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La secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich, acompañó a los 34 egresados del Plan FINES sede Bachillerato Provincial Nº 21 del barrio Mariano Moreno, en el acto de colación y finalización del ciclo lectivo 2018.

El acto comenzó con la entrada de la bandera de ceremonia y acto seguido se entonaron las estrofas del Himno Nacional Argentino. Seguidamente se escucharon palabras de una alumna, quien en nombre de sus compañeros agradeció la labor de los docentes cada día, siendo parte del logro de sus metas.

Por su parte, la directora Rosa Sánchez se dirigió a los egresados y expresó que “en ustedes quedan plasmados los valiosos momentos vividos, recuerden que el conocimiento es el impulso que forja el bienestar y que el mejor ejemplo para sus hijos es el esfuerzo hecho realidad en este título”.

En este sentido, Brajcich reconoció el trabajo de la directora señalando que “es una profesora que le pone el cuerpo y el alma a su escuela”, además- dijo-  “su directora no solamente preparó el acto, sino que además hizo gestiones para que ustedes hoy se vayan con el título en la mano”.

Al finalizar, Sánchez convocó a los alumnos con mejores promedios y junto con la secretaria de Gestión Educativa, hicieron entrega de menciones especiales por la dedicación y esfuerzo puesta de manifiesto en el término lectivo.

La Coordinación de Educación no formal dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, organizó en el Centro Cultural Manuel Belgrano la segunda “Expo Educativa 2018” con el fin de mostrar a la comunidad los trabajos realizados durante el periodo lectivo y dar a conocer las propuestas educativas para el 2019.

A través de 120 stands, los estudiantes junto a sus capacitadores laborales e instructores, expusieron sus aprendizajes en panadería, peluquería, electricidad, informática, soldadura, carpintería, marroquinería, artesanías, tejido y telar, cosmetología, corte y confección, pintura y danzas, entre otros.

La secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich, junto a la coordinadora de Educación no formal, Viviana Maurín, recorrieron los stands interiorizándose sobre lo trabajado en cada área  y disfrutaron de las presentaciones de los estudiantes de danzas folklóricas y del desfile de peinados e indumentarias, realizado por los estudiantes de peluquería y costura.

Brajcich destacó la amplia participación de la comunidad en general y alentó a los estudiantes a aprender a emprender. “La sociedad tiene que conocer lo que hacen, se tienen que poner en alto las artesanías que realizan porque son productos muy buscados en el mercado”, aseguró.

La coordinadora Maurín, por su lado, remarcó que la preocupación de los alumnos por superarse es cada día mayor y anunció que en 2019 el principal desafió será insertar a los egresados en el mundo del microemprendimento.

“Estoy muy agradecida por los responsables regionales de la Educación No Formal, ya que verdaderamente fue un año positivo,  dijo.

La funcionaria recordó que las capacitaciones están dirigidas a jóvenes desde los 14 años, son gratuitas y brindan una rápida salida laboral.

Al cerrar el término lectivo 2018 de la Modalidad Hospitalaria y Domiciliaria, la ministra de Educación, Isolda Calsina, sostuvo que “siempre se puede estudiar” y destacó la labor de los docentes y el acompañamiento de padres, médicos y enfermeras.

El acto, que tuvo lugar en el Ateneo del Hospital Materno Infantil, reunió a todas las escuelas de la Modalidad que trabajan en la Provincia, brindando servicios educativos en los niveles Inicial, Primario y Secundario a niños y jóvenes en situación de enfermedad o convalecencia.

“Las escuelas ayudan a sacar lo mejor de nosotros; en cualquier circunstancia de la vida siempre se puede estudiar. La educación es una luz de esperanza que hace brillar el camino y permite fortalecer la actitud hacia la vida”, expresó Calsina.

La coordinadora de la modalidad, Patricia Maidana, felicitó a los alumnos por los logros alcanzados en el año escolar y agradeció a los educadores por el compromiso puesto en la tarea, que tiene por objetivo principal hacer que los alumnos regresen a sus instituciones de origen de la mejor manera.

Acompañaron a los estudiantes en la culminación del término lectivo, las directoras de nivel Inicial Otilia Subia, la directora de nivel Secundario Silvina Camusso y la subsecretaria de Coordinación Educativa Alejandra Mollón.

La Coordinación de Capacitación no formal del Ministerio de Educación realizó en Perico, Palpalá y Libertador exposiciones de trabajos realizados por los alumnos, con el objeto de mostrar el resultado de los aprendizajes logrados durante el ciclo lectivo 2018.

En stands montados en plazas y paseos, se pudieron apreciar trabajos de panadería, peluquería, electricidad, informática, soldadura y carpintería, entre otros. Además, los talleres de danzas folklóricas presentaron coreografías y en desfiles se mostraron peinados y prendas de los talleres de corte y confección.

