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En un significativo acto llevado a cabo este viernes en el Ministerio de Educación, 290 docentes de los niveles Secundario y Superior recibieron sus resoluciones de titularización de horas, en lo que representa la segunda etapa de este proceso en lo que va del año.

El evento contó con la presencia de la ministra Miriam Serrano, quien, junto a su equipo de gabinete, entregó las resoluciones que brindan a los docentes estabilidad laboral y acceso a futuros concursos públicos para cargos de gestión en el ámbito educativo.

“Esta titularización no solo es un reconocimiento al esfuerzo y dedicación de los docentes, sino que también jerarquiza su rol, permitiéndoles acceder a concursos públicos que estamos próximos a realizar para puestos de directores y otros cargos en la gestión de instituciones educativas.

“Este es un acto de justicia para los educadores que tanto han trabajado”, expresó la ministra Serrano durante el acto en el que estuvo en compañía del secretario de Gestión Educativa Federico Medrano y la secretaria de Planeamiento Estratégico Natalia García Goyena, entre otras autoridades ministeriales.

Entre los docentes beneficiados se encuentran aquellos que se desempeñan en diversas instituciones educativas de la provincia, quienes colmaron las salas 3, 4 y 5 del Complejo Ministerial para recibir sus resoluciones.

La ministra destacó la importancia de este proceso para el nivel Superior, subrayando que, tras 13 años sin titularizaciones, hoy muchos educadores han logrado la estabilidad que merecen.

Verónica Poggio, una de las docentes presentes, resaltó el arduo trabajo realizado por el equipo de Recursos Humanos del Ministerio, quienes fueron fundamentales en el avance de los trámites para que los docentes puedan obtener su titularización.

El proceso de titularización continuará en los próximos meses, con la meta de que más docentes de la provincia accedan a la estabilidad laboral que este proceso garantiza.

El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy, en el marco del Programa de Mejora del Acceso a la Calidad Educativa (PROMACE), invita a todas las empresas del rubro interesadas a participar del proceso licitatorio para la adquisición de equipamiento de refrigeración de alimentos y electrodomésticos para comedores escolares para el Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy.

Estos procesos forman parte de un plan integral de mejora con múltiples componentes, donde se incluye no solo la refacción y ampliación de escuelas, sino que también se prevé dotarlas de conectividad a Internet, brindarles equipamiento  y capacitar a los docentes para avanzar en el objetivo de lograr una educación de excelencia.

Las y los interesados en participar de la Licitación Privada N° 3/2024, podrán consultar la documentación necesaria en la página web del Ministerio de Educación educacion.jujuy.gob.ar en el apartado de “Licitaciones Promace”, “Compra de Bienes” , también de manera presencial en la Secretaría de Crédito Educativo que se encuentra en República del Líbano N° 226 Primer piso en la Ciudad de San Salvador de Jujuy, por correo electrónico a contratacionesucppromace@gmail.com, o en el siguiente enlace de drive:

https://drive.google.com/drive/folders/1MysmMcJ5rdZ1TMNBEp6xPq6tF5px9fQt

Durante el mes de agosto, la provincia de Jujuy rinde homenaje a la “Pachamama” en agradecimiento por la prosperidad concedida.

En ese marco, el pasado viernes 9, día Internacional de los Pueblos Indígenas, la Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe y Rural realizó la ceremonia a la “Madre Tierra” en el predio de la Escuela Oscar Orías, lugar donde funciona la modalidad.

A través de una ceremonia ancestral de convite a la Pachamama, los presentes brindaron sus ofrendas en símbolo de gratitud a la tierra por todo lo que nos ofrece día a día.

La apertura estuvo a cargo del responsable de la Modalidad, Merardo Monné junto al equipo técnico. También asistió la responsable de la Modalidad de Educación Especial, Luciana Menacho y Gisela Cruz, miembro del equipo de la Coordinación de Modalidades Educativas.

