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La ministra de Educación, María Teresa Bovi, junto a los funcionarios de la cartera educativa, ante la llegada de estudiantes y padres de la Escuela de Comercio N°2 “Dr. Manuel Belgrano” de Palpalá al Complejo Ministerial de Educación, abrió nuevamente el diálogo con los presentes, quienes el día anterior habían sido visitados en la institución por funcionario del Ministerio. En la oportunidad remarcó que el Ministerio de Educación es quien llega a las instituciones, para evitar que se pierdan día de clases y que los y las estudiantes corran peligro.

En el inicio de la reunión, la ministra de Educación, María Teresa Bovi realizó un llamado a la reflexión sobre la movilidad de estudiantes y los riesgos que esto implica, y remarcó que el Ministerio de Educación está permanentemente en territorio, tomando conocimiento y brindando soluciones a las instituciones educativas.

En estas líneas expresó que el día de ayer, 26 de abril, estuvieron presentes funcionarios de la cartera educativa en la Escuela de Comercio N°2, reunión en la que se labró un acta compromiso ante las solicitudes mencionadas en la reunión, pese a este acercamiento de funcionarios del Ministerio y acuerdos establecidos, se apersonaron en el Complejo Ministerial, por lo que la ministra abrió nuevamente el diálogo.

Al respecto, la estudiante representante, María José Flores Moreno, reconoció que “no está bien que movilicemos, no está bien que hayamos venido hasta acá por los riesgos que corremos” y “quiero agradecer que nos recibieron en el Ministerio de Educación, la ministra y todos los funcionarios, gracias a eso pudimos llegar a un acuerdo”.

En cuanto a la reunión indicó que “nos pudieron escuchar, pudieron saber lo que estaba pasando, bien a fondo, no solamente lo que decía una parte, sino vieron lo que decían distintas partes; profesores, estudiantes, padres”.

Por su parte, Gómez Yamila, mamá de un estudiante de la institución expresó que “estuvo linda la reunión, sacamos algo muy provechoso de todo esto, la ministra nos atendió amable y educadamente, y nos dio lindas respuestas”.

“También es importante recordar lo que se planteó, de no movilizar a los estudiantes, sino que los funcionarios van a ir a las instituciones” y destacó que “está bueno saber que han estado yendo, y saben las cosas”, precisó Gómez Yamila.

El profesor, Horacio Martin, de la Escuela de Comercio N° 2 de la ciudad de Palpalá, quienes estuvo presente también en la reunión manifestó que “fue positiva, y esperamos que todo lo que se habló llegue a buen puerto”.

La secretaria de Infraestructura Educativa, María Victoria Martínez Fascio, explicó que en cuanto al proyecto de refacción de toda la cubierta y recuperación completa de los baños de la institución se va a trabajar organizadamente “recuperando un grupo de baños para que quede funcionando, mientras utilizan otro y luego recuperar el que utilizan”.

Cabe aclarar que se está trabajando en la reposición de todas las piezas de los baños, como ser inodoros completos, extracciones de cañerías de bronce que se tuvieron que reponer, como así también, se tuvieron que reponer puertas rotas o extraídas.

Asimismo, remarcó que “constantemente se viene trabajando en la institución. En el mes de enero se hizo el primer desmalezado, ahora en el mes de mayo corresponde el segundo. Hay fuerte presencia operativa del área de Mantenimiento” y señaló que “todas las escuelas tienen el teléfono del área para cualquier urgencia”.

El Ministerio de Educación de la provincia, en el marco del programa “Parlamento Juvenil del Mercosur” dependiente de la Subsecretaría de Equidad Educativa (SEE), invita a estudiantes del nivel Secundario de todas las instituciones educativas a participar de la Convocatoria para la cuarta edición de “Juventudes y Derecho”, hasta el 23 de junio del 2023 inclusive.

La propuesta es desarrollada de manera conjunta entre el Ministerio de Educación de la Nación, la Secretaría de Derechos Humanos y el Instituto Nacional de Juventudes (INJUVE) y tiene como objetivo principal brindar un espacio de participación para que estudiantes de escuelas secundarias, con el acompañamiento de sus docentes o a través de organizaciones estudiantiles, como centros de estudiantes, puedan expresarse mediante producciones originales y de construcción colectiva en relación con alguno de los ejes temáticos propuestos vinculados a derechos.

