Viewing post categorized under: destacadas

Junta Provincial de Calificación Docente – Sala Técnico Profesional convoca a los Docentes y Técnicos de Nivel Superior en condiciones de postularse, a realizar la inscripción en los espacios curriculares y cargos vacantes en Tecnicaturas Superiores.

El registro se realizará en las Unidades Curriculares, cuyo Perfil Docente corresponda con la idoneidad de la Titulación del                            aspirante.

– Procedimiento

• Vacantes

Los espacios curriculares y cargos vacantes, informados por la Dirección de Educación Superior, se encuentran publicados en página web del Ministerio de Educación (https://educacion.jujuy.gob.ar/2020/01/28/sala-tecnico-profesional/).

–  Inscripción

Se realizará mediante un formulario online dispuesto en la página web, en el siguiente link: https://forms.gle/wg5z94uGFXa4VVPT6. Podrán hacerlo desde su publicación hasta las horas 11:59 a.m. del día jueves 15 de julio de 2021.

–  Publicación del Listado de Postulantes en los Espacios Curriculares y Cargos

El día martes 20 de julio se publicará el Listado según el puntaje y el perfil docente.

–  Aceptación

1. Conforme Resolución Nº 3616-E-21, el docente calificado en el Listado de Postulantes en Orden de Mérito y dentro de las 48 hs. de publicado el mismo en la página ministerial, se presentará en la Institución Educativa con la siguiente documentación:

• Declaración Jurada Ley 3416/17
  • Fotocopia del D.N.I.

• Los Institutos de Educación Superior verificarán la documentación y en base al Listado de Postulantes en Orden de Mérito emitido por la Sala Técnico Profesional procederán a la cobertura de        las vacantes.
  • Los Institutos de Educación Superior informarán las Designaciones realizadas a la Dirección de Educación Superior y a la Sala Técnico Profesional.

En caso de incurrir en falseamiento y/o adulteración de los datos declarados serán pasibles de la sanción prevista por Ley 3416/77 art. 17 “……La falsedad de las declaraciones juradas será sancionada con la inmediata cesantía”.

Al momento de la aceptación, el docente debe considerar la Resolución Nº 3341-E-21, la cual dispone en su Art. 1º “que el docente que acepte un  cargo u horas vacantes en los

niveles medio y superior, y renuncia sin cumplir con un periodo lectivo completo como mínimo, no podrá participar de otro  ofrecimiento por el término de un año desde su renuncia; salvo que mediare causa debidamente justificada, en razón a los motivos expuestos en el exordio.” Para consultar la misma puede acceder al siguiente link:

https://drive.google.com/file/d/1o0tkFi0OvHqIYXeSb6nrLW5gMlepghjK/view?usp=sh aring

Por consultas contactarse con:

Junta Provincial de Calificación Docente – Sala Técnico Profesional

Independencia N° 819 – San Salvador de Jujuy

( Teléfono 3884046343

   E-mail: salatecnica.jpcd@gmail.com

La ministra de Educación, Isolda Calsina destacó como positivo el trabajo realizado en la primera etapa del Ciclo Lectivo 2021, y también se refirió a cómo repercute en el ámbito educativo el paro de transporte.

En cuanto al trabajo realizado en esta primera etapa del año en las instituciones educativas, la ministra de Educación, Isolda Calsina, señaló que “fue lo mejor que pudimos tener, porque fuimos, junto a Misiones, las únicas Provincias que pudieron tener al menos de modo intermitente la presencialidad, día de por medio en zona urbana, pero en la ruralidad, en la mitad de escuelas de la Provincia tuvimos 100% de días de clases a lo largo de toda esta primera etapa, por lo que fue muy positivo”.

En este sentido indicó que “fue muy alentador recuperar muchos chicos que tuvieron intermitencia importante en el vínculo con la escuela el año pasado, sin duda fue mejor que el 2020”, por lo que desde la cartera educativa evalúan “nuevas medidas para que a partir de agosto avancemos mucho más con la presencialidad”, afirmó la ministra de Educación. 