Cabe destacar cada día de este mes es oportuno para compartir y practicar la interculturalidad entre todos. La ceremonia a nuestra “Madre Tierra” es única y propia de cada familia, teniendo en cuenta la diversidad cultural de nuestra provincia y sobre todo la práctica de los principios y valores.

En la Escuela de Configuraciones de Apoyo Nº9 “Nuestra Sra. del Carmen”, se llevó a cabo la quinta jornada de capacitación según Anuario Escolar 2024-2025, destinado a docentes de materias especiales de escuelas inclusivas de los Niveles Inicial, Primario y Secundario con el propósito de potenciar las estrategias de trabajo de las mismas en toda la provincia.

La actividad que se enmarcó dentro de las propuestas de la Modalidad de Educación Especial del Ministerio de Educación, contó con la participación de las siguientes instituciones: Escuela Nº460, Nº6, Nº19, Nº11, Nº322, Nº394, Nº312, Nº412, Nº307, Nº285, Nº283, Nº284, Nº55, Nº108, Colegio Parroquial, JI Nº20, JI Nº5, JI Nº35, JI Nº33, JI Nº34, JI Nº41, Colegio Secundario Nº56, Colegio Secundario Nº35, Colegio Secundario Nº17, EET Nº1 y Comercial Nº1.

Durante la intensa jornada, los docentes abordaron temáticas relacionadas al Modelo Inclusivo: Conceptos básicos, términos adecuados para referirnos a las personas con discapacidad.

También intercambiaron conceptos acerca del modelo social de la discapacidad, diferencias entre integración e inclusión y estrategias para el trabajo áulico con estudiantes con Autismo/ “Autismos”.

Para finalizar el encuentro, se realizó la exposición del trabajo inclusivo del profesor Rafael Cacciato MME de ECA9, en la Escuela Nº467.

Los equipos de Salud Bucal y el Departamento de Asistencia Integral (DAI) dependiente de la Dirección de Acompañamiento Integral Educativo (DAIE) del Ministerio de Educación visitaron la ciudad de Monterrico para desarrollar una intensa jornada educativa dirigida a docentes de todos los establecimientos de la jurisdicción.

El encuentro, que se llevó a cabo en el C.D.I de barrio San Ignacio, inició con una disertación de los contenidos primordiales de promoción y prevención en la Salud Bucal a cargo del Dr. Esteban Soto y la licenciada Patricia Escobar de la Coordinación de Entornos Escolares Saludables.

Los profesionales abordaron la anatomía dentaria, la cronología eruptiva de los dientes, diferentes denticiones, importancia de la preservación de la dentición temporaria, placa bacteriana y casos clínicos de enfermedades como caries gingivitis y periodontitis.

Posteriormente se presentó el equipo de la DAI, quienes trabajaron la problemática del entorno educativo, prevención de situaciones sociales adversas, estados edilicios y mejoras que se deben afrontar para una mejor trayectoria educativa de los estudiantes.

Los 17 establecimientos educativos que asistieron se llevaron de regalo kits odontológicos para todos sus estudiantes.

La directora de la DAIE, Julieta Squicciarini ponderó el trabajo en conjunto con la Municipalidad de Monterrico, destacando la buena predisposición de las autoridades locales al brindar el transporte y la logística acorde para la concreción de dicha actividad.

Silvia López, miembro de la Secretaría de Educación de El Carmen, hizo referencia al gran trabajo desplegado por los equipos del Ministerio de Educación y confirmó que seguirán brindando diversas actividades para toda la comunidad.

En instalaciones del Complejo Ministerial se llevó a cabo la apertura de sobres pertenecientes a la Licitación Pública Internacional N° 3-2024: “Ampliación y refacción integral de edificios escolares de la Provincia de Jujuy – 2 Lotes – BCIE – PROMACE”, en el marco del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE) en convenio firmado entre la Provincia de Jujuy y el Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE).

