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El Ministerio de Educación, a través de la Secretaría de Planeamiento Estratégico, llevó a cabo un importante encuentro de trabajo destinado a establecer propuestas socioeducativas que fortalezcan los lazos entre la escuela, la familia y la comunidad. Encabezado por el secretario de Políticas Socioeducativas, Julio Alarcón, y con la participación de diversos equipos técnicos, el evento se enfocó en generar estrategias que resignifiquen el “ser y estar” de los actores educativos.

En el marco de las mesas de articulación impulsadas por la Dirección de Planeamiento, Información y Evaluación Educativa, se llevó a cabo un trascendental encuentro de trabajo liderado por la Secretaría de Políticas Socioeducativas. El objetivo principal fue la generación de propuestas que profundicen los vínculos entre la escuela, la familia y la comunidad, estableciendo así una red sólida de apoyo para el desarrollo integral de los/as estudiantes.

El secretario de Políticas Socioeducativas, Julio Alarcón, encabezó el evento, que contó con la participación activa de equipos técnicos provenientes de diversas áreas del Ministerio de Educación. Entre ellos se encontraban representantes de la Secretaría de Gestión Educativa y de Infraestructura, así como de las Direcciones de Educación Inicial, Educación Primaria, Educación Secundaria, Educación Superior, Educación Técnico Profesional, Innovación Educativa, Acompañamiento Integral Educativo, y Modalidades de Educación Especial, Hospitalaria y Domiciliaria, y Educación Intercultural Bilingüe.

El programa del encuentro se estructuró en mesas de trabajo, donde se discutieron y elaboraron propuestas concretas para fortalecer la relación entre la institución educativa, las familias y la comunidad en general. Al término de la jornada, se lograron acuerdos significativos que sentaron las bases para futuras acciones destinadas a mejorar la calidad educativa y el bienestar de todos los actores involucrados.

La ministra de Educación, Miriam Serrano, acompañada del secretario de Gestión Educativa, Federico Medrano, encabezó, en La Quiaca, una Mesa de Gestión complementaria para dar respuesta a requerimientos de esa comunidad educativa, en especial de Nivel Superior.

Responsables de las áreas Dirección de Títulos, Dirección de Educación Superior, Control Interno, Escuela de Idiomas, Instrucción Sumarial, y del equipo técnico pedagógico de la Secretaría de Gestión Educativa atendieron los distintas demandas, en el nuevo edificio del IES N°1 y de Región I.

“Todas las áreas del Ministerio están siempre a disposición”, expresó la ministra Serrano. “Estar acá significa afianzar la gestión en territorio, pensar en los jóvenes y trabajar para que puedan tener la formación y las herramientas para encarar sus proyectos de vida”.

Por su parte, Medrano señaló, que “esta gestión prioriza al estudiante”, y destacó la aprobación de la Resolución N°271 que autoriza la creación de cinco cargos para el Instituto de Educación Superior N°1, en virtud de un pedido realizado por la Dirección de Educación Superior.

“Era una necesidad de larga data y agradecemos que se haya concretado ahora”, expresaron las autoridades del Instituto durante la entrega de la resolución.

También, brindaron emotivos conceptos hacia el rector saliente, Mario Tolaba, quien acaba de jubilarse en el cargo.

Capacitación

Durante la media jornada cumplida en el IES N°1, sede La Quiaca se concretó una capacitación destinada al personal que confecciona títulos. El mismo estuvo a cargo de responsables del Departamento de Títulos, quienes explicaron en detalle todo lo necesario para la confección y regularización de los mismos.

En Abra Pampa

En horas de la tarde la Mesa de Gestión se trasladó a Abra Pampa, dónde se cumplió idéntica tarea.

Allí la sede de atención fue el IES N°1, sumándose personal del IES N°2 para la capacitación de la Dirección de Títulos, destacándose el acompañamiento constante a los IES en los procesos de titulación.

El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Educación Técnico Profesional, en conjunto con la Dirección de Educación Superior, llevó a cabo la entrega de mochilas técnicas a estudiantes de la carrera de Enfermería provistas por el Programa Nacional de Formación de Enfermería (PRONAFE) en instalaciones del Complejo Ministerial.