Los mismos responden a asuntos relevantes planteados por estudiantes en diversos espacios de intercambio y tienen anclaje en los contenidos curriculares definidos a nivel nacional en los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios (NAP).

Los ejes propuestos son:

  • 40 años de democracia:

– Memoria, Verdad y Justicia.

– Juventudes y participación.

  • Educación Sexual Integral:

-Identidades, géneros y diversidad.

  • Inclusión e Igualdad:

– Educación y diversidad cultural.

– Discriminación, xenofobia y racismo: migrantes y población afrodescendiente.

– Educación y discapacidad.

  • Cuidado personal y de las y los otros:

– Prevención y cuidados.

– Convivencia: los vínculos en entornos digitales.

  • Ambiente y desarrollo sostenible.

Cabe destacar que también podrán participar jóvenes que forman parte de organizaciones sociales, políticas y comunitarias, en compañía de sus respectivos referentes.

A continuación se envía enlace del formulario de inscripción: https://bit.ly/juventudesyderechos

Para acceder a las Bases y Condiciones descargá el link: https://www.argentina.gob.ar/sites/default/files/convocatoria_juventudes_y_derechos_2023.docx.pdf

Más información en la siguiente página: www.argentina.gob.ar/juventudesyderechos o pueden escribir al mail: juventudesyderechos@educacion.gob.ar

“La educación es el camino al futuro y abre las puertas al mundo del trabajo”, expresó el gobernador Gerardo Morales durante el acto de inauguración del nuevo edificio del Colegio Secundario N° 37 de Chalicán, que se construye en el marco del Programa de Mejora del Acceso a la Calidad Educativa.

El mandatario provincial; acompañado por los ministros de Hacienda y Finanzas, Carlos Sadir y de Educación, María Teresa Bovi; señaló que con la inauguración del nuevo edificio del Colegio Secundario N° 37 “cumplimos con un compromiso asumido con la comunidad”, asimismo remarcó la importancia del “trabajo colectivo para fortalecer la jurisdicción”, particularmente en lo que refiere a educación.

Morales, destacó la labor de los equipos de la cartera educativa, y valoró la figura del ministro Carlos Sadir a quien señaló como “parte fundamental de esta estructura financiera que ha permitido desarrollar los estos proyectos”.

“Esta escuela forma parte de un plan que llega a toda la provincia, que bajo un concepto federal hace inversiones en cada pueblo, no importa lo alejado que esté”, expresó el titular del ejecutivo provincial al referirse al PROMACE con el que se construyen 258 establecimientos educativos nuevos, y añadió: “Tenemos muchas escuelas en construcción, muchas escuelas inauguradas y en este año vamos a inaugurar varios establecimientos educativos en todo el territorio”.

En el marco de las acciones del Programa de Mejora de Acceso a la Calidad Educativa, puso especial énfasis en la “distribución de equipamiento tecnológico para las escuelas” y en la iniciativa de “llegar con conectividad y un buen ancho de banda a toda la provincia para que los estudiantes accedan al conocimiento”, a lo que sumó la importancia de la formación docente.

“Este programa implica la mayor inversión en educación en la historia de Jujuy. Estamos convencidos que apostar a la educación es apostar al presente y al futuro, es apostar a las actuales y futuras generaciones”, enfatizó Morales y añadió que “otro de los hitos fue la ampliación de la cantidad de escuelas con jornada extendida que paso del 9 a 64 por ciento”.

Detalló que en la jurisdicción se construye el edificio del IES 10 en Fraile Pintado que sumado a la carrera de la Facultad de Medica en Libertador Gral. San Martín abre un abanico de posibilidades para que jóvenes de la región se formen en establecimientos educativos públicos “desde la escuela primaria, secundaria, terciario y la universidad, todo sin pagar un peso”. “Esto es romper con la mirada centralista a través de gestión en todo el territorio”, enfatizó.
“Todo esto lo administramos con recursos generados por la provincia de Jujuy, que vienen de la renta de la planta solar Cauchari”, subrayó.
Finalizando su discurso, Morales felicitó a estudiantes y docentes del Colegio Secundario N° 37 de Chalicán porque “no se quedó nadie”, debido a que no se registró repitencia, iniciado el ciclo lectivo 2023. Por último, expresó: “La educación es el camino al futuro y abre las puertas al mundo del trabajo”.