La misma está compuesta por:
Lote N°1:
1.1: Ampliación y refacción integral Escuela N°188 “Ricardo Guiraldes”.
1.2: Ampliación y refacción integral Escuela N°138 “Pedro Ortiz de Zarate” y JIN N°39.

LOTE N°2:
“Ampliación y refacción integral del Bachillerato Provincial “Octavio Federico Bernidda ”.

La apertura estuvo encabezada por la ministra Miriam Serrano, junto a la secretaria de Infraestructura Educativa, Victoria Martínez Fascio y el coordinador de BCIE-SIE, Sebastián Farfán.

En la oportunidad se presentaron las siguientes empresas: Consar S.A., Nga Contrucciones S.R.L, Savio Construcciones S.A., Andina Consultora y Constructora S.A.S., Esteban Martínez Ríos y Juan Pedro Garin Construcciones S.A.

“Con esta nueva licitación damos otro paso más en la mejora y refacción integral de nuestras escuelas, agradezco a estas nuevas empresas que se suman, por la confianza puesta y el esfuerzo que hacen”, destacó Serrano.
Además, indicó que “la educación sigue siendo la principal política pública de esta gestión de gobierno, en cuanto a realizar las obras necesarias para crear espacios confortables y amenos, ya que es lo que docentes y estudiantes merecen”.

La directora de la Escuela Nº138, Beatriz Velázquez mostró su alegría ante este acontecimiento tan esperado por la comunidad educativa. “Nuestra escuela tiene una antigüedad de 70 años y es necesaria la ampliación y remodelación ya que contamos con matricula elevada, así los estudiantes podrán contar con un ambiente alfabetizador cómodo para poder realizar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Estuvieron presentes Carla Ellemberg, escribana pública del registro del estado adscripta Nº2; referentes de las empresas oferentes y personal directivo de las instituciones educativas que participaron de la licitación.

El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy, a través de la Dirección de Educación Superior de la Secretaría de Gestión Educativa, informa que están abiertas las inscripciones para los cursos del Programa Provincial de Formación Docente, correspondientes a la segunda mitad del año 2024.

Este programa formativo basado en las líneas prioritarias definidas por los distintos niveles educativos, ofrece una variedad de cursos gratuitos con puntaje, destinados a docentes en actividad, así como cursos libres accesibles para todos los docentes según su nivel de formación.

A partir de hoy, miércoles 14 de agosto, los interesados pueden inscribirse a través de la plataforma de Formación Docente (https://promace.jujuy.edu.ar/).

Para los y las docentes en actividad de los niveles obligatorios (Inicial, Primario y Secundario) se propone el curso “Las prácticas de enseñanza mediadas por las ADM para la mejora de los aprendizajes”, cuyo objetivo es fortalecer las competencias docentes en la integración efectiva de las Aulas Digitales Móviles (ADM) dentro de las prácticas pedagógicas, promoviendo aprendizajes innovadores, significativos y de calidad.

Además, se ofrecen los siguientes cursos libres:
*Nivel Inicial: “La didáctica del Nivel Inicial inspirada en los enfoques pedagógicos: Waldorf Steiner, Reggio Emilia y Montessori”.
*Nivel Primario: “La enseñanza de la Geometría en la Educación Primaria”.
* Nivel Secundario: “De las TIC a las TAC para enseñar en el siglo XXI”.

Cabe destacar que todos los cursos tienen una duración de 40 horas cátedra, se desarrollan en línea de manera autoasistida.

Para mayor información o consultas dirigirse a los correos electrónicos centrodeayuda@promace.jujuy.edu.ar y consultasformaciondocente@promace.jujuy.edu.ar, o a través de WhatsApp al +549388-4580996 de lunes a viernes en el horario de 8:00 a 13:00 hs y de 14:00 a 20:00 hs.

La Coordinación del Programa BCIE dependiente de la Secretaría de Infraestructura Educativa convoca a participar de la evaluación para cubrir un puesto de “Responsable Gestión de Obras” y cinco puestos de “Supervisor/a de Obras”, a fin de desempeñar funciones en la misma, en el marco del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa PROMACE, según los Términos de Referencia de Contratación, acordados conjuntamente entre el Ministerio de Educación y el Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE).

