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La muestra nacional Ciencia Viva se inauguró este miércoles con una gran convocatoria en el Club Atlético San Pedro: más de 3.500 personas la visitaron en el primer día. La exposición, con entrada libre y gratuita, ofrece laboratorios y talleres para explorar el mundo de las ciencias, la tecnología y el diseño.

Propuesta del Ministerio de Educación Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, “Ciencia Viva” llegó a la Provincia en una acción conjunta con la cartera educativa de Jujuy y los municipios de San Pedro y Monterrico.

La exposición cuenta con réplicas de dinosaurios animatrónicos, talleres y laboratorios dedicados a la Química, a la Matemática, a las tecnologías inmersivas y de fabricación digital.

La apertura de la exposición estuvo a cargo del coordinador de muestras itinerantes del Consejo Federal de Ciencia y Tecnología, Martín del Cioppo, quien señaló la importancia de este tipo de eventos ya que “las muestras tratan de despertar el interés científico y de divulgar la ciencia en todo el territorio argentino”.

Por su parte, la secretaria de Ciencia y Tecnología de Jujuy, Miriam Serrano, destacó “la gran oportunidad para que las familias de San Pedro, niños, padres y docentes, puedan acercarse a descubrir e interactuar con estos contenidos que están pensados especialmente para estimular la creatividad, despertar la curiosidad y para aprender jugando con la ciencia y la tecnología”.

Asistieron a la inauguración la directora de Promoción Científica, María Eugenia Torramorell; el  secretario de Gobierno de la Municipalidad de San Pedro Marcelo Castro; la secretaria de Desarrollo Humano de San Pedro, Gisele Bruno; la directora de Educación Privada, Elsa Torfe y el presidente del Concejo Deliberante de San Pedro, Cristian Aguirre.

La muestra podrá ser visitada hasta el 17 de marzo en el predio del Club Atlético San Pedro, en el horario de 9 a 13 y de 17 a 22 los días de semana, y de 17 a 22 los sábados y domingos.

En Monterrico, la exposición se realizará entre el 21 al 24 de marzo en el galpón Berruezo, ubicado sobre ruta 42.

La Dirección de Educación Inicial y Primario comunica a los docentes interesados en tomar cargos provisionales y reemplazantes que deben asistir a las instancias en cada sede regional, munidos de la acreditación de puntaje otorgada por miembros de la Junta Calificadora en horarios habituales.

La Secretaría de Gestión Educativa, a través de la Dirección de Educación Superior, informa que se amplía la convocatoria pública de perfiles docentes de matemática para conformar el equipo jurisdiccional del Plan Nacional “Aprender Matemática”.

El Programa tiene como objetivos principales: brindar un espacio de formación continua destinado a formadores de formadores del nivel primario y secundario, a través de propuestas que aborden contenidos prioritarios para la mejora de los aprendizajes de matemática; desarrollar acciones de formación (cursos para la enseñanza) destinadas a docentes de escuelas prioritarias de todo el país, con foco en 4° y 5° grado del nivel primario y 1° y 2° año del nivel secundario, incluyendo el acompañamiento situado a los docentes participantes; promover la práctica reflexiva entre docentes sobre la implementación y evaluación de secuencias didácticas en las aulas y poner a disposición materiales y herramientas que apoyen la enseñanza y aprendizaje de la matemática.

Los docentes interesados, deberán tener en cuenta los siguientes requisitos: contar con título docente habilitante para el nivel Primario y/o título de Profesor de Matemática para el nivel Secundario; además de al menos 5 años de experiencia como docente en escuelas del nivel para el que estará formando (primario o secundario) y como mínimo 5 años de experiencia enseñando Matemática en los grados o años en los cuales se hará foco (4° y 5° grado en el nivel primario, 1° y 2° año en el nivel secundario), acreditados mediante certificación de servicios.

Serán valorados preferentemente los perfiles que cuenten con postítulos y/o estudios de posgrado de especialización sobre la enseñanza de la Matemática en el nivel para el cual se está postulando, de al menos 2 años de duración, en instituciones que se encuentren acreditadas por el Ministerio de Educación de la Nación y especialmente la experiencia docente en el Nivel Superior, y/o con experiencia de trabajo como formador de formadores en programas o proyectos vinculados con la enseñanza de la matemática en las escuelas.