“El gobierno viene haciendo mucho en materia educativa”

Por su parte la ministra de Educación María Teresa Bovi, recordó que el lunes pasado se inauguró la primera escuela técnica en Abra Pampa echa por el PROMACE. “No hay en la Argentina una escuela de esas características”, afirmó.

Con respecto a la inauguración de hoy, señaló que ésta escuela, que en la actualidad tiene 93 estudiantes, funcionaba en horario vespertino en una Escuela Primaria. “Hoy tenemos edificio propio y de esta manera los y las estudiantes no saldrán de clases en horario nocturno”, dijo la funcionaria.

“Nuestros chicos van a venir a cursar a la mañana”, resaltó la ministra.
Posteriormente señaló que ahora el objetivo es hacer crecer la matrícula y eso indicó que sucederá porque van a volver aquellos estudiantes que se fueron a Fraile Pintado o San Pedro.
La ministra Bovi, luego, felicitó al director del establecimiento porque trabaja con varios proyectos educativos.
Por otra parte, manifestó que “ya comenzaron al llegar las computadoras de escritorio del PROMACE, que es un programa ideado por el gobernador Gerardo Morales y que se puso en práctica a partir de los resultados y relevamiento del Pacto Social por la Educación, donde intervinieron muchos actores y de esas necesidades surgió que hacía falta una mejora en la infraestructura”.

“El gobierno viene haciendo mucho en materia educativa, falta mucho pero nunca en décadas se hizo tanto. Este es el gobierno que más hizo, y la historia lo va a reconocer. La historia se lo va a reconocer porque está todo documentado, desde la primera escuela que se construyó en el Siglo XIX hasta la última de su gestión. En todos los niveles, es decir impulsó una política educativa que se había dejado de lado. Creemos en su gestión y ojalá sea presidente porque de seguro estas escuelas están en todo el país”.

 

Con importante público, que se dio cita en el Estadio Federación de Básquet de Jujuy, el Ministerio de Educación, a través del Departamento de Deporte y Educación Física dependiente de la Secretaría de Equidad Educativa, inició los “Juegos Escolares”, actividad que tiene como principal objetivo promover el deporte y la educación física con carácter escolar en todo el territorio provincial.

En este contexto, la propuesta destinada a la población infanto-juvenil, pone énfasis en la generación de aprendizajes desde un enfoque disciplinar relacionado al sujeto, al cuerpo y su movimiento, utilizando como herramientas pedagógicas el deporte, la recreación y las nuevas configuraciones de motricidad humana.

El acto de apertura, que estuvo encabezado por la ministra de Educación, María Teresa Bovi y su par de Hacienda y Finanzas, Carlos Sadir, contó con la presencia de aproximadamente 2300 estudiantes de los tres niveles educativos, representando a todos los y las estudiantes de establecimientos de gestión estatal, municipal y privada, que participarán en diferentes modalidades deportivas.

En su alocución, la titular de Educación, ponderó la relevancia del proyecto que finaliza en el mes de octubre, porque busca reforzar los valores y trabajar con la dimensión socio pedagógico, emocional y psicomotriz, “construyendo espacios para el juego y el deporte que son importantes y toda institución los debe tener”.

Asimismo, la funcionaria, detalló que las actividades programadas para este año son vóley, atletismo, handball, cestoball, ciclismo, fútbol, básquet, gimnasia, circuito de habilidades motrices, yoga en las escuelas y Danzarte.

“Tomen esto no solo como una competencia sino como una  forma de recreación y socialización con sus pares”, concluyó Bovi.

A su turno, el ministro Carlos Sadir, dejó su mensaje a los presentes, “más allá de competir en cada una de las disciplinas, sepan que esto los va a ir formando como personas y también van a hacer nuevas amistades que les durarán para toda la vida”.

Por su parte, la secretaria de Equidad Educativa, Fernanda Montenovi, indicó que el deporte es un generador de valores, es decir, “hace que saquemos lo mejor de nosotros, nos enseña a ser tolerantes a la frustración, a trabajar en equipo y nos da un sentido de pertenencia”.

Finalmente, hizo uso de la palabra, Iván López, director del Departamento de Deporte y Educación Física, quien sostuvo que los Juegos Escolares conforman la estructura del mismo, “permitiéndonos estar cerca de los chicos y las chicas, conocer sus necesidades, sus ganas de trabajar y aprender, por lo que es muy gratificante concretar este proyecto”.

