Viewing post categorized under: destacadas

La ministra de Educación, Isolda Calsina manifestó que las inscripciones para la creación y actualización del legajo de los docentes ante las distintas Salas de la Junta Provincial de Calificación Docente, se está desarrollando efectivamente.

Calsina destacó que “para el nivel Inicial y Primario que anualmente se inscriben normalmente 18 mil docentes, hemos tenido hasta el mediodía de hoy 6.605 docentes inscriptos, lo cual muestra que hubo un importante avance en esta materia”.

En este sentido explicó que se implementó un “sistema moderno a partir de este año y ha sido muy positivo”.

Además, manifestó que “si bien los primeros días hubo muchas consultas a los diferentes sitios que tiene el ministerio, nuestro equipo estuvo ayudando y sacando todas las dudas”.

En referencia a la presentación de la documentación indicó que “es algo vital para la carrera docente, presentar y actualizar la capacitación todos los años”, también destacó que “es fundamental para nuestro Ministerio recibir planilla prontuarial, constancia del ministerio de salud y demás documentación, tanto para nuestros chicos para garantizar una atención adecuada y para nosotros cuidar el bienestar del docente”.

En las instalaciones del Colegio Del Salvador, se desarrolló la charla “Historias Que Inspiran” de Telecom, donde más de 800 estudiantes de quinto año del nivel Secundario participaron del ciclo de charlas inspiradoras a cargo de jóvenes emprendedores que transformaron su vida gracias a la tecnología.

La iniciativa desarrollada en varias provincias del País mediante el programa Digit@lers de formación digital de Telecom, en esta oportunidad junto al Ministerio de Educación de Jujuy, convocó a más de 800 estudiantes, con el objetivo de despertar la vocación digital de los jóvenes acercando historias reales de personas que compartieron en el encuentro sus experiencias de vida atravesadas por la tecnología.

La ministra de Educación, Isolda Calsina indicó que “es un motivo de gran alegría haber podido junto a Telecom hacer este evento que brinda la posibilidad de presentarles a los alumnos historias que inspiran a través de testimonios de chicos que han desarrollado extraordinaria capacidad para proyectos en los cuales la tecnología es protagonista”.

En este sentido explicó que el encuentro sirve para inspirar a los estudiantes “mostrarles el camino, creer en sí mismos, y que puedan ser capaces de cultivar los talentos valiéndose de las herramientas generales de educación”.

Durante el encuentro, las historias que inspiraron a los estudiantes estuvieron a cargo de tres oradores; Gino Tubaro compartió su historia de cómo pudo concretar su sueño a través del uso de la impresora de prótesis ortopédicas en 3D para ayudar a personas con discapacidad.

María Vallejos, comunicó a su turno, cómo gracias a la capacitación en herramientas digitales, encontró su camino laboral y por último, el jujeño Alejandro Robles, le explicó a los estudiantes cómo creó una aplicación destinada a conocer, mediante el manejo de información, la audiencia de las radios permitiéndoles ser más rentables y generar contenidos acordes.

En referencia a los disertantes, Calsina expresó que “cada uno eligió un camino siendo todos muy jóvenes y han podido avanzar, mostrando a través de su testimonio que no importa el lugar del mundo en el que nacimos, las dificultades que tuvimos, ellos cuentan su experiencia y están acá luego de haber sorteado dificultades siendo un ejemplo”.

Por su parte María Constanza Ferrer, gerente de sustentabilidad de Telecom Argentina, manifestó que “es la primera vez que brindamos en Jujuy este ciclo de historias que inspiran, gracias a una alianza entre Telecom y el gobierno de la Provincia”.

En cuanto al evento, Ferrer explicó que “buscamos que los chicos conozcan de primera mano historias de vida y contemplen a la tecnología como una oportunidad en su vida”.

(www.tatuing.com)

El acto de inauguración de la Sede Rachaite perteneciente a la Escuela Secundaria Rural Nº3, mediada por TIC, fue encabezado por la ministra de Educación, Isolda Calsina, junto a autoridades provinciales de la cartera educativa y de UNICEF.