La documentación a presentar incluye: curriculum vitae completo donde conste la trayectoria docente, la formación inicial y continúa recibida, y otras experiencias de trabajo pertinentes en las que participó, adjuntando copia de título y únicamente certificados de postítulos; certificación de servicios y  portfolio que deberá elaborar cada postulante con 2 propuestas de trabajo para la enseñanza de la Matemática que suela utilizar con sus alumnos, preferentemente de los grados o años sobre los cuales se focaliza el Plan (4° y 5° grado en el nivel Primario, 1° y 2° año en el nivel Secundario).

Se espera que los postulantes seleccionen aquellas secuencias o propuestas que consideren más efectivas, innovadoras o que tengan mejor resultado para la enseñanza de contenidos vinculados con dichos grados o años.

Fecha de presentación del 12 al 15 de marzo de 2019, en la Dirección de Educación Superior, calle Tumusla N° 627 del barrio Lujan, San Salvador de Jujuy, en el horario de 8 a 12 y de 14 a 18 hs.

En conmemoración del Día Internacional de la Mujer, el Colegio de Abogados y Procuradores de Jujuy reconoció la trayectoria de la ministra de Educación, Isolda Calsina, junto a otras mujeres jujeñas que se destacaron en el ámbito del Derecho.

“El conocimiento nos hace libres y nos ayuda en esa búsqueda hacia la plena realización y felicidad en armónica convivencia”, expresó Calsina quien fue la primera mujer en presidir la institución.

El acto tuvo lugar este lunes en el “Salón Auditórium Rafael Hugo Reyes” y fueron también reconocidas la presidenta del Superior Tribunal de Justicia, Clara Aurora de Langhe de Falcone; María Ángela Valente, María Rosa Caballero de Aguiar, Elba Rita Hametti y Alejandra Cataldi.

Autoridades del Colegio de Abogados hicieron entrega de placas recordatorias, culminando la ceremonia con un agasajo musical a cargo de la soprano María García.

En San Pedro y Monterrico se presentará este mes “Jujuy Ciencia Viva”, propuesta del Consejo Federal de Ciencia y Tecnología y el Ministerio de Educación de la Provincia.

La muestra recorre el país para que niños y jóvenes de 6 a 18 años potencien y desarrollen habilidades blandas como el trabajo en equipo ­y el pensamiento crítico, a través de la creación de proyectos basados en ciencias, arte y tecnología.

En San Pedro, podrá ser visitada del 13 al 17 de marzo en el predio del Club Atlético San Pedro en el horario de 9 a 13 y de 17 a 22 los días de semana, y de 17 a 22 los sábados y domingos.

En Monterrico, “Jujuy Ciencia Viva” se instalará en el galpón Berruezo (Ruta 42), del 21 al 24 de marzo, en los mismos horarios.

Con entrada libre y gratuita, en talleres y muestras interactivas, los chicos podrán recorrer el mundo de la Matemática, la Química y la Paleontología, con réplicas a tamaño real de dinosaurios.

Asimismo, la muestra ofrecerá la posibilidad de experimentar en el diseño y la producción de objetos; aproximarse al uso de tecnologías inmersivas; comprender el proceso de traspaso del bit al átomo a través de la fabricación digital; explorar la microscopia digital y realizar una síntesis de sonido de forma modular mediante la luthería digital.

En 2018, “Ciencia Viva” fue visitada por más de 64 mil personas en Humahuaca, Libertador y San Salvador de Jujuy.

Nota para las escuelas (descargar)

A partir de 2016, se aumentó el techo de Antigüedad Docente, históricamente limitado a 120%, y a partir de febrero con 27/28 años asciende al 130%, con 29 años 140% y con 30 años (y más) incrementó al 150%.

El Premio por Asistencia Perfecta, otorgado en 2017 primero en un 10% y luego incrementado al 15%.

El Adicional por Título fue otorgado a los docentes en 2018, reparando la inequidad con el resto de empleados estatales, y creció progresivamente de $600 a $800 (diciembre 2018) y llegará a $1800 (julio 2019) ofrecido en dos incrementos de $500 en marzo y $500 en julio.

