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En el salón de acto de la Escuela Normal “Juan Ignacio Gorriti” el Ministerio de Educación de la Provincia procedió a la apertura del sexto paquete licitatorio, para la ejecución de nuevas obras en el marco del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE).

El acto de apertura de los sobres, que contiene la documentación empresaria, y propuesta económica presentadas por los oferentes de la licitación y obra de referencia; fue precedido por la secretaria de Infraestructura del Ministerio de Educación, Liliana Giménez.

El paquete licitatorio comprende una Licitación Pública Internacional N° 3 para la obra del Instituto de Educación Superior N° 1 en la Quiaca; la Licitación Pública N°14 que comprende las obras del Instituto Superior de Perico, el Instituto Superior de Susques y una Escuela Primaria a crear en Perico; la Licitación N° 15 que comprende siete jardines maternales en Humahuaca, tres en San Salvador de Jujuy , uno en Palpalá, uno en San Pedro y uno en Libertador General San Martín; y la Licitación N° 16 que comprende tres Escuelas Secundarias Rurales Mediadas por TIC, una en Manantiales, una en La Intermedia y una en Puesto del Marqués.

En el marco del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE), la ministra de Educación, Isolda Calsina, junto a responsables de empresas constructoras, realizaron la firma de contratos para la ejecución de cuatro nuevas Escuelas Secundarias Rurales mediadas por TIC.

En el Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy se concretó la firma de contratos de la Licitación Pública Nacional N° 13/2021 para la construcción de las sedes de la Escuela Secundaria Rural N° 3 mediadas por TIC en las localidades de Cangrejillos y Rachaite, y las sedes de la Escuela Secundaria Rural N° 2 mediada por TIC en Agua de Castilla y la N° 1 mediada por TIC de Quebraleña.

Al respecto, la ministra Calsina expresó que “estas esperadas obras se suman a las que ya se vienen ejecutando en cada rincón de la Provincia dando respuesta al sueño que tienen muchas comunidades”.

De esta manera, la titular de la cartera educativa, indicó que “seguimos creciendo con más servicios educativos y edificios escolares dignos, en el marco del gran Programa de Mejora del añAcceso y la Calidad Educativa, que esperamos nos conduzca a esa gran mejora de la educación para todos los jujeños”.

En este sentido, Calsina añadió que “continuamos avanzando con la capacitación docente y trabajando en el diseño de los pliegos para comenzar a licitar el componente de conectividad y tecnología”.

Participaron de la firma de contratos la secretaria de Infraestructura Educativa, Liliana Giménez y los representantes de las empresas adjudicatarias Miguel Ángel Vera y Juan Pedro Garin Construcciones S.A.

El gobernador de la Provincia, Gerardo Morales, junto a la ministra de Educación, Isolda Calsina, presentaron el Programa Provincial de Formación Docente Continua en Desarrollo Curricular y Educación Digital, que encamina el Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE) dentro del EDUPlan21.

Este hito representa una decisión política fundamental para el sostenimiento de la formación docente ya que los 16.451 docentes de la Provincia que están frente a alumnos podrán formarse de manera simultánea y gratuita, respondiendo así a una demanda surgida desde la misma comunidad docente.
Al respecto la ministra de Educación, Calsina, explicó que las conclusiones del Pacto Social por la Educación, permitieron conocer las demandas de todos los sectores de la sociedad y de la docencia en particular y puso de manifiesto la necesidad de la Formación Continua.

Es así que promover las acciones formativas sólidas y relevantes para los docentes, que impacten de modo favorable en las trayectorias escolares de todos los estudiantes, se constituye en una política prioritaria para la Provincia.

Además, Calsina explicó que “el programa se contextualiza en el marco de toda esta política que comenzó en el 2015, con el cambio de Diseños Curriculares en todos los niveles y la mejora continua que hemos ido desarrollando en una profunda transformación”.

