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En las instalaciones del Complejo Ministerial, la ministra de Educación María Teresa Bovi, recibió junto a la subsecretaria de Coordinación Educativa, Vanesa Humacata y referentes de Conectar LAB, al coordinador de actividad científica del Ministerio de Educación de la Nación, Marcelo Bazán, para articular acciones referidas a la Feria Nacional de Educación, Arte, Ciencia y Tecnología 2022.

En la ocasión, Marcelo Bazán agradeció el recibimiento y expresó que “es maravilloso el trabajo que estamos haciendo en la jurisdicción”. Asimismo, destacó que “el trabajo de la provincia de Jujuy es impecable, lo hacen con mucho compromiso y pasión, y eso es algo que caracteriza a las Ferias de Ciencia”.

Al mismo tiempo, con respecto al encuentro destacó que “fue una reunión amena, en donde hablamos el mismo idioma, se nota cuando hay pasión por lo que se hace y ocupación para y por los y las estudiantes”. En este sentido manifestó que “la ministra demuestra no solo mucho compromiso, entusiasmo y dedicación sino, además confianza en el equipo que han formado que realmente tiene un potencial maravilloso”.

En estas líneas, señaló que “la ciencia es una actividad en conjunto, social, colectiva; entonces esto de trabajar colectivamente Nación y Provincia hace que sea coherente con lo que son estas acciones de Feria de Ciencia”.

En este sentido, indicó que la Feria tiene como objetivo que “todos y todas, las y los estudiantes tengan la oportunidad de mostrar lo mucho que hacen las escuelas y que también los y las docentes puedan mostrar todo lo que se hace en cada una de las aulas con estos proyectos de indagación y ciencia escolar”.

Además, comentó que actualmente “las escuelas están trabajando con sus proyectos, y en breve vienen las acciones zonales, regionales y la jurisdiccional para prepararnos para la Feria Nacional que es el encuentro final”.

Por otra parte, destacó el trabajo articulado con Conectar LAB Jujuy para que “sea un lugar de referencia al trabajo de Feria de Ciencia”.

El Ministerio de Educación
comunica a toda la comunidad educativa que, debido a errores de tipeo en la
versión impresa del Anuario Escolar 2022-2023, se publicó incorrectamente
información contenida en el Capítulo 4: Calendario Académico y Administrativo
período común 2022; sección B) Educación Secundaria, Educación Técnico
Profesional y Educación para Jóvenes y Adultos (Período Escolar Común).

Por lo tanto, se aclara que, en
la página 89 del Anuario Escolar, donde figura para el día 16/08 el Encuentro
de Educadores Católicos y la actividad de Educación Sexual Integral:
conferencia de ESI y redes sociales, es errónea.

La información correcta es la que
se detalla a continuación: el día 18/08 Encuentro de Educadores Católicos y el
24/08 Educación Sexual Integral: conferencia de ESI y redes sociales.

El Ministerio de Educación pide
disculpas a las instituciones educativas y a la población en general por los
inconvenientes ocasionados.

(www.tatuing.com)

El pasado sábado 30 de julio, la
explanada del Complejo Ministerial de Educación se convirtió en un escenario
mágico de grandes espectáculos culturales abiertos a todo el público.

En la ocasión, niños, niñas y
adultos disfrutaron de las representaciones teatrales “Chocolate con
cuentos” y “El Gato Dormilón”, propuestas del Ministerio de Cultura y
Turismo de la Provincia a través del programa “Recreo Laaaaargo”.

El evento contó con la presencia
de la Ministra de Educación, María Teresa Bovi; la secretaria de Gestión
Educativa, Alicia Zamora; el subsecretario de Gestión Educativa, Eduardo
Cáceres; el director de Educación Secundaria, Eduardo Vega; la coordinadora de
la Modalidad de Educación Hospitalaria y Domiciliaria, Patricia Jesús Maidana y
la coordinadora de la Modalidad de Educación Especial, Luciana Menacho.