En 2018, se dieron 5 paritarias docentes con 5 aumentos, que totalizaron un aumento promedio de casi el 40% a todos los docentes. En el marco de estas medidas, más del 70% de la docencia recibió un incremento que oscila entre el 48 y el 50% (entre enero 2018 hasta febrero 2019).

Atento a que el poder adquisitivo de los sueldos disminuyó, se acordó en la paritaria docente un incremento salarial en los siguientes términos:

AUMENTO SALARIAL DOCENTE EN 2019

Se acordó con la mayoría de los gremios docentes, el primero de tres aumentos de 2019, aplicable al sueldo de febrero:

– Aumento del 10 % al básico.

– Aumento de adicional Decreto 3969 RB de $330 a $480.

– Aumento de adicional NRB de $1420 a $1620.

– Aumento del Estado Docente de $2750 a $3250.

– Aumento del Suplemento por Persona de $920 a $ 1000.

– Aumento de $550 mediante adicional NRNB, para el docente de hasta un año de antigüedad.

– Aumento del Techo de Antigüedad Docente al 150% desde 30 años en adelante.

– Aumento de Ayuda Escolar por única vez, de $800 a $ 1200.

También se acordó, como parte del primero de tres aumentos que habrá durante 2019, los siguientes incrementos aplicables al sueldo de marzo:

– Aumento de $1000 del Adicional por Título, que ascenderá de $800 a $1400 en marzo y a $1800 en julio.

– Aumento del Piso Salarial Docente de $12.184 a $15.000.

Además, se acordó que habrá otro aumento salarial en julio y otro en octubre. Es decir que en 2019 se realizarán 3 aumentos salariales.

El ciclo lectivo 2019 fue inaugurado esta mañana en el flamante Colegio Secundario N° 64 del barrio Nueva Ciudad en Perico, con un acto que encabezó el gobernador Gerardo Morales.

El edificio, que estaba paralizado desde 2014 y fue terminado por la actual gestión, albergará a 125 alumnos en dos turnos, con nuevas orientaciones en Programación y Robótica y Energía y Sustentabilidad, las primeras que se crean en escuelas estatales del país.

Durante el acto, el gobernador Morales anunció que en este ciclo lectivo se llegará al cien por ciento de las escuelas secundarias con cursos de oficios, luego de haber cubierto durante 2018 el 30 por ciento de las instituciones. “Hay una demanda insatisfecha en los chicos que se reciben de bachilleres y es como que les falta algo”, expresó para subrayar la necesidad de darles el bachillerato junto a herramientas prácticas para poder trabajar.

El mandatario anunció asimismo el envío a la Legislatura del proyecto de ley solicitando autorización para obtener un crédito de 300 millones de dólares para realizar las más de 500 obras que necesitan las escuelas, dar conectividad, aprovisionamiento de equipamiento y capacitación docente, que se devolverá con lo obtenido por la venta de energía solar.

En otro momento defendió la recomposición salarial discutida en la paritaria docente y aunque reconoció que “sabemos que no alcanza”, recordó las mejoras en el pago por título y la elevación a 150 por ciento del tope por antigüedad, así como el pago de presentismo, que eliminaron viejas situaciones de injusticia sufridas por los educadores.

Por otro lado destacó las gestiones realizadas a nivel nacional por las legisladoras nacionales Alejandra Martínez y Silvia Giacoppo y por el Ministerio de Educación de la Provincia para destrabar el problema legal por sobrecertificaciones que dio lugar a la paralización de la obra del colegio periqueño.

También recordó las conclusiones del Pacto Social por la Educación y resaltó la magnitud de la participación lograda con 150 mil opiniones que se recogieron en las mesas de diálogo celebradas en toda la Provincia, las que serán insumos para un plan estratégico “que veníamos desarrollando y que vamos a profundizar en muchas áreas”, anticipó.

 “Con la inversión y decisiones que estamos tomando en políticas educativas, en 10 años vamos a estar mejor y en 20 años, vamos a ser la provincia que mayor calidad educativa tenga”, afirmó.