El acto dio inicio con la entrada de las banderas de ceremonias portadas por estudiantes de la institución. Seguidamente, la secretaria de Planeamiento Estratégico, Natalia García Goyena, transmitió el saludo de la ministra Miriam Serrano y destacó que “se debe pensar que la formación técnica es una formación necesaria vinculada al trabajo, es una formación que cambia y que además genera trabajo sustentable e independiente que nos permite otro tipo de herramientas”.

A continuación, la  directora de Educación Técnico Profesional, Marta Amarilla, felicitó a los que abrazaron esta profesión con tanta actitud de servicio y amor por el prójimo.

Además, expresó, “hoy estamos completando esta tarea con todas las carreras de enfermería de la provincia, de gestión estatal y de gestión privada. Esperemos que realmente ustedes puedan usarlas y que aprovechen porque estas mochilas tienen instrumental y herramientas de trabajo propias.”

A su turno, la directora de Educación Superior, Carolina Calvo, destacó, “desde el Ministerio de Educación promovemos y fortalecemos todas sus trayectorias educativas y este es un acompañamiento a su educación, a su formación. Que cuenten con los elementos, con los instrumentos que sirven a su profesión es parte también de una política ministerial de acompañar estos procesos y que culminen su carrera y que la pueden hacer con calidad educativa, es eje prioritario de esta Unidad Ministerial y de la Dirección de Educación Superior”.

El Ministerio de Educación a través de la Dirección de Bienestar Estudiantil, dependiente de la Secretaría de Políticas Socioeducativas, mantuvo una reunión con padres autoconvocados de Fraile Pintado, en respuesta a la necesidad de reorganizar la Cooperadora escolar del Colegio Bachillerato Provincial N°1 Alberto J. Iturbe.

Durante el encuentro los padres manifestaron las necesidades e inquietudes sobre lo que consideran necesario mejorar, expresando la problemática del lugar, y en base a ello surgió el compromiso de elaborar un informe con los datos que acerquen los Directivos, también se explicó sobre el trámite en curso que ya tienen iniciado para lograr la Personería Jurídica, a la espera de conseguirla y poder así convocar a una Asamblea de padres socios activos para nombrar una nueva Comisión Directiva.

El responsable de Bienestar Estudiantil Diego Trujillo manifestó: “estamos acompañando la demanda de los padres autoconvocados por su intención de regularizar la Cooperadora Escolar, ya que nosotros como responsables de las Cooperadoras en todos los niveles estamos escuchando, canalizando y participando de las reuniones escolares, donde lo requieran, en toda la provincia, para poder así llegar a un buen punto de acuerdo entre las partes y darle funcionalidad a la Cooperadora, que es un respaldo importante para la comunidad educativa en esta situación económica que estamos padeciendo todos”, concluyó.

También estuvo en esta reunión la directora del colegio Licenciada Rosa Segura, el Comisario Gral. Jorge Martin Ortega de mediación del Ministerio de Seguridad, el asesor legal Dr. Andrés Soliz, profesores y padres integrantes de la comunidad educativa.

En instalaciones del IES N° 11 comenzó este sábado el dictado de clases de la Actualización Académica “Nuevos escenarios y caminos para la conducción directiva de los jardines de infantes”, destinada a docentes que aspiran a cubrir cargos directivos en unidades educativas de 1ra. y 2da. categoría.

El Ministerio de Educación, a través del Equipo Técnico Ministerial de Concursos, dispuso esta actualización para que los docentes interesados puedan “profundizar en aspectos teórico prácticos de la conducción escolar en diferentes dimensiones”.

El primer módulo, cumplido en horas de la mañana se denominó “Normas administrativas – pedagógicas en la gestión directiva”.

El mismo estuvo a cargo de un panel de abogados encabezado por Mariela Almirón, titular de la Dirección de Despacho y Asuntos Jurídicos del Ministerio de Educación, las asesoras legales de la misma dependencia: Tatiana Reinoso y Carina Jaime Pérez; asimismo, las asesoras legales de la Dirección de Educación Inicial: Cecilia Villanueva y Evangelina Ochoa.

En horas de la tarde se desarrolló el Módulo II, “Gobernar, liderar y gestionar en instituciones de nivel inicial”, a cargo de la especialista Marisel Quispia y de las profesoras: Adriana Alejandra Villalba, María Alejandra García y Claudia Raquel Garay.

