El programa Nuestro Lugar de TELECOM, en articulación con la Secretaría de Innovación y Calidad Educativa del Ministerio de Educación de la Provincia, desarrolla entre sus acciones el Seminario: “Móvil en mano”, destinado a docentes de nivel Primario, Secundario y Superior.
En esta oportunidad quedan disponibles cupos en la ciudad de Humahuaca para que se inscriban los docentes y puedan participar del seminario que se realizará el día 20 de mayo en la delegación regional II ubicada en Avenida Belgrano esquina Buenos Aires, Humahuaca.
Para asistir al encuentro de turno mañana se deben inscribir en el siguiente link https://bit.ly/2E1cAKn y si quieren participar del turno tarde la inscripción se debe hacer a través del siguiente link https://bit.ly/2WD5VNw.
Cabe destacar que la formación promueve la incorporación del uso responsable de la tecnología con fines pedagógicos.
El Ministerio de Educación de la Provincia, a través de la Secretaría de Equidad Educativa, organizó un taller destinado a rectores y vice-rectores de los Institutos de Educación Superior (IES) para impulsar estrategias y acciones que fortalezcan el desempeño de todos los miembros de la comunidad educativa de los Institutos, para promover y mejorar sus prácticas de convivencia y construir el bienestar estudiantil.
La directora de Educación Superior, María Rosa Suarez, indicó que “en el Instituto de Educación Superior N° 11, trabajamos en forma conjunta con diferentes áreas del Ministerio de Educación sobre las relaciones vinculares entre los actores de los IES de la Provincia”.
El encuentro tuvo como finalidad asistir al rector y vice-rector para que distinga y recupere su propio poder de acción y desempeño a través de la experiencia de reconocer el rol central de la conversación en el hacer efectivo y que esto se constituya en un capital estratégico para su gestión.
En este sentido, Eulalia Rodríguez Bidondo, del equipo de Bienestar Estudiantil, indicó que “en este encuentro pusimos el foco en que los rectores y vice-rectores puedan distinguir y reconocer, habilidades y competencias que ya tienen en el conversar, por lo que se va a reflexionar para diseñar acciones”.
Es así que, orientaron para reconocer las herramientas propias y desarrollar habilidades para la resolución pacífica y colaborativa de conflictos, reflexionar sobre la importancia y necesidad de construir una convivencia escolar inclusiva y pacífica.
Por su parte, María Beatriz Perez del equipo del área de Mediación y Convivencia Escolar, indicó que “trabajamos para diseñar e implementar en forma conjunta lineamientos, pautas, dispositivos, estrategias y acciones para el abordaje de la conflictividad en las instituciones de educación superior”.
Tras la firma del gobernador, Gerardo Morales, del Decreto Acuerdo por el cual los trabajadores, con contrato de servicios con una antigüedad mayor a cinco años en la Administración Pública, podrán pasar a integrar la planta permanente del Estado Provincial, la ministra Calsina se reunió con referentes de la Asociación Trabajadores del Estado (ATE).
«Nos reunimos con Matias Brizuela y delegados del interior de la provincia, para socializar los alcances del pase a planta del personal contratado, dispuesto por el gobernador, también abordamos los detalles de la implementación y acordamos seguir trabajando con una agenda mancomunada.», expresó la ministra.
Además, la titular de la cartera educativa destacó el diálogo permanente y sostenido con la Asociación: «Junto a ATE hemos venido trabajando para optimizar las condiciones laborales y celebramos que podamos seguir avanzando en mayores beneficios para ellos y el servicio educativo.»
El Decreto Nº 9316/19, emanado del Ejecutivo el 13 de mayo de 2019, dispone la incorporación a planta permanente del personal contratado que opte por aquel beneficio.
Son requisitos para el trámite que el agente haya cumplido cinco años o más antigüedad hasta el 31 de diciembre de 2018, y acredite prestación de servicios efectiva e ininterrumpida en organismos del Poder Ejecutivo Provincial, además de reunir y acreditar el cumplimiento de las obligaciones establecidas en el Decreto.
En el marco de la capacitación del Programa Nuestro Lugar, que desarrollarán Telecom Argentina y el Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy, la ministra de Educación, junto a la diputada nacional, Gabriela Burgos y el secretario de Asuntos y Relaciones Municipales, Diego Rotela, mantuvieron una reunión con Susana Menéndez, gerenta de Relaciones Institucionales de Telecom, para acordar la agenda de actividades a desarrollar la semana que viene.
“Los días 20, 21 y 22 de mayo se brindarán talleres de Ciberciudadanía y Robótica a estudiantes de Humahuaca, Tilcara, Huacalera y San Pedro de Jujuy. Allí, más de 800 alumnos recibirán un taller sobre el buen uso de las TIC, además información sobre el uso responsable, contenidos, las potencialidades de internet y se estimulará la expresión, participación, producción y creación de contenidos en la web.”, detalló Calsina.