Cabe destacar que la ministra de Educación, María Teresa Bovi, junto a representantes de la Federación Jujeña de Atletismo, Graciela Corradini y de Básquet, Daniel Lamas, firmaron un Acta Compromiso para fortalecer lazos en beneficio de los y las estudiantes de la provincia.

También estuvieron presentes, secretarios; secretarias; directivos; coordinadores de la cartera educativa; docentes; estudiantes e invitados especiales.

El Ministerio de Educación, a través de la Secretaría de Gestión Educativa, informa a la comunidad, equipos de supervisores y directivos, personal docente, administrativo, de servicios generales y no docente de las instituciones educativas pertenecientes a los niveles obligatorios de toda la provincia, que el próximo 28 de abril se realizará la segunda Jornada Institucional prevista para el ciclo lectivo 2023.

El objetivo que se propone consiste en concluir con la presentación del documento del Proyecto Educativo Institucional e iniciar un camino de promoción y organización del Proyecto Curricular Institucional, con el propósito de revisar y adecuar las prácticas pedagógicas, en el marco de los lineamientos jurisdiccionales, respondiendo a las particularidades y necesidades de los estudiantes y su entorno.

Cabe recordar que las Jornadas Institucionales son espacios de formación y capacitación al servicio de todos los actores de la comunidad educativa y promueven un proceso de constante análisis, retroalimentación y renovación de las prácticas educativas en función del contexto y la coyuntura organizacional.

Para acceder a la Circular N°10, ingresar al siguiente link: https://educacion.jujuy.gob.ar/wp-content/uploads/sites/15/2023/04/Circular-N°-10-SGE-2023.pdf

 

En instalaciones del Complejo Ministerial, la titular de la cartera educativa, María Teresa Bovi, recibió al secretario electoral del Juzgado Federal Nº 1 de Jujuy, Manuel Álvarez Del Rivero, para diagramar el trabajo que se llevará a cabo en los establecimientos escolares dispuestos, de cara a las Elecciones Nacionales del presente año.

Este año, el cronograma electoral nacional incluye las elecciones Primarias, Abiertas, Simultáneas y Obligatorias (PASO) a realizarse el 13 de agosto, y las elecciones generales, el 22 de octubre. Al mismo tiempo, en caso de que sea necesario un balotaje, este deberá celebrarse dentro de los 30 días posteriores a las elecciones generales.

En la ocasión, el secretario electoral, calificó de productiva la reunión y destacó la colaboración constante por parte del Ministerio de Educación en cada acto electoral porque “para estos eventos, es el personal directivo quien realiza la tarea de delegado, por ende, el Ministerio realiza las notificaciones respectivas”, expresó Álvarez Del Rivero.

Asimismo sostuvo que el cronograma electoral ya está definido, por lo tanto “se trabaja de manera conjunta para llegar de la mejor manera a las distintas instancias comiciales, optimizando el sistema ya que son jornadas en donde se da una gran participación cívica”.

Se informa a la docencia de Nivel Secundario de toda la provincia de Jujuy que por traslado de Sala Secundaria al Hogar Escuela que desde el 26 de abril y hasta nuevo aviso, las puertas de tal dependencia se encontrarán cerradas sin atención al público en general. Incluye recepción de todo tipo de documentación que en el sector se tramite para y desde organismos del Ministerio de Educación e Instituciones Educativas.

 

Desempeño Profesional y Certificación de Servicio:

No se modificarán las fechas establecidas por Resolución N°3762-E-23 Anuario Escolar. Recepción, en el horario de 8:00 a 12:00 hs.

 

Actualización de Legajos

La Actualización de legajos, prevista para el mes de mayo del corriente año, se realizará a partir del 01 al 30 de junio, para lo que se establecerán oportunamente los Instructivos correspondientes. Asimismo y en las mismas fechas de junio 2023 se llevarán a cabo las inscripciones online para LUOM 2024, en las siete regiones de la provincia.

 

LUOM Nuevos Aspirantes

No se modificarán las fechas que establece la resolución N° 3762-E-23.

