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La Junta Provincial de Calificación Docente, Sala Inicial y Primaria, informa a los docentes que se encuentra en la página web del Ministerio de Educación el LUOM 2020 (Listado Único de Orden de Mérito) para su consulta.

El período de reclamo se habilita desde el día 3 de febrero hasta el 17 de febrero, debiendo apersonarse en las oficinas de la Junta Provincial De Calificación Docente, Sala Inicial y Primaria, ubicadas en calle Patricias Argentinas N° 369, de la ciudad de San Salvador de Jujuy o bien en las Jefaturas Administrativas Regionales, con el fin de realizar el reclamo correspondiente.

El mismo deberá ser presentado mediante nota por duplicado (formato que se encuentra en la página web) hasta el 17 de febrero indefectiblemente.

También se informa que se encuentra en la página Web la Resolución 0003-D.E.I.-2020, cargos vacantes de Nivel Inicial.

Por otra parte, se solicita respetar el cronograma dispuesto por Anuario a fin de agilizar el trámite, beneficiando así a la docencia de la Provincia.

Para brindar más educación de calidad, el Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Educación Secundaria, organizó el Segundo Encuentro Jurisdiccional del Plan de Mejora Institucional, destinado a 112 instituciones educativas de nivel Secundario de todas las regiones educativas de la Provincia, que alcanza a un total de 350 docentes, directivos y equipos técnicos.

La jornada se desarrolló en las instalaciones del Colegio Nº 3 “Éxodo Jujeño”, con el objetivo de brindar acompañamiento en la instancia evaluativa de proyectos dentro del Plan de Mejora Institucional (PMI), con la asistencia técnica nacional de los equipos de la Secretaria de Innovación y Calidad Educativa y de la Dirección de Planeamiento Educativo de Nación.

Con respecto a los objetivos planteados, la directora de Educación Secundaria, María de los Ángeles Gómez expresó que “el eje de trabajo va a ser la evaluación, como una instancia de dialogo de intercambio, también vamos a trabajar dentro del marco de los proyectos de Plan de Mejora Institucional, proyectos inter-institucionales”.

“Estos proyectos son abordados desde un problema, y deben ser mirados desde diferentes lugares, por lo tanto la evaluación formativa debe permitir al alumno tener claridad acerca de sus procesos de aprendizaje, valorando estos productos que se van construyendo”, agregó.

Por su parte la secretaria de Gestión Educativa, Silvina Camusso hizo hincapié en las actividades que se destacaron durante la semana de los estudiantes, agradeciendo el acompañamiento brindado por la comunidad educativa y subrayando que “todo esto tiene que ver no solo con los alumnos que tengan ganas, sino también con los docentes que los motivan y acompañan”.

Asimismo, dijo que “el trabajo en equipo permite otras formas de mirarnos y mirar un proyecto, tenemos que pensar y reflexionar en el adolescente de hoy, un adolescente distinto de lo que fuimos nosotros, porque está atravesado por un montón de situaciones complejas, y es nuestro deber acompañarlos y guiarlos”.

Por último, la responsable Pedagógica del Plan de Mejora Institucional, Fabiola Genovece explicó que “nuestra intención es que todas las escuelas tengan las mismas posibilidades de poder capacitarse, formarse y también ser acompañados por un equipo nacional y jurisdiccional, para promover ciertos cambios en las instituciones, en su forma de aprender, de enseñar, acompañando la construcción de estrategias innovadoras y creativas que mejoren la trayectoria de los estudiantes”.

Conforme a la Circular N°15 emitida por la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación de la Provincia, con el propósito de seguir aportando más educación de calidad, se desarrolló la sexta Jornada Institucional en escuelas de gestión estatal y privada de todos los niveles obligatorios y modalidades.

En esta oportunidad, la secretaria de Gestión Educativa, Silvina Camusso, junto a la coordinadora del Programa de Formación Situada, Natalia Quiroga, acompañaron el desarrollo de la jornada, junto a los directivos y docentes de la Escuela Nº 431 “Isabel La Católica” de Alto Comedero, el Bachillerato Provincial Nº 17 “General Manuel Belgrano” de San Antonio y el Jardín Independiente N° 6.

El propósito de la Jornada, fue reflexionar y analizar los ambientes alfabetizadores, como espacios de aprendizaje, avanzar en la planificación de experiencias de la co-enseñanza y brindar herramientas desde la Educación Emocional a través de la expresión corporal, para la exposición oral.

