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feriadeciencias4Más de setenta proyectos sobre Ciencias Naturales, Matemáticas, Ambiente, Historia, Robótica y Energías Renovables se presentaron en la instancia de Región III de la Feria de Ciencias y Tecnología, organizada por el Ministerio de Educación.

La exposición tuvo lugar en el Estadio Olímpico de Palpalá, con la participación de 24 instituciones educativas de los niveles Inicial, Primario y Secundario, de gestión estatal y privada.

Tras la apertura de la feria, la ministra Isolda Calsina hizo un recorrido por los stands, interiorizándose de los proyectos y dialogando con alumnos y docentes.

 La experiencia –destacó- “acerca los chicos al pensamiento científico y ayuda a despertar vocaciones”.

La participación de niños de los jardines con sus proyectos de investigación “nos llena de orgullo y satisfacción; la escuela lo que hace es acompañar y dar las herramientas para que ellos la desarrollen”, remarcó.

La ministra, además, felicitó a las escuelas, a los docentes y especialmente a los chicos por la creatividad de los trabajos y destacó la labor de la Secretaría de Ciencia y Tecnología estimulando el desarrollo de la investigación científica desde las aulas.

La secretaria de Ciencia y Tecnología, Miriam Serrano, puso de relieve que los niños y jóvenes realizaron indagaciones científicas, efectuaron encuestas, recabaron información, investigaron en bibliotecas y museos, llevando adelante sus proyectos y demostrando una muy buena preparación.

También señaló que los campos abordados son muy variados, desde las Ciencias Naturales hasta la Tecnología, las Ciencias Sociales, los temas ambientales, la Medicina, la identidad digital y las Matemáticas.

varkey3cohorte__La ministra de Educación, Isolda Calsina, encabezó el cierre de la tercera cohorte de la formación en Liderazgo e Innovación Educativa 2018 brindada por la Fundación Varkey.

Un total de 125 directores y docentes recibieron la capacitación, que se dictó en el Instituto de Técnicos de Jujuy.

La ministra felicitó a los docentes por participar de la actualización y destacó el gran trabajo desarrollado con la Fundación Varkey, que lleva realizadas nueve cohortes desde el inicio del programa de Liderazgo, en 2016.

La coordinadora del programa de Liderazgo e Innovación Educativa de la Fundación Varkey, Graciela Calzada, destacó que luego del curso se recorren las escuelas haciendo un seguimiento de los conocimientos y habilidades adquiridos por los educadores: “sobre todo –dijo- nos importa que cambie el clima de trabajo en cada una de las instituciones y eso se está logrando”.

Para la profesora Ivana Vidaurre de la Escuela Normal “Gendarmería Nacional”, la formación recibida  llevó a los docentes a resignificar ideas: “nos ha llevado a replanteos a nivel de conocimiento y a nivel de acciones que nos permiten visualizar una mejor escuela”, señaló para subrayar que “nos vamos con un proyecto para la escuela”, entendiendo que “todo niño tiene derecho a tener el mejor maestro”.

El acto de cierre contó con la presencia de la secretaria de Gestión Educativa Aurora Brajcich, la subsecretaria de Coordinación Educativa Alejandra Mollón y las directoras de nivel Inicial Otilia Subia y de Primario Miriam Ramos.

jornada institucionalLa cuarta jornada institucional del término lectivo 2018 se realizó en las instituciones educativas de gestión estatal y privada, de todos los niveles obligatorios y modalidades. La secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich acompañó a los docentes de nivel primario, de la escuela N° 12 “Bernardo Monteagudo”.

La jornada institucional planificada en Anuario Escolar, profundiza y orienta las prácticas pedagógicas en cada nivel, con el aporte de las modalidades, para avanzar en la renovación de las propuestas hacia nuevos escenarios.

La directora de la institución, Graciela Pereyra, indicó que en primera instancia trabajaron con el análisis y reflexión de los resultados del Operativo Aprender 2016-2017 para la mejora de la enseñanza y los aprendizajes. Posteriormente se ofrecieron orientaciones didácticas para favorecer el desarrollo de capacidades de resolución de problemas y remarcó que “es una temática que abarca a todas las áreas curriculares” asimismo indicó que “creemos que de esa manera repercute en el desarrollo de las capacidades y habilidades de nuestros alumnos”.

