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La ministra de Educación Isolda Calsina acompañó este viernes a la comunidad educativa de la Escuela N° 360 Teodoro Sánchez de Bustamante en la conmemoración de sus 75 años de vida.

La celebración congregó a exdocentes y exalumnos y fue un emotivo homenaje al patriota jujeño y diputado al Congreso de Tucumán  -cuyo nombre lleva la institución- y al catalán José Rober Balet, quien por su cuenta y en un gesto de ejemplar altruismo, hizo construir en 1942 el edificio donde el establecimiento funciona hasta el presente.

La ministra Calsina destacó y agradeció el esfuerzo cotidiano de docentes y alumnos, al tiempo que pidió a los educadores trabajar fuertemente en alimentar  en los chicos la confianza en sí mismos y el ideal del esfuerzo.

La titular de la cartera educativa junto a Oscar Anún -secretario de cultura de la  Asociación Sirio Libanesa –madrina de la institución-, el presidente del Concejo Deliberante de San Salvador de Jujuy Leandro Aguiar y directivos del establecimiento descubrieron una placa conmemorativa.

Luego, el párroco Jesús González bendijo banderas y dio gracias por los dones recibidos.

A su turno, la directora Gladys Subelza, recordó la trayectoria de Teodoro Sánchez de Bustamante y de Roger Balet, filántropo, impulsor y realizador de la escuela, mientras que Marta Martínez habló en representación de los maestros que pasaron por las aulas de la institución.

Como parte de la Boda de Brillantes, se dejó inaugurado un mural de homenaje que fue realizado por el Centro de Participación Vecinal del barrio 12 de Octubre.

La ceremonia fue gratamente musicalizada por la orquesta de jazz del Conservatorio de Música y en la parte final bailaron los niños, se recitaron poesías y se presentaron canciones de homenaje a cargo de los maestros.

En el acto estuvieron los concejales María Estela Flores, Patricia Moya, Marcelo García  Leandro Giubergia y Santiago Jubert y el coordinador de Relaciones Institucionales del Ministerio de Educación, Patricio Mainoli.

El Pacto Social por la Educación (Pacto SxE) realizó en Palpalá una jornada con funcionarios y personal de la Municipalidad de Palpalá en el marco de los diálogos preliminares de la convocatoria.

En el encuentro se dio a conocer la propuesta del Pacto SxE, los ejes en torno a los cuales girará el dialogo y de qué manera podrán participar en él distintos sectores de la comunidad jujeña en el abordaje de la educación que tenemos y la educación que queremos.

La reunión, realizada en la biblioteca digital de Palpalá, contó con la participación de la secretaria de Gobierno, Malena Amerise, el director de Desarrollo Humano Sebastián Soria, la directora de Gobierno Abierto Noelia Britos, la directora de prensa Lorena Balceda y la directora de Turismo y Cultura Magali Valdez, entre otros funcionarios.

Amerise consideró que la participación en el Pacto SxE es una instancia necesaria para replantear el rol de toda la ciudadanía: “para nosotros poder ser parte de ese proceso de diálogo y de esos encuentros es fundamental” ya que la educación es un tema que “no pasa solamente por las escuelas”.

“En general, la comunidad palpaleña es participativa”, dijo y agregó que “poder encontrarnos y hablar sobre temas específicos nos va a permitir reencontrarnos a nosotros como ciudadanos en los roles que cumplimos, no solamente en la sociedad, sino también en la educación”.

La primera reunión de diálogos preliminares del Pacto Social por la Educación (Pacto SxE) con el Poder Legislativo se llevó a cabo este martes en la Legislatura, con la participación de diputados de todas las bancadas.

El encuentro, que tuvo como ámbito la Comisión de Educación, sirvió para que el equipo del programa Pacto SxE –encabezado por su coordinadora Vanesa Humacata- expusiera los objetivos y ejes de la convocatoria, que promueve construir mediante el diálogo inclusivo en torno a la educación un escenario de futuro deseable para la sociedad jujeña.

