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En el marco del Seminario Internacional “Litio en la Región de Sudamérica”, Educación participó de la inauguración del workshop “Ciencia e Industria”  .

El Seminario reune a representantes de las principales empresas, diplomáticos, inversores internacionales, especialistas del ámbito científico-técnico, funcionarios de gobierno e interesados para debatir y profundizar los aspectos más destacados y novedosos de la exploración y explotación en la industria del Litio.

En la inauguración del workshop, la Ministra de Educación, Isolda Calsina, destacó la importancia de la temática en relación a la necesaria articulación que debe existir entre la ciencia, el uso de las nuevas tecnologías y el aprovechamiento de los recursos naturales que posee la Provincia; por lo que expresó “estamos convencidos de la necesidad de tender puentes que ayuden a fortalecer la cadena de valor del Litio”  a lo que explicó que gracias al trabajo en conjunto se puede generar conocimiento con calidad y mayores oportunidades laborales y de crecimiento eficiente para todos.

Por su parte, la secretaria de Ciencia y Tecnología, Miriam Serrano, quien informó que “desde el Ministerio de Educación asistimos al seminario para articular los intereses en la formación de recursos humanos con los futuros perfiles profesionales que den respuesta a la demanda sectorial en el área de servicios, de formación técnica y de recursos de cuarto nivel”.  

El evento se desarrollará durante los días 18 y 19 de junio en el Hotel Altos de la Viña y ofrecerá contenidos destacados a través de conferencias técnicas de primera línea sobre los distintos proyectos de litio, información acerca de las particularidades operativas, económicas, políticas, sociales y la competitividad que tracciona la industria en Argentina, la región y el mundo, a la vez visitas a salares y plantas ubicadas en el NOA argentino

Mediante un audio, que rápidamente se viralizó por Whatsapp, el presidente de la Nación, Mauricio Macri, felicitó a René Daniel Quispe, docente, coordinador de “108 mujeres programadoras”.

El presidente felicitó al docente jujeño y le expresó: “Muy importante es el trabajo que estas haciendo, como coordinador en el programa, para que 108 alumnas aprendan a programar” ademas envió un calido saludo a  toda la comunidad de la Escuela de Educación Técnica N°1 “General Savio” de Palpalá

Cabe destacar que el docente, junto a estudiantes de la Escuela de Educación Técnica N°1 “General Savio” de Palpalá, expusieron su proyecto, en el “Segundo Seminario de ETP y Género, nuevas formas de pensar la Escuela Técnica” que se desarrolló en el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, el día 13 de junio.

El proyecto se denomina “108 mujeres programadoras” y es coordinado por el profesor René Daniel Quispe, quien junto a un equipo docente y alumnas, de tercer a quinto año, de especialidades vinculadas a la informática, programación, áreas vinculadas a la Lengua y Literatura, Geografía y Formación Ética y Ciudadana, llevaron adelante el proyecto, que fue producido por tres alumnas de Programación II en quinto año, al iniciar el ciclo lectivo 2018.

El objetivo principal del proyecto es brindar conocimiento, a 108 alumnas del ciclo básico del establecimiento con actividades que permitieran aprender programación a través del juego, ya que la programación es una actividad de gran complejidad en su desarrollo. En este contexto las estudiantes transmitieron experiencias y consejos a sus pares del ciclo básico con actividades didácticas e interactivas.

En el marco del evento Jujuy Big Data Summit, la ministra de Educación, Isolda Calsina, compartió una mesa panel junto a Pamela Sheurer, cofundadora y CTO de Nubimetrics y María Eugenia Renaldi de Cisco, en donde se disertó sobre las oportunidades que brinda la tecnología en  los diferentes ámbitos.

La ministra de Educación indicó que el evento es un hecho muy importante en la provincia “porque es una tendencia que está revolucionando los modos de realizar investigación, que se puede usar para la gestión de gobierno, en los emprendimientos y en diferentes ámbitos”.

Durante la disertación, subrayó que “la educación está atravesada por la revolución de la tecnología”, por lo que es fundamental “hacer uso de esta herramienta que nos brinda la misma oportunidad que tiene cualquier sociedad”.

En este sentido señaló que “el desafío que hoy  nos plantea la tecnología, es saber cómo utilizar las herramientas tecnológicas como un nuevo lenguaje en el aula”. Asimismo explicó que es “la que nos acerca a las nuevas generaciones, porque permite generar ese canal que conecta al docente con el alumno para potenciar el proceso de enseñanza y aprendizaje”.

“Sin duda alguna, es un tiempo diferente y un desafío enorme el achicar la brecha tanto cultural como digital que tenemos todos los adultos y la mayoría de los docentes con los chicos, porque la llegada de la tecnología en el aula es fundamental”, afirmó.

Además, agregó que se deben tener en cuenta las implicancias éticas en el empleo de las tecnologías señalando que “debe ser usada con conciencia social, respetando los valores y teniendo en cuenta la ética”.

El Consejo Federal de Ciencia y Tecnología (COFECyT), junto a la Secretaría de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación de Jujuy, realizan visitas y mesas de trabajo para el monitoreo y revisión de proyectos presentados por la Provincia. Las actividades comenzaron el jueves 13 y se extienden hasta el 14 de junio.

La visita del COFECyT a la provincia, organizada por la Secretaría de Ciencia y Tecnología, tiene por objetivo tomar conocimiento sobre el estado de ejecución de los proyectos, brindar información sobre los desembolsos de fondos, realizar presentaciones correctas y eficientes de rendiciones, destacando la importancia de las acciones de monitoreo y seguimiento de proyectos.