(Provigil)

En homenaje a los 101 años de la creación de la Escuela Primaria N° 49 “Nuestra Sra. de la Medalla Milagrosa”, del departamento de Santa Catalina, Ceremonial y Protocolo del Ministerio de Educación hizo entrega de la Placa Aniversario al director de la Institución Educativa.

En instalaciones del Complejo Ministerial el director de la Escuela N° 49, José Alberto Bejarano, recibió la Placa homenaje por el Aniversario de la Institución, celebrado el pasado 30 de noviembre, a lo que expresó “es una enorme alegría para nosotros tener este recordatorio”.

El director indicó que la Institución, situada a 120 kilómetros desde La Quiaca hacia el Noreste de la Provincia, es una de las de mayor matricula en la zona debido a la modalidad de Jornada Completa con Albergue que ofrece el establecimiento primario.

 “Somos una escuelita con treinta y dos alumnos y alumnas que acuden desde parajes cercanos como El Angosto, Cabrería, San Francisco y del vecino país inclusive” comentó, y finalizó con un cálido agradecimiento en nombre de toda la comunidad de la Escuela de La Ciénaga.

El Ministerio de Educación de la Provincia, a través de la Subsecretaría de Coordinación Educativa y Comunidad PROMACE, invita a docentes de la provincia a realizar el curso gratuito, universal y con puntaje docente, denominado “Desafíos Didácticos en la Enseñanza Mediada por TIC”, que forma parte del Trayecto de Formación Diversificado enmarcado en la política Provincial de Formación Docente Continua en Desarrollo Curricular y Educación Digital que encamina el PROMACE.

Esta es una iniciativa de formación virtual, autoasistida, con modalidad asincrónica, destinada a docentes de Nivel Inicial, Primario, Secundario, Superior y Modalidades de las Instituciones Educativas de la provincia de Jujuy de Gestión Privada, Estatal y Social, quienes están en ejercicio y quienes aspiran a acceder a Sistema Educativo.

En la plataforma de Formación Docente PROMACE https://promace.jujuy.edu.ar/, los interesados podrán encontrar disponible el curso “Desafíos Didácticos en la Enseñanza Mediada por TIC”, que cuenta con una carga horaria de 40 horas cátedra.

La Formación se centra en el trabajo que docentes realizan al momento de diseñar sus propuestas pedagógicas mediadas por las TIC, tanto en entornos de aprendizajes presenciales como virtuales; ya que la inclusión de entornos y herramientas digitales son explorados como aliados que pueden posibilitar y potenciar experiencias educativas, inclusivas, colaborativas y creativas, que involucren de manera activa a los y las estudiantes.

Cabe destacar que, el curso será dictado por la especialista Mariana Ferrarelli, Magister en Metodología de la Investigación Científica (UNLa), licenciada en Ciencias de la Comunicación (UBA), y profesora en Ciencias de la Comunicación (IAPE).

El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy, a través de la Subsecretaría de Coordinación Educativa, convoca a participar de la evaluación para cubrir perfiles de consultores individuales, en el marco del Programa Provincial de Formación Docente Continua en Desarrollo Curricular y Educación Digital que encamina el PROMACE, según los Términos de Referencia de Contratación acordados conjuntamente entre el Ministerio de Educación y CAF.

Los perfiles a contratar con sus respectivos formularios son los siguientes:

•             Analista de Monitoreo (uno) ÁREA DE MONITOREO

•             Programador Full Stack (uno) ÁREA TECNOLÓGICA- PLATAFORMA

•             Administrador de Aulas Virtuales (uno) ÁREA TECNOLÓGICA- PLATAFORMA

•             Diseñador Multimedia (uno) ÁREA TRAYECTOS DE FORMACIÓN – COMUNICACIÓN INTERNA

•             Desarrollador de Material Virtual (uno) ÁREA TRAYECTOS DE FORMACIÓN – COMUNICACIÓN INTERNA

•             Referente Nivel Inicial (uno) ÁREA DE NIVELES Y MODALIDADES

•             Referente Nivel Primario (dos) ÁREA DE NIVELES Y MODALIDADES

•             Referente Nivel Superior (uno) ÁREA DE NIVELES Y MODALIDADES

•             Referente de Modalidades Educativas (uno) AREA DE NIVELES Y MODALIDADES

Las inscripciones inician desde el día de la presente publicación hasta las 23:59 horas del jueves 4 de agosto de 2022. Se informa que aquellas inscripciones que ingresen fuera del día y horario establecido serán desestimadas.