Esto llevó a tener las bases para “desarrollar por primera vez un programa de Formación Docente Continua Provincial, que responda a nuestras necesidades, al sistema educativo como lo venimos planificando y de acuerdo a los requerimientos del sistema”, indicó Calsina.

En cuanto al propósito general del Programa expresó que “es promover el desarrollo general de los docentes para la mejora de las prácticas de la enseñanza y de los aprendizajes a través de dispositivos que permitan la producción y circulación de saberes y la innovación pedagógica atravesada por la cultura digital”.

Por su parte el gobernador de la Provincia, Gerardo Morales, indicó que hoy se está haciendo la “presentación de uno de los conceptos más importantes de lo que denomina el PROMACE”.
Además explicó que la temática Desarrollo Curricular y Educación Digital, “implica cambios en la perspectiva de las practicas pedagógicas, la concepción de los sujetos y los saberes transversales como el uso de la Tecnología de la Información y la Comunicación”. En este sentido explicó que “los cambios que se presentan en el campo educativo actual requieren achicar la brecha digital del acceso a las nuevas tecnologías, pero no solamente en cuanto al acceso físico e instrumental sino también a nivel cultural; poder pensar cómo y para qué las TIC”.

Cabe destacar que, otro de los hitos importantes dentro del proceso de construcción del Programa de Formación Docente fue la definición de quienes son los Formadores Tutores, 120 docentes que en su mayoría pertenecen a los Institutos de Educación Superior, potenciando así una de las funciones que tiene el sistema formador, que es la de la formación continua.

El Programa está destinado a docentes frente a alumnos de las instituciones educativas de gestión estatal, privada y social, de los niveles inicial, primario y secundario de educación común y, modalidades de educación técnica de nivel secundario (Orientadas, Técnicas y Agrotécnicas), porque son quienes guiarán a los estudiantes en sus viajes educativos a través de los nuevos medios.

El proceso de preinscripción a docentes se centralizará en las instituciones educativas, donde cada Directivo recibirá el link de acceso al sistema. Cada Directivo realizará la preinscripción de los docentes frente a estudiantes de la institución a su cargo.

Una vez completado y enviado por parte del Directivo los datos de los docentes frente a estudiantes de la institución a su cargo, cada docente recibirá un mail confirmando su preinscripción en el Módulo INTRODUCTORIO y en el Módulo 1, del Trayecto de Formación Común en Desarrollo Curricular y Educación Digital, del Programa Provincial de Formación Docente Continua en Desarrollo Curricular y Educación Digital.

Las inscripciones iniciaron hoy 30 de junio y se realizarán hasta el 15 de julio. Cabe destacar que el día 9 de agosto se dará inicio al primer módulo del Programa.
Estuvieron presentes en el lanzamiento, la secretaria de Gestión Educativa, Silvina Camusso; la secretaria de Innovación y Calidad Educativa, Natalia García Goyena; la secretaria de Infraestructura Educativa, Liliana Giménez; la secretaria de Equidad Educativa, Fernanda Montenovi; la secretaria del PROMACE, Miriam Serrano y la subsecretaria de Coordinación Educativa, Alejandra Mollón.

El gobernador de la Provincia, Gerardo Morales, junto a la ministra de Educación, Isolda Calsina, y el titular de la empresa constructora IRMI S.A, realizaron la firma del acta de inicio de obra de la Escuela Profesional N° 13 “Damas Mendocinas” de la ciudad de Palpalá, que encamina el Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE).

Durante el acto, la ministra de Educación, Isolda Calsina indicó que “este es un día que prolonga la fiesta que empezamos ayer, que fue el día de la Educación Profesional, un momento especial porque la Formación Profesional tiene la posibilidad de otorgar título de validez nacional de los diferentes oficios que se imparte, celebramos todos juntos está feliz circunstancia”.

En este sentido, expresó que “es motivo de inmensa alegría, empezar la obra de una escuela, que tiene 65 años de vida y funciona en una casa que alquilamos en un barrio de esta ciudad, que hoy puede educar en la cultura de trabajo y esfuerzo a 650 palpaleños y una vez terminado, el edificio, seguramente duplicará su capacidad de enseñanza”.