Los talleres Nuestro Lugar son diseñados junto a la Asociación Civil Chicos.net, organización especializada en temas de ciudadanía digital y uso responsable de las TIC.
En el Colegio Nuestra Señora del Huerto se realizó la muestra audiovisual de Hemodonación del proyecto “Compartiendo Vida”, instrumentado por la Dirección de Salud Escolar del Ministerio de Educación.
La jornada consistió en brindar información sobre la importancia de la sangre, su constitución, los diferentes grupos sanguíneos, métodos y procesos de laboratorio para el tratamiento y su conservación, a un total de 120 estudiantes.
Además, los alumnos aprendieron sobre los requisitos para ser donantes voluntarios y recibieron información sobre experiencias de vida en situaciones concretas sobre la donación de sangre, destacando la acción solidaria.
En este sentido, la directora de Salud Escolar, Susana Galo, señaló que el objetivo de estas acciones es llevar a los niños el mensaje de la donación voluntaria de sangre como acto fundamental para salvar vidas.
Cabe destacar que es un trabajo en conjunto entre la Dirección de Salud Escolar del Ministerio de Educación y el Centro Regional de Hemoterapia del Ministerio de Salud a cargo de la doctora, Ida Severich
En el día de la fecha, se realizó la entrega del nuevo edificio de la Escuela Superior de Música “San Francisco Solano” que podrán disfrutar los estudiantes de la Provincia, ubicado en calle Lavalle de la capital.
El Gobernador Gerardo Morales, afirmó: “Estamos muy contentos porque nuestra escuela de música está en un ambiente, que es el que se merecía”.
Asimismo, recordó que “esta es una lucha de la comunidad educativa, que vino peleando por esto por mucho tiempo, los chicos y los docentes, así que ésto es de ellos”.
Por su parte, la ministra de Educación Isolda Calsina agradeció al ministro de Infraestructura de la Provincia por haber reanudado la obra de la Escuela Superior de Música “San Francisco Solano” y señaló que “era muy difícil retomar después de haber estado parada mucho tiempo, por lo que es un anhelo muy grande de toda la comunidad educativa, de todo el sistema educativo, que recuperamos este espacio para la música”.
En este sentido destacó que “la música es importante para todos los jujeños, por lo que queremos darle mejor uso a estas instalaciones, de hacer de ellas una caja de resonancia de todo el talento y la creatividad de nuestros chicos”.
Además, agradeció todo el esfuerzo de los docentes, por el empeño y la dedicación que ponen día a día para hacer “de nuestros chicos ese talento maravilloso, ayudándolos a desarrollar sus habilidades y capacidades para el mundo musical”.
A su turno, el ministro de Infraestructura, Jorge Rizzotti, expresó que “esta obra que hoy se entrega al Ministerio de Educación tiene más de 12 millones de pesos de inversión”.
Cabe recordar que durante el 2016, profesionales de la Dirección General de Arquitectura realizaron estudios exhaustivos sobre la estructura del edificio para comprobar el estado de desarrollo pendiente a partir de su última certificación. En octubre de 2017, tras una larga pero ineludible gestión y evaluación, se logró licitar nuevamente la obra. En mayo de 2018, se reactivaron los trabajos, y a un año de esto, se encuentra la obra concluida para que los estudiantes tengan las instalaciones que se merecen.
El Ministerio de Educación de la Provincia, a través del Servicio de Acompañamiento Escolar (SAE), realizó el Seminario denominado “Dificultades en y el aprendizaje. Herramientas para una educación inclusiva. (onni.com) Dificultades sensoriales. Ajustes razonables”, destinado a directores, supervisores y asesores pedagógicos de Educación Secundaria.
Con el objetivo de generar un Sistema Educativo más inclusivo promoviendo la construcción de propuestas y acciones educativas para el fortalecimiento de los procesos educativos, el Servicio de Acompañamiento Escolar propició un espacio de reflexión conjunta con directores, supervisores y asesores pedagógicos del nivel Secundario de instituciones de gestión estatal que se encuentren transitando trayectorias inclusivas en la Provincia.
Sandra Correa, coordinadora de SAE, indicó que “buscamos generar un espacio de reflexión sobre las acciones que vienen realizando en sus respectivas instituciones y espacios áulicos sobre lo que significa tener que hablar de inclusión”.
En este sentido explicó que uno de los objetivos específicos es poder “construir un espacio de intercambio de conocimientos que posibiliten profundizar las Políticas Públicas Provinciales de Inclusión educativa”.
Por otro lado señaló que “estas actividades tienen que ver con el fortalecimiento de las trayectorias inclusivas de nuestros estudiantes en el sistema educativo”.