En esta oportunidad la Sede Raichaite, ubicada en el departamento de Cochinoca, dio inicio a las clases, sumándose así, a otras cuatro sedes que ya comenzaron con el cursado y a las que se unirán dos sedes más para el mes de septiembre.

El Ministerio de Educación avanza junto a UNICEF en la ampliación del número de escuelas mediadas por TIC para contextos rurales en zonas alejadas de la Provincia.

La iniciativa fue declarada por las Naciones Unidas en el año 2018, como una de las propuestas de Educación Secundaria Rural más valiosa, por la posibilidad de inclusión y terminalidad del ciclo educativo completo que brinda la modalidad a poblaciones dispersas.

Con respecto al trabajo en conjunto, la ministra de Educación, Isolda Calsina, informó que “la Secundaria Rural mediada por TIC es pionera en Argentina y en Jujuy” a lo que agregó que “estamos construyendo estas escuelas rurales reconocidas entre más de 120 iniciativas de educación en el mundo y seleccionadas dentro de las tres ideas más destacadas”.

“Con la inauguración de hoy, hemos triplicado la cantidad de establecimientos que se incorporan a la propuesta de Educación Secundaria Rural mediada por TIC, alcanzando un total de 30 sedes en la Provincia” afirmó Calsina.

Seguidamente, la ministra de Educación manifestó, “estamos muy felices y agradecemos a toda la comunidad local que ha hecho un gran esfuerzo para la concreción de este logro en este maravilloso lugar, posibilitando seguir construyendo más y mejor educación de calidad para todos los chicos y chicas de Jujuy”.

Por su parte, la representante adjunta de UNICEF en Argentina, Olga Isaza, compartió la alegría de la mandataria y dijo que de esta manera “se garantiza que cada adolecente termine su secundaria, dándole todas las habilidades y herramientas para que puedan insertarse en este nuevo mundo, pero también de compartir con sus familias, de permanecer y arraigarse a sus comunidades” ya que “la tarea educativa, es una tarea compartida entre las escuelas y las familias” afirmó.

Para finalizar, Isaza agradeció al Gobernador y a la Ministra de Educación y manifestó que “no solamente celebramos por Argentina y por Jujuy, sino también por el mundo, ya que estas acciones le sirven a muchos otros países para que aprendan como se puede realmente incluir a las poblaciones rurales y dispersa, para que todos los seres humanos podamos aprender y prosperar”

La propuesta de Escuelas Secundarias Rurales mediadas por TIC fue escogida a nivel mundial porque ayuda a acelerar los logros educativos y el cumplimiento del objetivo global de garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad.

Acompañaron en el acto inaugural la secretaria de Gestión Educativa, Silvina Camusso, la secretaria de Innovación y Calidad Educativa, Natalia García Goyena, la subsecretaria de Coordinación Educativa, Alejandra Mollón y la directora de Educación Secundaria, María de los Ángeles Gómez.

La comunidad educativa de la Escuela N° 318 “San Rafael” de Villa Monte, celebró su centenario, junto a la ministra de Educación Isolda Calsina, con una emotiva fiesta.

Al hablar de la institución Calsina, manifestó que “ es una escuela hermosa que reunió a toda la comunidad, ex alumnos, ex docentes, directivos, a todos aquellos que pasaron mucho tiempo en la institución y han dejado huellas en este lugar, creando vínculos de afectos y creando una relación de amor”.

La ministra destacó que “nos hemos juntado a homenajear a todos esos hombres y mujeres que a largo del tiempo, ejerciendo la docencia, han sido referentes de esta escuela, trabajando en forjar valores y conocimientos a la juventud de este lugar”.

Por su parte, Elda Gloria Labra, directora de la Escuela N° 318, agradeció a las autoridades del Ministerio de Educación, a la intendencia de Palma Sola y a todas las personas que colaboraron para poder llevar a cabo el festejo del centenario.

