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La Agencia de Ciencia, Tecnología e Innovación del Gobierno de Jujuy, junto al Ministerio de Educación, trabajan de manera mancomunada para dictar los Talleres de Robótica Educativa en los espacios de Escuela de Verano.

 El objetivo de los talleres es promover la adquisición de estrategias en estudiantes para la resolución de problemas a partir del diseño, la simulación y la programación de robots, despertando la curiosidad y adquisición de otras habilidades motoras.

 La referente de la Agencia de Ciencia, Tecnología e Innovación, Miriam Serrano, señaló que “la robótica en el aula es muy importante porque les permite a niños y adolescentes diseñar, crear y desarrollar el pensamiento crítico de manera lúdica”.

   

   

Los talleres alcanzan a los niños y niñas de los últimos años de Primaria y a jóvenes de los primeros años de Secundaria, en todos los espacios donde se realizan las actividades de Escuela de Verano, especialmente en aquellos del interior de la Provincia.

En lo relativo, Serrano informó que “desde 2016 trabajamos con el Programa de Robótica Educativa alcanzando a más de 80 escuelas rurales”.

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A su turno, la secretaria de Coordinación Educativa, Vanesa Humacata, destacó el gran trabajo interinstitucional que se lleva a cabo y expresó que la tarea “es esencial para lograr una integridad de los aprendizajes que se brindan en las escuelas de verano”.

Finalmente, la subsecretaria remarcó que se proyecta continuar con los Talleres de Robótica de manera sostenida y descentralizada en el interior de la Provincia a lo largo de todo el año 2022.

La ministra de Educación, María Teresa
Bovi, junto a María Eugenia Jaldin y Rodolfo Pacheco, miembros de la comisión
organizadora de la Feria del Libro Jujuy, acordaron trabajar en forma conjunta para
enriquecer las actividades propuestas en el marco de su 18° edición.

Al respecto, la ministra Bovi
comunicó que “estamos trabajando en convenios para la nueva edición de la Feria
del Libro y planificando una serie de actividades a realizarse durante el año”.

En la oportunidad definieron
realizar, en el Día Internacional del Libro, la primera actividad conjunta que
se llevará a cabo en el parque del complejo ministerial el día 23 de abril con
una novedosa propuesta denominada “Lectura en Familia”.

La titular de la cartera educativa acompañó a los organizadores en un recorrido guiado por las instalaciones del edificio, con vistas a definir los espacios que serán sede del evento.

En ese sentido, María Eugenia
Jaldin comentó que “la idea es trabajar junto a otras instituciones y ofrecer diversas
actividades que permitan mantener la presencia de la Feria del Libro a lo largo
del año”.

Por su parte, Pacheco subrayó que
“el principal propósito es descentralizar el evento mediante otras actividades”
y amplió que “además planeamos en mayo una acción destinada a estudiantes de
Primaria y Secundaria, con autores que sean importantes y convocantes; y otra segunda
actividad en el mes de octubre relacionada con la industria del libro”.

En cuanto la muestra central, la renovada
edición presentará como eje temático el medio ambiente con propuestas que
inviten a dialogar sobre la importancia del cuidado del planeta y la
construcción de un mejor futuro.

La Feria proyecta realizarse en
formato presencial y virtual durante el mes de agosto, del 19 al 28, en el
predio del Rectorado de la UNJU (Universidad Nacional de Jujuy), con la
presentación de libros, autores, revistas, espectáculos de danza, teatro, música,
poesía, cuentos, recitales, seminarios, talleres, foros, debates, entre otros.

Cabe recordar que la Feria del
Libro Jujuy se realiza año tras año con los objetivos de acercar la lectura a
la mayor cantidad de lectores de todas las edades en la Provincia, promover
espacios de reflexión y exhibición de nuevas formas y manifestaciones artísticas,
y proponer otras maneras de leer, expresar, pensar, sentir y compartir
alrededor de un libro.

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La subsecretaria de Coordinación Educativa, Vanesa Humacata, efectuó un balance de la primera semana de “Escuela de Verano”, y destacó la importancia que tiene el proyecto para el fortalecimiento en la calidad educativa y la re- vinculación de los estudiantes.