Se trata de muestras educativas que sirven a los capacitadores para evaluar a sus alumnos y al mismo tiempo, dar a conocer las ofertas de capacitación que brinda la modalidad y que están dirigidas a mayores de 14 años sin requisitos de estudios previos.

El Departamento de Educación en Contexto de Encierro dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, organizó la entrega de materiales deportivos, para la realización de diferentes actividades previstas en las jornadas de “Transformando actitudes a través de propuestas educativas inclusivas”, enmarcadas en el Plan Operativo Anual Integral (POAI 2018).

El acto de entrega se realizó en la Unidad Penitenciaria Provincial N°1, y estuvo a cargo de la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich.

En este espacio, la funcionaria destacó que “la actividad física en general y el deporte en particular tienen mucho para enseñarnos, en relación con los valores, con el cuidado de nuestro propio cuerpo y en relación con nuestro trato con los demás”.

Tras felicitar a los estudiantes, Brajcich los alentó a continuar estudiando, debido a que – dijo- “es el único camino que nos genera autonomía personal, sin importar la edad ni las circunstancias”.

Por último, la coordinadora del Departamento de Educación en Contexto de Encierro, Graciela Condorí, agradeció la presencia de la funcionaria y explicó que “Los materiales deportivos incluyen pelotas de futbol, vóley y básquet, los cuales serán entregados en siete unidades penitenciarias provinciales, dos federales y tres centros de menores”.

Con el fin de evaluar la ejecución de  acciones desarrolladas durante el 2018 y proyectar acciones pedagógicas para la concreción de la política educativa en los distintos niveles y modalidades, la secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich, convocó a los referentes de sus dependencias.

Durante la jornada, que tuvo lugar en el salón del Faro del Saber, se identificaron los avances, obstáculos y desafíos de las áreas educativas, a través de los registros presentados por los responsables de las distintas áreas. Posteriormente  se propusieron acciones de mejoramiento para el 2019.

En este sentido, la  asesora técnica pedagógica de Gestión Educativa, Fabiola Recchiuto, indicó que “es importante hacer una rendición de las tareas, de lo planificado, es decir un balance de la realización de las acciones que tuvieron impactos en los niveles y modalidades de educación”.

Por su parte, Brajcich calificó la reunión como positiva y señaló que “se pudieron observar los logros alcanzados entre los años 2016 y  2018 en la Secretaría de Gestión Educativa, como así también analizar las transformaciones que se generaron desde los distintos niveles y áreas correspondientes”.

Fueron convocados e invitados a la reunión, referentes de las Secretarías de Ciencia y Tecnología,  de Innovación y Calidad Educativa y  de  Equidad Educativa y todas las dependencias de la Secretaría de Gestión Educativa: directores de niveles de Educación Inicial, Primaria, Secundaria, Superior,  de Educación Técnico Profesional, de Educación de Gestión Privada; coordinadores, jefes de áreas de las modalidades de Educación de Jóvenes y Adultos, Educación en Contexto de Encierro, Educación Hospitalaria y Domiciliaria, Educación Artística, Educación Especial, Educación Intercultural y Bilingüe, coordinadora de Educación No Formal  y Equipo de UTC de la Secretaría de Gestión Educativa.

La participación de referentes de otras secretarías del Ministerio tuvo por objeto compartir aquellas acciones pedagógicas que se articulan permanentemente.

La Escuela Secundaria Rural N° 1 realizó el encuentro anual de estudiantes denominado “Vuela Alto, Mira Lejos”, del que tomaron parte 178 jóvenes de zonas rurales dispersas y se mostraron proyectos desarrollados durante el ciclo lectivo 2018.

El encuentro, llevado a cabo en San Salvador de Jujuy,  tuvo por objetivo consolidar el sentido de pertenencia, teniendo en cuenta que las sedes locales de la institución, que funcionan mediadas por TICs,  se encuentran dispersas en distintas regiones de la Provincia.

La principal actividad fue una muestra realizada en el Centro Cultural “Éxodo Jujeño”, en la que los alumnos expusieron los proyectos pedagógicos elaborados durante el ciclo lectivo que concluye.

Los estudiantes, además, visitaron lugares de interés de San Salvador de Jujuy,  asistieron a la proyección del filme “El Grinch”, a jornadas de capacitación de manejo de TICs brindadas por Conectar Igualdad y participaron del taller de “Proyecto de Vida” ofrecido por la Coordinación de Educación Intercultural y Bilingüe del Ministerio de Educación.

Asimismo concurrieron a la charla-taller “La Radio y la Comunidad”  a cargo del periodista Oscar Aisama, culminando con actividades deportivas, recreativas y la cena de egresados.

Las sedes locales de la Escuela Secundaria Rural N° 1 son en total 10 y están ubicadas en las localidades de Quebraleña, (Cochinoca), Normenta (Ledesma), Lobatón (San Pedro), Valle Colorado (Valle Grande), Pampichuela (Valle Grande),  Santo Domingo (Rinconada),  Liviara (Rinconada), Loma Blanca (Rinconada),  Paicone (Santa Catalina) Huancar (Susques).

