Viewing post categorized under: destacadas



El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy, a través de la Dirección de Educación Superior de la Secretaría de Gestión Educativa, informa que están abiertas las inscripciones para los cursos del Programa Provincial de Formación Docente, correspondientes a la segunda mitad del año 2024.

Este programa formativo basado en las líneas prioritarias definidas por los distintos niveles educativos, ofrece una variedad de cursos gratuitos con puntaje, destinados a docentes en actividad, así como cursos libres accesibles para todos los docentes según su nivel de formación.

A partir de hoy, miércoles 14 de agosto, los interesados pueden inscribirse a través de la plataforma de Formación Docente (https://promace.jujuy.edu.ar/).

Para los y las docentes en actividad de los niveles obligatorios (Inicial, Primario y Secundario) se propone el curso “Las prácticas de enseñanza mediadas por las ADM para la mejora de los aprendizajes”, cuyo objetivo es fortalecer las competencias docentes en la integración efectiva de las Aulas Digitales Móviles (ADM) dentro de las prácticas pedagógicas, promoviendo aprendizajes innovadores, significativos y de calidad.

Además, se ofrecen los siguientes cursos libres:
*Nivel Inicial: “La didáctica del Nivel Inicial inspirada en los enfoques pedagógicos: Waldorf Steiner, Reggio Emilia y Montessori”.
*Nivel Primario: “La enseñanza de la Geometría en la Educación Primaria”.
* Nivel Secundario: “De las TIC a las TAC para enseñar en el siglo XXI”.

Cabe destacar que todos los cursos tienen una duración de 40 horas cátedra, se desarrollan en línea de manera autoasistida.

Para mayor información o consultas dirigirse a los correos electrónicos centrodeayuda@promace.jujuy.edu.ar y consultasformaciondocente@promace.jujuy.edu.ar, o a través de WhatsApp al +549388-4580996 de lunes a viernes en el horario de 8:00 a 13:00 hs y de 14:00 a 20:00 hs.

La Coordinación del Programa BCIE dependiente de la Secretaría de Infraestructura Educativa convoca a participar de la evaluación para cubrir un puesto de “Responsable Gestión de Obras” y cinco puestos de “Supervisor/a de Obras”, a fin de desempeñar funciones en la misma, en el marco del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa PROMACE, según los Términos de Referencia de Contratación, acordados conjuntamente entre el Ministerio de Educación y el Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE).

La documentación obligatoria para presentar se detalla a continuación:
I. Hoja de vida (Currículum Vitae), inicialado en todas sus fojas y firmado al final, la cual deberá
contener la siguiente declaración:

“Yo, el abajo firmante, certifico que, según mi mejor conocimiento y mi entender, esta hoja de vida
describe correctamente mi persona, mis calificaciones y mi experiencia.
Acepto que cualquier dato falso u omisión que pudiera contener esta hoja de vida/Currículum Vitae y
sus anexos puede ser elemento justificable para la descalificación.”

– Se solicita que la hoja de vida sea confeccionada siguiendo los ítems requeridos en el perfil del puesto
a cubrir (Punto 7 del TDR).

-Al informar título de grado detallar: Institución que lo expide, título que otorga y fecha de egreso.
Igual información para los otros títulos obtenidos (postgrados) en caso de tenerlos.

– Al informar la experiencia, indicar la institución y fechas “desde” y “hasta”; en el puesto especificado, para así demostrar la experiencia exigida en el TDR.

II. D.N.I. (ambos lados)

III. Título que acredite la formación académica requerida en el/los perfiles/es del puesto/s a cubrir.

IV. Certificados/Diplomas o similar, que acrediten la formación adquirida en estudios de posgrados, diplomaturas, especializaciones y/o maestrías.

V. Declaración Jurada de Incompatibilidad – Ley Provincial 3416/77 (Completa, con firma y sello de los empleadores en caso de corresponder, y con firma y aclaración del postulante en original). Esta documentación sólo deberá ser presentada en caso de que el consultor ejerza la docencia en la provincia.

