos por el Socio de Conocimiento y la AECID.

Por mayor información sobre el contenido del Programa del Seminario escribir a la dirección de correo electrónico sge.asesoriatecpedagogica@jujuy.edu.ar

La ministra de Educación, María Teresa Bovi invitada por CAF y Fundación Varkey, se encuentra en Washington DC participando junto a ministros de educación de América Latina en el Programa de Alta Gerencia Educativa.

Por una iniciativa de la Fundación Varkey y Comunidad Atenea junto con el apoyo de distintos aliados como Fundación Coppel y Ticmas, más de 20 responsables de educación de la región participan en un encuentro en la Universidad de Georgetown, en Estados Unidos.

La primera red de ministros de Educación de América Latina no solo es una forma de pensar los desafíos educativos en términos globales, sino también la mejor manera de compartir experiencias, abrir líneas de diálogo que planteen proyectos comunes, crecer en políticas educativas a partir de explicitar aciertos y errores.

Con la misión de fortalecer esos vínculos nació la “Comunidad Araucaria”, que reúne exclusivamente a ministros y secretarios de Educación de la región y es impulsada por Fundación Varkey, Comunidad Atenea y actores educativos aliados como la Universidad de Georgetown —que además funciona como sede de este primer encuentro que comenzó ayer y sigue hasta mañana—, el Banco de Desarrollo de América Latina, la Fundación Coppel, la Fundación Incluyendo México, el Instituto Natura, la solución educativa Ticmas, el BID, la Templeton World Charity Foundation y la Fundación Lemann.

Agustín Porres, director regional de la Fundación Varkey, señalaba que, si bien la experiencia de muchos ministros y secretarios de la región es excepcional, hay una falta de tiempo y oportunidades para ponerlas sobre una mesa común. “Si aprovechamos esa valiosa riqueza”, dijo, “habremos ganado mucho en función de mejorar los aprendizajes de los estudiantes de la región”.

La cargada agenda de actividades contempla una formación en liderazgo e innovación en políticas públicas, con conferencias y charlas de especialistas, espacios de debate y networking, además de encuentros estratégicos con actores educativos globales, funcionarios del Departamento de Educación de los Estados Unidos y una recorrida a las escuelas de la ciudad de Washington para conocer cómo es el sistema local

Entre los nombres más destacados se pueden mencionar a Andreas Schleicher, director de Educación de la OCDE y Arne Duncan, ex secretario de Educación de los Estados Unidos durante la administración de Barack Obama. “Sólo hay un ministro en su localidad y país”, decía Duncan. “Por eso, construir comunidad es importante. Dedíquenle tiempo a sostener estos vínculos porque alguien más que ustedes, en otro lugar, está lidiando con sus mismos problemas y vale la pena aprovechar su experiencia”. Y también resaltó la tarea de los docentes e invitó a profesionalizarla: “Quiero reconocer a los docentes, cuya tarea es fundamental. Nuestro desafío es profesionalizar su trabajo porque un gran docente salva y transforma vidas”.

En tanto, Schleicher hizo una diferencia entre encontrar información en internet y construir con eso una respuesta: “Tenemos que lograr estudiantes que no sean consumidores pasivos de contenido sino aprendices activos, cuestionadores. Cambiar la mentalidad es lo que necesitamos para cambiar los resultados”. Y agregó: “Se trata de volver la escuela más real, que alimente aspiraciones entre los jóvenes y ofrezca experiencias concretas”

Presidencia de Junta Provincial de Calificación Docente, informa a docentes de todos los Niveles Educativos de la Provincia, que el día 30 de enero del corriente año se habilitará de manera excepcional la recepción de Reclamos, por omisión o rectificación, del Listado Único de Orden de Mérito (LUOM) 2023.

La habilitación se realizará sólo y exclusivamente para aquellos/as docentes que no pudieron efectuar sus presentaciones en las diferentes Salas en las fechas preestablecidas a tal efecto. Se dispone, además, que sólo se recepcionarán Notas de Reclamo.

Durante el día lunes 30 de enero, el horario de atención será de 08.00 a 14.00, en las sedes correspondientes a cada Sala de Nivel.

Para el caso de omisión en LUOM – Sala Secundaria- se deberá adjuntar al Reclamo el comprobante de inscripción On line inexorablemente.

Para descargar las Notas de Reclamo, hacer clic en el link de Sala que correspondiera:

El Ministerio de Educación, a través de la Secretaría de Infraestructura Educativa, inició la obra para la construcción del nuevo edificio del Colegio Secundario N° 57 de Caspalá, la cual tendrá un plazo de ejecución estimado de un año.

La obra, enmarcada en el Programa 37, llevará adelante la construcción sobre una extensión de terreno de 3800 metros cuadrados, con una superficie cubierta próxima a los 715 metros cuadrados, y una inversión aproximada a los $142 millones de pesos.