Durante el recorrido, Camusso hizo hincapié en la importancia de acompañar a los docentes y directivos durante las Jornadas, destacando que se tiene que evidenciar el trabajo que realizan. “Ustedes están formándose porque buscan mejorar las propuestas de enseñanzas, con el propósito de potenciar el desarrollo de las capacidades de los alumnos, atendiendo a sus buenas trayectorias escolares”, expresó a los agentes educativos.

En la Escuela Nº 431 “Isabel La Católica”, la funcionaria compartió junto a los docentes, el primer momento establecido por la agenda de trabajo, en donde realizó la lectura de la Circular Nº 15, resaltando al finalizar  que “es destacable el labor que realizan los docentes a diario”.

Por su parte, Quiroga indicó que “se pudo observar cómo las instituciones adecuan el contenido que propone situada a las necesidades que vive cada escuela, lo que hace que realmente sea situado”.

Por último señaló que “es importante destacar el lugar que se le dio a la educación emocional en esta Jornada, se pudo observar que cada institución hizo una versión mucho más pertinente y mejorada, y eso nos habla de la capacidad del director de reconocer la importancia del sujeto que aprende”.

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La secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Silvina Camusso, encabezó el cierre de la 2º cohorte del Programa de Liderazgo e Innovación Educativa (PLIE), que llevó adelante la Fundación Varkey y los Ministerios de Educación de la Nación y de la Provincia, en el Colegio de Técnicos de Jujuy.

El Programa de Liderazgo e Innovación Educativa (PLIE) consiste en una capacitación intensiva de seis semanas, para supervisores, directores y un docente de la misma institución, que promueve mayor calidad educativa en las escuelas.

La modalidad de la capacitación es un trabajo integrado con un grupo de expertos locales y contempla la posterior implementación de un Proyecto de Innovación Escolar.

Al hablar ante los presentes, la secretaria de Gestión Educativa Silvina Camusso, indicó que “es una gran apuesta que hizo nuestra ministra, Isolda Calsina, para que la capacitación se lleve a cabo, desde hace cuatro años, en octubre del 2016 que comenzó la primer cohorte”.  

Asimismo, destacó la importancia de llevar lo aprendido durante estas seis semanas, a las instituciones, destacando que “cada proyecto debe dejar huellas significativas para sus instituciones”.

Por otro lado, la coordinadora del programa de Liderazgo e Innovación Educativa de la Fundación Varkey, Graciela Calzada, dijo que “hoy hacemos este cierre y esperamos que las propuestas que han surgido de cada uno, puedan ser realmente aplicadas en sus instituciones, y que permitan ser caminos de transformación”.

En cuanto a las actividades programadas para el cierre, señaló que “para finalizar se realizó una actividad denominada rutina de pensamiento, es un ejercicio de introspección y de trabajo colaborativo, con un objetivo común que es lema de la institución, que todo niño merece un gran maestro”.

Por último, la facilitadora del programa Varkey, Dolores Fernández de López, conocida como la “Profe Pona”, hizo hincapié en que “este en un sello maravilloso que deja el programa, conformando comisiones heterogéneas, viviendo desde el reconocimiento del otro y respetando su capital de experiencia, en sus condiciones y trasladarnos a la vida de ellos en esa localidad y poder desde allí construir saberes para la provincia”.

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A través de la Resolución 13177- E/19, el Ministerio de Educación de la Provincia dispuso las actividades a desarrollarse en las instituciones educativas de los niveles Inicial, Primario, Secundario, Superior, Técnico Profesional y Modalidades, durante el desarrollo del Programa Oficial de la 68° Fiesta Nacional de los Estudiantes, en las fechas de 18 al 28 de septiembre del corriente año, conforme lo establece el Anuario Escolar.

La secretaria de Gestión Educativa, Silvina Camusso sostuvo que “para apoyar los objetivos de la Fiesta Nacional de los Estudiantes, se organiza mediante la Resolución 13.177-E/19, por Nivel y Modalidad, actividades, diferentes propuestas como una manera de expresar que esta ocasión merece una planificación educativa acorde”.

Además, remarcó que en este tiempo festivo es también educativo en donde “el aprendizaje quizás más valioso es el aprender a trabajar con otros, a convivir y respetar las ideas y las diferencias. Muchas veces somos los adultos quienes aprendemos de los estudiantes”.