Humacata destacó la necesidad e importancia de la pluralidad de voces y remarcó el carácter “horizontal, flexible y abierto al diálogo que suponen los ejes para avanzar en las mesas de diálogo” previstas, que se celebrarán con representantes de distintas instituciones de la Provincia.

“Otro tema tratado con los diputados fue el abordaje y tratamiento del conocimiento que irá recopilando el Pacto Social por la Educación y se les explicó que la información que deje la consulta al pueblo jujeño estará a disposición de todos los actores sociales, reseñó la coordinadora.

“Este es un primer espacio de comunicación y haremos otros con los medios, con los gremios y las universidades como los siguientes pasos del Pacto SxE”, indicó.

Además de la coordinadora Humacata, expuso ante los legisladores Gustavo Cabana, integrante del equipo que lleva adelante la iniciativa.

La reunión con los legisladores se extendió por espacio de más de tres horas y fue encabezada por la diputada Mary Ferrín, presidenta de la comisión de Educación.

El Pacto SxE es un acuerdo propuesto por el Gobierno de la Provincia con el fin de proyectar mejoras educativas que sean resultado de un diálogo constructivo, con la participación real y efectiva de toda la sociedad jujeña.

La ministra de Educación Isolda Calsina recibió a miembros de la familia Mendoza que ofreció donar un terreno para construir el edificio del Colegio Secundario de Artes Nº 49 de Tilcara. Durante el encuentro, la ministra agradeció el gesto que se hace cumpliendo un deseo de la señora Narcisa Mendoza, ya fallecida.

De la reunión tomaron parte la secretaria de Infraestructura Educativa, Liliana Giménez, la directora del establecimiento, Nora Delgadillo y el vecino tilcareño Mario Mendoza.

Durante el encuentro se abordó la situación dominial del terreno y Mendoza ratificó el ofrecimiento de donación que la familia había formulado inicialmente a la directora de la escuela.

La ministra Calsina señaló que el Ministerio busca desde hace tiempo un inmueble para construir el edificio del Colegio N° 49 pero “es un tema complejo porque en Tilcara faltan inmuebles y no hay inmuebles fiscales en la zona”.

“Hemos recibido la expresión hecha pública de la voluntad de la familia Mendoza de donar un predio para que se construya la escuela”, explicó la ministra y agregó que “habida cuenta que se trata de una sucesión hemos pedido al abogado de la Secretaría de Infraestructura Educativa que haga lo controles legales del caso a los efectos de verificar si están dadas las condiciones para que se pueda hacer la donación en legal forma. Si esto es así –subrayó- rápidamente podremos empezar el proyecto para que pueda después buscarse el financiamiento necesario”.

“Estamos esperanzados; ya la propia secretaria Giménez estuvo visitando el terreno, lo que respecta al predio tiene posibilidades de que se realice la allí la construcción”, indicó.

“Es un gesto que destacamos, nos alegra que se pueda compartir este terreno para  beneficio de todos los chicos del lugar, no solamente de Tilcara sino de muchas localidades aledañas que estudian en el colegio, expresó.

La ministra destacó que el Colegio de Artes de Tilcara “es una institución que tendrá un alto potencial en la zona y estamos muy contentos de poder dar un lugar digno a los chicos para que estudien”.

Agregó que “ya hemos hablado con Nación y la Provincia va a dar prioridad en las zonas que están necesitando más servicios educativos porque estamos comprimidos” y adelantó que a futuro también se viene una escuela primaria en el lugar.

“Estamos contentos de empezar a dar los pasos que nos conduzcan rápidamente a una solución”, aseveró Calsina.

Por su parte, Mario Mendoza recordó que “la directora de la escuela nos hizo un pedido hace tiempo ya, si podíamos donarle la tierra para la escuela; somos cinco hermanos y estamos cumpliendo un anhelo de mi mamá, Narcisa Mendoza, ya fallecida, de donar un terreno para que se haga una escuela”.

“Los chicos tienen en la escuela un espacio muy chiquito” dijo y sobre la reunión  con la ministra describió que “hay una muy buena predisposición para hacer la escuela en Tilcara porque es la necesidad más urgente que hay, ahora estamos haciendo el tema de los papeles legales para que no tenga inconvenientes el Ministerio ni nosotros”.

