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En el marco de un trabajo coordinado entre los ministerios de Educación y Salud de la Provincia,  el Instituto de Enseñanza Superior (IES) N° 11, lanzó una nueva tecnicatura en Agente Sanitario para capacitar a 90 trabajadores que actualmente se encuentran prestando servicios en el sistema de salud, en forma empírica.

La secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich, destacó la importancia de la apertura de la carrera debido a que  “permitirá profesionalizar en tres años” a los trabajadores de la salud.

Asimismo remarcó el compromiso con las carreras vinculadas con el sector sanitario, indicando que “la mayoría de las ofertas académicas del instituto están orientadas a la salud” y agregó que se contempla a futuro “hacer extensiva la capacitación para agentes sanitarios de las diferentes regiones”.

Por su parte, la coordinadora de Docencia y Capacitación del Ministerio de Salud, Paola Rondón, indicó que el cursado se realizará en horarios especiales “porque los agentes al estar trabajando se les debe permitir desarrollarse de forma efectiva tanto en su área laboral como académica”.

En este sentido, Rondón precisó que “se busca que los agentes  puedan acceder a una tecnicatura, de forma gratuita y se sientan acompañados a la hora de garantizar una mejor calidad de salud a nuestra población”.

En el lanzamiento oficial también participó la subsecretaria de Atención, Prevención y Promoción del Ministerio de Salud, Verónica Serra y el rector del IES N°11, Federico Medrano.

Los gremios docentes y las autoridades del Ministerio de Educación, convocados por la cartera laboral, retomaron este lunes la paritaria docente y entre los temas tratados se abordó una propuesta para reconocer los gastos de transporte a los educadores.

Al cabo del encuentro, del que tomaron parte todos los sindicatos del sector, el ministro de Trabajo Jorge Cabana Fusz dijo que “se hablaron de muchos temas, de condiciones laborales, como el tema del transporte, y que contemple a la gente de Educación que no tiene esa ayuda porque la ley fija que hasta 60 kilómetros se reconoce el pago de este adicional y a los que tienen más de 60 kilómetros no se les reconoce nada; son huecos de la ley que no se han contemplado y que a pedido de los gremios, especialmente AMET y otros, se deben ir subsanando”.

Cabana Fusz agregó que “estos temas tienen mucho que ver con el ingreso de los docentes, porque esto le va a alivianar las cargas. Lo que hoy tiene que gastar el docente en boleto se lo va a subsidiar el Estado”.

“Hay otros temas pero hay que cotejar números para ver qué respuesta da el Ejecutivo”, señaló.

A pedido de los sindicatos, la reunión pasó a cuarto intermedio para mañana a las 16 horas en el Ministerio de Educación, indicó el ministro.

Finalmente informó que las medidas que se dispongan en torno a la conciliación obligatoria no acatada por ADEP y CEDEMS “se va a manejar por el ámbito que corresponde o sea por la vía administrativa; resolveremos nosotros y enviaremos actuaciones al Ministerio de Trabajo de la Nación”.

De la reunión participaron la ministra Isolda Calsina y otros funcionarios de las carteras de Educación y de Trabajo.

Masiva participación docente por el Pacto Social por la EducaciónLa ministra de Educación, Isolda Calsina, destacó que el diálogo en el marco del Pacto Social por la Educación fue convocado para gestar un sistema de formación de calidad, inclusivo y con equidad, que promueva instancias de participación para todos los jujeños, y que además permita pensar la mejora de la educación en el largo plazo.

La titular de la cartera educativa expresó que el encuentro de funcionarios, directores, supervisores y equipos de gestión, permitió compartir el fruto de meses de arduo trabajo que derivó en la elaboración de contenidos y directrices del Pacto Social por la Educación. “Se desarrollarán 900 mesas de diálogo durante 9 meses, 700 en las escuelas y las restantes con diversos sectores de la comunidad”, señaló y resaltó que “propiciamos la participación ciudadana para enriquecer el diálogo respetuoso que nos permita construir, encontrarnos y reflexionar sobre la importancia de la educación y garantizar que nuestros niños y jóvenes accedan a oportunidades”.