 

San Salvador de Jujuy – 26 de abril del 2023.- JPCD.-

El Ministerio de Educación, a través de la línea Estudiantes del Programa PARTICIPAR, a cargo de Florencia Ortíz, dio inicio a la segunda edición del “Congreso Regional de Centros de Estudiantes Secundarios del Gran Jujuy”, que se llevará a cabo durante los días 25 y 26 del corriente mes, en el Centro Cultural Manuel Belgrano, el cual busca formar líderes democráticos, a través de los objetivos de desarrollo sustentable 2030, establecido por las Naciones Unidas.

El mismo se desarrolla de manera articulada con los Ministerios de Ambiente y Cambio Climático, Desarrollo Humano, Salud y Hacienda y Finanzas, y se  abordarán temas relacionados a la reducción de la pobreza, salud y bienestar, acción contra el cambio climático, entre otros.

Durante las jornadas, estudiantes y docentes de instituciones educativas, contarán con un espacio de diálogo con expertos en cada ODS2030 (Objetivos de Desarrollo Sustentable) con el propósito de sensibilizar y llamar a la acción al estudiantado para la concientización de las distintas problemáticas y la realización de objetivos propuestos en pos de mejorar  la sociedad en la que se encuentran insertos.

La titular de la cartera educativa, María Teresa Bovi, en las palabras de apertura, agradeció a los equipos intervinientes por organizar el evento y añadió “hay muchas generaciones que no tuvieron la posibilidad de participar de un Centro de Estudiantes ni valorar lo que es vivir en democracia y contar con este espacio de participación”.

En este sentido, la ministra, felicitó al estudiantado presente por el compromiso de representar a sus pares sin descuidar sus estudios y resaltó que su voz es fundamental porque replican lo aprendido a donde quieran que van, “el planeta pertenece a todos y entre todos lo debemos cuidar”, concluyó.

Siguiendo estas líneas, María Inés Zigarán, ministra de Medio Ambiente y Cambio Climático, refirió que debido a la crisis por el calentamiento global que atraviesa el mundo, desde el Gobierno de la provincia “tenemos un compromiso, que es luchar contra el cambio climático mediante las energías renovables, hidrógeno verde, energía termo solar y otros proyectos que serán trabajados en estos dos días”.

Por su parte, la ministra de Desarrollo Humano, Alejandra Martínez, remarcó que desde el ministerio que lidera, están trabajando en el “derecho de las personas al desarrollo humano”, y manifestó que “estamos creando la casa de las juventudes, con la intención de construir colectivamente políticas públicas que sean importantes para ustedes”.

La secretaria de Equidad Educativa, Fernanda Montenovi, expresó a los y las estudiantes que  “son los que justifican el esfuerzo de nuestros días, son el motivo para seguir adelante y son en verdad el potencial transformador que necesitamos en la provincia”, y remarcó que “el gobernador pone en cada uno de ustedes muchas esperanzas para los cambios”.

A su turno, el coordinador de Relaciones Institucionales de la Universidad Nacional de Jujuy, Emmanuel Caballero, sostuvo que la educación es la herramienta para salir adelante, “la educación pública les permite el ingreso, y el movimiento estudiantil es la herramienta que los va a ayudar a capacitarse y mantener un rol activo en las instituciones”.

Para finalizar, hizo uso de la palabra, Macarena Orrabaldi, representante del Centro de Estudiantes de la Escuela de Educación Técnica N°2 “Prof. Jesús Raúl Salazar”, quien felicitó a cada estudiante “por animarse a formar parte del Centro de Estudiantes de sus colegios” e invitó a sus pares a experimentar esta actividad, “que es de mucha responsabilidad pero también es gratificante porque sabemos que con nuestro granito de arena podemos lograr grandes cambios”.

Estuvieron presentes también en el acto de apertura, el presidente de la Cámara de Estudiantes de Escuelas Técnicas de Jujuy, Máximo Rivero Paz; el subsecretario de Gestión de Gobierno, Gustavo Carrasco, el secretario de Infancias y Adolescencias, Agustin Garlatti, el coordinador de Desarrollo Agrícola y Forestal, Lorenzo Aparicio y el exvicepresidente de la Normal JIG, Joaquín Saavedra.

