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WhatsApp Image 2019-01-10 at 13.19.42El Ministerio de Educación repuso los techos del edificio de la Escuela Nº 447 “República de Italia” del barrio El Chingo, dañados por el vendaval del 12 de diciembre pasado.
Personal de la Dirección de Mantenimiento de Edificios Escolares repuso la cubierta desprendida en la planta alta por efecto del fuerte viento acompañado de intensa lluvia, descargas eléctricas y caída de granizo que se registraron en esa fecha. Asimismo se restituyó la mampostería que fue resultó destruida por el fenómeno.

La vicedirectora Natalia Longobardo señaló que “estamos contentos por la rápida respuesta del área de Infraestructura del Ministerio de Educación, que nos repuso doce chapas de buena calidad y con mayor sostenimiento a las estructuras. En veinte días nos solucionaron el problema”, destacó.

Silvia Gerónimo, también vicedirectora del establecimiento, explicó que están en marcha las gestiones para la instalación de gas natural, a fin de de iniciar con el Plan de Contingencia “Jujuy asiste y reactiva” en el próximo periodo escolar.

Asimismo agradeció a las autoridades de la Policía de la Provincia “por brindarnos mayor protección en toda la zona perimetral del edificio escolar”.

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La reforma integral de la Escuela Nº 51 “Santa Rosa de Lima” –situada en el barrio homónimo de la capital jujeña- tiene un avance del 25 por ciento y de no presentarse imprevistos, la obra estará terminada en septiembre de este año.

La secretaria de Infraestructura del Ministerio de Educación, Liliana Giménez, indicó que se hizo el desmantelado de la cubierta, que era de un material llamado canalones, que tenía más de 40 años y en su reemplazo se colocarán techos nuevos.

“Además se realizan reformas en el interior del edificio, se repone carpintería, se hace el arreglo de baños a nuevo y se construyen  tres salas de Nivel Inicial  con sus respectivos baños”, añadió.

Giménez detalló que se construirán rampas de acceso y se instalarán juegos para los niños y explicó que debido a la magnitud de las obras, se hará un cambio general de instalaciones eléctricas que serán totalmente nuevas.

“Lo único que se mantiene en pie es parte de la fachada del edificio y las lozas, todo lo demás es un proyecto integral nuevo del edificio”, puntualizó.

La obra se inició en septiembre del 2018 y está previsto que si se mantiene este ritmo de trabajo y los tiempos de obra, el nuevo edificio será entregado entre agosto y septiembre del corriente año. “La curva de inversión y trabajo se va cumpliendo, dijo la secretaria Giménez.

La inversión destinada a la reforma integral de esta escuela es de procedencia nacional y supera los 15 millones de pesos.

jardinmaternaltupac1Con un gran despliegue de creatividad y alegría, el JI N° 14 del barrio Tupac Amaru, primer jardín maternal estatal de Jujuy, concluyó el ciclo lectivo 2018.

Fue con un acto en el que los pequeños, con tiernos atuendos, mostraron expresiones artísticas aprendidas durante el año transcurrido.

La directora de nivel Inicial, Otilia Subia, acompañó a los niños, padres y docentes en el festejo y destacó la gran satisfacción que embargó a todos “porque es el primer jardín maternal de la Provincia de gestión estatal, con profesionales todos con títulos específicos, los que en este tiempo han sabido llevar los grupos de los niños  de forma correcta, de lo que es prueba el trabajo de cierre presentado hoy”.

Por su lado, la directora de la institución, Natalia Olivares, celebró la numerosa presencia de los padres y el talento de los chicos, que hicieron del acto un momento muy feliz para la comunidad educativa.

El jardín depende del Ministerio de Educación, brinda servicio maternal  en salitas de lactantes 1, 2 y 3 años y funciona en un edificio que perteneció a la organización Túpac Amaru.

 Al acto de fin de ciclo lectivo asistió la supervisora del Nivel Inicial, Norma Rodríguez y docentes de los dos turnos.

braillecartamenuDocentes de la Escuela Diferencial Nº 11 “Luis Braille” de Palpalá desarrollaron cartas de menú para personas con baja  visión o discapacidad visual, como parte de una propuesta que busca ayudar a la inclusión de personas con discapacidad. Ocho restaurantes de Jujuy ya tienen estas cartas impresas en formato Braille.