El inicio de obra de la Escuela Profesional N° 13, se inserta dentro de un Plan de trabajo que el Ministerio de Educación, junto al Gobierno provincial empezaron “para transformar a la educación acorde a la nueva matriz productiva de la Provincia, y la realidad de un mundo que ha cambiado, que tiene un objetivo de desarrollo sustentable que nos interpela a todos”, sostuvo Calsina.

En este sentido manifestó que “el gobernador viene liderando a nivel país, el impulso de la defensa del cuidado del ambiente, todo se enmarca en un modelo de Provincia pacifica, armoniosa, pujante de progreso que todos los jujeños merecemos”.

Para finalizar agradeció al gobernador de la Provincia “porque nos puso de cara a ese diálogo del Pacto Social por la Educación, que legitimó y validó aquellos planes y programas que teníamos para transformar la educación de la Provincia; y con el PROMACE estamos pudiendo invertir y sostener, en hechos, ese principio de que la educación es una política central en nuestro gobierno”.

Por su parte el gobernador, Gerardo Morales indicó que la comunidad educativa de la Escuela Profesional N° 13 “va a tener su propio edificio y seguramente, una matrícula que va a crecer, porque la demanda educativa crece”.

Además, explicó que “todo lo que se está haciendo tiene que ver con las conclusiones del Pacto Social por la Educación, llegamos a este momento luego de transitar un largo camino, que tuvo también que ver con el relevamiento de las situaciones edilicias de las escuelas, y que paralelamente estábamos trabajando en el cambio de la matriz productiva, una decisión que se impulsa con el concepto de Jujuy Provincia Verde”.

Es así que manifestó que “decidimos invertir la renta de Cauchari en educación, porque apostar a la educación es apostar al futuro, porque apostar a la educación es apostar al progreso y al desarrollo individual y colectivo de las personas”.

Cabe destacar que la arquitectura del edificio se adecuará al entorno, es así que se prestará especial atención a la relación entre edificio y el paisaje cultural en el que se inserta, en cuanto a escala, cualidades plásticas, integración y respeto por el entorno y las especies arbóreas existentes en el predio.

El edificio escolar tendrá un Área de Gobierno que contará con una Dirección, Vice Dirección, Secretaría, Sala de Profesores, Sanitarios docentes; un Área de Server y Redes con sanitario mujeres, sanitario varones y sanitario discapacitados; un Área Pedagógica que contará con SUM, Taller de Cocina, Aula, Taller de Peluquería, Estética y Belleza, Taller de Indumentaria Textil, Taller de Artesanías, Taller de Instalaciones Sanitarias, Taller de Electrónica, Taller de Electricidad Domiciliaria, Taller de Electricidad del Automotor.

En el marco del Programa de
Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE), la ministra de Educación,
Isolda Calsina junto a los responsables de las Empresas Constructoras,
realizaron la firma de contratos para la construcción de diez de nuevos edificios
escolares.

Al respecto, la ministra Calsina expresó “hemos suscripto 10 contratos de obra en el marco del Plan de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa, para la ejecución de 10 obras nuevas en diferentes puntos de la provincia, que responden al Cuarto Grupo de paquete licitatorio que hicimos con el PROMACE.”

Según la titular de la cartera, están
“rumbo a la ansiada construcción de muchas obras, muy necesarias en la
provincia de Jujuy, de diferentes niveles, en diferentes lugares; para que las
instituciones educativas tengan esa satisfacción de cumplir el sueño y tener la
escuela digna que siempre han soñado”.

Durante el encuentro, la Empresa
Forbice Estudios y Construcciones SRL, firmó 5 contratos para la construcción
de edificios escolares; la Escuela Secundaria Rural N°3 Miyuyoc, el Jardín
Maternal en predio del a Escuela Pucarita, la Escuela Secundaria Rural N° 3
Pastos Chicos, la Escuela Secundaria Rural N° 2 El Toro y la  Escuela Secundaria Rural N° 1 Loma Blanca.