VI. Declaración Jurada Ley 5276 (Completa, con firma y aclaración del postulante).

VII. Anexos adjuntos a los Términos de Referencia correspondiente al puesto a cubrir (Anexo 1 “Carta de Presentación/Expresión de Interés” y Anexo 2 “Declaración Jurada -Contrapartes Prohibidas BCIE”).

Al momento de la postulación el consultor deberá completar el Formulario Planilla de Inscripción al cual podrá acceder ingresando al siguiente Link: https://forms.gle/UtQLFek4UnyuHjKo7 . En el mismo se solicitará documentación que respalde su hoja de vida (obligatorias u opcionales).

Toda la documentación solicitada deberá presentarse en formato digital al correo electrónico
sie.coordinacionbcie@jujuy.edu.ar . La misma se recepcionará hasta las 23:59 hs. del día domingo 25 de agosto de 2024.

El adjudicatario se seleccionará aplicando la Política para la obtención de bienes, obras, servicios y consultorías con recursos del Banco Centroamericano de Integración económica (BCIE) y sus normas de aplicación.

Toda consulta previa a la presentación se podrá realizar en el correo antes mencionado.

Si el interesado desea postularse para más de un puesto, deberá presentar la documentación completa por cada uno de ellos en correos electrónicos individuales, mencionando en el asunto el puesto para el cual se postula. Cabe aclarar que una misma persona sólo puede ser contratada para un puesto.

Aquellas postulaciones que se remitan fuera de término o que no presenten la documentación requerida, se tendrán como no presentadas.

Para acceder a los Términos de Referencia correspondientes al puesto a cubrir, deberá ingresar al siguiente enlace:
https://drive.google.com/drive/folders/1SDznnOhNeuSeytArXGbdzzu7063RT5k9?usp=sharing

Finalizando, se hace saber que, en caso de resultar seleccionado, se deberá presentar, dentro de los cinco días de ser notificado, la siguiente documentación en formato papel:

a) Currículum Vitae (Hoja de Vida) con firma y aclaración.

b) Fotocopia de DNI (frente y dorso).

c) Fotocopia (frente y dorso) del Título que acredite la formación académica requerida en el perfil, en caso de tratarse de una profesión que no cuente con un colegio o consejo profesional que habilite su ejercicio, deberá presentar fotocopia certificada por autoridad competente (escribano público, juez de paz, escribanía de casa de gobierno o la misma institución que emitió el título).

d) Fotocopia de Certificados/Diplomas o similar, que acrediten la formación adquirida en estudios de posgrados, diplomaturas, especializaciones y/o maestrías.

e) Constancia de Matriculación vigente expedida por los colegios y/o consejos profesionales (en los
casos que corresponda).

f) Constancia de CUIL emitida por ANSES.

g) Constancia de Inscripción en AFIP (acorde a la actividad para la cual es contratado y con fecha de
inicio anterior o concomitante a la fecha de inicio del contrato)

h) Certificado de Inscripción en Rentas de la Provincia de Jujuy/Convenio Multilateral, según corresponda, vigente a la firma del contrato (acorde a la actividad para la cual es contratado y con fecha de inicio anterior o concomitante a la fecha de inicio del contrato).

i) Cédula Fiscal Anual vigente emitida por la Dirección Provincial de Rentas de Jujuy.

j) Declaración Jurada de Incompatibilidad – Ley Provincial 3416/77 (Completa, con firma y sello de los empleadores en caso de corresponder, y con firma y aclaración del postulante en original). Esta documentación sólo deberá ser presentada en caso de que el consultor ejerza la docencia en la provincia.

k) Declaración Jurada Ley 5276 (Completa, con firma y aclaración del postulante).

l) Constancia de CBU.

La Sociedad Española, en el marco de la Feria del Libro Jujuy 2024, recibió a docentes y estudiantes de Nivel Inicial para participar de actividades realizadas por dicha Dirección dependiente del Ministerio de Educación a fin de afianzar la implementación del Plan Provincial de Alfabetización.