Los postulantes deberán completar un formulario de inscripción en carácter de declaración jurada. Cada uno de los ítems se corresponde con un puntaje y a partir del resultado final se elaborará un Orden de Mérito para la preselección.

Si el interesado desea postularse para más de un cargo, deberán completar los diferentes formularios individuales. Cabe aclarar que una misma persona sólo puede ser contratada para un puesto.

Para acceder a los Términos de Referencia correspondientes a los puestos a cubrir, deberán ingresar al siguiente enlace:

https://drive.google.com/drive/folders/1lzL8sFEq4bP9076j-ur1nKlpYUyo78oe?usp=sharing

Formularios: https://drive.google.com/drive/folders/190u7zqItiLZSUBvjcDGR_KOUpwcvgbEx?usp=sharing

En caso de resultar preseleccionados, se les comunicará mediante correo electrónico y posteriormente deberán presentar la documentación respaldatoria de los datos proporcionados en el formulario.

El Ministerio de Educación a través del Equipo Técnico de la Secretaría de Innovación y Calidad Educativa (SICE) y de la Secretaría de Equidad Educativa (SEE), llevó a cabo tres encuentros denominados “Compartiendo Experiencias” destinados a educadoras de los Centros de Desarrollo Infantil (CDI) de la Capital.

Los encuentros se realizaron entre junio y julio del corriente año, en el Complejo Ministerial y en el NIDO del barrio Cuyaya y tuvieron como objetivo construir diferentes propuestas a través de escenarios lúdicos, como estrategia para presentar y explorar materiales de los CDI, ofreciendo alternativas acordes a los enfoques del diseño curricular para la educación Inicial (Resolución N°11282-E-2018).

El trayecto fue desarrollado por el Equipo Técnico de Nivel Inicial del Departamento de Desarrollo Curricular de la Dirección de Planeamiento Educativo de la SICE y la Dirección de Educación Comunitaria de la SEE.

A las actividades asistieron 120 educadoras provenientes de los siguientes CDI: Olivia Molina, Casa del Niño, Gladis Sivila, Pata Pila, Rio Blanco, Santa Cecilia, Santa Rita, Municipal, Carita de Luna, Con.F.E. Arca de Noé, Profesor Del Frari, Eva Perón, Mimitos, Tiempo de Juego, Carita de Luna, Guillermo Snopek, Ing. Herminio Arrieta, Jardín Maternal DAR-Fundación DARLOCAB, Mi Pequeño Mundo y San Pantaleón.

La directora de Planeamiento Educativo, Marcela Gámez, brindó información de la propuesta indicando que “cada encuentro se repartió en 3 momentos: Escenarios Lúdicos, Juego en la primera infancia y Momento Literario; este último fue acompañado por el Equipo del Plan Jurisdiccional de Lectura, en donde se compartieron propuestas y experiencias de aprendizajes posibles de ser resignificadas por las educadoras de los CDI con sus grupos de niñas y niños”.

Además, explicó que  “con estos encuentros se están brindando a las educadoras de los CDI conocimientos y herramientas pedagógicas significativas para el desarrollo integral de habilidades sociales, emocionales, cognitivas y físicas”, lo cual indicó que se lleva a cabo “mediante el fortalecimiento de la lectura para el desarrollo del lenguaje en los primeros años, el uso de diversos recursos de lectura para potenciar el desarrollo del lenguaje, como el uso del espacio y disposición de elementos, usos de los gestos, de la voz, motivación y selección de textos”.

Por su parte, la directora de Educación Comunitaria, Mónica Anauati, destacó que “estos encuentros son importantes en la formación de las educadoras comunitarias, en función de significar las prácticas educativas para la atención de niños y niñas con derechos vulnerados, quienes no siempre encuentran en su entorno inmediato las posibilidades de desarrollar habilidades involucradas en situaciones de juego y lectura”.