La ministra de Educación, Isolda Calsina, destacó por su lado que el flamante colegio tiene orientaciones muy ligadas a la renovada escuela secundaria que “se fortalece acercándose  a la matriz productiva de la Provincia y se fortalece renovando ofertas para que los chicos estén capacitados en aquella capacidades que a futuro va a demandar la provincia y el país”.

Además expresó que “precisamos a nuestros docentes capacitándose, actualizando contenidos, adquiriendo nuevas herramientas para una formación integral que ya tienen pero que ayuden con didácticas innovadoras, acercándose a chicos que tienen otros intereses, motivaciones, otros modos de aprender y que necesitan que los adultos nos adaptemos a estos cambios”.

Calsina señaló en otro orden que la escuela necesita del acompañamiento de los padres, docentes y directivos, actores fundamentales de la educación, y resaltó que desde el Ministerio de Educación se trabaja para mejorar las condiciones de trabajo de los educadores, reconstruir su salario  y generar una mayor jerarquización de la profesión docente.

Al concluir agradeció al presidente de la Nación y a las autoridades del Ministerio del Interior por los recursos para terminar la obra y las acciones que posibilitaron destrabar la situación legal, como también a las legisladoras Martínez y Giacoppo por sus gestiones, al intendente de Perico por el acondicionamiento del predio donde está el establecimiento y a los equipos de Educación por el trabajo realizado.

El edificio consta de cinco aulas, un laboratorio de ciencia y tecnología, biblioteca sala de informática y dependencias para el área administrativa, núcleos sanitarios y salón de usos múltiples. Es una construcción tradicional sismo resistente, de ladrillo, hormigón, ventanas de aluminio, revoques grueso y fino, totalizando una superficie cubierta de 1370 m2. (Valium)

Tras el corte de cintas, el presbítero Germán Maccagno pidió bendiciones para los alumnos y docentes que estudiarán y trabajarán en el flamante colegio. Luego, las autoridades realizaron un recorrido por las nuevas dependencias.

Se encontraban presentes en el acto el vicegobernador Carlos Haquim, las legisladoras nacionales Silvia Giacoppo y Alejandra Martínez; los diputados Alberto Bernis, María Ferrín, Cinthya Alvarado, José Nasif, Lourdes Navarro y Gabriela Albornoz; el intendente de Perico Rolando Ficoseco; el responsable ejecutivo de Programas con Financiamiento Externo del Ministerio del Interior Hernán Villalba; los ministros, Carlos Sadir de Hacienda; Jorge Cabana Fusz de Trabajo y Natalia Sarapura de Desarrollo Humano y funcionarios de la cartera educativa.

Organizadas por el Ministerio de Educación, finalizaron las jornadas de actualización pedagógica y administrativa, destinadas a todos aquellos docentes que ascendieron a los cargos de directores de tercera y cuarta categoría de nivel inicial y primario.

La coordinadora del equipo técnico pedagógico responsable de los concursos, Liana Farfán,  explicó que la formación abordó distintos ejes teórico-prácticos, que fueron elaborados considerando la importante función que desempeñarán los directores en las distintas regiones educativas de la Provincia.

Por su parte, la secretaria de Gestión Educativa Silvina Camusso se dirigió a los nuevos directores, haciéndoles llegar el saludo de la ministra de Educación, Isolda Calsina, y su pedido de  tener en cuenta las políticas educativas y protocolos de intervención ante acoso, abuso y maltrato escolar. “Recordemos -dijo- que el centro de todo el sistema educativo, son los niños”.

En este sentido, resaltó que “a veces en la tarea diaria, no nos ponemos a pensar cuán importantes somos en la vida de los niños y niñas, por eso debemos centrarnos en una educación de calidad,  en una educación inclusiva,  una educación en aulas heterogéneas. Ustedes tienen el desafío de trabajar con niños y niñas de distintas edades y con distintas realidades”.

Finalmente, las funcionarias felicitaron a los nuevos directores, augurándoles el mayor de los éxitos en el ciclo que inicia y en el desempeño de los cargos de gestión a los que accedieron.

Las instancias culminaron con un acto realizado en la Escuela N°12 Bernardo Monteagudo, el cual contó con la presencia de la directora de nivel Inicial, Otilia Subia y la directora de Nivel primario, Patricia Tapia.