El nuevo edificio contará con aulas; biblioteca; taller de usos múltiples; oficinas de Dirección y de Secretaría; archivo; cocina; sanitarios de uso común diferenciados y para personas con movilidad reducida; depósito y salón de usos múltiples para la realización de actividades deportivas.

El establecimiento se plantea en un nivel único que posibilite libre accesibilidad a todas las dependencias, tanto a internas como a espacios externos y veredas con rampas. Contará, además, con la incorporación de sistema de energía solar (termotanques y paneles fotovoltaicos) adecuando el nuevo edificio a criterios de sustentabilidad bioclimática.

Cabe mencionar que, actualmente la institución educativa, con orientación en Agronomía y Ambiente, cuenta con una matrícula de 40 estudiantes y funciona en instalaciones de un predio de la Comisión Municipal de Caspalá.

Por lo que, la construcción de un edificio propio responderá a los requerimientos organizativos, pedagógicos y edilicios acordes para brindar una educación de calidad para el estudiantado y comunidad de Caspalá.

El Ministerio de Educación, a través del Área de Cooperación Internacional, invita a interesados/as en reforzar conocimientos de la lengua inglesa, a postularse a las Becas gratuitas para los cursos de inglés online que ofrece el Banco Santander junto al British Council.

Para aplicar a las becas será requisito ser residente de Argentina, Alemania, Chile, Brasil, México, España, Portugal, Polonia, Reino Unido, Estados Unidos o Uruguay; tener 18 años o más al momento de la solicitud y completar el test de habilidades.

Los cursos inician el 22 de mayo de 2023 a través de la plataforma del British Council y tendrán una duración de 16 semanas (cuatro meses).

El programa es completamente gratuito y ofrece: Cursos de niveles A1 a C1 (no se ofrece nivel C2); 48 horas de formación online por nivel y 12 horas de clases grupales síncronas online con un profesor del British Council.

Las inscripciones se podrán realizar hasta el 13 de abril a través del portal becas-santander.com

https://app.becas-santander.com/es/program/becas-santander-online-english-courses-2023-british-council?poll=create-apply

Para la postulación se deberá completar el test de habilidades disponible en inglés, portugués y español, antes del 14 de abril a las 23:00 Madrid GMT +1 (el enlace para realizar el test llega a través del correo de confirmación de inscripción).

La evaluación y selección de solicitudes se realizará el 25 de abril. Quienes queden seleccionados dentro de las 5000 Becas disponibles, serán informados a través de la casilla de correo electrónico utilizada en el proceso de inscripción.

Con respecto al programa, hay cinco niveles de cursos, desde principiante (A1) a avanzado (C1) que incluyen formación para:

  • Comunicar bien en una variedad de entornos profesionales, reuniones, charlas o presentaciones
  • Pedir trabajo y prepararte para la entrevista
  • Desarrollar tu gramática y vocabulario de cara al entorno laboral-profesional
  • Relacionarte con otros profesionales de distintos campos

Los candidatos seleccionados deberán hacer un test de nivel para ofrecerles el curso más adecuado a su nivel. Los cursos se proporcionan en la plataforma del British Council de formación de inglés online.

Al culminar, recibirán o se podrá descargar, previo al último día del cursado, el Certificado de Curso Completado. En ningún caso tiene valor oficial ni sirve como una certificación del nivel de inglés acreditado.

Por consultas, enviar mail a la casilla de correo electrónico sge.asesoriatecpedagogica@jujuy.edu.ar

Continúan las actividades de Salud Escolar que lleva adelante el Ministerio de Educación de la Provincia en el marco de la Escuela de Verano 2023.

En la ocasión, la Dirección de Salud Escolar, dependiente de la Secretaría de Equidad Educativa, desarrolló los días 19 y 20 de enero los proyectos educativos de “Socorrismo Básico” y de “Movimiento y Salud”.

Con el objetivo brindar conocimientos sobre cómo actuar ante situaciones de emergencias y urgencias, las actividades de Socorrismo Básico iniciaron con la primera capacitación denominada “Primer Respondiente”, en instalaciones del Bachillerato Provincial N° 6 “Islas Malvinas”.

La jornada educativa consistió en la proyección de audiovisuales de diferentes temas: la realización de RCP; maniobra de Heimlich; primeros auxilios en traumatismo; hemorragia e inmovilización. Para culminar la actividad, realizaron una práctica en vistas a potenciar lo aprendido y afianzar conocimientos sobre las temáticas desarrolladas.

Al respecto, la directora de Salud Escolar, Susana Galo, destacó la importancia de “enseñar a la comunidad todos estos temas, y posibilitarles estar preparados para poder socorrer o ayudar una persona lesionada e inclusive salvar una vida” expresó.

En cuanto a la propuesta llevada a cabo por el equipo de Movimiento y Salud, la misma se desarrolló el pasado 20 de enero en la Escuela N° 255 “Pucarita”, con dinámicas grupales, proyecciones de videos y juegos recreativos.