También participaron del Congreso Xuma SE; Cannava SE; Ministerio de Cultura y Turismo de Jujuy; Coordinación de Relaciones Institucionales de la Universidad Nacional de Jujuy; Coordinación de Desarrollo Agrícola y Forestal; Subsecretaría de Gestión de Gobierno; Coordinación de Políticas Públicas para Adolescencia y Juventud de la Municipalidad de San Salvador de Jujuy; Dirección de Cultura de la Municipalidad de San Salvador de Jujuy; Centros Vecinales de Luján, Santa Ana, Alto Gorriti y Malvinas; jóvenes que egresaron del nivel Secundario el año 2022, influencers y artistas de la provincia.

El gobernador Gerardo Morales dejó oficialmente inaugurado el edificio del Centro de Integración de Educación Agropecuaria y la Escuela Agrotécnica Nº 8 de Abra Pampa, oportunidad en la que ratificó su compromiso con la educación pública.

Durante el acto de inauguración, el mandatario provincial felicitó a la comunidad educativa por el nuevo edificio escolar y valoró el compromiso de los equipos de la cartera de educación que “trabajan fuertemente en este plan ambicioso que apuesta a la educación pública”, expresó en referencia al Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE). En la oportunidad, se entregaron 86 kits de elementos educativos para estudiantes de la institución.

Gerardo Morales, destacó la magnitud del “edificio de 3000 mts2. Cubiertos”, siendo “la escuela más grande que construimos hasta el momento”, afirmó. “Cuenta con todas las áreas de estudio y formación que una escuela agrotécnica de alto nivel necesita”, subrayó.

Además, posee espacios destinados especialmente para los siguientes espacios de formación: agropecuaria, mecánica, hojalatería, herrería, soldaduría, carpintería, albañilería, sala para formación en agroindustria, industrialización, derivados de producción de carnes y chacinados, laboratorio integrado, área de producción de cultivos, invernadero y depósito de maquinarias e insumos.

ESCUELA SECUNDARIA ORIENTADA Y FORMACIÓN EN OFICIOS

En otro tramo de su discurso, Morales, subrayó la importancia de “la formación en oficios y las orientaciones laborales” en la actualidad. En ese sentido destacó “la creación de la universidad del trabajo” en la provincia, “que va en línea con el modelo de educación para el trabajo”. Asimismo, remarcó el valor de la escuela secundaria orientada en la formación educativa de las y los jóvenes.

EJECUCIÓN DEL PROMACE

Con respecto al PROMACE, en el que se proyecta la construcción de 258 edificios escolares, recordó que a la fecha “se iniciaron cerca de 100 obras” de infraestructura educativa, y remarcó que “al próximo gobernador le tocará continuará con el programa”.

En ese marco, detalló los establecimientos inaugurados en Abra Pampa, destacando el Jardín de Infantes Nucleado de la Escuela de Frontera N° 7; la Escuela de Frontera N° 7; la nueva Aula Digital del Jardín de Infantes N° 8; la Escuela Polimodal N° 2 construida con fondos nacionales gestionados entre el 2016 y 2017.

En cuanto al edificio en el que venía funcionado la escuela agrotécnica, puntualizó que en el predio se construirá un jardín de infantes y funcionará el centro de logística para las aulas talleres móviles de la región de la puna.

Además, anticipó la refacción integral de la Escuela N° 45, el Colegio Secundario 19 de Casabindo, la Escuela N° 270 de Casabindo y la Escuela N° 58 de Tabladitas. Morales, destacó la iniciativa de “llegar con conectividad a la escuela más alejada”, a partir de la instalación de 2 mil km de fibra óptica con un tendido que se extenderá sobre ruta 11, “llevando 50 mega en la primera etapa para después llegar a 100 megas”.

También, confirmó la continuidad en la entrega de equipamiento tecnológico para los establecimientos educativos, remarcando que “todas las obras que estamos haciendo, la conectividad y el equipamiento lo estamos pagando con la renta de la planta solar Cauchari”. En esa línea, el gobernador, enfatizó: “Lo que viene es la generación de energía limpia distribuida”, haciendo referencia a la capacidad de generación con la cuentan los nuevos edificios escolares gracias a la instalación de paneles solares. Por último, expresó: “Hicimos una apuesta importante en Abra Pampa y en todo el departamento Cochinoca”.

TÉCNICOS AGROPECUARIOS SENSIBLES A LAS PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES

A su turno, la directora de la institución Carolina Tambó señaló que “esta obra significa muchísimo para la comunidad educativa, principalmente para nuestros alumnos”.

