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En el marco del Programa de Mejora del Acceso a la Calidad Educativa (PROMACE), el Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy llevó a cabo hoy la apertura de propuestas correspondientes a la Licitación Privada N° 3/2024, destinada a la adquisición de equipamiento de refrigeración de alimentos y electrodomésticos para comedores escolares de instituciones educativas provinciales.

Durante la jornada, se presentó la empresa MyA Representaciones S.R.L., una de las oferentes que aspira a proveer el equipamiento necesario para mejorar el servicio alimentario en las escuelas. El proceso de evaluación de las propuestas se encuentra en curso y será clave para seleccionar a la empresa adjudicataria que finalmente suministrará los electrodomésticos, incluyendo refrigeradores y cocinas industriales, entre otros elementos fundamentales para asegurar un servicio alimentario de calidad.

Este proceso forma parte de un plan integral de mejoras llevado adelante por el PROMACE, que incluye tanto la refacción de infraestructura escolar como la dotación de recursos que mejoren el entorno educativo. Las autoridades del Ministerio de Educación destacaron la importancia de garantizar comedores escolares bien equipados para contribuir a un entorno saludable y seguro para los estudiantes.

Se espera que, tras la evaluación de las ofertas, se anuncie en los próximos días a la empresa adjudicataria que será responsable de suministrar los equipos a los comedores escolares en las distintas regiones de la provincia.

El Ministerio de Educación de la provincia, a través de la Dirección de Innovación Educativa, la Coordinación de Mejora de la Calidad Educativa y la Dirección de Nivel Superior, continúa apostando por la innovación pedagógica mediante la implementación de talleres en impresión 3D destinados a docentes de Institutos de Educación Superior (IES). El 9 y 11 de septiembre se realizó el segundo taller de este ciclo, denominado “Impresión 3D en la Educación Técnica Superior”, en las instalaciones del IES N°9 de San Pedro y en el Instituto Superior de Arte (ISA) de San Salvador de Jujuy.

Durante el encuentro, los educadores tuvieron la oportunidad de profundizar en los fundamentos pedagógicos y explorar el enorme potencial educativo que ofrece la tecnología de impresión 3D aplicada en torno a Metodologías Activas como el Aprendizaje Basado en Proyectos y el Aprendizaje y Servicio con la finalidad de potenciar el desarrollo de diversas competencias claves para el siglo XXI, las cuales responden a las habilidades de los estudiantes de hoy.

Uno de los objetivos principales de estos talleres es fortalecer la integración didáctica y curricular de la impresión 3D en el Nivel Superior, promoviendo la innovación y la creatividad en el aula. Esta iniciativa también busca vincular de manera efectiva la formación académica con el sector productivo, entendiendo que estos son pilares esenciales para la formación de técnicos y docentes.

Además, cabe destacar que el uso de la impresión 3D se complementa con la entrega de las Aulas Digitales Móviles (ADM) que se lleva a cabo en el marco del PROMACE. Este programa incluye la dotación de recursos tecnológicos a las instituciones educativa para llevar adelante propuestas educativas innovadoras.

En el “Día del Maestro” se desarrolló el Proyecto “DONAR VIDA”, a cargo de la Coordinación de Entornos Escolares Saludables dependiente de la Dirección de Acompañamiento Integral Educativo, en las instalaciones del Centro de Innovación Educativa a estudiantes del Colegio San Alberto Magno.

La propuesta contó con el apoyo del Centro Regional de Hemoterapia, siendo su responsable Ivonne Ruiz Huidobro y el Centro de Innovación Educativa, encabezada por Viviana Arce.

Los estudiantes participaron activamente con la producción de videos juegos, teniendo en cuenta que el objetivo del proyecto es incluir el uso de los recursos tecnológicos, relacionando las líneas de acción del Plan Provincial de Alfabetización entre Educación y el Centro de Hemoterapia de la provincia de Jujuy.

Como Coordinación de Entornos Escolares es nuestra misión velar por el bienestar de nuestros estudiantes, en esta oportunidad mediante propuestas innovadoras, con el propósito de potenciar y sensibilizar a sus pares, sobre este acto solidario, como lo es la donación de sangre.