La documentación obligatoria para presentar se detalla a continuación:
I. Hoja de vida (Currículum Vitae), inicialado en todas sus fojas y firmado al final, la cual deberá
contener la siguiente declaración:

“Yo, el abajo firmante, certifico que, según mi mejor conocimiento y mi entender, esta hoja de vida
describe correctamente mi persona, mis calificaciones y mi experiencia.
Acepto que cualquier dato falso u omisión que pudiera contener esta hoja de vida/Currículum Vitae y
sus anexos puede ser elemento justificable para la descalificación.”

– Se solicita que la hoja de vida sea confeccionada siguiendo los ítems requeridos en el perfil del puesto
a cubrir (Punto 7 del TDR).

-Al informar título de grado detallar: Institución que lo expide, título que otorga y fecha de egreso.
Igual información para los otros títulos obtenidos (postgrados) en caso de tenerlos.

– Al informar la experiencia, indicar la institución y fechas “desde” y “hasta”; en el puesto especificado, para así demostrar la experiencia exigida en el TDR.

II. D.N.I. (ambos lados)

III. Título que acredite la formación académica requerida en el/los perfiles/es del puesto/s a cubrir.

IV. Certificados/Diplomas o similar, que acrediten la formación adquirida en estudios de posgrados, diplomaturas, especializaciones y/o maestrías.

V. Declaración Jurada de Incompatibilidad – Ley Provincial 3416/77 (Completa, con firma y sello de los empleadores en caso de corresponder, y con firma y aclaración del postulante en original). Esta documentación sólo deberá ser presentada en caso de que el consultor ejerza la docencia en la provincia.

VI. Declaración Jurada Ley 5276 (Completa, con firma y aclaración del postulante).

VII. Anexos adjuntos a los Términos de Referencia correspondiente al puesto a cubrir (Anexo 1 “Carta de Presentación/Expresión de Interés” y Anexo 2 “Declaración Jurada -Contrapartes Prohibidas BCIE”).

Al momento de la postulación el consultor deberá completar el Formulario Planilla de Inscripción al cual podrá acceder ingresando al siguiente Link: https://forms.gle/UtQLFek4UnyuHjKo7 . En el mismo se solicitará documentación que respalde su hoja de vida (obligatorias u opcionales).

Toda la documentación solicitada deberá presentarse en formato digital al correo electrónico
sie.coordinacionbcie@jujuy.edu.ar . La misma se recepcionará hasta las 23:59 hs. del día domingo 25 de agosto de 2024.

El adjudicatario se seleccionará aplicando la Política para la obtención de bienes, obras, servicios y consultorías con recursos del Banco Centroamericano de Integración económica (BCIE) y sus normas de aplicación.

Toda consulta previa a la presentación se podrá realizar en el correo antes mencionado.

Si el interesado desea postularse para más de un puesto, deberá presentar la documentación completa por cada uno de ellos en correos electrónicos individuales, mencionando en el asunto el puesto para el cual se postula. Cabe aclarar que una misma persona sólo puede ser contratada para un puesto.

Aquellas postulaciones que se remitan fuera de término o que no presenten la documentación requerida, se tendrán como no presentadas.

Para acceder a los Términos de Referencia correspondientes al puesto a cubrir, deberá ingresar al siguiente enlace:
https://drive.google.com/drive/folders/1SDznnOhNeuSeytArXGbdzzu7063RT5k9?usp=sharing

Finalizando, se hace saber que, en caso de resultar seleccionado, se deberá presentar, dentro de los cinco días de ser notificado, la siguiente documentación en formato papel:

a) Currículum Vitae (Hoja de Vida) con firma y aclaración.

b) Fotocopia de DNI (frente y dorso).