“Algunos no estarán de acuerdo porque está un poquito lejos pero en Tilcara no hay más espacio para hacer una escuela”, indicó.

Finalmente confió que “estamos recontentos porque vamos a llevar a cabo el sueño de mi mamá”.

Las ofertas de tres licitaciones para construcciones y remodelaciones en el Colegio N° 2 “Armada Argentina”, en la Escuela N° 51 Santa Rosa de Lima y en el Secundario N° 20 de Catua, se abrieron durante un acto efectuado en el Ministerio de Educación, con la participación de numerosas empresas.

Para la obra de construcción y remodelación del edificio escolar del Colegio N° 2 “Armada Argentina” con presupuesto oficial de 40.038.634,82 pesos, se presentaron GECO SRL Constructora con una oferta de 44.807.343,67 pesos; Sidera SRL con 39.310.708,96 pesos; Cultivar SRL con 36.954.572,47 pesos; Villanueva e hijos con 42.181.169,26 pesos; ALPRE SA con 42.823.654,57 pesos y Delta Construcciones con 47.327.043,33 pesos.

En la licitación para la obra de terminación del Colegio de Catua, con un presupuesto oficial de 18.465.229, 86 pesos, se presentaron la empresa José Hernández con una oferta de  17.935.307, 51 pesos; GECO SRL Constructora con 21.020.873,67 pesos; Arquitecto Javier Romano Construcciones con 22.077.116,86 pesos; NGA Construcciones SRL con 17.140.444,60 pesos; Magna Construcciones SRL con 28.546.553,76 pesos y ALPRE SA con 20.060.002,17 pesos.

En tanto, para la ampliación y refacción del nivel Inicial y Primario de la Escuela N° 51 Santa Rosa de Lima de San Salvador de Jujuy, con presupuesto oficial de 15.261.896,13 pesos, fueron oferentes las empresas GECO Construcciones SRL con 16.746.379,38 pesos; Sidera SRL con 15.548.919,22 pesos; Delta Construcciones con 20.197.174,04 pesos; ALPRE SA con 17.673.217,18 pesos y NGA Construcciones SRL con 16.995.521,79 pesos.

El acto fue encabezado por la ministra de Educación Isolda Calsina, quien destacó que se trata de obras nuevas, grandes y muy esperadas por sus comunidades educativas.

Los licitaciones en curso –dijo- muestran el trabajo que se hace desde la Secretaría de Infraestructura no sólo en el mantenimiento de edificios escolares y en la atención de las contingencias derivadas de la antigüedad y de la falta de mantenimiento de las instalaciones durante mucho tiempo, sino también en el desarrollo de proyectos nuevos y grandes refacciones integrales.

La ministra agradeció a las empresas por haberse presentado con sus ofertas y remarcó que la elevada cantidad de oferentes permitirá al Ministerio decidir entre numerosas propuestas.

Destacó además la presencia de directivos de las escuelas involucrándose en el proceso de transformación que se generará a partir de las obras y explicó que en el caso del Colegio N° 2 “Armada Argentina” será necesario trasladar el dictado de clases a otro lugar mientras se ejecuten los trabajos, ya que la magnitud de las tareas así lo hará necesario.

Por su lado, la directora del Colegio N° 2 “Armada Argentina” Gladys Caballero, aseguró que “para nosotros es una gran alegría comenzar a transitar ya nuestra permanencia en este nuevo edificio que pensamos se hará dentro de poco; venimos luchando por esto desde hace muchísimo tiempo, entonces es una gran alegría y tenemos una gran expectativa”.

Indicó asimismo que está previsto derribar una parte del edificio y construir en el mismo lugar, además de realizar la refuncionalización del sector administrativo.

“Desde sus inicios, la escuela tuvo serios problemas con electricidad que vivimos a diario, problemas con agua y últimamente con la humedad; el colegio está hecho en diferentes niveles, entonces cuando llueve el agua se filtra a las aulas”, describió la directora.