Por otra parte, en referencia al paro de transporte, expresó que “en todos los casos los chicos tienen justificación si es que no han podido asistir por un problema de carácter general como un paro de transporte, indudablemente un paro de estas características es ajeno a la voluntad de los docentes y los estudiantes, por lo que no puede afectar la trayectoria escolar”, explicó Calsina.

En cuanto al promedio de inasistencia señaló que “oscila entre el 30% y el 60% en algunos casos, y en el caso de las zonas rurales no hay inconveniente, ya que la mayoría de los chicos se desplaza por otros medios, en bicicleta o camina, hay otras formas de llegar a la escuela, pero lamentamos mucho que esto ocurra”.

Además, remarcó que “esta medida de fuerza genera impacto en las escuelas, por eso venimos recomendando que el docente trabaje cerca de su casa y también lo que sugerimos a la familia es que envíen a los chicos a las escuelas más cercanas, porque esto construye ciudadanía, ayuda a fortalecer los barrios y la cultura del mutuo cuidado que necesitamos tener con los vecinos”.

La ministra de Educación, Isolda Calsina participó de la ceremonia que brindó homenaje a los próceres de la Independencia Argentina, acompañando a diversas autoridades de la Provincia.

En esta fecha, pero hace 205 años, se firmó el Acta de la Declaración de Independencia, por lo que este viernes 9 de julio, en la Plaza Belgrano de la capital jujeña se llevó adelante el acto central en conmemoración a un nuevo Aniversario de la Declaración de la Independencia Argentina.

En este marco la ministra de Educación de la Provincia, Isolda Calsina recordó que ya en 1810 se empezaba a gestar el camino para alcanzar la organización nacional por un pueblo que “pretendía algo tan natural y humano como la libertad, que aspiraba a una convivencia en paz, sin opresión, sin injustos sometimientos a normativas que no respetaban nuestra esencia e identidad”, expresó.

Calsina brindó en palabras un sentido homenaje a aquellos héroes argentinos y jujeños que permitieron concretar en derecho lo que en los hechos se venía construyendo en los campos de batalla.

Participaron del acto, el vicegobernador, Carlos Haquim; el intendente de San Salvador de Jujuy, Raúl Jorge; el obispo de Jujuy, Cesar Daniel Fernández; ministros del Poder Ejecutivo Provincial; el jefe del Ejército Jujuy, Hernán Aoki;  el presidente del Concejo Deliberante, Lisandro Aguiar; la diputada nacional, Gabriela Burgos; diputados provinciales; concejales; jefes y autoridades militares y de Seguridad Nacional y Provincial;  funcionarios provinciales, municipales; la secretaria de Gestión Educativa, Silvina Camusso; veteranos de Malvinas; autoridades del Instituto Belgraniano, de Instituciones Gauchas e Intermedias.

El Ministerio de Educación a través de la Secretaría de Gestión Educativa, realizó una mesa de trabajo con Supervisores de Nivel Inicial, para retroalimentar la práctica educativa en tiempos de pandemia, a partir de lo trabajado por las diferentes comunidades escolares en el último encuentro institucional, realizado el 21 de mayo en todas las instituciones educativas de la provincia.

Al inicio del encuentro, la secretaria de Gestión Educativa, Silvina Camusso, expresó que “el contexto actual nos interpela como educadores desde la mirada sensible, concentrarnos en las necesidades de los estudiantes, teniendo en cuenta los tiempos complejos que atravesamos”

En este sentido, Camusso explicó que “bajo el lema -por una escuela que abraza y construye vínculos afectivos para una formación integral-, se retomaron los objetivos planteados en la Circular Nº 5-SGE-21, de fortalecer las estrategias pedagógicas para la re-vinculación de los estudiantes que por diferentes razones vieron interrumpidas su trayectoria escolar”.