Además, celebró la activa y entusiasta participación de las casi mil instituciones educativas de gestión estatal y otras privadas, “dispuestas a conocer el desarrollo inmediato del Pacto que promovemos y cuyo próximo paso será en las escuelas”, acotó.

Calsina instó a todos los actores del sistema educativo a asumir la responsabilidad de “diseñar entre todos la escuela que queremos para brindar la mejor educación” y enfatizó que “juntos haremos frente al desafío de construir calidad, inclusión y equidad, de modo de garantizar que la educación sea capaz de generar una verdadera transformación interior en las personas”.

A su turno, la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich destacó la participación de los más de 2.700 docentes de todos los niveles tanto de gestión pública y privada que se hicieron presentes para dialogar e informarse sobre los avances del Pacto Social por la Educación.

En cuanto al material informativo entregado sostuvo que “el conjunto de documentación que dispone el docente será trabajado de aquí en más en cada institución educativa hasta el 13 de abril, además se delinearon las modalidades de participación dentro de las escuelas sobre esta etapa del pacto social por la educación”.

Finalmente, la secretaria indicó que “el gobierno pretende que toda la ciudadanía se comprometa con el hecho educativo, porque si bien la educación se imparte en las instituciones educativa, la situación escolar es una situación que abarca a toda la comunidad”.

Finalmente, las directoras de la Escuela 217 San Pedro y de la Escuela Normal de Libertador Gral. San Martín, Marta Altamirano y Lilian Roland de Christensen respectivamente, destacaron que a partir del “Pacto Educativo” es una novedosa manera para la provincia “podemos llegar a la concertación, al diálogo y a la mejora permanente para partir de la escuela que tenemos, hasta lograr la escuela que queremos”.

“Es un desafío bastante importante porque es un nuevo enfoque sobre lo que es la tarea educativa” indicaron y agregaron que “hacer partícipes a los diferentes actores que están involucrados en la educación de nuestros niños y niñas es un avance muy importante para poder generar una educación de calidad”.

Inauguración del Secundario Nro. 16 de Cieneguillas, departamento de Santa CatalinaLos estudiantes y docentes de la Escuela Agrotécnica de Cieneguillas en el Departamento Santa Catalina, iniciaron el ciclo lectivo 2018 con un espacioso y flamante edificio, que inauguró el gobernador Gerardo Morales y la ministra de Educación, Isolda Calsina.

“Como gobierno tenemos la responsabilidad de hacer realidad los sueños de toda una comunidad; esta obra la empezó otro gobierno pero nos tocó terminarla a través de una decisión nacional pero que necesariamente necesita del Gobierno provincial y el Gobierno municipal”, expresó el mandatario al hablar en la inauguración.

Las instalaciones cuentan con energía solar y constan de cinco aulas, secretaria, dirección, biblioteca, cocina con despensa, albergue y baños SUM comedor, galerías cubiertas y lavadero, habiendo demandado una inversión de 9.600.061,29 pesos.

Inauguración del Secundario Nro. 16 de Cieneguillas, departamento de Santa CatalinaCompartiendo palabras de la directora del establecimiento, el gobernador Morales afirmó que la educación “se construye y el capital más importante que podemos tener como seres humanos es la mayor calidad educativa, la mayor inclusión para garantizar la educación como comunidad organizada, por eso hemos convocado al Pacto Social por la Educación”.

El mandatario invitó a toda la comunidad  a participar de las mesas de diálogo del Pacto al que definió como “una mirada  a corto, mediano y largo plazo, o sea la educación que queremos  para el  2040”.

Por su lado, Calsina, agradeció al presidente Mauricio Macri,  al Gobierno nacional y al Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) y sostuvo que “esto habría sido imposible hacerlo sin el liderazgo de nuestro gobernador Gerardo Morales, por el apoyo ferviente a todo el sistema educativo, al aliento permanente para que la educación mejore en calidad, equidad e inclusión”.