Las actividades se cumplirán de acuerdo al siguiente detalle:

Nivel Inicial:

Días 18/09/19 y 19/09/19: Actividades recreativas planificadas por la docente de sala en coordinación con los docentes de materias especiales durante las dos últimas horas reloj del día.

Día 20/09/19: Festejo del “Día del Estudiante” en cada institución educativa con énfasis en propuestas recreativas.

Día 23/09/19: Sexta Jornada Institucional.

Días 24/09/19 y 25/09/19: Desarrollo de proyectos didácticos referidos a la Fiesta Nacional de los Estudiantes, en los que se incluya, actividades recreativas, lúdicas y sociales a cargo del docente de sala, docentes de materias especiales y/o docentes y alumnos de Nivel Primario.

En Escuelas de Jornada Extendida los talleres deberán reorganizar sus propuestas en el marco de los objetivos de los proyectos institucionales

Días 26/09/19 y 27/09/19: Asueto Escolar para las instituciones y modalidades de educación, considerando que la comunidad jujeña participa de las actividades programadas por el Ente Autárquico Permanente y para motivar el acompañamiento de las familias a los estudiantes.

Nivel Primario:

Días 18/09/19 y 19/09/19: Actividades planificadas con carácter lúdico finalizando la jornada con actividades recreativas a cargo de todos los docentes durante las últimas dos horas reloj.

Día 20/09/19: Festejo del “Día del Estudiante” en cada institución educativa. Día 23/09/19: Sexta Jornada Institucional. Día 24/09/19 y 25/09/19: Actividades habituales

Días 26/09/2019 y 27/09/19: Asueto Escolar para las instituciones y modalidades de educación, considerando que la comunidad jujeña participa de las actividades programadas por el Ente Autárquico Permanente y para motivar el acompañamiento de las familias a los estudiantes.

Nivel Secundario:

Días 18/09/19 al 19/09/25: Jornadas de socialización y promoción de las Orientaciones escogidas por cada Institución a implementarse a partir del Inicio del Término Lectivo 2020 destinada a todos los alumnos.

Día 20/09/19: Festejo del “Día del Estudiante” en cada institución educativa.

Día 23/09/19: Sexta Jornada Institucional.

Día 24/09/19 y 25/09/19:

-Participación de los estudiantes que tengan proyectos en el Congreso Nacional de la Juventud junto al acompañamiento de profesores asesores.

-Análisis del proceso de implementación de los nuevos Diseños Curriculares y de los resultados de las jornadas de socialización y promoción de las Orientaciones escogidas para el Ciclo Orientado realizadas los días 18 y 19 de septiembre. Diseño de estrategias de fortalecimiento institucional que deberán ser elevadas a Supervisión. Participará el personal docente que no se encuentre afectado al cuidado de carroceros y al Congreso Nacional de la Juventud y la comunidad educativa.

Día 25/09/2019: Tercera Edición de MOSTRARTE en instalaciones del Parque Cerrado, evento organizado por el Programa Entornos Creativos y el Departamento de Educación Artística en coordinación con la Dirección de Educación Secundaria.

Días 25/09/2019: Jornada de Capacitación en Prevención y Posvención del Suicidio organizado por el Servicio de Acompañamiento Escolar y el Programa de Entornos Creativos, destinado a docentes seleccionados por la Dirección de Nivel que tuvieron por lo menos un episodio de suicidio en el presente periodo escolar.

Días 26/09/2019 y 27/09/19: Asueto Escolar para las instituciones y modalidades de educación, considerando que la comunidad jujeña participa de las actividades programadas por el Ente Autárquico Permanente y para motivar el acompañamiento de las familias a los Estudiantes.

Educación Técnico Profesional:

Días 18/09/19 y 19/09/19: Gestión y organización de Talleres de Vinculación con Sectores Científicos Tecnológicos y Socio Productivos, para favorecer la inserción de estudiantes en el ámbito productivo y laboral, promoviendo proyectos tecnológicos, pasantías, proyectos productivos institucionales, proyectos científicos-tecnológicos, y proyectos comunitarios, que incluyan la enseñanza de las distintas fases de los procesos productivos y de servicios, como así también actividades de extensión en relación a los mismos.