Asimismo, preciso que “este espacio brinda la posibilidad de llegar a las escuelas, a través de la voz los supervisores, quienes hoy nos comparten lo que pasa en ellas, desde su acompañamiento y su mirada”.

Por otro lado, indicó la importancia del Nivel Inicial, al subrayar que “prepara a los niños para todo lo que se viene, y es nuestra tarea contenerlos y brindarles un aprendizaje significativo, porque esto marca el futuro de su trayectoria escolar”.

A su turno, la directora de Educación Inicial, Otilia Subia, hizo énfasis en que  “la alfabetización, socialización y juego, deben estar presentes tanto en la presencialidad como en la virtualidad”.

En cuanto a la asistencia de los niños a los jardines, mencionó que “si bien al principio hubo poca asistencia, luego fue aumentando gradualmente, y fue sorprendente como las familias fueron mostrando su confianza en el jardín, en la escuela y en sus docentes”.

Posteriormente, los supervisores continuaron el encuentro, dividiéndose en salas de trabajo donde socializaron experiencias escolares, destacando: región educativa, escuela, sala, campos de experiencia abordados, articulación intra e interinstitucional.

Al finalizar, la ministra de Educación, Isolda Calsina, quien acompañó el cierre del encuentro, subrayó que “la importancia de estos espacios, que permiten socializar los diferentes matices de una escuela vinculada e inclusiva como la meta común en el ciclo lectivo 2021 a través de la construcción colectiva entre pares”.

Junta Provincial de Calificación Docente – Sala Secundaria, informa que realizará el ofrecimiento de CARGOS por lo que se convoca a postularse a los docentes inscriptos en ella y con puntaje en L.U.O.M. PERIODO 2020.

Procedimiento

• Vacantes:

            Los cargos vacantes remitidos por la Dirección de Educación Secundaria se encuentran publicados en página ministerial.

• Inscripción:

Los aspirantes deberán inscribirse en el enlace denominado “REGISTRO”.

Podrán hacerlo desde las 12:00 hs (mediodía) del martes 13 de julio hasta las 11:59 hs. del jueves 15  de julio.

Los interesados en participar del ofrecimiento deben cumplir con los requisitos para su designación.

• Publicación definitiva del Listado de Inscriptos

Viernes 23 de julio.

• Aceptación

Desde la fecha de publicación y hasta hs. 23:59 del día 24 de julio los docentes deberán completar el formulario on-line que se encontrará disponible el siguiente link:

https://jpcdjujuy.org/secundaria/registro/

Completar y adjuntar indefectiblemente la siguiente documentación firmada, escaneada y en archivos por separado de:

• Nota de aceptación de  Cargos.
• Declaración Jurada.
• D.N.I. (anverso y reverso)

En caso de incurrir en falseamiento y/o adulteración de los datos declarados serán pasibles de la sanción prevista por Ley 3416/77 art. 17 “……La falsedad de las declaraciones juradas será sancionada con la inmediata cesantía”.

• Envío de constancias de calificación 

Jueves 29  de julio.

• Publicación del listado :

Viernes 30 de julio, Sala Secundaria publicará listado de docentes que recibieron constancias de calificación.

Observaciones:

1. Solo será válida la ficha de inscripción que este completa SIN ERRORES ni OMISIONES.
2. Las Constancias de Calificación se remitirán al correo señalado en este formulario, por lo que se pide se declare de manera correcta. La misma se efectiviza desde el momento que la institución educativa realiza la toma de posesión correspondiente.

El Ministerio de Educación de la Provincia, tras la apertura de las preinscripciones al Programa Provincial de Formación Docente Continua en Desarrollo Curricular y Educación Digital que encamina el Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE) dentro del EDUPlan21, informó sobre los procedimientos de inscripción que se realizan y el desarrollo del cursado que iniciará el próximo 9 de agosto.

El Programa de Formación Continua destinado a todos los docentes de los Niveles Obligatorios frente a alumnos, “es universal y gratuito, y tiene como objetivo acompañar el desarrollo profesional docente en la implementación de los diseños curriculares de la educación común mediados por la tecnología” explicó la secretaria de Innovación y Calidad Educativa, Natalia García Goyena.