Al respecto la subsecretaria comunicó que la propuesta es recreativa e innovadora “propone el desarrollo de diversos talleres itinerantes, distribuidos en 156 escuelas a lo largo y ancho de la Provincia” y añadió que “los mismos están a cargo de talleristas que recién se insertan en la enseñanza y que ven esta experiencia como una práctica fundamental para el inicio de sus carreras profesionales”.

Además, Humacata se refirió a la oferta educativa que brinda el Programa, “algunas de las áreas que se verán reflejadas en diversas actividades forman parte del ámbito de las artes, de la comunicación, de la lectura, los deportes, redes sociales y robótica, entre otras”.

Por otra parte, comentó que la finalidad de “Escuela de Verano” es “fortalecer los saberes de estudiantes que se encuentran en los años bisagra del nivel primario y secundario, que son los sectores más vulnerables”.

Durante el balance Humacata comunicó que en los espacios donde se desarrollan las actividades de Escuela de Verano trabajan también en la sensibilización y concientización de la mantención de las medidas de bioseguridad y añadió que, desde la semana próxima, incluirán la posibilidad de vacunación.

Finalmente destacó la cooperación mancomunada con las distintas áreas de Gobierno, como el Ministerio de Desarrollo Humano, el Ministerio de Seguridad y el Ministerio de Salud.

La ministra de Educación, María Teresa Bovi, nombró a la profesora Nélida Susana Chorolque, como nueva autoridad al frente de la Junta Provincial de Calificación Docente.

La flamante presidenta agradeció la oportunidad de llevar a cabo esta gestión y enfatizó sobre la relevancia de coordinar con las diferentes Salas soluciones rápidas y eficaces a las demandas docentes.

“Asumo una gran responsabilidad en la tarea de dar respuestas a todas las necesidades docentes que tenemos hoy”, subrayó Chorolque.

Finalmente, manifestó que el objetivo inmediato es trabajar para garantizar un óptimo inicio de clases para niños, niñas, adolescentes y jóvenes en todas las instituciones educativas de la Provincia.

Tanto la Reglamentación de la Ley de Educación Ambiental como la capacitación docente en temas ambientales, forman parte de las prioridades.

En instalaciones del Complejo Ministerial, la ministra de Educación María Teresa Bovi, se reunió con la ministra de Ambiente, María Inés Zigarán, para avanzar en los lineamientos de la reglamentación de la Ley Provincial de Educación Ambiental, entre otros temas que involucran a las carteras que lideran.

Al respecto, Zigarán destacó que “la Ley N° 6105, pionera en el país, institucionaliza y fortalece el trabajo que se viene realizando en materia educativa en Jujuy”, y añadió que se está avanzando de manera efectiva con los equipos de Educación y Ambiente “con el objetivo de presentar próximamente el proyecto de reglamentación que permitirá trabajar decididamente la Educación Ambiental en las escuelas, particularmente a partir de un eje vertebrador como los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)”.

En ese sentido, la ministra Bovi informó que a los fines de brindar a la comunidad docente herramientas para la enseñanza y los aprendizajes en la promoción de la ciudadanía ambiental, la biodiversidad y el desarrollo sustentable “se acordó incluir el eje de formación en Educación Ambiental como parte del Trayecto de Formación del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE)” indicó.

Por su parte, la asesora técnica pedagógica de la Secretaría de Gestión Educativa, Claudia Echenique, detalló que “en articulación con Ambiente estamos desarrollando un Eje de Formación específico en Educación Ambiental, desde un abordaje integral que contribuirá a la construcción de valores, saberes, capacidades y compromisos orientados a la defensa y respeto del ambiente”.

Cabe destacar que las capacitaciones con puntaje son de carácter gratuito y destinada a docentes de todos los niveles y modalidades del sistema educativo de la Provincia.

Acompañaron la reunión el director de Educación y Comunicación Ambiental, Nicolás Herrera, y la doctora Sonia Marsiglia, integrante del equipo de la misma Dirección.

La ministra de Educación, María Teresa Bovi, recibió a la comunera titular de la comunidad aborigen Pórtico de los Andes de la localidad Susques, Luisa Jorge, para abordar temas referidos a los diferentes niveles educativos de la localidad.

