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Hasta el 20 de abril próximo, estudiantes de escuelas secundarias de los departamentos Doctor Manuel Belgrano, Palpalá, San Antonio, El Carmen,  Humahuaca, Yavi, Susques, Santa Catalina y Cochinoca podrán inscribirse para participar del certamen “Mi Factura por Favor”. El concurso premiará con becas de 15.000 pesos los mejores proyectos  y los ganadores representarán a la Provincia de Jujuy en la instancia nacional.

Con el propósito de promover la cultura tributaria, “Mi Factura por Favor” es un concurso nacional organizado por la AFIP que en la Provincia es instrumentado conjuntamente por los ministerios de Educación y Hacienda, con el acompañamiento del la Municipalidad de San Salvador de Jujuy y  el Consejo Profesional de Ciencias Económicas.

 La iniciativa se propone generar ámbitos de debate y participación concreta  para jóvenes del nivel secundario,  que los  ayude a desarrollar una conducta ciudadana responsable.

Los equipos, conformados por ocho estudiantes y dos coordinadores, primero realizarán una presentación simbólica de tickets o facturas, verificarán  su autenticidad, estudiarán  su importancia en el financiamiento del Estado e incorporarán conceptos de ciudadanía responsable y convivencia democrática para interpretar como juegan los valores en las conductas cotidianas. Todas estas actividades se concretarán a través de una aplicación web provista por la organización nacional. También  navegarán  en páginas web de distintos organismos públicos para finalmente salir  a su comunidad para detectar situaciones puntuales  que estén dispuestos a asumirlas con un proyecto sociocomunitario.

Para inscribirse, los alumnos deben ingresar a la web de la Dirección Provincial de Rentas en el link: http://www.rentasjujuy.gob.ar/mi-factura-por-favor/

Al presentarse la edición 2019 del concurso, la directora de nivel Secundario del Ministerio de Educación, María de los Ángeles Gómez, puntualizó que tras las inscripciones, se realizarán talleres de sensibilización para las instituciones y equipos participantes y finalmente tendrá lugar la presentación de proyectos sociocomunitarios. Los proyectos –dijo- deben reflejar valores tales como la ciudadanía responsable,  el espíritu solidario y emprendedurismo.

Gómez agregó que en principio el concurso abarca escuelas de las regiones I, II y III pero está previsto extenderlo progresivamente a todas las regiones de la Provincia.

El director de Rentas, Esteban Rodríguez, señaló por su lado que “es muy importante el accionar de los jóvenes y de todos los jujeños en los distintos tributos que se recaudan a nivel nacionagl y provincial. Todos estos impuestos contribuyen a financiar los servicios públicos que se brindan en nuestra Provincia y en nuestro país, como ser la salud, la educación, el acceso a la justicia, la seguridad y lo que busca visibilizar este concurso es el sentido social de los impuestos”.

Rodríguez  remarcó  que “pretendemos que los jóvenes estudiantes a través de su innovación y creatividad logren formular proyectos destinados a satisfacer necesidades sociales; también que  los estudiantes  participen a través de una acción simple como el  de pedir un ticket al momento de comprar artículos que necesite”.

La Secretaría de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación dictó un seminario destinado a 160 docentes de todos los niveles sobre estrategias  pedagógicas para el desarrollo de proyectos científicos en el aula.

El seminario se realizó en instalaciones del Colegio Santa Teresita y brindó nuevos recursos propios de la educación  científica y tecnológica con el propósito de mejorar los aprendizajes en estos campos.

La directora de Promoción Científica, María Eugenia Torramorel, explicó que el objetivo de la formación “es enseñar conceptos y criterios respecto a la tecnología y su uso en el rol actual de los docentes  de todas las regiones, asumiendo como Secretaría de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación el desafío y el compromiso de estar más cerca de las instituciones escolares, posibilitando intervenciones significativas y relevantes en las prácticas pedagógicas”.

La funcionaria adelantó que después de este seminario “vendrán temáticas complementarias para específicamente apoyar al docente en la materia que dictan; deben conocer el abanico de posibilidades para que puedan presentar proyectos variados”.

Desde el 8 hasta el 12 del corriente estará abierta la inscripción de niños y jóvenes de entre 6 y 21 años para integrar los coros y orquestas del Ministerio de Educación.

Los chicos podrán aprender a ejecutar instrumentos de cuerda de la familia del violín, aerófonos andinos, percusión y bandoneón para ser parte de una orquesta. También podrán aprender a cantar para formar parte de un coro.

El período de inscripción será desde el 8 hasta el 12 de abril en el horario de 16 a 19 horas en todas las sedes de los Coros y Orquestas, siendo una propuesta de carácter gratuito.