Uno de los encuentros denominado “Bebetecas”, contó con una convocatoria masiva donde los docentes presentaron los trabajos que realizan diariamente en las salitas. El mismo se enfocó en una tarea entre pares, a través de la comprensión y reflexión de conceptos que luego serán utilizados en las aulas.

Por su parte en “Escenarios lúdicos y ambientes alfabetizadores”, que se efectuó el día martes 13 de agosto, destinado a los más chiquitos se utilizaron los libros del programa Libros para Aprender, que también se encuentran en las distintas escuelas.

En la oportunidad se trabajó con dos cuentos “Camaleón, busca casa” para niños de 2 y 3 años y “Hilario, el gato arrugado” para los de 4 y 5 años. Los estudiantes tuvieron la oportunidad de rescatar lo que recordaban mientras la seño iba narrando y jugaban con los títeres.

La lectura tiene su cuestión mágica pero además se abordó todo lo referente a la alfabetización inicial, con lectura paratextual, identificación en el libro de dibujos y anticipación a la historia siguiendo varias características.

El Ministerio de Educación a través de la Secretaría de Infraestructura Educativa ejecutó mantenimiento básico y mejoras en edificios escolares de la provincia realizando intervenciones diversas en cubiertas, desagües, pisos y sanitarios.

El objetivo es mantener los edificios escolares en óptimas condiciones, funcionales, eficientes y seguros. Los trabajos efectuados incluyen colocación de cerámicos en aulas, refacción de sanitarios, instalación de membrana en cubierta, limpieza y arreglos de pérdida de agua en tanques de reserva.

En Escuela Nº 303, Escuela Nº 68 y Colegio Nº 3 se realizó la limpieza y arreglo de tanque de reserva de agua. En tanto en la Escuela Educación Técnica Nº 1 con construcción de desagüe secundario en el sector cocina y también mantenimiento sanitario en Escuela Comercial Nº 1.

Se realizó además colocación de membrana en cubiertas en Escuela Primaria Nº 257 y piso de cerámicos en aulas de Escuela Primaria Nº 204.

El Colegio Secundario N°65 de Libertador General San Martín fue el escenario este viernes para la Mesa de Gestión Educativa de Región V.

La comitiva del Ministerio de Educación, compuesta por más de 80 personas y encabezada por la ministra Miriam Serrano y el secretario de Gestión Educativa Federico Medrano, realizó toda una labor en territorio, con el objetivo de descentralizar los trámites administrativos y acercar las oficinas y el personal a cada una de las regiones educativas.

Todas las instituciones pertenecientes a Región V y público en general, tuvo la posibilidad de acceder a las distintas dependencias educativas para resolver demandas e inquietudes.

“Vamos a continuar con la gestión en territorio para dar respuestas a la problemática del sector y seguir trabajando por la educación.  El gobierno provincial afronta con fondos propios el FONID, abono docente, los comedores escolares, entre otras medidas, siempre en beneficio de los trabajadores y de la educación en toda la provincia”.

Así lo expresó la ministra Serrano al inicio de la Mesa de la Gestión, resaltando a su vez, el acompañamiento de la sociedad en cada una de las actividades que propone el ministerio.

El secretario de Gestión Educativa, Federico Medrano en su discurso de apertura agradeció a la directora del Secundario N°65, Claudia Fagiani, por la predisposición y adecuación de las instalaciones para su uso durante la jornada.

Asimismo rescató la importancia del acercamiento del ministerio a la gente para la resolución “rápida y efectiva de cada una de las situaciones que se presenten”.

En representación de la ciudad anfitriona estuvo el intente Oscar Jayat, quién agradeció a la ministra y al equipo de la cartera educativa por esta iniciativa, ya que supone un “enorme esfuerzo de la gestión provincial liderada por el gobernador Carlos Sadir y así cumplir con una de las políticas principales que es estar con la gente”.