Esta actualización académica tiene actividades presenciales, virtuales sincrónicas y asincrónicas, totalizando cuatro módulos, 200 horas, hasta su finalización en el mes de agosto.

Cerca de un centenar de docentes asistieron este sábado a una capacitación en el manejo de ADM (Aula Digital Móvil) y herramientas pedagógicas aplicables a un nuevo contexto tecnológico digital.

La actividad se extendió de 8.30 a 12:30, con instituciones educativas el Núcleo 1, en el edificio de la Escuela Primaria N°431 “Isabel la Católica” del barrio Alto Comedero, organizado por la Secretaría de Planeamiento Estratégico, a través de la Dirección de Innovación Educativa y el equipo de Educación Digital que agrupa a los referentes técnicos territoriales, artífices necesarios para llevar a cabo dicha tarea, desde la expertiz, capacidad, compromiso y trabajo en equipo como parte fundamental del ministerio en territorio.

Durante el encuentro se hizo hincapié en la importancia del uso de las ADM y la valija de herramientas digitales que ofrece la pagina del ministerio por medio del PROMACE, además se dio a conocer diferentes secuencias didácticas digitales para el acompañamiento del desarrollo curricular de las aulas, por otro lado se extendió la invitación a concurrir al Centro de Innovación Educativa Conectar Lab para el desarrollo de proyectos aúlicos.

La jornada contó con la presencia de dos supervisoras y 85 docentes de los establecimientos aledaños: Escuela 431, Escuela 464, Escuela 470, Escuela 432, Escuela 434, Escuela 456, Escuela 451, Escuela 444, Escuela 65, JIN 444 y JIN 431.

En el marco de los derechos de los niños hospitalizados, las Modalidades de Educación Hospitalaria y Domiciliaria y Educación Artística llevaron a cabo el Proyecto ” Un libro para soñar y crear” el cual fue desarrollado en las siete regiones educativas de la Provincia de Jujuy.

Para esta propuesta participaron las Cuentistas “A Contar Jujuy” quienes a través del universo de la literatura deleitaron a los estudiantes con maravillosos cuentos.

Para culminar la semana, los docentes de Artes Visuales y Teatro de la Modalidad de Educación Artística desarrollaron propuesta para potenciar el lenguaje artístico en las distintas Salas del Hospital Materno Infantil “Dr.Héctor Quintana”.

El Ministerio de Educación, a través de la Coordinación de Entornos Escolares Saludables, y la Municipalidad de San Salvador de Jujuy por intermedio de la Secretaría de Desarrollo Humano, establecieron una mesa de trabajo para acordar estrategias conjuntas o de colaboración a fin de promover entornos escolares saludables en las instituciones educativas.

Entre las acciones propuestas se destacan “Recreo Saludable”, que incluye actividades físicas, promoción del movimiento, recuperación de juegos tradicionales, fomento de una alimentación saludable, cuidado de la salud bucal y promoción de emociones saludables.

Por parte del Ministerio de Educación, estuvieron presentes la ministra Miriam Serrano, el secretario de Gestión Educativa, Federico Medrano, la directora de Acompañamiento Integral Educativo, Julieta Yamin Squicciarini, la coordinadora de Entornos Escolares Saludables María José Gloss, la asesora pedagógica Alejandra Maccagno, y Luciana Menacho de la Modalidad Educación Especial.

Las autoridades municipales, encabezadas por Rodrigo Altea, secretario de Desarrollo Humano; Daniela Amerise, subsecretaria; Erica García, directora de Educación; Marisa García, directora de Asistencia e Inclusión; Sergio Armatta, coordinador de Estación Saludable; Adriana Bellman, jefa del Departamento de Salud Mental; y Patricia Artero, miembro del Departamento; expusieron las actividades que están destinadas a fomentar hábitos y estilos de vida saludables entre los estudiantes.

La ministra destacó la importancia del trabajo en equipo, enfatizando que ‘la colaboración entre el municipio y el Ministerio de Educación es fundamental’ y subrayó la importancia de coordinar esfuerzos entre los equipos técnicos, mencionando que ‘seguramente habrá muchas coincidencias en las conversaciones, lo cual indica que estamos orientados en la dirección correcta’.