En relación a la preinscripción, iniciada el pasado 30 de junio, estará habilitada hasta el 15 de julio y los encargados de realizarla son los directores de las escuelas.

Al respecto García Goyena explicó que “los directivos deben ingresar al link de inscripción http://inscripciondev.jujuy.edu.ar/   compartido en la última Circular y solicitar el usuario y contraseña al área de Educación Digital soporte@aedjujuy.edu.ar o al celular 388 4046179 o comunicarse con su referente de RA (Relevamiento Anual) y SINIDE (Sistema Integral de Información Digital Educativa).

El cual “los habilitará a ingresar al Portal Virtual para cargar los datos de todos los docentes de su escuela que están frente a estudiantes”, especificó García Goyena y agregó que “cada docente inscripto recibirá en su correo personal el ingreso a su Aula Virtual”.

En este sentido, aclaró que “el proceso de inscripción es institucional porque queremos conformar comunidades de prácticas situadas en cada una de las escuelas. La formación situada significa el acompañamiento en la práctica de enseñanza de esa escuela con esos alumnos, por eso la creación de Aulas Virtuales comunes a cada institución y el acompañamiento del formador tutor durante todo el proceso formativo”.

Así mismo, informó que el trayecto formativo está organizado en un módulo introductorio y 5 módulos, cada uno de 90 días de duración para el cursado y 15 días para el trabajo institucional final que se realizará al culminar cada uno de los módulos; en cuanto a la acreditación de los puntajes la misma será por módulo.

Además, conjuntamente al trayecto de formación común, el Programa ofrece trayectos diversificados que estarán orientados al sentido tecno pedagógico a cargo del equipo del Área de Educación Digital, son cursos que también se acreditarán con puntaje y están orientados al uso innovador de la Tecnología con fines pedagógicos.

En ese aspecto, García Goyena manifestó que, “migrar de una enseñanza presencial a una enseñanza bimodal y mediada por TIC demanda no solo aprender el uso instrumental de la tecnología, sino también transformar el proyecto educativo revalorizando el rol de nuestros alumnos y alumnas como protagonistas y como productores de conocimiento”.

Para finalizar la secretaria expresó a los docentes que a partir del 15 de julio verifiquen sus correos electrónicos, tanto la bandeja de entrada principal como así también el correo no deseado o spam para confirmar la inscripción y la ubicación en el Aula Virtual de su institución.

El Ministerio de Educación puso en marcha el proceso de inscripción del Programa Provincial de Formación Docente Continua en Desarrollo Curricular y Educación Digital que tiene como destinatarios principales a todos los docentes de Jujuy.

El Programa Provincial en Desarrollo Curricular y Educación Digital, que tiene como destinatarios a todos los docentes frente a estudiantes de instituciones educativas de gestión estatal, privada y social/cooperativa, de los Niveles Inicial, Primario y Secundario (Orientadas, Técnicas y Agrotécnicas) de educación común de toda la provincia, dio inicio al proceso de inscripción. El mismo se centraliza en las instituciones educativas, donde cada Directivo a través de un link de acceso al sistema preinscribe a los Docentes frente a estudiantes de la institución a su cargo.

Una vez completado y enviado por parte del Directivo los datos de los Docentes frente a estudiantes de la institución a su cargo, cada Docente recibirá un mail confirmando su preinscripción en el Módulo Introductorio y en el Módulo 1, del Trayecto de Formación Común en Desarrollo Curricular y Educación Digital, del Programa Provincial de Formación Docente Continua en Desarrollo Curricular y Educación Digital.

Por primera vez nuestra provincia lleva adelante un programa de formación, universal y gratuita, que apunta al desarrollo profesional docente centrado en la escuela y que busca acompañar la implementación de los nuevos Diseños Curriculares Jurisdiccionales mediante la actualización de saberes y la revisión de prácticas de enseñanza mediadas por la tecnología. “Esta formación continua es un orgullo porque es la primera vez que nuestros docentes recibirán una formación pensada y construida en la provincia”, señaló la ministra de Educación Isolda Calsina.