A partir del avance de la licitación “los alumnos están muy contentos porque piensan que en un año aproximadamente tendrán una nueva casa”, agregó.

El acto contó con la presencia de la secretaria de Infraestructura Educativa Liliana Giménez y el director de Obras y Planificación Juan Rodríguez. Asimismo se encontraban presentes miembros de la Comisión Evaluadora y representantes de las empresas.

Asistieron especialmente invitadas la directora del Colegio N° 2 “Armada Argentina” Gladys Caballero y la vicedirectora Raquel Cabrera; la directora del Secundario de Catua, Isabel Soto; la directora de la Escuela N° 51 Margarita del Carmen Calvo junto a la vicedirectora Miriam del Carmen Hoyos y la directora del JIM N° 21 Dina Susana Vacaflor.

El equipo del programa Pacto Social por la Educación expuso puntos de encuentro de la convocatoria con el Software Libre en el Flisol 2018, realizado en el centro Cultural Éxodo Jujeño el sábado pasado.

 El evento fue organizado por la Asociación civil Sociedad libre y contó con el apoyo de  la Municipalidad de San Salvador de Jujuy, el Concejo Deliberante  de la capital, el Instituto de viviendas y Urbanismo de Jujuy, el Gobierno de la Provincia y el programa Pacto Social por la Educación.

 El inicio de la jornada estuvo a cargo del analista programador Javier Uro, quien explicó los principios de las tecnologías libres.

Luego el equipo de comunicación del Pacto Social por la Educación compartió con el auditorio los puntos de encuentro entre la metodología que propone la iniciativa educativa con el Software Libre, destacando el impulso a una construcción colectiva  y a la construcción de una ciudadanía comprometida con  el futuro de los jóvenes y niños.

Además se dio a conocer el avance del programa y se anunció que la primera mesa de dialogo tendrá lugar el próximo sábado en la ciudad de San Pedro de Jujuy.

El Flisol (Festival Latinoamericano de Instalación de Software Libre) se lleva a cabo con el objeto de promover el uso del software libre, dando a conocer su filosofía, alcances, avances y desarrollo. El evento es organizado por las diversas comunidades locales de Software Libre y se desarrolla simultáneamente en toda Latinoamérica.

El Ministerio de Educación recibió un ofrecimiento de donación de tierras para la construcción del edificio del Colegio Secundario de Artes Nº 49 de Tilcara. La familia Mendoza, a través de la directora del establecimiento, hizo saber a las autoridades que desea donar un terreno situado en Florida, lugar ubicado al norte del acceso a la villa turística, para que los estudiantes puedan contar con un edificio adecuado. La falta de tierras fiscales en Tilcara constituye un serio obstáculo para proyectar la construcción del local escolar.

La secretaria de Infraestructura Educativa, Liliana Giménez, visitó la semana pasada el terreno de Florida, corroborando que las condiciones son óptimas para construir la escuela, tanto por sus dimensiones como por la nivelación y los servicios existentes.

Acompañada por el director de Obras y Planificación, Juan Rodríguez, la secretaria verificó que el lugar tiene agua, electricidad y en breve contará con cloacas.

Ahora resta que la familia que realizará la donación presente la documentación correspondiente relativa al dominio. Sobre el trámite que debe efectuarse explicó que “si están en condiciones, se hace la donación y se manda a catastro. Ya con el acta de donación podemos empezar el proyecto y pedir financiamiento”.

Aclaró además la funcionaria que para poder empezar cualquier proyecto de construcción de una nueva escuela “tenemos que tener el terreno para mandar el proyecto a Nación a fin que nos manden los fondos necesarios”.

En Tilcara, señaló, “no queda un terreno fiscal; por eso no se pudo empezar antes con el proyecto”.

La donación “se habló con la directora de la escuela, quien nos hizo el contacto con las personas que quieren dar las tierras para la escuela”, indicó.

Giménez recordó que el Colegio Secundario N° 49 fue creado sin tener edificio y funciona en instalaciones totalmente inadecuadas, motivo por el cual el Ministerio de Educación está abocado a brindarle la infraestructura que necesita.