El martes 10 de septiembre, gobernadores firmaron en el ex CCK de la Ciudad de Buenos Aires el “Acuerdo por la Educación”.

Del acto participaron el gobernador de Jujuy, Carlos Sadir y la ministra de Educación de la provincia, Miriam Serrano.

“Es un documento que sintetiza los diez desafíos prioritarios de la agenda educativa nacional. Esto reforzará todo lo que venimos haciendo en Jujuy y por los estudiantes, por los docentes y por la educación de calidad en cada rincón de la provincia. La educación es la mejor herramienta para el crecimiento personal y social”, expresó el gobernador Sadir tras la firma del acuerdo.

El Acuerdo por la Educación es un documento que propone una serie de diez prioridades estratégicas para abordar los principales desafíos de la educación obligatoria en Argentina, es decir, desde nivel Inicial hasta el nivel Secundario, organizado en 3 ejes temáticos.

El primero de los ejes trata sobre urgencias educativas y se enfoca en las necesidades inmediatas de cada nivel educativo.

1- Ampliar la cobertura del nivel inicial: asegurar que todos los niños tengan acceso a la educación desde los primeros años.

2- Priorizar la alfabetización inicial en el nivel primario: implementar estrategias efectivas para enseñar a leer y escribir a los estudiantes desde el inicio de su educación formal.

3- Acompañar las trayectorias en el nivel secundario: garantizar que los estudiantes completen la secundaria con un nivel de calidad adecuado.

El segundo eje aborda la gestión a escala del sistema educativo y propone:

4- Fortalecer el gobierno de la educación: mejorar la estructura y la eficacia de la administración educativa.

5- Lograr una inversión suficiente y de calidad: asegurar que los recursos destinados a la educación sean adecuados y eficaces.

6- Producir más y mejor información y evaluación educativa: implementar sistemas de evaluación más robustos y detallados.

7- Potenciar la formación, la carrera y el salario de los docentes: mejorar las condiciones laborales y profesionales de los educadores.

El tercer eje se centra en la transformación de las escuelas, y sus propuestas incluyen:

8- Robustecer los tiempos, los espacios y las condiciones para el aprendizaje: crear ambientes de aprendizaje más efectivos y adaptados a las necesidades actuales.

9- Mejorar la gestión escolar: optimizar los procesos administrativos y educativos en las instituciones.

10- Priorizar contenidos curriculares socialmente relevantes: asegurar que los contenidos educativos sean pertinentes y reflejen las realidades sociales.

El Gobernador de la Provincia Carlos Sadir encabezó el acto por el Día del Maestro, ceremonia que se realizó en el Salón de la Bandera en Casa de Gobierno.

Cabe señalar que este día se recuerda a Domingo Faustino Sarmiento en las instituciones educativas, significa destacar el valor que le dio a la educación pública, considerándola factor esencial del desarrollo de la Nación. Expresó las ideas de desarrollar una educación común que apunto a la formación masiva, inmersa en un proyecto educacional, articulado a un proyecto de sociedad.

Aunque la realidad social es dinámica y cambiante, y la construcción de una provincia se adecua a las circunstancias temporales, sociales, económicas y culturales, debemos un especial reconocimiento a quien tuvo la visión y la proyección, sentando cimientos fuertes y reales para seguir pensando y construyendo la Educación Argentina.

En primer término, se rindieron homenajes florales al pie de la urna de la Bandera Nacional de Nuestra libertad Civil.

En la oportunidad, la ministra de Educación Miriam Serrano señaló que “Los docentes hoy estamos abocados a trabajar de manera conjunta por esa educación que todos queremos y que nuestros estudiantes merecen”. “Quiero en primer lugar agradecer por la labor diaria, no solo el reconocimiento sino instar a que sigamos trabajando en el aula. Tienen en el Ministerio de Educación, en este equipo y en esta ministra, una persona que codo a codo va a estar con ellos para trabajar en la educación de nuestros niños”, añadió Serrano. Sobre los Maestros Destacados 2024, comentó que “reconocer significa apreciar” y hoy estamos honrando lo que hacen por “el futuro promisorio de la sociedad”.