En su turno la Empresa Juan Pedro
Garin Construcciones S.A. firmó contrato para la construcción del edificio
escolar de la Escuela Secundaria Rural N° 1 de Santo Domingo, la Escuela
Secundaria Rural a crear en Piedritas de La Mendieta y el Colegio Secundario N°
22 de Cochinoca.

Por su parte, la Empresa Bloke
SRL firmó contrato para la realización de la obra para la Escuela N°462 de
Lipán en El Moreno. Mientras que la Empresa VAPEU SRL, firmó contrató para la
construcción de la Escuela Secundaria Rural a crear en El Milagro, departamento
de El Carmen. (ambien)

El Ministerio de Educación de Jujuy realizó la apertura de ofertas de cuatro licitaciones de obras para nuevas escuelas a construir con financiamiento de CAF.

La actividad, que tuvo lugar en el Salón de Actos de la Escuela Normal “Juan Ignacio Gorriti”, sentó la apertura de sobres del grupo número 3 de las Licitaciones Públicas Nacionales Nº 7, 8, 9 y la Licitación Pública Internacional N°02, que forman parte del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE) del EDUPlan21 para la refacción de los edificios escolares y construcción de nuevas escuelas en la Provincia. 

La ministra de Educación, Isolda Calsina, explicó que durante el acto se presentaron varios oferentes para la construcción de nuevos edificios escolares y que con estas 10 obras se completa un total de 38 obras licitadas en un periodo aproximado a los dos meses.

“Estamos cumpliendo con los cronogramas fijados, esto sigue su curso hasta abril y esperamos completar las 102 obras que nos hemos fijado para esta primera etapa de CAF”, concluyó la ministra Calsina.

Las nuevas escuelas a construir de las Licitaciones Públicas Nacionales Nº 7 y 8 permitirán la edificación del Colegio Secundario N° 9 en la localidad de Ciénega de Paicone; la Escuela Secundaria Rural N° 2 en la localidad de Cianzo; el Colegio Secundario N° 44 en la localidad de Varas, el Colegio Secundario de Artes N° 49 en Tilcara; la Escuela Profesional N° 10 “Patricias Argentinas” en la ciudad de San Salvador de Jujuy; el Colegio Secundario N° 41 en la localidad de Santo Domingo de El Carmen y la Escuela Profesional N° 13 “Damas Mendocinas” en Palpalá.

A partir de la Licitación Pública Nacional N° 9 se construirá la Escuela Secundaria Rural Nº 1 en Acheral del departamento de San Pedro y tres Escuelas Secundarias Mediadas por TIC en Arroyo Colorado, en la localidad de Real de Los Toros y en Sauce Gaucho.

Con la Licitación Pública Internacional N° 02 se realizará la construcción del edificio escolar de la Escuela Provincial Agrotécnica N° 8 para la localidad de Abra Pampa.

El gobernador de la Provincia, Gerardo Morales, junto a la ministra de Educación, Isolda Calsina, recorrieron obras de nuevos edificios escolares.

En el marco de inicio de obras de nuevos edificios escolares de EDUPlan21, que lleva adelante el Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy, realizaron un recorrido por la obra Centro de Recursos para la Educación Inclusiva en el predio de la Escuela Especial N°3 “Oscar Orias” y del Colegio Secundario N° 33 de Reyes.

Al respecto la ministra de Educación, Isolda Calsina, indicó que “esta mañana compartimos el trabajo tan importante, que se está haciendo en el predio “Oscar Orias”, para poder albergar a cada solución que precisan las diferentes capacidades según su complejidad”.

Por otro lado con respecto a la obra del Colegio Secundario N° 33 manifestó que “estamos felices, compartiendo esta esperanza y esta realidad del Colegio”, y explicó que “habíamos asumido el compromiso de llevar adelante el sueño del Colegio, costó mucho conseguir los fondos, generar el Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE), conseguir el financiamiento para esa gran inversión educativa que nuestro gobernador ha liderado”.