Inauguración del Secundario Nro. 16 de Cieneguillas, departamento de Santa Catalina“El desafío de trabajo –prosiguió la ministra- está relacionado a la capacidad de articular con el INTA (Instituto Nacional de Tecnología) de la zona, con la Corporación para el Desarrollo de la Cuenca de Pozuelos y con los productores locales para que los chicos puedan hacer prácticas profesionalizantes y tengamos técnicos que no solamente conozcan la parte teórica de las disciplinas estudiadas, sino que tengan esa formación práctica”.

“Acá se termina el esfuerzo denominado construcción; pero ahora viene otro capítulo de la vida de la escuela que tiene que ver con entrelazarnos,  tejer redes, saber trabajar juntos y aprovechar todos los recursos de la zona para que nuestros jóvenes  se formen adecuadamente”, remarcó.

Durante el acto hablaron también el comisionado municipal de Cieneguillas Daniel Alfredo Mamaní, la directora del establecimiento Paula Gerónimo y la alumna Delia Solís.

Estuvieron presentes la ministra de Desarrollo Humano Ada Galfre; el ministro de Seguridad Ekel Meyer; el de Infraestructura, Servicios Públicos, Tierra y Vivienda, Jorge Rizzotti y la secretaria de Infraestructura  Educativa Liliana Giménez, entre otros funcionarios.

Apoyo IES Abra Pampa1El Instituto de Educación Superior (IES) N° 1 sede Abra Pampa recibió asistencia técnica de la Secretaría de Gestión Educativa para la elaboración de la propuesta institucional prevista en el Plan Integral de Mejora del Sistema Formador.

La secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich, junto al equipo técnico de la Dirección de Educación Superior del Ministerio de Educación encabezó una jornada en el IES abrapampeño, en la que se dieron a conocer las líneas de acción y la dinámica de trabajo.

La secretaria Brajcich evaluó que en la reunión “se logró una claridad sobre los lineamientos que se proponen para el desarrollo de la propuesta del instituto”.

En tanto, la referente del Programa Escuelas FARO de la Provincia, María José Liendro, indicó que es “fundamental la articulación de los institutos con el sistema obligatorio” y recordó que Jujuy cuenta con 59 escuelas FARO, de las cuales 17 son primarias y 42 secundarias distribuidas en todas las regiones de la provincia.

El Programa Escuelas FARO tiene como propósito acompañar procesos sistemáticos de mejora en las escuelas primarias y secundarias con mayores desafíos. “Estamos asesorando a los institutos, para que observen objetivamente a las escuelas del programa”, precisó Liendro.

El rector del IES N° 1, Raúl Benito Piñero, calificó la jornada como positiva y agregó que “nos trajo tranquilidad la presencia de la secretaria de Gestión Educativa para poder abordar la propuesta institucional, considerando que ya se hicieron algunas presentaciones que tuvieron observaciones”. Además remarcó que “el equipo técnico de la Dirección de Educación Superior nos está acompañando para que realicemos la presentación formal de una nueva propuesta”.

La secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich, visitó la Escuela N°225 “Félix Infante” de La Almona, donde se interesó por los proyectos pedagógicos, los contenidos y las estrategias de enseñanza de la institución, en el inicio del término lectivo 2018.

La funcionaria  remarcó que “estamos haciendo un seguimiento por las escuelas rurales para fortalecer su organización, sus proyectos pedagógicos y la trayectoria escolar de los alumnos”. Asimismo agregó que “la educación merece un trabajo con la comunidad y la familia, para ofrecer nuevas propuestas educativa  y brindar oportunidades diferentes en diversos contextos”.

visita_escuelas_ruralesBrajcich además sostuvo que el objetivo de las escuelas rurales es garantizar que los chicos que viven en zonas alejadas y de difícil acceso puedan también recibir una educación de calidad.

En ese marco, compartió una conversación con docentes y directivos quienes brindaron detalles acerca del funcionamiento de la institución.