En la oportunidad, y con la presencia de otras autoridades del gabinete ministerial, legisladores provinciales, directores de nivel y supervisores, se entregaron los reconocimientos a los Maestros Destacados 2024 de cada una de las regiones educativas, elegidos entre sus pares. Ellos son: Silvia Élida Campos (Región I), Olga Yolanda Martinez (Region II), María Luisa Sosa (Región III), Sonia del Valle Mamaní (Región IV), Sandra Elena Pastrana (Región V), Vicenta Vilte (Región VI) y Nelda Georgina Guari (Región VII).

Por parte del Ministerio de Educación, los secretarios Federico Medrano (Gestión Educativa),  Natalia García Goyena (Planeamiento Estratégico), Julio Alarcón (Políticas Socioeducativas), Victoria Martínez Fascio (Infraestructura Educativa) y Eugenia Martínez Alvarado (Crédito Educativo), realizaron entregas de las distinciones a los docentes por su labor invaluable en la educación.

El pasado lunes se desarrolló la primer actividad del Proyecto “Agüita pa’ la vida” desde la Coordinación de Entornos Escolares Saludables dependiente de la Dirección de Acompañamiento Integral Educativo, siendo la elegida la Escuela N° 292 “Juan Bautista de la Salle”, el mismo está destinado a estudiantes del primer ciclo.

Con la participación activa de 124 estudiantes, el principal objetivo del proyecto es promover estilos de vida saludable, el uso responsable y consumo consciente del agua y la actividad física.

La actividad se desarrolló en dos etapas: la primera consta de un taller áulico y la segunda de actividad física, donde se le obsequió una botella para el agua y se recolectaron dibujos, de la gota de agua, realizados por los estudiantes que participaron en un concurso. El dibujo seleccionado será postulado para el logo del proyecto.

Como Coordinación de Entornos Escolares es nuestra misión velar por el bienestar de nuestros estudiantes, en esta oportunidad impulsar al consumo del agua, la actividad física y reducir el uso de bebidas azucaradas.

Este martes, la Escuela Provincial Agrotécnica N° 10 de Hornillos fue el escenario de una significativa entrega: una estación meteorológica digital inalámbrica, en un acto donde se destacó el compromiso de Rotary Club Jujuy y Rotary Club Maipú con el avance educativo y tecnológico en la región.

La ceremonia, dirigida por Rafael Santillán, director de la escuela, reunió a autoridades y representantes de diversas organizaciones. Entre ellos Dana Martínez, asesora pedagógica y Juan José Agüero del AER INTA. En representación de Rotary, estuvieron Jorge Citovich y Mabel Saldivia de Rotary Club Maipú, y María del Carmen Ríos Montiel y Hugo Raúl Córdoba de Rotary Club Jujuy, la directora de Educación Técnica y Profesional, María Eugenia Torramorel ; Jaime Carrizo y Eduardo González.

El acto destacó el impacto del Proyecto Mateo, una iniciativa de Rotary que busca dotar a las escuelas con equipos tecnológicos avanzados para fomentar el aprendizaje en ciencias y tecnología. El mismo tiene como objetivo transformar el entorno educativo mediante la provisión de herramientas innovadoras que permitan a los estudiantes involucrarse en experiencias prácticas y desarrollar habilidades técnicas esenciales.

Durante la ceremonia, María Eugenia Tomamorel y Rafael Santillán ofrecieron discursos que subrayaron la importancia de esta colaboración para el enriquecimiento educativo.

María del Carmen Ríos Montiel y Hugo Raúl Córdoba también compartieron sus perspectivas sobre el valor de la estación meteorológica para los estudiantes y el impacto positivo que tendrá en la formación científica de los jóvenes.

La estación meteorológica permitirá a los estudiantes de la Escuela Provincial Agrotécnica N° 10 realizar observaciones y análisis detallados sobre el clima, fortaleciendo su conocimiento en meteorología y ciencias ambientales. Este recurso no solo proporciona una herramienta práctica para el aprendizaje, sino que también refleja el compromiso continuo de Rotary con el desarrollo educativo y la mejora de las oportunidades de aprendizaje en las comunidades.