El gobernador Gerardo Morales y la ministra de Educación Isolda Calsina realizaron la entrega de mochilas técnicas a los estudiantes de enfermería del Instituto de Educación Superior (IES) N°11 en el marco del Programa Nacional de Formación de Enfermería (PRONAFE).
La entrega de estos equipamientos se enmarca dentro de las líneas de acción del PRONAFE y busca apoyar e incentivar todo tipo de carreras en áreas de conocimientos que contribuyan al desarrollo productivo, social y cultural de nuestro país.
En la oportunidad Morales ponderó el trabajo de los enfermeros y señaló que “junto a los agentes sanitarios son la columna vertebral del sistema de salud”. Y agregó que “la entrega de herramientas para que puedan seguir estudiando y trabajando es fundamental para su profesión”. (Tramadol 100mg)
En este sentido, la ministra de Educación indicó que “es muy importante que cada uno de ustedes tenga la posibilidad de contar con los elementos, que son imprescindibles a la hora de formarse adecuadamente en las prácticas profesionalizantes” por lo que señaló que “es un momento especial de celebración que cada uno de los estudiantes pueda contar con herramientas fundamentales para desarrollar las habilidades en el campo de la enfermería”.
Cada uno de los kit incluye: 1 mochila, 1 estetoscopio tipo Rappaport, 1 esfigmomanómetro aneroide para adultos y niños, 1 estetoscopio de Pinard, 1 termómetro clínico digital, 1 oxímetro de pulso autocontenido, 1 linterna clínica, 1 reloj analógico con segundero, 1 lazo hemostático, 1 par de anteojos de seguridad, 1 tijera de Lister, 1 par de guantes de examinación de látex, 1 descartador de agujas de bolsillo, 1 gestograma de bolsillo, 1 cinta obstétrica simil, 1 cinta para perímetro cefálico, 1 caja de curaciones completa.
Por otra parte, Calsina destacó el trabajo del Instituto y expresó que “estamos muy felices de que esta institución fortaleció el rumbo que empezamos con el Plan Integral de Mejora, por lo que hemos avanzado en una planificación de una oferta cada vez más alineada a las necesidades que tiene la Provincia”.
A su vez, la directora de Educación Técnico Profesional, Marta Amarilla indicó que “este es el segundo año que en la Provincia se implementa el programa”, asimismo aclaró que “tiene una repercusión positiva en la mejora de la calidad de los aprendizajes y en los índices de egresados de los técnicos enfermeros”.
El pasado sábado 11 de mayo, en las Instalaciones de Infinito por Descubrir Jujuy se llevó adelante una exitosa jornada del evento mundial Scratch Day.
Los chicos de entre 6 y 18 años que participaron pudieron disfrutar de diferentes talleres para iniciarse y profundizar en Scratch, entorno de programación que permite crear videojuegos, programar aplicaciones y controlar robots de una manera muy sencilla y divertida a través del uso del pensamiento lógico.
Las actividades que realizaron fueron Programación de Drones, Videojuegos y de Robots.
El Scratch Day en IxD Jujuy convocó más de 100 chicos y chicas superando todas las expectativas y dejando un balance más que positivo, con el registro de imágenes de diversión, creatividad y cooperación.
En el marco del inicio de la Semana de la Educación Hospitalaria y Domiciliaria, el Ministerio de Educación de la Provincia conmemoró el “Día Nacional del Niño Hospitalizado” en un acto realizado en el Ateneo del Hospital Materno Infantil “Doctor Héctor Quintana”.
Los Derechos del Niño Hospitalizado son el eje central en la Semana de la Educación Hospitalaria y Domiciliaria, que se llevará a cabo en hospitales de toda la provincia.
En este marco el Departamento de Educación Artística y la Modalidad de Educación Hospitalaria y Domiciliaria, propusieron realizar un proyecto denominado “Creamos y Jugamos con el Arte”, con la finalidad de ofrecer, a los niños hospitalizados, un momento de recreación y distención a través del Arte.
La coordinadora de la Modalidad, Patricia Maidana expresó que “consideramos que el arte es fundamental para trabajar con los niños que se encuentran en situación de enfermedad o convalecencia”. Asimismo mencionó que van a articular con otras modalidades y áreas, a través de diferentes actividades, para acompañar, animar y recuperar la sonrisa del niño hospitalizado.
Además explicó que durante la semana van a facilitar materiales y herramientas necesarias para el desarrollo de las actividades artísticas y recreativas programadas.
Por otra parte indicó que “queremos que la población tome conciencia de que hoy es un día importante, porque hablamos de los Derechos del Niño, que mucha veces no son conocidos”. Por lo tanto estas actividades tienen como objetivo generar una reflexión sobre los derechos, de tal forma que tanto niños, como familiares y comunidad en general los tengan presente mientras estén transitando una internación hospitalaria.