Además comentó que “la escuela fue fundada el 10 de abril de 1919 y en su primera instancia se denominó Escuela Nacional N° 98, luego con el transcurso de tiempo pasó a ser Escuela N° 318 San Rafael”.

Para sus alumnos expresó que “nunca dejen de soñar, deben seguir en el camino del aprender y no olvidarse de su pueblo”.

En cuanto al acto indicó que “sobrepasó todas mis expectativas, estoy totalmente emocionada, no creímos que podíamos lograr esta convocatoria y éste estado de ánimo en las personas, y compartir los sentimientos que fluyen y están a flor de piel”.

Durante el encuentro se descubrió un mural, pintado por un empleado público de la municipalidad. También se descubrieron placas conmemorativas, una por el Ministerio de Educación y otra por ex docentes.

Se escucharon palabras de un ex docente y de un ex alumno. Además, uno de los momentos más emotivos fue cuando dos ex alumnas de la promoción ’59 entregaron un cuadro y un libro, producidos por ellas, a la institución.

El acto se completó con la presentación de números alusivos, por parte de los alumnos de la institución y por el canto del feliz cumpleaños de todos los presentes.

La Secretaría de Innovación y Calidad Educativa del Ministerio de Educación participó de las Jornadas Tecnológicas de Ledesma con propuestas novedosas y atrayentes para el público asistente.

Durante el evento, que tuvo lugar los días 07 y 08 de agosto en el Centro de Visitantes de Ledesma, la oferta de Intercambio de Saberes desarrollada por el Área de Educación Digital se destacó con más de 130 participantes que aprendieron y disfrutaron a través de dos actividades denominadas “Pizarra Digital” y “Aplicaciones Móviles: Código QR”.

Por su parte, IxD también ofreció al público innovadores stands y actividades agrupadas en los diferentes laboratorios que propone el formato del centro de innovación presentando demos de Sonido, Fabricación, Multimedia y Ciencias.

A los largo de los dos encuentros realizados, un total de 13 instituciones educativas de nivel Primario y Secundario de la Región V, docentes y público en general visitaron el Centro de Visitantes Ledesma, evento que reunió alrededor de 1620 personas que concurrieron a las Jornadas y disfrutaron de una propuesta colmada de tecnología y conocimientos innovadores.

La Secretaría de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación participó de las jornadas tecnológicas del Programa de Innovación y Tecnología de la empresa Ledesma, con el propósito de divulgar a la comunidad en general, los conocimientos que innovan e incluyen a la tecnología como eje temático.

Por tercera vez consecutiva, Educación estuvo presente en las Jornadas Tecnológicas de Ledesma, con ponencias propuestas por la Secretaría de Ciencia y Tecnología que visibilizan los proyectos escolares exitosos de desarrollo y vinculación tecnológica y capacitaciones a docentes a través de charlas breves y talleres cortos de matemática y robótica.

La directora de Promoción Científica, María Eugenia Torramorel, informó que “en esta oportunidad se propuso visibilizar los proyectos de ciencia con impronta emprendedora que participaron en las distintas instancias de Feria de Ciencias con un doble objetivo, el de fortalecerlos por un lado, y a la vez, visibilizar las fuentes de financiamiento provinciales y nacionales existentes, las etapas y niveles que deben superar para que los chicos puedan llevar sus proyectos de ciencias a otro nivel”.

A lo que agregó que “la Secretaría dispone de un equipo técnico de vinculadores que conocen la red científico- tecnológica para poner a disposición este conocimiento a los docentes y alumnos que quieran avanzar con sus proyectos científicos”.

Para finalizar recalcó la gran concurrencia con la que comenzaron las jornadas tecnológicas y celebró la propuesta “por la posibilidad de mostrarles a los estudiantes y docentes que estamos para apoyar sus proyectos escolares”, expresó Torramorel.