La escuela “Luis Braille” cuenta con una sala de impresión provista de computadora e impresora Braille –que llegó a la institución a través del programa Conectar- para producir las cartas y un equipo de docentes es el encargado de hacer el trabajo.

A través de estas cartas, “los no videntes acceden al menú por sus propios medios, sin sentirse discriminados. Ellos tienen derecho a consultar la carta y conocer los precios como cualquier comensal”, subrayó Fabián Yáñez, docente de la institución.

La directora de la escuela, Estela Sachiloto Piñero, confió que “tuve la posibilidad de estar en un restaurante donde se había hecho la articulación para que pongan en práctica el menú en Braille; sí lo tenían, pero no estaba a la vista de todas las personas, o sea que estamos monitoreando si este proyecto en Jujuy se está implementando. El objetivo principal –subrayó- es eliminar esas barreras que impiden que una persona con discapacidad visual, pueda  tener acceso a la información de una manera plena, en este caso, en el rubro gastronómico”.

“En esta articulación participó el Ministerio de Desarrollo Humano a través de la Secretaria de  Personas con Discapacidad y cabe destacar que actualmente en Jujuy ya hay ocho empresas de restaurante  y hotelería que han implementado esta propuesta. Estamos dando grandes pasos en lo que es inclusión”, añadió Piñero.

El profesor Lucio Soriano,  quien acompaña a Yañez en la tarea con el software y el hardware, señaló que se trabaja con el programa Writer que permite elaborar datos que luego pasan a impresión.

La tipología Braille es un sistema de escritura táctil para personas no videntes, que se basa en un símbolo formado por seis puntos, algunos en relieve, que representan una letra o signo de la escritura. Las cartas de menú fabricadas en la escuela palpaleña cuentan con toda la información necesaria para que el usuario no vidente pueda saber cuáles son los platos y bebidas y sus respectivos precios.

_DSC0313La Coordinación de Educación de Jóvenes y Adultos del Ministerio de Educación realizó la presentación oficial de la revista de la Educación Permanente para Jóvenes y Adultos EPJA con los avances de la gestión en el ciclo lectivo 2018.

El acto se llevó a cabo en el Centro Cultural Héctor Tizón, con la presencia de la ministra Isolda Calsina quien destacó el compromiso del equipo de docentes de la Modalidad. “Ustedes hacen posible la trayectoria a aquellas personas que por diversos motivos no culminaron sus estudios, les posibilitan aprender y conseguir libertad con ese aprendizaje, herramienta indispensable para el desarrollo pleno de las personas”, destacó.

La publicación registra la experiencia y trabajo realizado en las cinco regiones educativas en cuanto a terminalidad primaria y terminalidad secundaria y tiene como objetivo informar y visibilizar la labor; a su vez “aspira a convertirse en una herramienta didáctica y pedagógica sobre las prácticas educativas de los docentes y los estudiantes jóvenes y adultos de la provincia de Jujuy”, dijo el coordinador de Educación para Jóvenes y Adultos, Julio Alarcón.
El coordinador destacó la expansión territorial como un objetivo planteado desde la Modalidad para poder llegar a más “ámbitos rurales y periurbanos en todas las regiones educativas y con un despliegue de las ofertas educativas que garanticen la trayectoria educativa del estudiante en su contexto (Alfabetización, Terminalidad Primaria y Terminalidad Secundaria)”.

En el año 2018, estas acciones educativas se materializan en 613 estudiantes alfabetizados, 199 egresados de Terminalidad Primaria y 1634 egresados de Terminalidad Secundaria (FINES).

Durante la ceremonia, la ministra de Educación hizo entrega de una computadora para la Modalidad, premio instituido por el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, y que fue recibido por la profesora Cristina Sánchez, ganadora del premio nacional Maestros Ilustres 2018.

Asimismo, en el acto se concretó la entrega de una silla postural desarrollada por docentes de la modalidad de Educación para Jóvenes y Adultos y estudiantes del Centro de Formación Profesional de Fraile Pintado. El beneficiado fue el niño Mauricio Bejarano, hijo de María Fernández, alumna de la Modalidad que cursa para la finalización de estudios secundarios en el centro de terminalidad de Libertador General San Martín.

Durante el acto acompañaron a la Ministra de Educación Isolda Calsina la secretaria de Innovación y Calidad Educativa, Natalia García Goyena y la directora de Educación Técnica Profesional, Marta Amarilla, el responsable de la Unidad Ejecutora Jurisdiccional de INET, Carlos Pinto; educadores y alumnos de la modalidad.