Día 20/09/19: Festejo del “Día del Estudiante” en cada institución educativa. Día 23/09/19: Jornada Institucional de Formación Profesional.

Día 24/09/19 y 25/09/19: Gestión y organización de Talleres Transversales sobre Elaboración de Proyectos Productivos, Atención al Cliente, Higiene y Seguridad y el Uso de las Nuevas Tecnologías.

Días 26/09/19 y 27/09/19: Asueto Escolar para las instituciones y modalidades de educación, considerando que la comunidad jujeña participa de las actividades programadas por el Ente Autárquico Permanente y para motivar el acompañamiento de las familias a los estudiantes.

Nivel Superior:

Días 18/09/19 y 19/09/19: Actividades habituales

Día 20/09/19: Festejo del “Día del Estudiante” en cada institución educativa.

-Observación: El Instituto de Educación Superior N” 3 realizará el festejo el día 19/09 por cuanto comparte el edificio con el Nivel Secundario

Día 24/09/19 y 25/09/19: Actividades habituales

Días 26/09/2019 y 27/09/19: Asueto Escolar para las instituciones y modalidades de educación, considerando que la comunidad jujeña participa de las actividades programadas por el Ente Autárquico Permanente y para motivar el acompañamiento de las familias a los estudiantes.

Modalidad de Educación Hospitalaria y Domiciliaria:

Día 18/09/19: Maratón de Lectura en Contextos Hospitalarios y Domiciliarios: Poemas y Poesías sobre la Primavera.

Día 19/09/19: Actividades recreativas a cargo de los docentes del Departamento de Educación Hospitalaria y Domiciliaria.

Día 20/09/19: Festejo del “Día del Estudiante” en cada institución educativa.

Día 23/09/19: Sexta Jornada Institucional.

Día 24/09/19: Actividades lúdicas en relación a las matemáticas en los Contextos Hospitalarios

Día 25/09/19: Karaoke en los Contextos Hospitalarios.

Días 26/09/19 y 27/09/19: Asueto Escolar para las instituciones y modalidades de educación, considerando que la comunidad jujeña participa de las actividades programadas por el Ente Autárquico Permanente y para motivar el acompañamiento de las familias a los Estudiantes.

Modalidad de Educación Especial:

Días 18/09/19 y 19/09/19: Jornadas Culturales y Recreativas en todas las Escuelas y Anexos de Educación Especial: Juegos Sensoriales, Juegos Cooperativos, Talleres de: Cocina, Reciclado, Huerta, Artes y Actividades Agropecuarias, entre otras.

Día 20/09/19: Festejo del “Día del Estudiante” en cada institución educativa con énfasis en propuestas recreativas en coordinación con la Sede del Anexo.

Día 23/09/19: Sexta Jornada Institucional.

Días 24/09/2019 y 25/09/19: Participación de los estudiantes de los Anexos de Educación Especial en las actividades programadas por las Escuela de Educación Común (Sede del Anexo) y en las Escuelas de Impacto de los Servicios de Inclusión de las Regiones.

Días 26/09/2019 y 27/09/19: Asueto Escolar para las instituciones y modalidades de educación, considerando que la comunidad jujeña participa de las actividades programadas por el Ente Autárquico Permanente y para motivar el acompañamiento de las familias a los estudiantes.

Modalidad de Educación para Jóvenes y Adultos:

Días 18/09/19 al 19/09/25: Actividades habituales

Día 20/09/19: Festejo del “Día del Estudiante”: Juegos recreativos con orientación pedagógica, stands interactivos, juegos didácticos que permitan valorizar la cultura jujeña, juegos de autoestima, kermes, zumba, karaoke, elección reina, elección de la mejor mesa, sorteos, premios.

Día 23/09/19: Sexta Jornada Institucional.

Día 24/09/19 y 25/09/19: Actividades habituales

Días 26/09/2019 y 27/09/19: Asueto Escolar para las instituciones y modalidades de educación, considerando que la comunidad jujeña participa de las actividades programadas por el Ente Autárquico Permanente y para motivar el acompañamiento de las familias a los Estudiantes.

Modalidad de Educación Artística:

Día 14/09/19 Participación en la Pintada de la Avenida de los Estudiantes

Día 23/09/19: Sexta Jornada Institucional

Las actividades de la Modalidad de Educación Artística estarán sujetas conforme a lo establecido para el Nivel Primario.