A lo largo de la jornada los docentes pidieron asistir a diversas capacitaciones (ADM, Sistema NEXO y SiNIDE), mientras que supervisores zonales, directivos y personal de todos los niveles obligatorios y modalidades participaron de una reunión con los directores de niveles y responsables de cada una de las Modalidades para establecer lineamientos que permitan afianzar la implementación del PPA y la mejora del sistema educativo.

Del 5 al 9 de agosto, el Ministerio de Educación de la Provincia, a través de la Dirección de Innovación Educativa de la Secretaría de Planeamiento Estratégico, llevó a cabo la “Semana de la Educación Digital”. Este evento, que contó con la participación de más de 700 docentes, tuvo como objetivo visibilizar y promover prácticas innovadoras para la integración de nuevas tecnologías en las aulas, con un enfoque especial en el Aula Digital Móvil (ADM).

Durante la semana, se realizaron diversas actividades dirigidas a capacitar a los docentes en el uso de herramientas digitales y metodologías pedagógicas innovadoras. El programa incluyó talleres prácticos de exploración de herramientas digitales, charlas sobre tendencias digitales actuales y futuras en el ámbito educativo, y prácticas pedagógicas que demostraron el uso efectivo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) en el aula.

Las actividades se llevaron a cabo simultáneamente en diferentes localidades de la provincia, asegurando una amplia cobertura territorial y facilitando el acceso a la formación para todos los participantes.

La “Semana de la Educación Digital” subraya el compromiso del Ministerio de Educación con la modernización del sistema educativo y la preparación de los estudiantes para los desafíos del siglo XXI, a través de la integración efectiva de la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

En un Cine Teatro Select colmado de docentes y estudiantes de la carrera de Nivel Inicial disfrutaron de un conversatorio a cargo de la especialista Diana Grunfeld.

En el marco de Plan Provincial de Alfabetización, el equipo coordinador del programa dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, organizó el encuentro denominado “Leer y escribir siempre con libros, siempre haciendo pensar”.

La conferencia puso el foco en la importancia de acercar los libros a los niños y niñas desde las salitas de primeros años para el fortalecimiento de la lecto-escritura.

Esta actividad cumple un rol vital en la alfabetización, ya que significa establecer una relación especial con la lectura y el desarrollo de la imaginación en cada infante.

Diana Grunfeld mantuvo una cálida disertación con sus colegas presentes intercambiando conceptos principales que luego podrán llevar a las aulas para enriquecer el trabajo alfabetizador de los más pequeños.

La ministra de Educación Miriam Serrano encabezó este jueves la inauguración del flamante edificio del IES N°6 de Perico, una institución educativa con 40 años de historia.

Un edificio innovador desde lo arquitectónico  y con un gran horizonte para su comunidad educativa estimada hoy en mil personas.

Construido con fondos del Programa de Mejora de Acceso y Calidad Educativa (PROMACE), con financiamiento de CAF, el edificio se ubica frente a la Cooperativa de Tabacaleros.

“Esta inauguración hace al desarrollo de Perico y al desarrollo de la economía del conocimiento porque acá de dictan carreras vinculadas a la informática, matemática y ciencia de datos”, expresó la ministra Serrano.

“La escuela es el mejor lugar para estar para niños y jóvenes -dijo Serrano- y hay un gobierno que apuesta a la educación”.

El intendente Rolando Ficoseco también habló durante el acto agradeciendo al Gobierno provincial por la obra y a los directivos de CAF por el apoyo.

Susana Edjang, representante de CAF en Argentina, se manifestó complacida de estar de nuevo en Jujuy y recalcó que el Banco “busca el desarrollo no solo en infraestructura sino en infraestructura social para impulsar las habilidades en este nuevo tiempo”.

Junto a Edjang se encontraban en el acto: Marisa  Spina, ejecutiva seniors de CAF; Silvia Pérez, directora nacional de Financiamiento con Organismos Regionales; y Matías Mana, subsecretario de Relaciones Financieras Internacionales para el Desarrollo.