En este sentido explicó que el Programa “también contiene la conectividad, la provisión de tecnología, la capacitación docente en los diseños curriculares nuevos para todos los niveles y, también la capacitación en la nueva manera de usar las herramientas de la tecnología con finalidad pedagógica”.

Además remarcó que “va a significar esa puesta a punto de todas las condiciones que eran necesarias mejorar y actualizar para que la educación de Jujuy tenga la calidad que merecen nuestros chicos”.

Para finalizar valoró el esfuerzo de la comunidad educativa por sostener la enseñanza y el aprendizaje en todos estos años.

Por su parte el gobernador de la Provincia explicó que “este desafío empezó hace varios años, uno de ellos fue transformar la matriz productiva y en eso venimos trabajando fuerte” indicando que “ya estamos vendiendo energía limpia”. En este sentido mencionó que “hemos tomado la decisión de invertir parte de la ganancia en educación, por eso tomamos un crédito en la Corporación Andina de Fomento y en el Banco Centro Americano para construir 258 nuevos edificios escolares. Vamos a construir edificios en todo el territorio, de modo tal que Cauchari va a estar en el corazón y en el territorio jujeño”, finalizó.

El gobernador de la Provincia, Gerardo Morales, junto a la ministra de Educación, Isolda Calsina, y el representante de la empresa constructora U.T (Unión Transitoria); ingeniero Pedro Mario Campos S.R.L.; y COPECSA S.R.L. firmaron el acta compromiso del inicio de obra para la construcción del nuevo edificio de la Escuela Secundaria Rural Virtual N° 3 de Cangrejillos, dentro del marco del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE).

Luego de la firma del documento, el director del colegio agradeció la decisión política del gobernador “por la construcción de este establecimiento. Como parte de la comunidad educativa comprendo y entiendo que es importante la Escuela Secundaria. Es un orgullo esta obra para toda la población de Cangrejillos”.

Por su parte la ministra Calsina, expresó que “ es una alegría estar acá construyendo sueños, empezando una obra que va a significar para esta comunidad avanzar con este logro, que ya en el 2018 conseguimos traer la Escuela Secundaria Rural a esta comunidad y, ustedes con su apoyo han posibilitado que juntos tengamos esta importante cantidad de alumnos, que no solo es importante por la cantidad, sino por el aprendizaje y el trabajo que han hecho día a día, es una de las sedes con más punjante que tenemos en la provincia y estamos orgullosos del trabajo que están haciendo”.

Por otro lado explicó que “estamos llevando escuelas a todos los rincones de la provincia, la mejora del acceso y la calidad en la educación ha sido el sueño que gracias al liderazgo de nuestro gobernador estamos haciendo realidad”.

Por su parte el gobernador de la Provincia, indicó que “llegamos acá después de un arduo trabajo” y explicó que el Crédito Educativo además de estar contemplada la construcción y arreglo de las escuelas, va a permitir instalar fibra óptica, con buena conectividad, para que se logre trabajar en todos los proyectos. Además indicó que “vamos a comprar equipamiento y otro componente que surge del Pacto Social por la Educación, es la Formación Docente, este Crédito tiene un componente Formación Docente para que haya más calidad educativa, porque el único camino para resolver los temas del futuro es la educación”.

El edificio de la Escuela Secundaria Rural Virtual N° 3 de Cangrejillos estará ubicado sobre la ruta provincial Nº69, sobre el acceso sur al pueblo de Cangrejillos. Con este proyecto se trata de tener un edificio funcional y flexible, con un bajo impacto ambiental. Los diferentes espacios están ubicados en torno a un Hall de ingreso que funciona como Patio interior con la presencia de mobiliario y vegetación, así también con ingreso de luz cenital que se logra mediante la separación de las diferentes cubiertas.

Se concibió el Aula Multimedia – Comedor como un espacio flexible con posibilidad de adaptarse a diferentes circunstancias por medio de una división móvil que corresponde a un mueble.