Modalidad de Educación en Contexto de Encierro:

Días 18/09/19 y19/09/19: Actividades planificadas al interior: de cada Unidad conforme los lineamientos recomendados por la modalidad.

Día 20/09/19: Festejo del Día del Estudiante en cada institución educativa.

Día 23/09/19: Sexta Jornada Institucional.

Días 24/09/19 y25/09/19: Actividades planificadas al interior de cada Unidad Penal conforme los lineamientos recomendados por la modalidad.

Días 26/09/19 y 27/09/19: Asueto Escolar

Las instancias de desarrollo profesional denominadas “El fortalecimiento de competencias del rol del Supervisor en el contexto educativo de la Provincia de Jujuy”, instrumentadas por Ministerio de Educación junto a la Fundación Varkey, finalizó con el cuarto encuentro destinado a supervisores regionales-zonales de Educación Inicial, Primario y Secundario.

La coordinadora de POAI-PROGRAMA 29, dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa, Claudia Echenique, explicó que “lo que se buscó fue, trabajar el liderazgo distribuido, en la construcción de las redes de supervisores y de escuelas, para construir un esbozo de lo que es el trabajo con las redes socioeducativas en los ámbitos de supervisión, desde las propias experiencias, rescatando y revalorizando sus saberes, sus competencias, sus capacidades”.

En relación a las instancias de capacitación, Echenique expresó que “los supervisores valoraron este espacio de formación, porque posibilita el encuentro cara a cara con otros supervisores de otras regiones, con las cuales no tienen el contacto diario directo, y poder intercambiar opiniones , construir conocimientos a partir de estos encuentros ellos lo valoraron gratamente”.

Por otro lado, el supervisor general de Educación Secundaria, Juan Carlos Sánchez, resaltó que “este es un espacio valioso, sobre todo para secundaria que venimos trabajando con un mirada año 2030, en la construcción de un modelo de educación distinto, en donde se requiere también de una supervisión que asuma otro tipo de posicionamiento en lo que es la formación profesional, como lo que requiere a las intervenciones y a las practicas concretas que se hacen en terreno”.

En este sentido, la directora de Educación Primaria, Patricia Tapia hizo hincapié en que “esta capacitación fue muy valiosa, porque siendo de diferentes niveles han podido compartir, cómo acompañan a las escuelas, cómo asesoran, y esto va a impactar en las trayectorias escolares de los alumnos, siempre apuntando a la mejora de la calidad educativa”.

Por último, destacó que “en este último encuentro la participación fue activa y se ha podido expresar la responsabilidad y compromiso de los supervisores que han llegado desde las distintas regiones para ser protagonistas de esta capacitación”.

El Departamento de Registro de Títulos, Legalizaciones y Certificaciones de Estudios y Equivalencias, del Ministerio de Educación de Jujuy, lleva a cabo capacitaciones destinadas a  secretarios, administrativos y personal responsable de la confección de Folios Libro Matriz y carga de Títulos, de las instituciones educativas de la provincia. 

Con respecto al objetivo de dicha capacitación, Claudia Soria, subresponsable del Departamento de Registro de Títulos, Legalizaciones y Certificaciones de Estudios y Equivalencias, explicó que “están destinadas a orientar y asesorar en la confección y emisión de planilla de títulos, para disminuir errores y anulaciones al momento de ser controladas y legalizadas por este departamento”.

Por otro lado, hizo énfasis en que “se busca evitar la demora administrativa de tener que devolver la documentación a la institución educativa, porque no está completo el legajo del alumno o porque hay un error en la planilla”.

En cuanto a la metodología de trabajo, Soria señaló que “la primer parte consistió en explicar todo lo referido a la conformación del legajo del alumno y las pautas generales para la confección de títulos, siempre teniendo en cuenta los errores y las observaciones frecuentes, que provocaban la devolución de los expedientes”.

Asimismo, “la segunda parte estuvo prevista para presentar todo lo referido al Sistema Federal de Títulos, desde la instalación, la carga de datos en el sistema y los requisitos para realizar la rendición final”, mencionó.

La jornada inició en el mes de abril, con la capacitación hacia los responsables de Educación Superior, en el mes de agosto fue el turno de Educación Secundaria, y finaliza en el mes de Noviembre, para los niveles de Educación Inicial, Primaria y Escuelas Profesionales.