La Plaza Centenario de La Quiaca fue escenario de un nueva Plaza Literaria Interactiva, una jornada organizada por el Ministerio de Educación de Jujuy para promover la lectura, fortalecer la alfabetización y compartir producciones pedagógicas de escuelas de la región. Siete instituciones participaron del encuentro, conformando un entramado educativo que alcanza a más de 3.000 estudiantes y 250 docentes.

Durante la actividad, los distintos grados presentaron obras y experiencias vinculadas a los itinerarios lectores, entre ellas La Brujita Golosina, Manka Fiesta, Jujuy te quiero, te conozco, Soy jujeño y soñador y el Itinerario Lector de Autor de Quinto Grado, con textos de Mario Fidel Tolaba y Horacio Quiroga. También se expusieron proyectos interdisciplinarios relacionados con microemprendimientos, educación financiera, reciclaje, producción artística, elaboración de títeres y propuestas musicales de repertorio regional.

Entre las iniciativas destacadas, estudiantes de 6° y 7° Grado presentaron “El Poder de los Dioses en la Lectura”, una propuesta que utiliza mitología griega para fortalecer la comprensión lectora y ampliar el vocabulario. “Estos espacios permiten que la lectura se viva con creatividad y que las escuelas compartan el trabajo que realizan a lo largo del año”, expresaron docentes que acompañaron la jornada.

Desde el Ministerio de Educación valoraron especialmente el compromiso de directivos, docentes, familias y estudiantes, y señalaron que actividades de esta naturaleza consolidan el trabajo territorial en favor de la alfabetización. “Cada producción presentada refleja el esfuerzo colectivo y el rol central de la lectura en la formación de nuestras infancias”, destacaron.

La jornada dejó como saldo una fuerte participación comunitaria y el reconocimiento al trabajo de las instituciones educativas que, a través de propuestas innovadoras, continúan construyendo espacios de aprendizaje significativos en toda la provincia.