En referencia a la importancia de que se desarrollen las jornadas institucionales destacó que “es un tiempo de encuentro que nos facilita el Ministerio de Educación para el enriquecimiento profesional, en donde se socializan actividades y podamos elevar la profesionalización docente”.

Por su parte, Aurora Brajcich, expresó que “es fundamental que se conformen equipos, en donde se comparten aprendizajes, propuestas y se logren acuerdos que contribuyan a la mejora de los aprendizajes”. Asimismo indicó que “se debe afianzar en el respeto, la escucha y la habilitación de la palabra de los alumnos para generar confianza en nuestros estudiantes, apoyándolos y planteando propuestas enriquecedoras”.

Por otro lado felicitó a los directivos y docentes por haber conmemorado este martes el centenario de la institución.

capacitacion_laboral_secundaria2Directivos y supervisores de Región III recibieron información sobre los ejes y propósitos del Programa de Capacitación Laboral hacia una formación integral, que articula la Educación Secundaria con la formación profesional.

La secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich, compartió el encuentro con directivos y supervisores, en la Escuela Técnica Provincial Nº 1 “Aristóbulo Vargas Belmonte”, en donde se dieron a conocer las actividades que se instrumentarán con el fin de concretar el programa.

Las directoras de Educación Secundaria Silvina Camusso y de Educación Técnico Profesional Marta Amarilla socializaron la propuesta y aclararon las dudas en torno a la implementación.

Las ofertas de capacitación laboral, fueron relevadas en base a una información recaudada por el Ministerio de Producción y están vinculadas con el sector socio productivo.  En este sentido, Marta Amarilla indicó que “queremos que nuestros estudiantes se queden en la región y formen parte de una reactivación local y del sistema productivo”, y añadió que “ellos se deben pensar como generadores de sus propios emprendimientos”.

El curso de formación se ofrecerá a alumnos regulares de quinto año de cincuenta y dos escuelas de educación secundaria con índice de alta vulnerabilidad social, que forman parte del Plan de Contingencia Jujuy Asiste y Reactiva.

fesrtivalrobotEl multitudinario Festival por los Derechos de la Niñez, realizado por el Gobierno de la Provincia, tuvo entre sus numerosos atractivos espacios para aprender jugando aportados por el Ministerio de Educación.

El stand de la Dirección de nivel Inicial ofreció una amplia gama de propuestas, que fueron desde una biblioteca con más de 200 libros de cuentos, pasando por juegos de construcción y de madurez intelectual hasta las actividades artísticas con pintura en caballete y en mesa.

Atendido por docentes jardineros, el espacio brindó juegos de estimulación para bebes y para niños de entre uno a diez años. Las seños, además, leyeron cuentos a los muchos chicos que las visitaron. (onlinephentermine.net) La Modalidad de Educación Hospitalaria y Domiciliaria también se sumó con sus docentes.

Al mismo tiempo, el centro de innovación educativa Infinito por Descubrir recibió a los homenajeados con veloces robots, tecnología para grabar y editar música, además de divertidas animaciones a partir de dibujos de los pequeños.

La comunidad educativa de la Escuela N° 12 “Bernardo Monteagudo” conmemoró este martes el centenario de la institución, rindiendo homenaje a los docentes y alumnos que pasaron por sus aulas. Agosto 2018La comunidad educativa de la Escuela N° 12 “Bernardo Monteagudo” conmemoró este martes el centenario de la institución, rindiendo homenaje a los docentes y alumnos que pasaron por sus aulas.

El acto fue encabezado por la ministra de Educación, Isolda Calsina, quien puso de relieve los esfuerzos de niños y maestros dirigidos a lograr mejoras en los aprendizajes. “Esta escuela ha generado una educación de calidad, sus frutos hablan  de ello”, dijo Calsina para recordar que una gran cantidad de ex alumnos se han destacado en la comunidad jujeña. (zolpidem online store) “Es sin dudas la marca de una escuela señera en nuestra provincia, por lo tanto es justo rendir un homenaje a los ex y actuales  docentes, directivos, personal de servicios  y a los alumnos, verdaderos protagonistas y depositarios de nuestro esfuerzo”, remarcó.