Por su parte, la directora de la escuela N°225 “Félix Infante”,  Elida Paredes, explicó que “estamos trabajando sobre actividades escolares que aspiran a revitalizar la cultura local”, remarcando que están realizando proyectos para “despertar el interés de la comunidad con la institución educativa”.

kit_abrapampaEstudiantes de la Escuela Provincial Agrotécnica N°14 de Cieneguillas y de la Escuela Provincial Agrotécnica N°8 de Abra Pampa recibieron kits escolares técnicos, en una acción que promueve apoyar a los jóvenes en sus trayectorias educativas y posibilitar que todos cuenten con las herramientas que necesitan para aprender.

Durante un acto realizado este jueves en la Escuela Provincial Agrotécnica N° 8 de Abra Pampa que encabezó el gobernador Gerardo Morales y la ministra Isolda Calsina, se hizo entrega de 90 kits escolares técnicos para los alumnos de la Escuela Provincial Agrotécnica N°14 de Cieneguillas y 178 para los de la institución anfitriona.

kit_abrabpampa1Se trata de una acción instrumentada por el Ministerio de Educación a través de la Dirección de Educación Técnico Profesional y los planes de mejora institucional del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), con el propósito de atender las necesidades de los alumnos brindándoles elementos indispensables para sus prácticas.

Los kits contienen camisas de trabajo, calculadoras, lápiz portaminas, reglas de 60 centímetros, pinzas de corte de 8 pulgadas con mango de aislación eléctrica, pinzas universal de 7 pulgadas con mango de aislación eléctrica, repuestos de mina, ruletas de 5 metros, destornilladores de punta plana tipo de 150 por 5 milímetros y destornilladores de punta Phillips de 150 milímetros.

 Además se realizó la entrega de una cocina industrial de seis hornallas, un freezer de 460 litros, una paellera, una licuadora y planchas para la Escuela Agrotécnica N°8 de Abra Pampa.

El gobernador Morales pidió a los estudiantes cuidar los elementos recibidos, mientras que la ministra Calsina anunció que están terminados los planos para la construcción de dos aulas de la Agrotécnica N° 8, trabajos que comenzarán luego que pase la temporada de lluvias.

inauguracion_secundario_lagunillasdelfarallónEl Gobernador, Gerardo Morales, inauguró el edificio de la Escuela Secundaria N° 8 de Lagunillas del Farallón, en el departamento de Rinconada, y dio por iniciado el ciclo lectivo 2018.

Además, se reunió con comuneros de la región para avanzar en la construcción de un destacamento policial.

El Gobernador, Gerardo Morales y estudiantes del Secundario N° 8 dejaron inaugurado el flamante edificio.

Acompañaron al Mandatario los ministros de Educación, Isolda Calsina; de Desarrollo Humano, Ada Galfré y de Infraestructura, Servicios Públicos, Tierra y Vivienda, Jorge Rizzotti, con sus respectivos equipos de trabajo. También fueron parte de la comitiva, los diputados provinciales Renán Dada y Alfredo Tinte. (phentermine375.net)

“Es un gusto estar en Lagunillas del Farallón en la inauguración del nuevo edificio”, expresó Morales y remarcó que uno de los desafíos de su gestión fue reactivar y concluir las obras que “venían paradas unos cuatro o cinco años”.

El Gobernador reconoció el trabajo y vocación de los docentes jujeños, especialmente los que desempeñan su labor en lugares alejados; al tiempo que los alentó a trabajar fuertemente para que “los estudiantes nunca pierdan la ilusión”.

Por su parte, la directora del establecimiento escolar, Sandra Nieve, ponderó la visita del Gobernador y le agradeció la construcción del “edificio propio” para el Secundario N° 8, que hasta el momento compartía instalaciones con el colegio primario. “Tener una escuela propia era el anhelo de toda la comunidad educativa”, expresó.

El flamante edificio del Secundario N° 8 cuenta con cinco aulas, espacios para la dirección y secretaría, un núcleo sanitario integrado, un salón de usos múltiples y albergues para estudiantes como para el encargado.

Además, está dotado con termotanques solares y equipado con una sala de radio FM y un sistema de comunicación satelital a través de una antena parabólica de ARSAT.

Encuentro con la comunidad
En su visita a la localidad puneña, el Gobernador Morales junto a parte de su gabinete, se reunió con representantes de instituciones y comuneros de la región para abordar temáticas de importancia para el lugar.

