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En el Salón de la Bandera de Casa de Gobierno, la Ministra de Educación, Isolda Calsina, participó del acto en conmemoración al “Día del Historiador” junto al Presidente del Colegio de Profesores de Historia de Jujuy, profesor David Mareño.

En el 2002 el Congreso de la Nación estableció al 1º de julio como el Día del Historiador bajo la Ley 25566, en homenaje a los escritores, investigadores, profesores y aficionados dedicados al estudio, propalación y análisis de los acontecimientos de carácter histórico.

En esta oportunidad, durante el acto realizado en el Salón de la Bandera, se distinguió la labor del docente e historiador Manuel Omar Armas.

La ministra de Educación, junto Presidente del Colegio de Profesores de Historia, realizaron la entrega de diploma y una placa honorifica, a los familiares de Manuel Omar Armas, que no pudo estar presente.

Durante el acto David Mareño, expresó que “muchas generaciones de docentes llevan la labor sabia de Manuel, es un modelo de docente”. Además remarcó que “el conocimiento histórico debe ser para el pueblo y por el pueblo”.

Por otra parte explicó que la “ley 25566 del año 2002 a la que adhirió la Provincia y que el Colegio de Profesores de Historia propuso, se encuentra en el Calendario Escolar para conmemorar el Día del Historiador, que está destinado a todos los colegas, investigadores, escritores, aficionados al estudio de la historia, a la investigación de nuestra historia, a la difusión y defensa de nuestra historia”.

Participó del evento, la secretaria de Gestión Educativa, Silvina Camusso.

El Ministerio de Educación de la Provincia realizó “Encuentros de Formación Institucional en Educación Intercultural Bilingüe para Territoriales e Idóneos”, para visibilizar la participación de los Pueblos Originarios Jujeños en el proceso independentista.

Los encuentros fueron virtuales y organizados por la Coordinación de Educación Intercultural, Bilingüe y Rural, dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa, y contaron con la participación de docentes territoriales e idóneos de toda la Provincia.

Al respecto, el coordinador de Educación Intercultural Bilingüe y Rural, Merardo Monné, explicó que “el propósito fue revisar bibliografía específica disponible orientada a la E.I.B. y a partir de ella, recuperar las vivencias de las comunidades para brindar herramientas didácticas necesarias que contribuyan al enriquecimiento de modos de abordar los contenidos locales y plasmarlos dentro de las planificaciones áulicas”.

Asimismo, precisó que “el tema se abordó bajo el lema -Camino de la Independencia, una historia desde abajo- y estuvo a cargo de la Prof. Elizabeth Dionicio quien presentó el abordaje desde la Historia, pero a su vez brindó la posibilidad de trabajar de manera interdisciplinaria, tanto en la escuela primaria como secundaria”.

“Como soporte bibliográfico – dijo- se utilizaron dos libros: Quebrada de Humahuaca, más de 10.000 años de historia y Puna de Jujuy, más de 10.000 años de historia”.

En este sentido, Monne relató que “a partir de la presentación del contexto histórico y político, tanto nacional como local, surgieron los aportes de los docentes Territoriales e Idóneos, la memoria que pudieron y pueden rescatar de los abuelos durante el proceso de la Independencia en la que resaltan el hecho que las pasturas se dañaban por los combates que se realizaban o el robo de ganado o algunas pertenencias que provocaban los ejércitos de aquella época”.

Por último, mencionó que “esto hace notar la necesidad de rescatar la memoria de los abuelos con cierta rigurosidad y dentro de un contexto bibliográfico”.

El Ministerio de Educación de la Provincia informa a la comunidad educativa, supervisores, directivos, personal docente y no docente de niveles de Educación Obligatoria, Nivel Superior y Modalidades de Instituciones Educativas de Gestión Estatal y Privada, que el día viernes 2 de julio, se desarrollará la Jornada Institucional de Educación Sexual Integral (ESI), con suspensión de dictado de clases.