La directora de la institución, Verónica Pereira, sostuvo que “llegar a un siglo de existencia es un ejemplo de perseverancia, de haberse levantado siempre después de cada caída, es un premio a la acción colectiva más que a una sola persona” y agregó que “cada uno de los educadores que pasaron por esta institución dejaron lo suyo en beneficio de varias generaciones”.

La conmemoración tuvo varios picos de emotividad, uno de ellos con la entrada de banderas de ceremonias  de diferentes establecimientos, otro con la presentación en coreografía de la “Máquina del tiempo” –donde los chicos con música y vestimenta de época- rememoraron los años transcurridos desde el nacimiento de la escuela. Lágrimas y aplausos se confundieron cuando se entregaron menciones especiales a exdirectivos y exdocentes.

Asistieron también a la ceremonia la subsecretaria de Coordinación Educativa, Alejandra Mollón; la directora de nivel Primario Miriam Ramos; supervisoras; miembros de la Comisión de Educación de la Legislatura y  directivos de otras escuelas.

17deagostoLa secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich, presidió el acto celebrado en la escuela primaria Nº 10 “General José de San Martín” en conmemoración del 168º aniversario del paso a la inmortalidad del Libertador.

El acto comenzó a las 10 de la mañana con la entrada de la bandera de ceremonia y acto seguido se entonó con fervor las estrofas del Himno Nacional argentino. Seguidamente se realizó la colocación de la ofrenda floral al pie del busto del General José de San Martin y en su memoria la comunidad educativa hizo un minuto de silencio.

Luego del Himno al General San Martín, tomó la palabra la profesora María Mónica Aisama, quien resaltó la grandeza de la obra y los valores del Libertador.

Posteriormente los alumnos de 6º B, Roque Mayoral Brañiz y Tiago Rodríguez, recitaron una poesía al Padre de la Patria.

Acto seguido, alumnos de 6º y 7º grado efectuaron una puesta en escena de la obra de teatro musical “Pasajes de la vida del General San Martin”.

La secretaria de gestión educativa, Aurora Brajcich, felicitó a los docentes y alumnos por el cálido acto que brindaron y realzó la figura del general  San Martín.

Asimismo destacó la frase que resaltaron durante la ceremonia, que decía “Educar es asegurar al hombre la libertad de pensar y de vivir”; y remarcó a los presentes que “el conocimiento que uno adquiere es lo más valioso que tenemos, por lo que siempre deben estudiar para convertirse en personas libres”.

Por su parte, la directora de la institución, Gloria Alemán, señaló que “nosotros como comunidad educativa que llevamos ese nombre tratamos de enaltecer día a día todo lo que él en sus máximas dejó para todo el pueblo argentino”. Además, destacó que estuvieron desarrollando actividades, denominadas “Semana Sanmartiniana”, en donde los alumnos “realizaron poesías, canciones, lecturas y presentaron una reflexión sobre cada una de las máximas del general José de San Martín”.

ateneos_didacticos1En el marco de la instrumentación del Plan Integral de Mejora del Sistema de Formación Docente, se realizó el segundo encuentro de coordinadores de ateneos didácticos, con el objetivo de socializar el material disponible del Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD) y coordinar fechas, horarios y lugar para llevar a cabo la primera sesión de ateneos didácticos.

El espacio está destinado a coordinadores de ateneos didácticos de lengua y matemática de los Institutos de Educación Superior (IES) y profesores responsables de círculos de los diferentes agrupamientos involucrados en ateneos.

En la apertura, la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich, indicó que “es positivo que se puedan conectar, comunicar y socializar las características principales de los agrupamientos, donde los ateneístas van a poder dictar y compartir el ateneo didáctico tanto de lengua como de matemática”.

Estimó que “es importante que el nivel superior tenga información sobre los resultados del operativo APRENDER del nivel primario y secundario para que trabajen en los que se tiene que fortalecer”.