c) Fotocopia (frente y dorso) del Título que acredite la formación académica requerida en el perfil, en caso de tratarse de una profesión que no cuente con un colegio o consejo profesional que habilite su ejercicio, deberá presentar fotocopia certificada por autoridad competente (escribano público, juez de paz, escribanía de casa de gobierno o la misma institución que emitió el título).

d) Fotocopia de Certificados/Diplomas o similar, que acrediten la formación adquirida en estudios de posgrados, diplomaturas, especializaciones y/o maestrías.

e) Constancia de Matriculación vigente expedida por los colegios y/o consejos profesionales (en los
casos que corresponda).

f) Constancia de CUIL emitida por ANSES.

g) Constancia de Inscripción en AFIP (acorde a la actividad para la cual es contratado y con fecha de
inicio anterior o concomitante a la fecha de inicio del contrato)

h) Certificado de Inscripción en Rentas de la Provincia de Jujuy/Convenio Multilateral, según corresponda, vigente a la firma del contrato (acorde a la actividad para la cual es contratado y con fecha de inicio anterior o concomitante a la fecha de inicio del contrato).

i) Cédula Fiscal Anual vigente emitida por la Dirección Provincial de Rentas de Jujuy.

j) Declaración Jurada de Incompatibilidad – Ley Provincial 3416/77 (Completa, con firma y sello de los empleadores en caso de corresponder, y con firma y aclaración del postulante en original). Esta documentación sólo deberá ser presentada en caso de que el consultor ejerza la docencia en la provincia.

k) Declaración Jurada Ley 5276 (Completa, con firma y aclaración del postulante).

l) Constancia de CBU.

La Sociedad Española, en el marco de la Feria del Libro Jujuy 2024, recibió a docentes y estudiantes de Nivel Inicial para participar de actividades realizadas por dicha Dirección dependiente del Ministerio de Educación a fin de afianzar la implementación del Plan Provincial de Alfabetización.

Uno de los encuentros denominado “Bebetecas”, contó con una convocatoria masiva donde los docentes presentaron los trabajos que realizan diariamente en las salitas. El mismo se enfocó en una tarea entre pares, a través de la comprensión y reflexión de conceptos que luego serán utilizados en las aulas.

Por su parte en “Escenarios lúdicos y ambientes alfabetizadores”, que se efectuó el día martes 13 de agosto, destinado a los más chiquitos se utilizaron los libros del programa Libros para Aprender, que también se encuentran en las distintas escuelas.

En la oportunidad se trabajó con dos cuentos “Camaleón, busca casa” para niños de 2 y 3 años y “Hilario, el gato arrugado” para los de 4 y 5 años. Los estudiantes tuvieron la oportunidad de rescatar lo que recordaban mientras la seño iba narrando y jugaban con los títeres.

La lectura tiene su cuestión mágica pero además se abordó todo lo referente a la alfabetización inicial, con lectura paratextual, identificación en el libro de dibujos y anticipación a la historia siguiendo varias características.

El Ministerio de Educación a través de la Secretaría de Infraestructura Educativa ejecutó mantenimiento básico y mejoras en edificios escolares de la provincia realizando intervenciones diversas en cubiertas, desagües, pisos y sanitarios.

El objetivo es mantener los edificios escolares en óptimas condiciones, funcionales, eficientes y seguros. Los trabajos efectuados incluyen colocación de cerámicos en aulas, refacción de sanitarios, instalación de membrana en cubierta, limpieza y arreglos de pérdida de agua en tanques de reserva.

En Escuela Nº 303, Escuela Nº 68 y Colegio Nº 3 se realizó la limpieza y arreglo de tanque de reserva de agua. En tanto en la Escuela Educación Técnica Nº 1 con construcción de desagüe secundario en el sector cocina y también mantenimiento sanitario en Escuela Comercial Nº 1.

Se realizó además colocación de membrana en cubiertas en Escuela Primaria Nº 257 y piso de cerámicos en aulas de Escuela Primaria Nº 204.