El taller de Movimiento y Salud trabajó sobre la prevención de sobrepeso y obesidad a partir de la promoción de hábitos saludables como la alimentación saludable: la importancia de las cuatro comidas diarias, alimentos naturales y procesados; la actividad física e hidratación.

El Ministerio de Educación a través de la Dirección de Educación Primaria, informa que el martes 24 de enero del corriente año, se procederá al ofrecimiento de un cargo de maestro de grado reemplazante, perteneciente a una Escuela de Período Especial 2022-2023, ubicada en el departamento Susques.

Los docentes interesados en cubrir el mismo deberán concurrir en el horario de 10:00 a 11:00 horas para las inscripciones y posterior designación, en sede de Región III, sito en Avda. Santibáñez 1.602 1° Piso, munidos del documento de nacional de identidad.

Las instalaciones de Conectar Lab es uno de los espacios preferidos por los alumnos que participan del programa “Escuela de Verano”. En la última semana se desarrollaron diferentes actividades bajo la temática central “Educación Ambiental”, que persigue el objetivo de cuidar el medio ambiente. El Ministerio de Educación destacó la participación de lo mas de 110 niños de entre 6 y 18 años que concurrieron al edificio ubicado en Ciudad Cultural. Los talleres ofrecidos fueron los siguientes:

 

CÓMIC AMBIENTAL

A partir de frases relacionadas a la concientización del cuidado del medio ambiente, se abrió el juego al dibujo digital para ilustrar esas frases.

HUELLA DE CARBONO

A partir de una experiencia práctica se realizó un análisis cualitativo de la huella de carbono para generar conciencia sobre cuáles son las actividades que generan mayor nivel de gases de efecto invernadero (GEI).

PROGRAMANDO TU BOT

Aprendieron nociones básicas de programación usando una plataforma llamada lightbot, trabajando la programación en bloques de nuestro personaje virtual.

JUAN CARLOS TACHO

Armamos una caja de madera a la cual vamos a dar movimiento por medio del arduino, servos motores y sensor ultrasónico, aquí buscamos concientizar sobre el reciclado y el cuidado del medio ambiente.

REACCIONES QUÍMICAS

En esta los y las participantes experimentaron el proceso termodinámico en el cual dos o más especies químicas o sustancias (llamadas reactantes o reactivos), se transforman, cambiando su estructura molecular y sus enlaces, en otras sustancias llamadas productos.

FAUCES

Armamos unos monstruos de madera para darle movimiento en sus bocas utilizando un servo motor, ultrasónico y arduino.

PANEL SOLAR

Realizamos una réplica de un pequeño panel solar, utilizando una placa arduino ya programada, un módulo ldr y un servo motor, promoviendo conocimientos relacionados al uso de la energía solar y la aplicación de sensores.

HIDRÓGENO LIBRE

A partir de una experiencia práctica los y las participantes obtuvieron y detectaron el gas hidrógeno mediante un proceso físico-químico denominado electrólisis del agua.

 

En el marco de la Escuela de Verano 2023, la Dirección de Salud Escolar del Ministerio de Educación, inició sus actividades con la primera jornada del proyecto educativo de Salud Bucal en instalaciones de la Escuela N° 461 “Bicentenario de la Patria” en barrio Alto Comedero.

La propuesta de la Secretaría de Equidad Educativa, llevada a cabo por del equipo técnico de la Dirección de Salud Escolar, tuvo como principal objetivo inculcar en las y los alumnos la importancia de la prevención para tener una buena salud bucal.

Al respecto, la directora de Salud Escolar Susana Galo, destacó la importancia de la prevención en la salud bucal para el mejor desempeño de las y los chicos en sus tareas áulicas. Comentó, además, que durante la Escuela de Verano la Dirección que conduce desarrolla otras actividades como los proyectos educativos de Movimiento y Salud y Socorrismo Básico.

La jornada educativa consistió en la proyección de audiovisuales donde se desarrollaron temas sobre la correcta técnica de higiene bucal mediante macro modelos de la arcada dentaria; la conformación anatómica de los dientes; las diferentes denticiones del ser humano; el papel preponderante de la placa bacteriana para el desarrollo de las enfermedades; diferentes patologías que se pueden desarrollar como caries, gingivitis, enfermedad periodontal, problemas ortodónticos dentales; usos inadecuados de piercings en cavidad bucal y finalmente se les hizo entrega de kits odontológicos, pastas y cepillos bucales.

El Ministerio de Educación de la Provincia, a través de la Coordinación de Educación para Jóvenes y Adultos, informa el modo y las fechas habilitadas de preinscripción para el Concurso de Responsables Regionales de los Centros Educativos de Terminalidad Primaria (EPJA) en las diferentes Regiones Educativas.

La preinscripción para el Ciclo Lectivo 2023 será virtual y podrá realizarse a partir del día lunes 23, hasta el viernes 27 de enero del corriente año.

Interesados/as podrán preinscribirse a través del siguiente link de enlace: FORMULARIO DE PREINSCRIPCIÓN

(anewcareer)