El asoleamiento toma un papel importante ya sea para la utilización de Energías Solar para generar electricidad o para calentar agua mediante un colector solar, así también se pretende recibir la mayor cantidad de luz solar para disminuir el consumo de energía eléctrica.

Las Aberturas poseen Doble Vidriado Hermético para evitar que escape el calor generado dentro del edificio. Las instalaciones del edificio son Agua, Cloaca, Gas y Electricidad, las cuáles serán calculadas y diseñadas según normativa vigente.

En el Ministerio de Educación se efectuaron las firmas de contratos para la ejecución de obras del primer tramo que se realizarán en el marco del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE).

El acto estuvo a cargo de la ministra de Educación Isolda Calsina, y los representantes de las empresas El Trébol S.R.L., Ludovico Pedetti; COPECSA S.R.L., Pedro Campos y Cultivar S.R.L, Diego Bernal.

Al culminar la firma de contratos, la ministra Calsina destacó que, en este primer tramo, con la totalidad de los contratos firmados “ya estamos en condiciones de empezar las obras; cuatro ya han comenzado y en los próximos días comenzarán otras, estamos muy entusiasmados de que en pocos días las 15 obras ya estén en marcha”.

Finalmente expresó que “es toda una alegría empezar a ver en cada comunidad la materialización de lo que se vino programando y trabajando durante mucho tiempo, un gran esfuerzo que a pesar de la pandemia y las dificultades que implicó este tiempo tan distinto, ya empezamos a hacer realidad estas esperadas obras”.

Estuvieron presentes en el acto la secretaria de Infraestructura Liliana Giménez y la subsecretaria de Coordinación Educativa Alejandra Mollón.

La titular de la cartera educativa, Isolda Calsina, participó de la Apertura de Sobres para la ejecución de obras de las instituciones educativas que se realizarán en la Provincia a través del Programa de Mejora del Acceso y Calidad Educativa del Eduplan21.

Al iniciar el encuentro, que tuvo lugar en el Salón de Actos de la Escuela Normal Superior “Juan Ignacio Gorriti”, Calsina destacó el gran acompañamiento por parte del equipo de trabajo “para nosotros es un gusto estar acompañados por este equipo que viene haciendo un enorme trabajo y que hoy se asienta en el componente de escritura, un factor fundamental para la mejora del acceso y la calidad en la educación de nuestra Provincia”.

La Ministra destacó que para poder achicar la brecha de inequidad histórica y brindar la educación de excelencia que se necesita “requerimos no sólo del esfuerzo Docente, sino también, de la calidad de los edificios escolares, que sean de carácter digno y que cumplan con las condiciones estructurales acordes para los tiempos que vivimos”.

En relación a la licitación para la construcción del nuevo edificio escolar para la Localidad de Calilegua, la Ministra indicó que “el año pasado inauguramos el Jardín de Infantes, ahora toca la obra para la Escuela Primaria y Secundaria, lo cual beneficiará a más de 1000 familias y cientos de estudiantes ”.

“Nuestro gobernador, Gerardo Morales, viene haciendo una enorme tarea para cambiar la matriz productiva y allí estamos presentes con las escuelas también, apuntalando en la preparación de los recursos humanos adecuados para transitar este nuevo tiempo con vistas a ser más sustentables y respetuosos del ambiente” expresó Calsina.

Al finalizar la Ministra reflexionó que “son las generaciones jóvenes el punto de encuentro de toda sociedad y quienes merecen los mejores esfuerzos de todos”, para ello invitó a los oferentes que resultasen ganadores a construir una bella escuela, “una Escuela de calidad, con nuevas tecnologías y conectividad; que realmente posibilite que los chicos se eduquen vinculados al mundo del trabajo y que aprendan con esos planes de estudios renovados y actualizados, que desarrollamos en estos años, para que juntos podamos ir haciendo un marco acorde a la vida y progreso que aspiramos en Jujuy”.