Tras la reunión con todos los gremios docentes, la ministra de Educación, Isolda Calsina, calificó la reunión como positiva dando cuenta que “se ha podido dialogar con los cinco gremios docentes acerca de los diferentes aspectos que hacen al salario del sector y además cada cual ha manifestado sus peticiones y aspiraciones”.

Respecto del aumento salarial, Calsina expuso; como ha sido planteado en la paritaria realizada con el resto de la administración provincial que, “el gobierno está a la espera de la pauta inflacionaria del mes de julio” a lo que agregó que “en función de estos números es que vamos a poder estimar cuál será la oferta”.

Calsina además destacó que “más allá de las dificultades de cada momento y con las limitaciones que tiene la Provincia en materia financiera, por decisión de nuestro gobernador, siempre tratamos de ir recomponiendo el salario docente, a través de adicionales e incrementos, acciones que se vienen haciendo desde el 2016”.

Para finalizar informó que “hemos pasado a cuarto intermedio y estaremos a la espera de retomar la paritaria luego del anuncio que realice Nación acerca de la pauta inflacionaria para que podamos charlar sobre cuestiones más precisas y concretas acerca de la oferta que se va a poder realizar”.

En relación al encuentro, Cabana Fusz calificó como una buena reunión, y expresó que “la recomposición salarial dependerá de los valores inflacionarios de julio que anunciará el INDEC y la idea del gobierno es que haya un avance importante para emparejar y pagar la diferencia con respecto a la inflación comparado con el aumento salarial que se vino dando”

El Ministerio de Educación de la Provincia, recuerda a los inscriptos en la Escuela de Idiomas de la Provincia de Jujuy, que el día 29 de julio se dio inicio a las clases en francés, inglés y portugués para todos los niveles y en todos los Centros de la Provincia. Respecto de las Lenguas Originarias, las clases iniciaron el 5 de agosto en los Centros de la ciudad capital.

La directora de Escuela de Idiomas, Zulema Pacci, indicó que “se inició con gran éxito en todas las comisiones las clases”. Además recordó que “quienes se han inscripto, cumpliendo con todos los requisitos y no se han acercado aún al centro, estamos en un periodo de recepción durante estas dos semanas, pasado este tiempo, vamos a continuar con la lista de espera”.

En este sentido indicó que “queremos enfatizar y hacer el llamado a los alumnos de los centros de San Pedro de Jujuy, de Libertador General San Martín, Palpalá y Perico que estamos empezando y los estamos esperando”.

Por otra parte, remarcó que la comisión 2 de adolescentes que va de 14 a 17 años tiene algunos cupos en las diferentes lenguas, por lo que invitó a los interesados a acercarse a los Centros de la Provincia.

Cabe recordar que los Centros se encuentran ubicados en:

Palpalá: Escuela N° 204 “Carmen Avila de Naverán”, ubicada en calle Reconquista esquina General Savio.

Perico: Escuela Nº 405 “Brigadier Juan Manuel de Rosas”, ubicada en la Av. Buenos Aires 40.

San Pedro: Escuela Normal N° 553 “General José de San Martín” – Paterson 271. Escuela Primaria 457 “Papa Francisco”- Sector Nueva Ciudad – Avda 25 de Mayo.

Libertador General San Martín: Escuela N° 174 “Santa Rita”  Niñas de Ayohuma s/n B° Patricias Argentinas. Escuela 261 “Provincia De Tucumán” – Jujuy 500-600

Humahuaca: Escuela n° 442 “Ricardo Vilca” – Francisco Pastor s/n

La Quiaca: Esc. Prim.N°404 “Domitila Cholele”- Calle: Suipacha N°299 (CENTRO)

Respecto de las Lenguas Originarias, los Centros de la ciudad capital y horarios son los siguientes:

Escuela Nº 391 “Primera Fundación de Jujuy”, ubicada en calle Coronel Dávila Nº 1050 barrio Ciudad de Nieva. Cursado de la lengua Quechua; lunes y miércoles de 20:30 hs a 22:00 horas.