“Repasamos con la comunidad algunos temas de agenda, atendimos requerimientos de los colegios primario y secundario y nos comprometimos a atender la solicitud de la comunidad para la construcción de un destacamento policial”, agregó.

nuev_encuentro_paritariaEl gremio de los docentes de educación técnica formuló una contrapropuesta en la negociación salarial que continuó hoy en el Ministerio de Educación. La contrapropuesta consiste en duplicar el aumento concedido por el Gobierno a partir de los sueldos de marzo y se pondrá a consideración del gobernador Gerardo Morales, según se acordó en la audiencia de hoy.

Al encuentro asistieron los representantes de los gremios AMET, UDA y ASDEA, mientras que ADEP y CEDEMS no concurrieron.

Al cabo de las conversaciones, el ministro de Trabajo Jorge Cabana Fusz anunció que se dio por terminada la conciliación obligatoria, a pedido del Ministerio de Educación y de los gremios. También adelantó que se convocará nuevamente a todos los sindicatos la semana próxima para acordar la continuidad de la paritaria en junio próximo.

El funcionario también señaló que el incumplimiento de ADEP y CEDEMS a la conciliación obligatoria continuará por las vías correspondientes y confirmó que se pedirá una reunión al gobernador Morales para considerar la contrapropuesta de AMET. “Haremos cumplir lo que la ley fija cuando no se acata la conciliación obligatoria”, afirmó.

Por su lado, el dirigente de AMET, Daniel Martínez, dijo que “reiteramos lo que se trabajó en la segunda reunión de la paritaria referente a continuar con la negociaciones salariales” y precisó que la propuesta es “duplicar la oferta del Gobierno y que tenga impacto a partir de marzo”.

Martínez agregó que se pidió una respuesta hasta el lunes próximo a fin de posibilitar la liquidación de los sueldos de marzo con el 5 por ciento propuesto.

La idea –sostuvo- “es buscar con algunos conceptos que tengan impacto en el bolsillo del trabajador”.

kitstecnicosenet2Los más de 850 alumnos de la Escuela de Educación Técnica N° 2 “Profesor Jesús Salazar” de San Salvador de Jujuy recibieron kits escolares técnicos que incluyen tableros, útiles, herramientas y calculadoras, en una acción con el Gobierno nacional a través del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET).

La entrega tuvo lugar este martes y fue encabezada por la ministra de Educación, Isolda Calsina, quien sostuvo que los elementos entregados a los estudiantes son “para estudiar y aprender con calidad”.

Asimismo, destacó el dinamismo de la comunidad educativa de la ENET N° 2 y recordó que durante mucho tiempo la institución tuvo que bregar para llegar a tener las magníficas instalaciones con que cuenta en la actualidad.

enet2ministraEn el mismo acto, fueron presentados los cinco alumnos carroceros becados para realizar una capacitación de tres meses en Francia en la empresa La Machine, a partir de una gestión del gobernador Gerardo Morales. Los estudiantes Facundo Vilca, Javier Vargas y Daniela Cruz de la ENET N° 2 “Profesor Jesús Salazar”; Javier Gallardo de la Escuela de Minas y Sergio Najar de la ENET° 1 “Ingeniero Luis Michaud” de El Carmen recibieron los saludos de la ministra, quien les deseó la mayor suerte en la maravillosa experiencia que vivirán en la compañía francesa. Calsina les pidió adquirir muchos conocimientos para su propia formación y para compartir con los otros carroceros de Jujuy.

machineConcluido el acto, que contó con la presencia de alumnos, docentes y padres, Calsina junto al director del establecimiento, Daniel Hurtado, realizó un recorrido por los flamantes talleres que están equipados con modernos equipos para las prácticas de educación técnica.

El director destacó que este año por primera vez la escuela comienza el ciclo lectivo con todos sus talleres en pleno funcionamiento.

Asistieron a la ceremonia la subsecretaria de Coordinación Educativa Alejandra Mollón y la directora de Educación Técnico Profesional Marta Amarilla.