Funcionarios provinciales de la cartera ministerial, del Municipio, alumnos, docentes y vecinos colmaron el Acceso del IES, donde se desarrolló el acto al que asistió además la ministra de Modernización, Isolda Calsina.

Matías Mana también tuvo sus conceptos. Recordó los inicios del PROMACE,  la importancia de invertir en las capacidades de los niños y jóvenes; y vamos a seguir apoyando. “Es en estás instituciones donde se construye el futuro de ustedes, de la provincia y de la Argentina”, enfatizó.

Las palabras de la rectora Ana María Puig también llenaron de aplausos el acto.

Primero citó a los docentes pioneros de la institución y los que gestionaron el predio hace más de veinte años.

“Esto es un sueño cumplido, un sueño comunitario, una gesta que comenzó en los años 80”, dijo. Agradeció a las instituciones que compartieron su edificio en estos años y agregó que ahora el IES tiene un “edificio innovador para los estudiantes y en condiciones óptimas para el personal”.

Trabajadores de la construcción con banderas de la Uocra y representantes de la empresa Bellomo también fueron participes del acontecimiento.

El Ministerio de Educación de Jujuy, a través de la Dirección de Innovación Educativa y la Coordinación de Mejora de la Calidad Educativa, llevó a cabo un taller de capacitación titulado “Enriquecimiento Pedagógico a través de Aulas Digitales Móviles” (ADM). Esta actividad, realizada en el marco de la Semana de la Educación Digital, estuvo dirigida a docentes y equipos técnicos ministeriales con el objetivo de proporcionar estrategias pedagógicas para integrar las ADM en la práctica educativa diaria y lograr un impacto directo en el aula.

El taller de capacitación fue presidido por el director de Innovación Educativa, Pablo Almirón, quien subrayó la importancia de estas herramientas tecnológicas en las instituciones educativas de la provincia.

El director explicó que las Aulas Digitales Móviles (ADM), adquiridas mediante el Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa, ya están presentes en las instituciones educativas de los niveles inicial y primario, y actualmente se está finalizando la entrega de la segunda etapa para el nivel secundario. En este sentido, destacó la relevancia de capacitar en el uso de estas herramientas digitales, que hoy en día son fundamentales en las aulas.

El objetivo principal del taller fue proporcionar a los docentes estrategias pedagógicas para integrar eficazmente las ADM en su práctica educativa, mejorando así la interacción y el aprendizaje del estudiantado, por lo que se enfocó en concientizar a los docentes sobre la importancia de incorporar tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Esta iniciativa forma parte de un esfuerzo continuo por fortalecer la calidad educativa en Jujuy, adaptándose a los desafíos y oportunidades que presentan las nuevas tecnologías.

El Ministerio de Educación lleva a cabo los Encuentros de Formación en Territorio destinados a docentes facilitadores en alfabetización, supervisores, directores y docentes de setenta y cinco instituciones educativas.

Las mismas forman parte de la muestra de escuelas para el proceso de evaluación Evaluar-Me, que se realizará durante el mes de septiembre. Esta evaluación se centrará en salas de 5 años de educación inicial y en 1° y 3° grado de educación primaria de la Provincia de Jujuy.

La capacitación está a cargo de las destacadas especialistas en alfabetización, Diana Grunfeld y Claudia Petrone.

*Fechas y lugares de las capacitaciones:

7 y 8 de agosto: Colegio Santa Teresita.

20 de agosto: Humahuaca.

21 de agosto: San Pedro.

22 de agosto: Palpalá.

De esta manera el Ministerio de Educación busca fortalecer el acompañamiento territorial a los procesos de alfabetización, a través de la incorporación, desde julio de cien perfiles de facilitadores en alfabetización.

La formación y capacitación continua de nuestros educadores es fundamental para garantizar una educación de calidad en cada rincón de la Provincia de Jujuy.