En esta oportunidad, los actores educativos podrán reflexionar sobre las acciones realizadas en las aulas y en la institución, que ayuden a evaluar el proceso recorrido y con ello planificar propuestas conjuntas y renovadas, que aseguren las trayectorias y garanticen la formación integral en ESI de todos los estudiantes.

La jornada tiene como finalidad, resignificar, recuperar y fortalecer las acciones que se vienen desarrollando en las instituciones de los diferentes niveles y modalidades. Por lo que en este encuentro se invita a los participantes, a replantearse, analizar críticamente, debatir y acordar de forma institucional y cooperativa la tarea de seguir con la inclusión de la Educación Sexual Integral.

Por este motivo desde la Secretaría de Equidad Educativa, en colaboración con la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación de la Provincia a través de la Circular N°3-SEE/21, enviaron a todas las instituciones educativas, un documento orientador para trabajar en la jornada.

El Proyecto Madre Campana es una novedosa invención de los estudiantes y docentes de la Escuela Provincial Agrotécnica N° 12 de la localidad de El Fuerte, del Departamento Santa Barbara, que brinda a los animales recién nacidos la temperatura adecuada para su crecimiento.

Al respecto, el director de la Institución, José Zenón Soruco explicó que, “gracias a este dispositivo, se brinda un espacio donde se suministra la temperatura ideal programada para que los animales recién nacidos, no sufran hipotermia o un exceso de calor”.

Asimismo, agregó que, “el proyecto viene gestándose hace un par de años, por un grupo de alumnos de 5to año, guiados por el profesor Carlos Ramos de Tecnología Aplicada al Agro. Y es un proyecto interdisciplinario, ya que los estudiantes pudieron poner en práctica conocimientos de las diferentes materias”.

En cuanto a la construcción, detalló que, “se aplicaron conocimientos en carpintería, debido a que la madre campana es de madera y para su construcción se emplearon técnicas y herramientas de carpintería”. Como así también, “conocimientos de producción para conocer las diferentes temperaturas que requieren las crías”, indicó.

Por otro lado, precisó que, “el conocimiento en hojalatería, se aplicó para el techo que es de chapa galvanizada, y se tuvo que adaptar su forma de manera que permita la instalación eléctrica y el mantenimiento de la temperatura programada”.

En este aspecto, el director hizo énfasis en la apropiación de los saberes de informática de los estudiantes, al explicar que, “la madre campana lleva la placa de una PC para programar, y contiene diferentes sensores para determinar las amplitudes térmicas, la humedad ambiente, etc”.

Por último, agregó que “también se aplicaron conocimientos de electricidad, porque necesita una instalación específica, con circuitos exclusivos adaptados al óptimo funcionamiento de la misma”.

El gobernador de la Provincia, Gerardo Morales, junto a la ministra de Educación, Isolda Calsina, presentaron el Programa Provincial de Formación Docente Continua en Desarrollo Curricular y Educación Digital, que encamina el Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE) dentro del EDUPlan21.

Este hito representa una decisión política fundamental para el sostenimiento de la formación docente ya que los 16.451 docentes de la Provincia que están frente a alumnos podrán formarse de manera simultánea y gratuita, respondiendo así a una demanda surgida desde la misma comunidad docente.
Al respecto la ministra de Educación, Calsina, explicó que las conclusiones del Pacto Social por la Educación, permitieron conocer las demandas de todos los sectores de la sociedad y de la docencia en particular y puso de manifiesto la necesidad de la Formación Continua.

Es así que promover las acciones formativas sólidas y relevantes para los docentes, que impacten de modo favorable en las trayectorias escolares de todos los estudiantes, se constituye en una política prioritaria para la Provincia.

Además, Calsina explicó que “el programa se contextualiza en el marco de toda esta política que comenzó en el 2015, con el cambio de Diseños Curriculares en todos los niveles y la mejora continua que hemos ido desarrollando en una profunda transformación”.