En la finalización del ciclo lectivo 2018, 41 egresados de los Centros Educativos de Terminalidad Primaria de Región III sector 1, pertenecientes a la Modalidad de Educación para Jóvenes y Adultos del Ministerio de Educación, recibieron sus diplomas y medallas honoríficas.

La ceremonia fue encabezada por la secretaria de Gestión Educativa Aurora Brajcich junto al coordinador de Educación para Jóvenes y Adultos, Julio Alarcón.

Al hablar ante los  docentes, Brajcich les agradeció el compromiso en favor de la educación para jóvenes y adultos de toda la Provincia. Luego se dirigió a los alumnos y los alentó  a continuar estudiando, ya que-les dijo- “solo estudiando se puede aprender a tomar propias decisiones, estudiar es el camino para lograr ser  ciudadanos autónomos, libres e independientes”.

Por su parte, Alarcón señaló que “para llegar a las comunidades es necesario un equipo de trabajo, por eso les quiero dar las gracias por todo el esfuerzo y dedicación, gracias por alcanzar sus metas, y nunca dejen de pelear por sus sueños”.

Para la finalización del acto, los alumnos ofrecieron un número artístico a cargo de la docente de adultos de Región III, Cristina Sánchez, quien – cabe destacar- recibió el galardón “Maestros Ilustres” instituido por el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación.

 

_DSC6763La secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich, acompañó a los 34 egresados del Plan FINES sede Bachillerato Provincial Nº 21 del barrio Mariano Moreno, en el acto de colación y finalización del ciclo lectivo 2018.

El acto comenzó con la entrada de la bandera de ceremonia y acto seguido se entonaron las estrofas del Himno Nacional Argentino. Seguidamente se escucharon palabras de una alumna, quien en nombre de sus compañeros agradeció la labor de los docentes cada día, siendo parte del logro de sus metas.

Por su parte, la directora Rosa Sánchez se dirigió a los egresados y expresó que “en ustedes quedan plasmados los valiosos momentos vividos, recuerden que el conocimiento es el impulso que forja el bienestar y que el mejor ejemplo para sus hijos es el esfuerzo hecho realidad en este título”.

En este sentido, Brajcich reconoció el trabajo de la directora señalando que “es una profesora que le pone el cuerpo y el alma a su escuela”, además- dijo-  “su directora no solamente preparó el acto, sino que además hizo gestiones para que ustedes hoy se vayan con el título en la mano”.

Al finalizar, Sánchez convocó a los alumnos con mejores promedios y junto con la secretaria de Gestión Educativa, hicieron entrega de menciones especiales por la dedicación y esfuerzo puesta de manifiesto en el término lectivo.

foto grupalAlumnos que se destacaron en 2018 participando en representación de Jujuy en certámenes, olimpiadas y otros eventos educativos, fueron reconocidos por el Ministerio de Educación.

Fue en un emotivo acto encabezado por la ministra Isolda Calsina, en el centro de innovación “Infinito por Descubrir”, con la presencia de niños, jóvenes, educadores y familiares de los galardonados.

Luego de entonar las estrofas del Himno Nacional Argentino, la ministra inició la premiación y dirigiéndose a los alumnos destacados expresó: “Ustedes chicos son nuestro orgullo, han llevado en alto el nombre de Jujuy más allá de las fronteras provinciales, han sabido mostrar sus capacidades y habilidades a través de la actuación en actividades científicas y en diversas competencias”.

Seguidamente, Calsina celebró el liderazgo adquirido por los estudiantes y los alentó a continuar por ese camino, ya que Jujuy –señaló- necesita de esos líderes.

También pidió a las familias seguir acompañando a los chicos “desde la emocionalidad, el compartir y el amor”  y recordó que “aprender es lo más importante porque es allí donde los pueblos marcan la diferencia y donde todos podemos llegar a mejores posibilidades de desarrollo personal integral”.

Durante el acto, se entregaron diplomas recordatorios a niños y jóvenes que obtuvieron distinciones en el orden nacional o local a través de proyectos presentados en olimpiadas y otros eventos educativos.