Por la mañana se realizó un recorrido por Palpalá, Yala y Purmamarca para evaluar los proyectos, que ya están en ejecución tales como “Señalización de senderos en complejo turístico Serranías del Zapla”; “Puesta en valor y creación de Senderos Turísticos integrados– El Gran Jujuy”; “Fortalecimiento del Municipio de Yala a partir de digitalización de procesos, acercando a la población al uso de nuevas tecnologías para su auto-gestión y control”.

En la Escuela de Huachichocana, con la presencia de la ministra de Educación de la Provincia Isolda Calsina y el presidente de Agua Potable de Jujuy, Víctor Galarza, se realizó la inauguración del Sistema de Remoción de Arsénico del agua de consumo en escuelas y puestos de salud en zonas rurales del Departamento Tumbaya de la provincia de Jujuy”.

Al respecto la ministra Calsina, indicó que “se puso en marcha el Sistema de Remoción de Arsénico, que anhelábamos y gracias a esta propuesta, hoy esta escuela tiene la posibilidad de contar con agua de calidad”. En este sentido señaló que “vemos como la tecnología llega a la escuela y llega a cada rincón para resolver necesidades y traer soluciones a problemas”.

Por su parte, la coordinadora de Relaciones Institucionales de COFECyT, Romina Ochoa, indicó que “el sistema está ubicado en la escuela para que se pueda hacer el seguimiento y el análisis a través de la dirección y de los profesores de la escuela”. Además explicó que “desde Nación financiamos parte del proyecto y trabajamos articuladamente para que se pueda inaugurar”.

Cabe destacar que la empresa Agua Potable de Jujuy S.E. realizó la “Instalación del Sistema de Remoción de Arsénico” con el objetivo de mejorar la calidad de vida de los pobladores de la zona, ademas está realizando trabajos para solucionar el problema de Arsénico y otros parámetros contaminantes presentes en el agua en zonas rurales, con la formulación de proyectos, la continua búsqueda de nuevas fuentes y/o la distribución de agua desde lugares no contaminados, de la mano de Ingeniera Química Luciana Pizarro, quien diseñó el sistema. 

Dicha Instalación estará acompañada del monitoreo correspondiente, por parte del empresa Agua Potable de Jujuy S.E., con la continua toma de muestras para realizar los análisis correspondientes, y la debida capacitación a personas del lugar, tanto en el funcionamiento, como del mantenimiento del mismo.

Durante la primera jornada, para continuar con el monitoreo y evaluación, se trasladaron a la capital de la provincia para visitar el proyecto  “Desarrollo turístico de la ciudad como “Destino San Salvador de Jujuy”.

Además se mantuvo una mesa de trabajo para evaluar los proyectos presentados ante COFECyT, en donde participó, la coordinadora de Relaciones Institucionales de COFECyT, Romina Ochoa; la secretaria de Ciencia y Tecnología, Miriam Serrano; Equipo de Vinculación Tecnológica de la Secretaría de Ciencia y Tecnología; la representante UVT INCOTEDES, María Isabel Ledesma; por la Universidad Nacional de Jujuy (UNJu), Marcelo Janin y la representante UVT NUEVA GESTIÓN, Elsa Pereyra.

De la reunión, la secretaria de Ciencia y Tecnología, Miriam Serrano señaló que “pudimos hablar de futuras convocatorias del Consejo Federal, despejar dudas en cuanto a las rendiciones de fondos, verificar cuestiones técnicas y demás gestiones administrativas”.

Las actividades continuarán el día viernes 14 de junio, con la visita al proyecto de taller y capacitación “el mampuesto de suelo cemento como respuesta tecnológica a la emergencia habitacional de las comisiones municipales de Tumbaya y Volcan” y con la visita a la Escuela Provincial Agrotécnica N°1 “EL BRETE” para monitorear el proyecto  “Incorporación de tecnología y capacidades para la generación de biogás mediante el tratamiento de biomasa en entidades educativas agro técnicas de la provincia de Jujuy”; finalizando la agenda, con una mesa de trabajo en donde participará el equipo de la secretaría de Ciencia y Tecnología.

El Ministerio de Educación de la Provincia hace uso de las nuevas tecnologías para agilizar, controlar, revisar y proporcionar información exacta de los bienes patrimoniales. El sistema es aplicado en oficinas administrativas y prevén instrumentarlo en las escuelas.

Para evitar los errores en inventarios por conteos manuales y contar con exactitud de cada uno de los bienes, Pablo Rivero personal de Bienes Patrimoniales del Ministerio informó que “la utilización del código QR nos agiliza la matriculación de los bienes, que anteriormente se realizaban con un corrector o marcador indeleble”. Asimismo destacó que “ya no haría falta la utilización de papeles en donde anotábamos, cada bien, todos los años”.

Esta nueva modalidad se está desarrollando en primera instancia en las oficinas del Ministerio de Educación pero “se pretende que se implemente en todas las escuelas, debido a la cantidad de mobiliario con los que cuentan”, explicó Rivero. Además comentó que permitirá “un mejor control, porque puede detectar cambios en las etiquetas, es decir que cuando nuestro equipo nos diga que es un escritorio y en realidad está pegado en una silla podremos realizar las observaciones correspondientes”.

Para finalizar, indicó que “si bien hay detalles para afinar, es algo innovador que reduce el tiempo empleado para la recolección de los datos y lo podemos realizar a través de un dispositivo móvil”.