Dichas sedes son: Orquesta de la Escuela Nº 111 de San Salvador de Jujuy (Pedro Teodoro Woltering N° 405, barrio Hipólito Yrigoyen, lado del Cementerio del Rosario); Orquesta del Colegio Secundario Nº 36 de Monterrico (Carlos Fascio S/N barrio Virgen del Valle); Orquesta de la Escuela Provincial de Comercio Nº 1 de San Salvador de Jujuy (Santibáñez N° 1220 barrio Centro) ; Orquesta del Colegio Secundario Nº 38 de las Pampitas (Ruta Provincial N° 53 B° San Francisco de Asís); Orquesta del Colegio Secundario Nº 1 de Alto Comedero (avenida Teniente Farías S/N 128 Viviendas de Alto Comedero); Orquesta de la Escuela Diferencial Nº 5 de San Pedro de Jujuy (Lavalle N° 444 barrio 23 de Agosto); Orquesta de la Escuela Agrotécnica Nº 8 de Abra Pampa (Domingo Zerpa S/N barrio Centro); Orquesta Juvenil de la Escuela N° 8 San Salvador de Jujuy (Pasaje 17 y Monteagudo barrio Coronel Arias) ; Orquesta Purmamarca-Maimará de las Escuela N° 13 de Purmamarca (Sarmiento S/N) y Escuela de Maimará (Balcarce S/N barrio Centro); Orquesta Bárcena de la Escuela N° 276 (Ruta Nacional N° 9 – km 1183) ; Orquesta de Palpalá Escuela N° 144 Víctor Mercante (Mina Pan de Azúcar N° 340 B° Santa Bárbara) ; Coro del Bachillerato Nº 21 de San Salvador de Jujuy (Perú 1201 B° Mariano Moreno); Coro de la Escuela Nº 78 de Palpalá (Los Malvones S/N B° Alto Palpalá); Coro de la Escuela Nº 3 de Libertador General San Martín (Florida S/N barrio Ledesma); Coro del Colegio Secundario Nº 14 de San Pedro de Jujuy (Emanuel Conta N° 236 barrio Centro); Coro de la Escuela Nº 17 de Volcán (Bernardino Rivadavia N° 352); Coro del CTP Nº 198 (Unidad Penal Nº 2 de San Salvador de Jujuy) ; Coro de la Escuela Nº 86 de La Quiaca y Coro de la Escuela Nº 7 de Tilcara (Rivadavia N° 482 barrio Centro).

Para inscribirse, los estudiantes deben presentar fotocopia de DNI del menor y tutor y acercarse a cualquiera de las sedes para completar planilla de inscripción.

Por más información, los interesados pueden dirigirse a la oficina administrativa de la Subsecretaría de Coordinación Educativa del Ministerio de Educación de Jujuy, ubicada en calle Hipólito Yrigoyen 686, San Salvador de Jujuy, o bien llamar a los teléfonos (0388) 4390968, (388) 4672681, (388) 4698986, de lunes a viernes de 8 a 13 y de 16 a 20 horas.

La Dirección de nivel Superior dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación realizó una reunión con el equipo técnico del Programa de Formación Docente Situada, para socializar acciones realizadas durante el 2018 y proyecciones para el año 2019.

La ministra Isolda Calsina, directores, supervisores, funcionarios y docentes de todas las regiones se reunieron en una jornada que se propuso fortalecer la comunicación con las distintas áreas del Ministerio de Educación a través de la puesta en común de información cuantitativa y cualitativa relevante de las acciones desarrolladas por el Programa.

Durante el encuentro se plantearon logros y desafíos de los dispositivos de la formación docente continua – Círculos de Directores, Jornadas y Ateneos- se divulgaron las mejoras de los aprendizajes vinculados a los resultados del Operativo de Evaluación APRENDER en articulación con el Plan Aprender Matemáticas y FARO. Además se dieron a conocer las propuestas 2019 de la iniciativa provincial en Educación Emocional como acción fortalecedora del vínculo docente- alumno.

 Calsina valoró el trabajo en equipo y las instancias de reflexión como aspectos fundamentales para combatir las inequidades y poner a las escuelas en sintonía con la actualización y renovación continua. “Buscamos que efectivamente tengamos esta capacitación permanente situada como un elemento central que permite igualar la calidad educativa y ofrecer la misma educación a todos” explicó.

La coordinadora del Programa, Natalia Quiroga, indicó que la Formación Docente Situada a partir del año 2016 incorpora la mirada hacia el aula y focaliza en las prácticas de enseñanza: “miramos el qué de la didáctica de la enseñanza, es decir, qué es lo que se enseña, cómo se lo enseña y cómo hacer que los estudiantes aprendan efectivamente”.

El Programa de Formación Docente Situada tiene como propósito fundamental capacitar en servicio a directores y docentes de todas las escuelas, niveles y modalidades urbanas y rurales de la Provincia. Propone mediante la continua revisión de la didáctica de enseñanza en el aula mejorar los aprendizajes escolares.