Del encuentro participó la coordinadora de la modalidad de Educación Intercultural Bilingüe y Rural, Lorena Montes, quien destacó la rapidez con la cual se resolvió el pedido de audiencia con la Ministra y remarcó que “si bien desde la Coordinación algunos temas que se plantean nosotros no los podemos resolver, si podemos hacer el nexo para recordar, ayudar o acompañar a las comunidades para garantizar una mejor educación para niños y niñas indígenas”.

Por su parte, la comunera de Susques resaltó que la inquietud más urgente es la construcción de un nuevo edifico para la Escuela Primaria Nº 361 debido al deterioro natural sufrido por la antigüedad del establecimiento, “el edificio que tenemos es de bastantes años atrás y ya es necesario que se construya uno nuevo” comentó.

Por otro lado, expresó su preocupación por la falta de docentes inscriptos para el dictado de clases en las tecnicaturas que disponen en Susques, entre estas, Tecnicatura en Energía Solar; en Química Minera y en Higiene y Seguridad Laboral, “en ninguna de las carreras se comenzó con el dictado de clases, puesto que se ha llamado a cubrir cargos, pero los docentes no se presentan”.

En ese sentido, la secretaria de Gestión Educativa, Fabiola Recchiuto, y la directora de Nivel Superior, Alicia Zamora, se comprometieron a buscar acuerdos con otros actores docentes de IES con la misma oferta educativa, a los fines de avanzar con propuestas alternativas de solución para el inicio de clases.

Finalmente se refirió al pedido de creación de un bachillerato para adultos, “para que los jóvenes y adultos de la Región puedan culminar sus estudios secundarios y así lograr insertarse a la actividad económica”.

La ministra de Educación, María Teresa Bovi, recibió 50 ejemplares de la novela “El reino inmóvil”, gentileza de su autor, el escritor y licenciado en Historia Marcelo Constant, con el propósito de acercar a estudiantes de escuelas secundarias de la Puna la lectura de obras literarias locales que enriquezcan el conocimiento histórico y popular de la Provincia.

La narración de “El reino inmóvil”, que emerge de tres años de investigación histórica y recopilación de relatos, crónicas y leyendas compartidas en la Puna jujeña, rescata la memoria colectiva de los pueblos de Jujuy a través de una obra literaria de ficción, “una novela que transcurre en la Puna de Jujuy a fines del Siglo XIX”, reveló su autor.

Al respecto, Constant comentó que la iniciativa fue bien recibida por la Ministra Bovi con quien comparte la mirada de revindicar la memoria de los pueblos de Jujuy a través de la lectura y de la importancia de su sentido en la práctica escolar.

Constant explicó que “puede ser interesante el abordaje que realicen los estudiantes porque seguramente algunas de sus historias las habrán escuchado, hechos que han ocurrido en la historia de los pueblos del norte, un capital cultural que se transmite de generación en generación y, si bien la novela es una ficción, de alguna forma relata sucesos parecidos”.

“Durante el encuentro hemos charlado a su vez con distintos coordinadores de regiones de Jujuy y surgieron ideas para trabajar en conjunto rescatando las leyendas, las historias y las vivencias de cada uno de nuestros pueblos para que sean abordados por alumnos”, añadió.

Cabe destacar que la narrativa del escritor guarda una segunda novela ambientada en el la Puna en el periodo de la antigua gobernación de los Andes titulada “Hombres de Mar”, que resultó finalista del concurso de novelas de Mc y publicada por Mc ediciones en su colección Cruz del Sur.

La Subsecretaría de Coordinación Educativa del Ministerio de Educación de la Provincia, informa que se dio inicio a las inscripciones de niños y niñas, de 11 a 15 años para participar de “Escuela de Verano”.

Este proyecto busca fortalecer su desarrollo integral a través de espacios y actividades diferentes a las que comúnmente se ofrecen en cada localidad; promoviendo a la vez su re-vinculación y pertenencia a las instituciones escolares.

La propuesta se desarrollará en todo el territorio provincial hasta el 11 de febrero de 2022.

Para las inscripciones los padres y/o tutores deberán dirigirse a las escuelas sedes de la Escuela De Verano y presentar:

  • Fotocopia de DNI
  • Certificado de Vacunas COVID (con una dosis mínimo)


El listado de Escuelas y horarios se encuentra disponible en la página web del Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy  (educacion.jujuy.gob.ar).