Entre los destacados estuvo el equipo Amuyuni conformado por Melina Tinte, Julieta Quispe, Ana Morales, Emilia Quispe, Tamara Arroyo, Melina Ríos, Celeste Tejerina y Cecilia Alarcón, alumnas de la Escuela Normal “Juan Ignacio Gorriti”, que en conjunto con el Centro de Actividades Juveniles (CAJ) y la Fundación DAR.LO.CAB, idearon el proyecto “Briquetas Ecológicas Amuyuni” premiado en el concurso nacional “Mi factura por favor”.

También recibió el reconocimiento del Ministerio por el proyecto “Lentes Utrasónicos”, dispositivo para  facilitar el desplazamiento por la vía pública a personas no videntes, el alumno Lucas Lorenzo de la Escuela Técnica Provincial N°1 “General Aristóbulo Vargas Belmonte”.

Daira Jazmín Villa Mendoza, alumna de la Escuela de Enseñanza Privada Luz de San Pedro, estuvo en la premiación por haberse convertido en 2018 en la niña más lectora del país, luego de realizar la lectura de 114 libros durante dos meses y haber completado una serie de preguntas en las trivias de la plataforma digital “Desafío Leer 20-20”  acerca de las lecturas completadas.

Asimismo se reconoció a los alumnos Isabel Lucero y Miguel Alexander Martínez de la Escuela N° 235 “Provincia de Chubut”  de Yala, participantes del XXVIII Parlamento nacional infantil celebrado en San Juan, donde obtuvieron mención de senadores infantiles del Gobierno de la Provincia de San Juan.

Lo propio se hizo con la alumna Rebeca Gutiérrez de la tecnicatura superior en Automatización y Robótica del Instituto de Educación Superior N° 7 “Populorum Progressio” filial Libertador General San Martín, quien desarrolló el proyecto “Nana; pulsera robótica para lactantes”.

También fueron reconocidos los estudiantes Valentina Aranda, Guillermo Fernández,  Luciana Gira, Tania Leañez, Oscar Cruz, Alexis Pereyra, Melani Altamirano y  Ángela Rivadeneira de la Escuela Provincial N°7 “Ingeniero Ricardo Hueda” de Perico, quienes trajeron el  2°do Premio Presidencial Escuela Solidaria 2018.

Leonel Baltazar Barros, Ignacio Joaquín Valdivia y Rafael Torres de la Escuela de Comercio N°1 “José Manuel Estrada” de Perico, quienes fueron distinguidos en el  Parlamento Juvenil del Mercosur 2018, recibieron diplomas en el acto de la cartera educativa.

De la Escuela de Comercio N°1 “República Argentina” de La Quiaca, fueron reconocidos por los logros obtenidos en los Juegos Escolares y Juegos Evita 2018, los alumnos Analía Jimena Condori, Valerio Gumiel y Nehuel Fabricio Amaru Tolaba.

De la Escuela Educación Técnica N°1 “Escolástico Zegada” por la participación en las Olimpiadas Nacionales de Construcciones celebradas en la Provincia de Buenos Aires, subieron al podio Emilio Ezequiel Rodríguez, Christian Nahuel Vilte, Augusto Mauricio Jaramillo Asteti y Kevin Facundo Cruz.

También recibieron el reconocimiento los estudiantes Juan Mamaní, Pablo Nieva, Rubín Alex Espíndola, Alejandro Choque y Flavia Vanesa Tintilay de la Escuela de Educación Técnica N°1 de Monterrico por el proyecto en redes sociales “Que se escuchen nuestras voces”  presentado en el Congreso Nacional de la Juventud.

Los alumnos Ramiro Corrales, Marcos Cruz, Julieta Gómez, Araceli Lopez, Araceli Romero, Melani Mamaní, Julieta Arriaga, Carlos Ventura, Raúl Mamaní, Mauro Flores y Guadalupe Rodríguez Altamirano del Colegio Secundario N°36  recibieron el diploma por su participación en la VIII Feria de Colectividades “Los ODS en Acción” (Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas).

Lo propio se hizo con estudiantes de quinto año turno tarde de la Escuela Provincial de Comercio N°7 “San Marcelino Champagnat” de San Pedro, que obtuvieron una mención de honor del Premio Presidencial Escuelas Solidarias, con el proyecto “Emprendizaje: tocando la puerta por una cultura fiscal responsable”.

Tobías Inzerillo, Selena Alejandra Alarcón de la Escuela N°19 “Delfín Puch”, quienes salieron campeones del 7mo Encuentro Provincial del Saber, bajo la temática Mujeres Patriotas, también estuvieron en el podio.