Esto llevó a tener las bases para “desarrollar por primera vez un programa de Formación Docente Continua Provincial, que responda a nuestras necesidades, al sistema educativo como lo venimos planificando y de acuerdo a los requerimientos del sistema”, indicó Calsina.

En cuanto al propósito general del Programa expresó que “es promover el desarrollo general de los docentes para la mejora de las prácticas de la enseñanza y de los aprendizajes a través de dispositivos que permitan la producción y circulación de saberes y la innovación pedagógica atravesada por la cultura digital”.

Por su parte el gobernador de la Provincia, Gerardo Morales, indicó que hoy se está haciendo la “presentación de uno de los conceptos más importantes de lo que denomina el PROMACE”.
Además explicó que la temática Desarrollo Curricular y Educación Digital, “implica cambios en la perspectiva de las practicas pedagógicas, la concepción de los sujetos y los saberes transversales como el uso de la Tecnología de la Información y la Comunicación”. En este sentido explicó que “los cambios que se presentan en el campo educativo actual requieren achicar la brecha digital del acceso a las nuevas tecnologías, pero no solamente en cuanto al acceso físico e instrumental sino también a nivel cultural; poder pensar cómo y para qué las TIC”.

Cabe destacar que, otro de los hitos importantes dentro del proceso de construcción del Programa de Formación Docente fue la definición de quienes son los Formadores Tutores, 120 docentes que en su mayoría pertenecen a los Institutos de Educación Superior, potenciando así una de las funciones que tiene el sistema formador, que es la de la formación continua.

El Programa está destinado a docentes frente a alumnos de las instituciones educativas de gestión estatal, privada y social, de los niveles inicial, primario y secundario de educación común y, modalidades de educación técnica de nivel secundario (Orientadas, Técnicas y Agrotécnicas), porque son quienes guiarán a los estudiantes en sus viajes educativos a través de los nuevos medios.

El proceso de preinscripción a docentes se centralizará en las instituciones educativas, donde cada Directivo recibirá el link de acceso al sistema. Cada Directivo realizará la preinscripción de los docentes frente a estudiantes de la institución a su cargo.

Una vez completado y enviado por parte del Directivo los datos de los docentes frente a estudiantes de la institución a su cargo, cada docente recibirá un mail confirmando su preinscripción en el Módulo INTRODUCTORIO y en el Módulo 1, del Trayecto de Formación Común en Desarrollo Curricular y Educación Digital, del Programa Provincial de Formación Docente Continua en Desarrollo Curricular y Educación Digital.

Las inscripciones iniciaron hoy 30 de junio y se realizarán hasta el 15 de julio. Cabe destacar que el día 9 de agosto se dará inicio al primer módulo del Programa.
Estuvieron presentes en el lanzamiento, la secretaria de Gestión Educativa, Silvina Camusso; la secretaria de Innovación y Calidad Educativa, Natalia García Goyena; la secretaria de Infraestructura Educativa, Liliana Giménez; la secretaria de Equidad Educativa, Fernanda Montenovi; la secretaria del PROMACE, Miriam Serrano y la subsecretaria de Coordinación Educativa, Alejandra Mollón.

Sala Primaria de Junta Provincial de Calificación Docente informa que para la actualización de legajos de Docentes del Nivel Primario – Maestras de Grado y Maestras de Grado diferencial – provisionales/reemplazantes, desarrollará el siguiente procedimiento:

  • Recepción de documentación

Del 01 al 30 de julio 2021 en:

  • En Sala Primaria de 8 a 13 y de 14 a 18 hs.
  • Delegaciones Regionales.

REGIÓN I: Sede La Quiaca. Güemes Nº 158, de 8 a 12 y de 14 a 18 hs.

REGIÓN II: Sede Humahuaca. Buenos Aires esq. Belgrano, de 8 a 12 y de 14 a 18 hs.

REGIÓN III: No recepciona.

REGIÓN IV: Sede San Pedro. Sarmiento Nº 234. De 8 a 13 hs.