En las instalaciones de la Escuela N° 455 ADEP, el gobernador de la Provincia, Gerardo Morales, junto a las ministras de Educación, María Teresa Bovi, y de Desarrollo Humano, Natalia Sarapura, realizaron el lanzamiento oficial de “Escuela de Verano”.

De esta manera inició la propuesta que busca colaborar con la mejor calidad y acción educativa generando la participación activa de niños, niñas y jóvenes, fortaleciendo su desarrollo integral a través de espacios y diferentes actividades, promoviendo a su vez la revinculación y pertenencia a las instituciones escolares de los estudiantes en todo el territorio provincial.

Tras expresar su alegría por el inicio de una nueva edición, la ministra Natalia Sarapura, explicó que “la Escuela de Verano es la ratificación de la decisión política de garantizar los derechos de las niñas, niños y adolescentes; es esa energía y trabajo conjunto de todo el Gobierno de la Provincia de Jujuy, municipios y comunidad, que crece año tras año”.

Sarapura aclaró que “este año la propuesta, además de realizarse en escuelas, se desarrollará también en más de 200 espacios comunitarios que ya trabajan con los Derechos de la Niñez y Adolescencia, que garantizan la seguridad alimentaria y promueven la actividad deportiva como comedores escolares, centros vecinales, asociaciones que trabajan la discapacidad y clubes de futbol afianzando de esta manera la reconstrucción del tejido social como un pilar fundamental”.

A su turno, la ministra Bovi saludó a todos los presentes y celebró el crecimiento y ampliación de la Escuela de Verano, que en esta edición 2022 mediante el Ministerio que preside se suman nuevas propuestas y actividades necesarias complementarias al desarrollo integral de todos los niños, niñas y adolescentes de Jujuy.

Bovi ponderó la importancia de la acción tras el contexto de pandemia iniciado en 2020, y que continúa actualmente, exigiendo a toda la sociedad adecuarse a una nueva realidad, y, en particular a la comunidad educativa, a resignificar las prácticas formativas en un nuevo escenario de aprendizaje.

Al respecto la ministra de Educación destacó la creación del Programa EduRed del Ministerio de Educación, surgido en 2021 con el propósito de diseñar estrategias para la revinculación de niñas, niños y jóvenes que permitan sostener las trayectorias escolares y resaltó que “hoy Escuela de Verano retoma ese esfuerzo y compromiso desarrollado, para que a partir de diversas actividades busquemos recuperar los saberes pertinentes de los y las estudiantes, a través del juego, arte, deporte, ciencia y tecnología”.

A su turno el gobernador, Gerardo Morales, indicó la importancia de la participación del Ministerio de Educación en esta nueva edición de la Escuela de Verano, “con más de 350 docentes participando para alcanzar a más de 6000 chicas y chicos con diversas actividades para continuar fortaleciendo aspectos que todavía tenemos que recuperar, tras la situación atravesada en el 2020” indicó.

Además, Morales comunicó que se continuará profundizando la principal política para luchar contra la pandemia, a través de la vacunación en los espacios donde se desarrollarán las actividades de la Escuela de Verano, y aclaró que la acción se realizará con previa autorización de los padres.

Por último, el gobernador manifestó su alegría por el inicio de la propuesta durante las vacaciones e invitó a todos los chicos y chicas a aprovechar y disfrutar del espacio.

LISTADO ÚNICO DE ORDEN DE MÉRITO 2022 (LUOM)

La Sala Inicial de Junta Provincial de Calificación Docente comunica a los docentes de Jardín, Educación Física y Educación Musical del Nivel Inicial y Primario de las localidades del interior de la Provincia que no puedan apersonarse a la J.P.C.D. podrán realizar los reclamos por las siguientes vías:

Email: secretariajuntasalainicial@gmail.com

Telefónicamente: 3884045383

a partir de la fecha de publicación del L.U.O.M. provisorio hasta el 21 de Enero a hs. 13:00.
La publicación del listado definitivo se realizará el día 03 de febrero del 2022.

1. LINK NOTA DE RECLAMO: HAGA CLICK AQUÍ

2. Observaciones: en esta instancia de reclamo NO SE PUEDE adjuntar documentación faltante al legajo. Horario de atención al público: de 9:00 a 17:00 horas.

3. Por consultas contactarse con:
Junta Provincial de Calificación Docente – Sala Inicial Otero N° 118 – San Salvador de Jujuy Teléfono: 3884045383