Asistieron al acto junto a la ministra Calsina, la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich; la secretaria de Innovación y Calidad Educativa, Natalia García Goyena; la subsecretaria de Coordinación Educativa, Alejandra Mollón; la directora de Educación Secundaria, Silvina Camusso; la directora de Educación Técnico Profesional, Marta Amarilla; la directora de Promoción Científica y Tecnológica, María Eugenia Torramorel  y el jefe de Logística, Marcelo Borja.

_CSC0512La Dirección de Educación Escolar del Ministerio de Educación realizó el cierre  de actividades de los 18 programas implementados durante el ciclo lectivo 2018, que llegaron a más de 32 mil personas, entre estudiantes y docentes de toda la Provincia.

El acto se llevó a cabo en la sede de la Secretaria de Equidad Educativa, con la presencia de representantes de distintas instituciones con las que se desarrollan líneas de trabajo dirigidas a cuidar desde las escuelas la salud de niños y jóvenes.

Tras la entrega de certificados de reconocimiento a personas y entidades que colaboraron durante el año con las actividades de Salud Escolar, se proyectó un audiovisual con testimonios de lo realizado.

La secretaria de Equidad Educativa, Fernanda Montenovi, destacó que el trabajo en equipo posibilitó los mejores resultados a la vez que agradeció el acompañamiento y apoyo de las entidades que trabajan junto con el Ministerio de Educación.

La implementación de RCP (Reanimación Cardiopulmonar) en los jardines de infantes, la promoción de la salud bucal en alumnos de primaria, la prevención de enfermedades provocadas por la exposición al sol en poblaciones escolares del norte jujeño, la promoción de la Hemodonación, de la alimentación saludable y de la salud mental, son las acciones más importantes cumplidas en el año que termina, destacó la directora de Salud Escolar, Susana Galo.

 Una tarea también importante –añadió- fue la formación brindada en el marco del Plan de Contingencia “Jujuy asiste y reactiva” para capacitar al personal encargado de la alimentación de los alumnos y a los responsables de manipular los alimentos.

En el término lectivo 2019, dijo Galo, continuarán las líneas de trabajo instrumentadas este año y se avanzará con un programa para prevenir la obesidad y sobrepeso.

Asistieron al acto el secretario general de OSPRERA Marcelo Portigliati, la jefa regional de Hemoterapia Ida Severich; el presidente y el gerente del Círculo Odontológico de Jujuy José Menéndez y Gustavo Farfán, respectivamente; la directora de nivel Inicial Otilia Subia, la directora de Educación Comunitaria Mónica Anauati y la directora de Bienestar Estudiantil y Docente, Ana Pantaleón, entre otras autoridades.

IMG_20181218_122457578La Coordinación de Educación no formal dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, organizó en el Centro Cultural Manuel Belgrano la segunda “Expo Educativa 2018” con el fin de mostrar a la comunidad los trabajos realizados durante el periodo lectivo y dar a conocer las propuestas educativas para el 2019.

A través de 120 stands, los estudiantes junto a sus capacitadores laborales e instructores, expusieron sus aprendizajes en panadería, peluquería, electricidad, informática, soldadura, carpintería, marroquinería, artesanías, tejido y telar, cosmetología, corte y confección, pintura y danzas, entre otros.

La secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich, junto a la coordinadora de Educación no formal, Viviana Maurín, recorrieron los stands interiorizándose sobre lo trabajado en cada área  y disfrutaron de las presentaciones de los estudiantes de danzas folklóricas y del desfile de peinados e indumentarias, realizado por los estudiantes de peluquería y costura.

Brajcich destacó la amplia participación de la comunidad en general y alentó a los estudiantes a aprender a emprender. “La sociedad tiene que conocer lo que hacen, se tienen que poner en alto las artesanías que realizan porque son productos muy buscados en el mercado”, aseguró.

La coordinadora Maurín, por su lado, remarcó que la preocupación de los alumnos por superarse es cada día mayor y anunció que en 2019 el principal desafió será insertar a los egresados en el mundo del microemprendimento.

“Estoy muy agradecida por los responsables regionales de la Educación No Formal, ya que verdaderamente fue un año positivo,  dijo.

La funcionaria recordó que las capacitaciones están dirigidas a jóvenes desde los 14 años, son gratuitas y brindan una rápida salida laboral.