Para finalizar, destacó que “es una tarea hermosa la que están por realizar como ateneísta, ya que proponen estrategias para ayudar a los docentes”.

En tanto, la coordinadora EJE II de Ateneos Didácticos, María José Liendro, explicó que en la jornada se abordó “el enfoque que viene realizando el programa de formación situada en los tres niveles obligatorios, el cual se trabaja en las jornadas institucionales y luego analizamos el material del INFoD, enviados para diferentes ciclos y niveles”. Asimismo, informó que “determinaremos la sede en el que se desarrollará el ateneo didáctico para que quede programado logísticamente el trabajo para el mes de septiembre”.

En cuanto a los criterios que se tuvieron en cuenta para la selección de los agrupamientos que van a recibir ateneos didácticos este año, sostuvo que “son aquellos en los cuales tenemos escuelas FARO, en el nivel primario y secundario”.

Además aclaró que van a estar acompañados por las acciones del Proyecto Escolar de Aprendizajes Prioritarios que hacen hincapié en las prácticas de enseñanza y aprendizaje desde la Planificación Estratégica Situacional y Enfoque de desarrollo de Capacidades.

ronqueXXEl Ministerio de Educación y el Regimiento de Infantería 20 “Cazadores de los Andes” encararon en forma conjunta la refacción de la escuela rural de Ronque, situada en un distante paraje a 30 kilómetros de Humahuaca.

A través de una modalidad que continuará con otras alejadas escuelas de la Provincia, la unidad militar aportó con mano de obra y la cartera educativa con el material necesario.

El operativo instrumentado en la Escuela N°380 “Cazadores de los Andes” de Ronque permitió cambiar los pisos del patio interno y pasillos, además de realizar la pintura general de todo el edificio y reparar el sistema eléctrico.

El traslado de los materiales fue realizado por el Regimiento y los trabajos llevaron veinte días, con la participación de treinta soldados, electricistas, plomeros y carpinteros de las unidades operativas de la cartera educativa.

De esto modo, la institución educativa pudo celebrar su cumpleaños con las instalaciones en buenas condiciones.

La secretaria de Infraestructura, Liliana Giménez, agradeció la importante colaboración brindada por el Ejército y adelantó que en septiembre y con la misma modalidad se llegará con reparaciones a la escuela de la localidad de El Durazno, que también está ubicada en un paraje de difícil acceso.

seminario_actualizacion_academica1En el salón de actos de la Escuela Normal “Juan Ignacio Gorriti”, la secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich participó de la apertura del 2° seminario de Actualización Académica en Gestión Educativa, organizada por el Ministerio de Educación con el fin de brindar herramientas para la formación de directores de los niveles obligatorios del sistema educativo.

La iniciativa se enmarca en una política nacional avalada por el Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD) y está coordinada por profesores del IES N° 3 “Escuela Normal Superior Juan Ignacio Gorriti” de la Provincia.

La rectora María Cicarelli señaló que desde el instituto “formamos a docentes de nivel inicial y primario, y a partir de este año tenemos esta nueva función que es la formación de directores, por lo que se brinda una actualización académica para todos los niveles”. Asimismo señaló que en esta oportunidad “se están  capacitando a 150 directores”.

A través de la formación se apunta a que los equipos directivos cumplan un papel clave en la mejora de la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes, destacó la secretaria Aurora Brajcich

La funcionaria sostuvo que los directores tienen que estar comprometidos con su tarea y poner en foco la acción pedagógica. Además  mencionó que “cuando tomamos la conducción de una escuela siempre tenemos que saber que no es una complicación sino una complejidad, que requiere de mucha formación, preparación y capacitación por lo que es fundamental la lectura”.

La propuesta de la capacitación está orientada a que los directores registren sus modos de gestión actuales a fin de reconocer sus puntos fuertes y los aspectos que necesitan fortalecer. Además, trabajan para que apropien nuevas herramientas y dispositivos para construir modos de gestión y organizaciones escolares más efectivas, centradas en el estudiante y sus aprendizajes.