REGIÓN V: Sede Ledesma. Entre Ríos S/N. De 8 a 12 y de 14 a 18 hs.

REGIÓN VI: Sede:

  • Palpalá: Pedro de Aramburu 300. Bº Canal de Beagle. De 8 a 13 y de 14 a 16.30 hs.
  • Perico: Leandro Alem Nº 424. Bº 20 de Junio. De 8 a 12 y de 14 a 18.30 hs.
  • El Carmen. Bartolomé Mitre. Casa Nº 12. Bº Agua y Energía. De 8 a 12.30 hs.

REGIÓN VII: Sede Abra Pampa. Macedonio Graz S/N. De 8 a 13 hs.

  • Instructivo

El Formulario y la Declaración Jurada se encuentran en el siguiente link:

FORMULARIOS

Para la presentación de la documentación en Sala Primaria, solicitar el turno en el siguiente enlace:

ACTUALIZACIÓN DE LEGAJO

  • Documentación a presentar
  • Formulario de actualización de legajo (Datos personales completos y con letra clara).
  • Fotocopia de cursos acompañados de sus respectivas resoluciones. Se presentarán los originales para su autenticación por la autoridad de la Sala o autoridad competente.
  • Declaración Jurada Nº 3416/77.
  • Certificación de servicios original (Solo para aquellos docentes que trabajaron con anterioridad), expedida por el área de Recursos Humanos del Ministerio de Educación o de Gestión Privada.
  • Certificado de Residencia actualizado (Original).
  • Carnet Sanitario o Psicofísico (Original y fotocopia, actualizado, emitido por el Ministerio de Salud de la Provincia de Jujuy u hospital de cabecera).
  • Planilla prontuarial (original y fotocopia actualizada).
  • Otro título autenticado por escribano público o entidad oferente
  • En caso de no obrar en el Legajo del docente deberá presentar:
    • Título base o Certificado analítico actualizado.
    • Partida de nacimiento certificada.
    • Copia de DNI en caso de haberse actualizado.
  • Asistencia
  • El ingreso y permanencia en el lugar de inscripción se regirá por los protocolos de bioseguridad vigentes.

TURNOS (Solo para asistir a Sala Primaria).

  • Solicitar solo uno (1) por persona.
  • No solicitar más de uno el mismo día ni durante el mes.
  • Concurrir con cinco (5) minutos de antelación al turno seleccionado.
  • Por tardanza, se pierde el turno.
  • Comunicar con 48 horas de anticipación la cancelación del turno para reasignación.
  • Traer la documentación en un folio rotulado con Nombre, Apellido, DNI, Especialidad Docente y Nivel, para su manipulación.

OBSERVACIÓN: Aquellos que no pudieran presentar Carnet Sanitario, Planilla Prontuarial y/o Certificado de Residencia, podrán hacerlo hasta el 01 de octubre en las Delegaciones Regionales o en Sala Primaria.

Consultas:

Sala Primaria. Otero Nº 118. San Salvador de Jujuy. Teléfono: 4249525.

El lunes 28 de junio, únicamente en el turno mañana, se suspenden las actividades educativas en aquellas escuelas que brindaron sus instalaciones para los comicios del domingo 27 de junio.

Al respecto, la ministra de Educación, Isolda Calsina, informó que “como todos los años, el día lunes siguiente a una elección, en el turno mañana no habrá actividad escolar, porque se utiliza ese turno para hacer las tareas de limpieza en las escuelas”.

Además, destacó que teniendo en cuenta la situación de Pandemia por COVID-19 “no solamente se va a hacer una limpieza habitual, sino también una sanitización con productos a bases de amonio cuaternario provisto por el Ministerio de Salud”.

Por otra parte, explicó que este año en particular “estamos trabajando más coordinadamente con el Ministerio de Salud, que se suma al trabajo que siempre hicimos con Seguridad para el día de los comicios”.