Escuela Nº 100 “Francisco de Argañaraz”, ubicada en Av. Perú N° 1201 barrio Mariano Moreno. Cursado de lengua Quechua; martes y jueves de 20:30 a 22:00 horas. De lengua Guaraní; lunes y miércoles de 20:30 a 22:00 horas.

Escuela Nº 432 “República Francesa”, ubicada en calle Vice Comodoro R. De la Colina 381 barrió Alto Comedero. Cursado de lengua Quechua; lunes y miércoles de 21:00 a 22:30 horas. De lengua Guaraní; martes y jueves de 21:00 a 22:00 horas.

Escuela Nº 455, ubicada en calle 260 Mza 12 Lote 2 del barrio Adep. Cursado de lengua Quechua; martes y jueves de 20:30 a 22:00 horas.

Escuela Nº 255 “Pucarita”, ubicada en el centro de la ciudad en calle Independencia esquina Av. Italia. Cursado de lengua Quechua; lunes y miércoles de 21:00 a 22:30 horas. De lengua Guarani; martes y jueves de 21:00 a 22:30 horas.

Escuela Nº 407 “Profesor Pablo Arroyo”, ubicada en calle Marinero Roberto Sancho N° 3163 barrio Islas Malvinas. Cursado de lengua Quechua; martes y jueves de 20:30 a 22:00 horas. De lengua Guarani; lunes y miércoles de 20:30 a 22:00 horas.

El departamento de Educación Artística dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación de la Provincia, organizó una muestra de talleres libres de Artes y Artesanías del Ramal Jujeño, en el “Centro de informes e interpretación de las Yungas”, en Calilegua.

El acto de inauguración de la muestra, fue encabezado por la secretaria de Gestión Educativa, Silvina Camusso, quien dejó los saludos de la ministra Isolda Calsina; y posteriormente agradeció la invitación y el presente que recibió por parte de los docentes y alumnos de los talleres.

Asimismo, hizo oportuno el momento para destacar la importancia de trabajar desde la inclusión, señalando que “aquí se ve la verdadera inclusión, todos nacimos con algún talento, solo hay que saber descubrirlo y potenciarlo”.

En este sentido, la docente de arte en bambú, Nelly Cruz manifestó que “en nuestros talleres trabajamos junto a dos chicos hipoacúsicos, otros con dificultades motrices, problemas psicológicos, pero todos se complementan bien y se ayudan los unos a los otros, ellos son felices al participar en estos talleres”.

Por otra parte, Camusso enfatizó en el crecimiento de los talleres, y dijo que “auguro que sigan creciendo y cada vez más alumnos como Ana Albarracín, alias Paquita- alumna del taller de cerámica, de 73 años-, puedan llegar a los talleres libres sabiendo que no importa la edad, ni el género, ni la condición humana, importan las ganas de hacer cosas”.

Por su parte, la responsable del departamento de Educación Artística, Liliana Berruezo explicó que “actualmente, los talleres cuentan con trece docentes, y funcionan veintitrés talleres distribuidos en dos regiones, la  IV que comprenden los departamentos de San Pedro, Santa Bárbara, y la V que comprende Ledesma y Valle grande, en los cuales se dicta: cerámica, marcaras tradicionales en yuchán, cestería en caranday, sombreros de palma de caranday, arte en caña de bambú, idioma ava guaraní y tejidos en fibra de chaguar”.

Al finalizar el acto, los docentes María Soto y Nelson Bravo, invitaron a los presentes a participar de la ceremonia del “Yerure”, que se desarrolla al pie de un árbol para dar tributo a la tierra y al fruto del trabajo.

Cabe destacar, que los talleres libres de Artes y Artesanías del Ramal Jujeño fueron creados, con el fin de revalorizar y difundir los valores culturales de la región, a través del rescate del idioma guaraní y de técnicas ancestrales de artesanías.

Acompañaron el acto de apertura, la encargada del centro de informes e interpretación de las yungas, Analia Velázquez y la Intendenta Municipal, Elsa Flores.