La directiva, agradeció al gobernador Gerardo Morales “por concretar esta obra de gran envergadura y promover mejoras en las condiciones edilicias para que los alumnos puedan desarrollar capacidades y competencias de perfil técnico”.

“El desafío es formar perfiles técnicos agropecuarios sensibles a las problemáticas sociales y ambientales y los docentes tenemos que seguir trabajando por ese objetivo”, concluyó.

Cabe subrayar que la oferta académica y formativa de la Escuela Provincial Agrotécnica N° 8 surge como respuesta a una demanda de la comunidad. Su finalidad es brindar una nueva oferta educativa, que comprende una formación Técnica orientada a la Producción Agropecuaria.

El Ministerio de Educación, a través del área de Cooperación Internacional invita a interesados/as a participar del Programa de Becas del Ministerio de Educación (Monbukagakusho) para estudiar en dicho país.

El Ministerio de Educación Cultura, Deporte, Ciencia y Tecnología del Japón (MEXT) ofrece las siguientes becas:

BECA PARA CARRERA UNIVERSITARIA – “Gakubu” (5 años)

La misma permite realizar una carrera de grado en una universidad japonesa en el área de estudio elegido (Humanidades, Ciencias Sociales, Exactas o Naturales). Incluye un año de japonés intensivo.

Los requisitos son:

  1. a) Nacionalidad argentina.
  2. b) Edad: 17 años cumplidos, hasta 24 años.
  3. c) Haber completado por lo menos 12 años de educación (entre primaria y secundaria) o estar cursando el último año de la escuela secundaria.

Inscripción: Hasta el viernes 16 de junio de 2023.

Puede descargar la guía y los formularios desde el siguiente link: https://www.ar.emb-japan.go.jp/itpr_es/BecaMEXT2024.html

Para más información acceder al siguiente link: centro-beca@bn.mofa.go.jp

BECA TÉCNICA – “Senshugakko” (3 años)

La Beca permite realizar una carrera terciaria en Japón dentro de las siguientes áreas de estudio: tecnología, cuidado personal, nutrición, educación, bienestar, comercio, moda, economía del hogar, cultura y educación general. Incluye un año de japonés intensivo y dos años de estudios terciarios.

Los requisitos son:

  1. a) Nacionalidad argentina.
  2. b) Edad: 17 años cumplidos, hasta 24 años.
  3. c) Haber completado por lo menos 12 años de educación (entre primaria y secundaria) o estar cursando el último año de la secundaria.

Inscripción: Hasta el viernes 16 de junio de 2023.

Puede descargar la guía y los formularios desde el siguiente link: https://www.ar.emb-japan.go.jp/itpr_es/BecaMEXT2024.html

Para más información: centro-beca@bn.mofa.go.jp

BECA DE PERFECCIONAMIENTO DOCENTE –“Teacher Training Student / Kyoinkenshu” (1 ½ año)

La propuesta permite realizar una investigación relacionada con la educación por un periodo de un año en una universidad en Japón. Incluye además un curso de seis meses de idioma japonés.

Los requisitos son:

  1. a) Nacionalidad argentina.
  2. b) Edad: hasta 34 años.
  3. c) Ser docente en escuela primaria o secundaria y tener como mínimo 5 años de antigüedad.
  4. d) Ser graduado universitario, profesorado o escuela normal.
  5. e) Estar en servicio activo al momento de la postulación.

Inscripción: Desde fines de diciembre hasta mediados de febrero siguiente. (Exámenes a principios de marzo).

Informes: centro-beca@bn.mofa.go.jp

IMPORTANTE: A los postulantes que no tengan conocimientos previos de la lengua japonesa se les recomienda incursionar en los estudios de la misma.

Para mayor información dirigirse a:

https://www.ar.emb-japan.go.jp/itpr_es/04.Becas_2022.html

Centro Cultural e Informativo de la Embajada del Japón

Bouchard 547, piso 15, (C1106ABG) C.A.B.A.

Horarios: lunes a viernes de 9:00 a 12:30 y de 14:30 a 17:00

Tel./fax.: (+54-11) 4318-8240

E-mail: centro-beca@bn.mofa.go.jp (mencionar el nombre de la beca y adjuntar una breve currícula para facilitar la rápida respuesta)