En este sentido explicó que “cuando los ciudadanos se acerquen a votar van a tener un control previo para el ingreso de la escuela que va a estar a cargo de Salud y quienes estén en condiciones sanitarias para poder ingresar a la escuela a emitir el voto, allí serán recibidos” y aclaró que “siempre tenemos un responsable de escuela en cada institución”.

La ministra afirmó que “todas las escuelas están en condiciones, y este año hubo un incremento de un 20% más de instituciones, teniendo en cuenta la necesidad de reducir la cantidad de gente, para que todo el comicio, se haga con los mayores cuidados posibles y que sea un motivo de celebración de la democracia y de reivindicación de nuestros valores republicanos, y que esto implique también un acto responsable en todos los términos que tenemos que garantizar en la escuela”.

Junta Provincial de Calificación Docente – Sala Secundaria, informa que realizará el ofrecimiento de CARGOS por lo que se convoca a postularse a los docentes inscriptos en ella y con puntaje en L.U.O.M. PERIODO 2020.

Procedimiento

  • Vacantes:

            Los cargos vacantes remitidos por la Dirección de Educación Secundaria se encuentran publicados en página ministerial.

  • Inscripción:

Los aspirantes deberán inscribirse en el link denominado “REGISTRO”.

Podrán hacerlo desde las 12:00 hs (mediodía) del día jueves 24 hasta las 11:59 hs del sábado 26 de junio.

Los interesados en participar del ofrecimiento deben cumplir con los requisitos para su designación.

  • Publicación definitiva del Listado de Inscriptos

Viernes 2 de julio.

  • Aceptación

Desde la publicación y hasta hs. 23:59 del día 3 de julio los docentes deberán completar el formulario on-line que se encontrará disponible el siguiente link:

https://jpcdjujuy.org/secundaria/registro/

Completar y adjuntar indefectiblemente la siguiente documentación firmada, escaneada y en archivos por separado de:

  • Nota de aceptación de Cargos.
  • Declaración Jurada.
  • D.N.I. (anverso y reverso)

En caso de incurrir en falseamiento y/o adulteración de los datos declarados serán pasibles de la sanción prevista por Ley 3416/77 art. 17 “……La falsedad de las declaraciones juradas será sancionada con la inmediata cesantía”.

  • Envío de constancias de calificación 

Jueves 8 de julio.

  • Publicación del listado:

Lunes 12 de julio sala secundaria publicará listado de docentes que recibieron constancias de calificación.

Observaciones:

  1. Solo será válida la ficha de inscripción que este completa SIN ERRORES ni OMISIONES.
  2. Las Constancias de Calificación se remitirán al correo señalado en este formulario, por lo que se pide se declare de manera correcta. La misma se efectiviza desde el momento que la institución educativa realiza la toma de posesión correspondiente.

El equipo de Infinito por Descubrir (IxD) junto al Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy invitan a jóvenes a sumarse al Festival Global Make Music Day para celebrar la música en todas sus formas.

Ante las medidas tomadas por el Comité Operativo de Emergencias (COE) y para acompañar las estrategias propuestas por la Resolución del Ministerio de Educación N° 1058-198/2020, el equipo de IxD invita a participar de acciones que promueven mantener los vínculos en la virtualidad y fortalecer la generación de conciencia en el público infantil y juvenil a través de una comunicación innovadora.

En esta oportunidad con el fin de difundir el valor de la música y su enseñanza, invitan a chicas y chicos de 9 a 18 años, a sumarse el día viernes 25 de junio a celebrar la música de forma virtual y presencial en el Festival Global Make Music Day, un evento gratuito que actualmente se lleva adelante en más de 1.000 ciudades de 120 países.

Las actividades propuestas invitan a los jóvenes a crear producciones musicales a través de la utilización de diferentes herramientas digitales para la Escritura de Melodías, iniciación de Producción Musical, Aprendizaje RKT Reggaeton con Cumbia y TRAP y Composición Online en tiempo real.