Innovar para mejorar los aprendizajes

“Las infancias y adolescencias que tenemos todos hoy en nuestras aulas son diferentes a nosotros, son chicos y chicas que tienen otras inquietudes y lenguajes, que entienden lo tecnológico, por eso tenemos el desafío de ser quienes decodifiquemos ese nuevo lenguaje, y la oportunidad de innovar las herramientas pedagógicas para mejorar el aprendizaje”, indicó la ministra.

En este sentido, la funcionaria agregó que “las infancias y adolescencias, que hoy están en la escuela, van a poder ser comprendidas de forma distinta por nuestros docentes, a medida que ellos transiten este programa de formación”.

Por su parte, la secretaria de Innovación y Calidad Educativa Natalia García Goyena invitó a los docentes a que se inscriban, “esta formación es situada, todos los docentes la desarrollarán en su escuela para fortalecer el aprendizaje y las trayectorias de esos estudiantes, en la medida que puedan transitar esa formación común se van a fortalecer las comunidades de práctica, la formación docente continua es un derecho que está establecido en la Ley de Educación Nacional, y como estado provincial estamos garantizando ese derecho ofreciéndola a todos los docentes del sistema”, finalizó.

Cabe destacar que el Programa se desarrolla en el marco del Plan educativo provincial EDUPlan21, financiado a través del crédito educativo “Programa de Mejora del acceso y la calidad Educativa” (PROMACE), que a partir de una mirada integral busca mejorar el acceso a una educación de calidad mediante la creación y fortalecimiento de establecimientos educativos, la modernización en la gestión institucional y la formación docente.

En el marco del “Día Internacional de la Lucha contra el Uso Indebido y el Tráfico Ilícito de Drogas”, la secretaria de Equidad Educativa del Ministerio de Educación, Fernanda Montenovi, participó de la jornada “Juntos Podemos”, organizada por la Asociación Civil “Hoy por la vida”.

Desde la Asociación Civil se generan, durante el año, diversas actividades de prevención, asistencia individual y grupal, convocando a profesionales que trabajan con compromiso y construyendo vínculos confiables y responsables.

En esta oportunidad, Lourdes Carlos, presidenta de la Asociación, indicó que este encuentro tiene como objetivo, sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de abordar la problemática de adicciones en la juventud, de manera más integrada y comprometida, no únicamente desde el Estado sino de toda la sociedad.

Por su parte, Fernanda Montenovi, explicó que la Secretaría de Equidad Educativa, trabajará conjuntamente con la Asociación, realizando los aportes necesarios para contribuir a la noble tarea de la institución civil “Hoy por la vida”.

Durante la jornada, Montenovi, se interiorizó en detalle de cada una de las actividades e iniciativas y destacó “el buen trabajo que viene realizando este gran equipo”, sostuvo.

Junta Provincial de Calificación Docente – Sala Superior – informa que se encuentran publicadas las Unidades Curriculares y Orden de Mérito docente  que registraron inscripción durante los días 28 al 30 de abril (1° ofrecimiento) y 31 de mayo al 02 de junio (2° ofrecimiento) del presente año y que quedaran vacantes por falta de perfiles enviados por la Dirección de Educación Superior.

Aceptación:

1. Según Resolución Ministerial N° 3616-E-21, el docente calificado en L.U.O.M., dentro de las 48 hs de publicado el mismo, presentará una Declaración Jurada, Ley 3316/77, en la Institución Educativa.
2. Los Institutos de Enseñanza Superior, verificarán la documentación y en base al Orden de Mérito emitido por Sala Superior cubrirán las vacantes correspondientes y posteriormente elevarán el cuadro con las designaciones a la Dirección de Educación Superior y ésta a Sala Superior.