Serrano expresó su confianza en que ‘la gestión del municipio es muy importante para nosotros’, enfatizando que ‘los equipos técnicos pueden coordinar, elaborar acciones conjuntas y complementar esfuerzos para generar un impacto positivo en la comunidad escolar’.

El objetivo principal de la reunión fue establecer una alianza estratégica entre la Municipalidad y el Ministerio de Educación para promover la salud, la inclusión y el bienestar en el ámbito escolar, contribuyendo así al desarrollo integral de los estudiantes y a la construcción de una sociedad más saludable y equitativa.

Este viernes, las instalaciones del Complejo Ministerial se vistieron de tradición y cultura debido a la exposición de artesanías de la comunidad educativa del Colegio Secundario de Artes Nº30 de la localidad de Casira.

En el marco de las Prácticas Profesionalizantes del Secundario, que ofrece la titulación de Bachiller en Artes Visuales con especialidad en Producción Cerámica, se expusieron para la venta las producciones que, junto al plantel docente, realizaron los estudiantes, con el fin de recaudar fondos para cubrir necesidades del establecimiento (administrativas y de elaboración de proyectos).

En la ocasión, Rita Cruz vicedirectora de la institución, detalló que, tanto estudiantes como miembros de la comunidad de Casira, participarán de una capacitación, prevista para el 13 al 16 de mayo, como parte de un proyecto, que consiste en proveer de capacitación y maquinaria a la comunidad para lograr un trabajo colaborativo en producciones desde lo ancestral hasta la innovación.

Cabe destacar, que la Agencia de Ciencia y Tecnología de la provincia, acompaña a la institución desde el año 2022 con el proyecto de innovación en cerámicas precolombinas dentro de la convocatoria de Proyectos Federales de Innovación. El objetivo del mismo es la elaboración de los productos a partir de materiales autóctonos de la zona de Casira pero con el aporte de la impresora 3D con la cual podrán armar matrices o herramientas de acuerdo a las necesidades de producción.

El Ministerio de Educación, a través del Centro de Innovación Educativa Conectar Lab continúa fortaleciendo la vinculación entre estudiantes y expertos en ciencia y tecnología. Esta semana, el Colegio Che-il y la Escuela N° 456 “Sargento Juan Bautista Cabral” participaron activamente en el “Espacio Escuela”, reafirmando el compromiso con la educación innovadora en Jujuy.

El Centro de Innovación Educativa Conectar Lab, ubicado en Zorrilla de San Martín esq. Curupaití Bº Alto Padilla (Ciudad Cultural), sigue sumando apoyos y participantes en su iniciativa de promover la innovación y la tecnología en el ámbito educativo. En esta ocasión, el Colegio Che-il y la Escuela N° 456 “Sargento Juan Bautista Cabral” se sumaron a las actividades del “Espacio Escuela”, desarrolladas por el Centro para conectar a estudiantes con los laboratorios y expertos.

Durante la semana, se llevaron a cabo encuentros en los que participaron activamente 50 estudiantes de distintos niveles educativos, acompañados por sus docentes. Estos encuentros, permitieron al estudiantado experimentar de primera mano la aplicación práctica de conceptos científicos y tecnológicos.

Al respecto, el coordinador del Centro de Innovación Educativa Conectar Lab, Javier Paniagua, expresó su satisfacción por la respuesta positiva de las instituciones educativas. “Es la segunda vez que nos visitan estas instituciones en las últimas semanas, lo cual indica que venimos haciendo un buen trabajo”, comentó Paniagua, destacando el interés y la participación de los/as estudiantes.

Desde el Ministerio de Educación de Jujuy, se invita a todas las instituciones educativas de la provincia a sumarse a las actividades del “Espacio Escuela”, con el objetivo de que niños, niñas y jóvenes estudiantes tengan la oportunidad de acceder a experiencias en ciencia, tecnología e innovación.

Aquellas instituciones interesadas pueden comunicarse al número 3884045142 o enviar un correo electrónico a spee.die.cci.espacioescuela@jujuy.edu.ar para obtener más información y unirse a esta enriquecedora iniciativa educativa.