El acto central por el Día del Maestro se cumplió este martes en la Escuela Primaria N° 321 “Provincia de Buenos Aires” del barrio Los Perales.

Autoridades del Ministerio de Educación y de la Comisión de Educación de la Legislatura presidieron la ceremonia de recordación al “ilustre maestro argentino” Domingo Faustino Sarmiento.

En el inicio del acto fueron presentados cada uno de los docentes del establecimiento, ante el aplauso de las autoridades, ex docentes, padres y representantes gremiales de ADEP y UDA.

La directora Celia Susana Pardo Cadima recordó que Sarmiento tenía en claro que la educación era clave para “crecer y prosperar”.

El secretario de Gestión Educativa, Federico Medrano, primeramente dejó los saludos del gobernador Carlos Sadir y de la ministra Miriam Serrano.

Luego dijo que “la docencia es un acto de amor y de fe por el fruto del futuro, no solo con aprendizaje sino con valores, respeto, empatía y compromiso”. tambien destacó el desarrollo del Plan Provincial de Alfabetización como uno de los ejes principales de la política educativa.

La diputada María Ferrín, presidente de la Comisión de Educación, agregó que “ser maestro es sembrar semillas de esperanza, una profesión que dignifica y enaltece”.

Los aplausos luego se multiplicaron para los estudiantes de primero y quinto grado que declamaron poesías y frases alusivas a la fecha, destacando la labor de los maestros.

Entre las autoridades también se encontraban los diputados provinciales, Diego Cruz y Gustavo Arias, los secretarios Julio Alarcón (Políticas Socioeducativas) y Victoria Martínez Fascio (Infraestructura Educativa), el presidente de la Junta Provincial de Calificación Docente Darío Abán, los directores de nivel, coordinadores de modalidades, supervisores, vocales de Sala Inicial y Sala Primaria.

Este miércoles 11 de septiembre a horas 11, en el Salón de la Bandera, se realizará el acto entrega de reconocimiento al “Maestro Destacado 2024” de cada Región Educativa.

En el marco de la 73º Edición de la Fiesta Nacional de los Estudiantes a desarrollarse del 18 al 28 de septiembre de 2024, el Ministerio de Educación, mediante Resolución Nº 2865-E-2024, establece el siguiente cronograma de actividades para los diferentes niveles educativos.

*20 de septiembre de 2024: Festejo del “Día del Estudiante” en las instituciones educativas de los Niveles Inicial, Primario, Secundario y Superior.

*23 al 25 de septiembre de 2024: Actividades áulicas en las instituciones de los niveles Primario y Secundario.

*23 al 25 de septiembre: Clases regulares en Institutos de Educación Superior.

*26 y 27 de septiembre: Asueto escolar para las instituciones escolares y modalidades considerando que la comunidad jujeña participa de las actividades programadas por el Ente Autárquico Permanente y a efectos de motivar el acompañamiento de las familias a los estudiantes.

Resolución Nº2865-E-2024 

El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Provincial de Evaluación Institucional, informa a los docentes inscriptos en el Concurso de Oposición y Antecedentes para Directores y Vicedirectores de Jardines de Infantes Nucleados (JIN) y Jardines Independientes (JI) de 1º y 2º categoría de Nivel Inicial, la fecha, el lugar y el horario de la Evaluación Escrita, en cumplimiento con el Articulo 26º Anexo II de la Resolución Nº 693-E-23.

FECHA: 14 de septiembre de 2024.

LUGAR: Instituto de Educación Superior Nº11, ubicado en calle General Alvear Nº 1145, San Salvador de Jujuy.

HORARIO:

*Ingreso a la institución: de 08:00 a 09:00 horas.

*Acreditación: de 09:00 a 10:00 horas.

*Evaluación: de 10:00 a 12:00 horas.

Los concursantes deben asistir con su DNI.

Por consultas enviar correo electrónico a: dpei.equipotecnicopedagogico@jujuy.edu.ar o llamar al 388-4580779 de 08:00 a 17:00 horas.