El evento tiene cupo limitado y para participar se requiere registro previo a través del siguiente formulario de preinscripción: http://bit.ly/MakeMusic21

El gobernador de la Provincia, Gerardo Morales, junto a la ministra de Educación, Isolda Calsina, inauguraron el nuevo edificio del Colegio Polimodal N° 2 de Abra Pampa. El monto total de la obra es de $67.387.009, que beneficiará a 387 alumnos.

En este marco, la ministra de Educación, Calsina indicó que “es un día muy importante, ya que hace 20 años nacía esta institución con 24 alumnos solamente, y hoy son una institución muy valiosa de Abra Pampa con 387 alumnos, con una oferta educativa inicial en Ciencias Naturales y le hemos sumado un turno y una oferta opcional importante de Programación y Robótica, y hemos tenido que implementar cursos”.

En este sentido expresó que “es un edificio acorde a la propuesta pedagógica, en un mundo exigente en donde el conocimiento, la información y la tecnología atraviesan todas las actividades de la vida, por eso tenemos nuevas ofertas con un nuevo Plan de Estudios a partir de la reforma curricular que hicimos en la provincia en los últimos cuatro años”.

En estas líneas explicó que “esto además implicó un marco académico nuevo para la Escuela Secundaria, para que las trayectorias estudiantiles tengan una continuidad para lograr el éxito y finalización de los estudios”.

Es así que manifestó que “es un gran orgullo para todo el sistema educativo de Jujuy poder ofrecer este edificio digno para los estudiantes, y podamos llevar a cabo la calidad educativa que precisamos en Jujuy para cortar la reproducción de la desigualdad y la pobreza”.

 Por su parte el gobernador de la Provincia, Gerardo Morales comentó las importantes obras que hicieron en varias escuelas de la zona y sostuvo que “vamos a hacer más obras y refacción integral en varios edificios educativos de Abra Pampa”.

Respecto del edificio escolar del Polimodal N° 2, comentó que “empezamos con este proyecto, gestionando desde el Gobierno Provincial, es un Programa Nacional del 2018, asi que quiero agradecer al anterior Gobierno y al actual Gobierno Nacional por esta obra, que es la expresión de la continuidad institucional”.

 Por su parte el intendente de Abra Pampa, Ariel Machaca, dijo a los presentes, “celebro este día porque se está inaugurando una obra muy importante que tiene que ver con la educación de nuestros adolescentes, de nuestros estudiantes” y remarcó que “hoy se inaugura este edificio más amplio que viene a satisfacer una demanda de la comunidad”.

En su turno, el vicedirector de la Institución, Oscar Gaspar, expresó que “lo que estamos viviendo hoy es para los estudiantes; es un anhelo que hoy y en adelante vamos a poder disfrutar y hace parte de lo que es el éxito de los estudiantes, porque de alguna manera la escuela busca que nuestros alumnos tengan y consigan ese éxito”. Además, indicó que “desde el Estado están garantizando esto, que está en la ley de Educación Nacional y lo celebramos” y remarcó que “celebramos las trasformaciones que se vienen haciendo, con los nuevos Diseños Curriculares que tenemos en la provincia”.

Participaron del acto, la subsecretaria de Coordinación Educativa, Alejandra Mollón, la directora de nivel Secundario, María de los Ángeles Gómez y la diputada provincial Cynthia Alvarado.

Cabe destacar que actualmente el Colegio Secundario cuenta con 16 cursos y dos turnos; en el turno mañana con una orientación en Ciencias Naturales y en el turno tarde con la orientación en Robótica y Programación.

Si bien la concentración de la matricula se da en el turno mañana, donde cuentan con 9 divisiones de 1ro a 5to y este año en particular se realizaron tres desdoblamientos del 2do, 3ro, y 4to año; uno de los mayores desafíos que presenta la institución educativa es hacer lo mismo en el turno tarde apostando a trabajar fuertemente la Orientación de Robótica y Programación.