En el marco de la segunda etapa de la Capacitación de “Robótica y Tecnología para Educar 2018” del Consejo Federal de Ciencia y Tecnología, el Ministerio de Educación de la Provincia hizo entrega de kits de Robótica a 18 escuelas primarias rurales del interior y a dos institutos de Educación Superior de la Provincia.

La ministra de Educación, Isolda Calsina, acompañó a los docentes de las instituciones participantes en el cierre de la formación sobre Robótica y elaboración de proyectos científicos para su posterior aplicación áulica, que culminó con la entrega de los kits.

Calsina agradeció a los educadores por adquirir conocimientos y habilidades que permitirán llegar con mayor calidad educativa a escuelas de alejadas regiones de Jujuy.

La entrega de los equipos estuvo a cargo de las secretarias de Gestión Educativa, Aurora Brajcich y de Ciencia y Tecnología, Miriam Serrano, durante un acto que tuvo lugar en el Colegio de Ingenieros.

Con respecto a la implementación de la Robótica en las aulas, la secretaria Brajcich señaló que” las tecnologías de aprendizaje bien aprovechadas permiten diferentes posibilidades de aprender tanto dentro como fuera del aula, porque permiten al alumno y al docente enriquecer las prácticas de enseñanza y aprendizaje”.

Por su lado, Serrano explicó que “luego de esta etapa de formación, los docentes tendrán el acompañamiento de los equipos pedagógicos que dispone la Secretaría de Ciencia y Educación para apoyar la práctica docente en el aula”.

Las instituciones educativas que recibieron la formación y los kits fueron la Escuela Municipal N°1 “Maestra Marina Vilte”, Escuela N°110 “Monseñor Miguel Ángel Vergara”,  Escuela N°147 “Regimiento de Infantería de Montaña”, Escuela N°173 “América del Sur”, Escuela N°255 “Pucarita”, Escuela N° 298 “Dr. Plinio Zabala”, Escuela N°30 “Juana Azurduy de Padilla”, Escuela N°314 “Coronel Ricardo Santiago Ibazeta”, Escuela N°321 “Provincia de Buenos Aires”, Escuela N°323 “Maestros Argentinos”, Escuela N°360 “Dr. Teodoro Sánchez de Bustamante”, Escuela N°386 “Latinoamérica”, Escuela N°42 “Fray Mamerto Esquiu”, Escuela N°450 “Dr. Elvio Adán Martelli”, Escuela N°50 “Obispo Padilla”, Escuela N°56 “Nuestro Señor del Milagro-Tusaquillas”, Escuela N°64 “Independencia”, Escuela Primaria N°31 “Coronel Arias”, Instituto de Educación Superior N°5 “José Eugenio Tello” e Instituto de Educación Superior N°6.

Conforme a la Circular N°23 de la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, se llevó a cabo la última jornada institucional del término lectivo 2018, en las instituciones de gestión estatal y privada de todos los niveles obligatorios y modalidades.

La jornada tuvo como eje fundamental trabajar sobre la educación emocional, reflexionar sobre las prácticas docentes a partir de la observación de clases y la construcción colectiva de acuerdos institucionales que den respuesta a las necesidades de los estudiantes en sus contextos de pertenencia.

La secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich, compartió la tarea con los docentes del Bachillerato Provincial N° 21 del barrio Mariano Moreno y en Purmamarca con docentes del Bachillerato Provincial N° 18 “Profesional Héctor Hugo Cazón” y de los Talleres Libres de Arte y Artesanías de las sedes de Purmamarca, Tilcara, Uquía y Puna.

Durante los encuentros, Brajcich destacó la propuesta del Bachillerato N°21, la cual permitió que los alumnos que participaron de proyectos institucionales pudieran expresar sus emociones y experiencias, brindando a los docentes la oportunidad de autoevaluar los procesos de enseñanza y aprendizaje dentro del aula.

“Hacer intervenir a los estudiantes en esta instancia fue muy impactante, los chicos se expresaron con llanto y alegría, haciéndonos ver que una clase plana no funciona”, reseñó.

 “Debemos seguir afianzando el respeto, la escucha y la habilitación de la palabra de los alumnos para generar confianza en nuestros estudiantes, apoyándolos y planteando propuestas enriquecedoras”, agregó.

En su visita a los docentes de los Talleres Libres de Arte y Artesanías, junto a la profesora Liliana Berruezo del Departamento de Educación Artística, explicó que “en estos ámbitos, en los cuales se aprende haciendo, es importante entablar un diálogo constante entre docentes y alumnos, en el que se construyan los criterios para evaluar cada uno de los aprendizajes”.

Cada jornada ofreció la oportunidad de socializar, evaluar acciones para fortalecer las trayectorias de los estudiantes y reflexionar sobre las prácticas de enseñanza, con el fin de brindar acceso, permanencia y egreso de los estudiantes, con trayectorias continuas y significativas.