En este sentido, remarcó que “también, son importantes para garantizar mediante acciones coordinadas los alcances de la ley 26206, la implementación de los lineamientos curriculares y disposiciones pedagógicas de las jurisdicciones, en instituciones que brindan educación y cuidado a la primera infancia”.

El Gobierno
de la provincia invita a todas las familias a participar del programa “Recreo
Largo” que se llevará a cabo el próximo sábado 30 de Julio, de 16 a 18 horas,
en instalaciones del Complejo Ministerial, sito en calle 2 de Abril y Av. 10 de
Junio del barrio Malvinas. (Treerush.com)

Esta
actividad, realizada en conjunto entre el Ministerio de Cultura y Turismo, y el
Ministerio de Educación, prevé la presentación de dos obras de teatro
infantiles denominadas “Chocolate con cuentos” y “El gato dormilón”.

“Recreo
Largo” continúa ofreciendo a la familia actividades culturales y recreativas en
esta finalización del receso invernal.

Cabe
recordar, que el programa alcanzó 16 Departamentos y 48 localidades de
distintos puntos de la provincia, con 16 obras teatrales, 36
presentaciones infantiles y 9 proyecciones.

El
Ministerio de Educación, a través del Departamento de Educación Especial y del
Área de Registro de Títulos, Legalizaciones, Certificaciones de Estudios y
Equivalencias, establece nuevos parámetros a seguir por las instituciones
educativas de los Niveles Obligatorios del sistema educativo, a efectos de dar
respuesta a los alumnos y alumnas que cursan sus trayectorias educativas
acompañados y requieren de un el Proyecto Pedagógico Individual para la
Inclusión (PPI).

La reunión,
que contó con la participación de Luciana Menacho, responsable del Departamento
de Educación Especial; Claudia Soria, del Área de Registro de Títulos,
Legalizaciones, Certificaciones de Estudios y Equivalencias y las supervisoras
de la modalidad de Educación Especial; para dialogar y realizar acuerdos acerca
de la titulación de estudiantes con discapacidad de toda la Provincia.

Al
respecto, Claudia Soria destacó la importancia del encuentro porque “estamos
trabajando de manera articulada ambos departamentos para evaluar cuáles son los
requisitos y alcances de la implementación de la Resolución N°13921/19, la cual
regula la certificación y titulación de estudiantes que cursan sus trayectorias
educativas con PPI, y las necesidades de ajustes o adecuación de acuerdo a las
nuevas demandas”.

Por su
parte, Luciana Menacho resaltó la creación de nuevos acuerdos de trabajo para
la Titulación y Certificación de estudiantes con PPI, “plasmados en un
documento ampliatorio y modificatorio, basado en las evidencias de la
implementación en terreno de dicha Resolución y que luego las supervisoras
harán de portavoz en cada institución educativa”.

Mediante
estas acciones, el Ministerio de Educación continúa atendiendo demandas y
brindando respuestas concretas a egresados y egresadas que transitan su
escolaridad con configuraciones de apoyos específicos de la Modalidad de
Educación Especial en todo el territorio jujeño.

(Xanax)

 

 

   El Ministerio de Educación a través de la Secretaría de Infraestructura Educativa, continúa llevando adelante el mantenimiento en edificios escolares de la provincia, con diversas intervenciones en instalaciones eléctricas, trabajos de revestimiento y limpieza de techos.

   El personal del área intervino en las instalaciones del JIN N° 12, de la localidad de Abra Pampa, donde se llevó adelante el revestimiento completo del salón de la institución que incluyó la reposición de diversos artefactos reemplazando los afectados en el sector de demolición.

   Así mismo, se realizaron trabajos de limpieza de techos, derrumbe y edificación de nueva base de hormigón para tanque superior de agua en la Escuela Primaria N° 228 “Altos Hornos Zapla” de la localidad de Centro Forestal, donde también se concretaron tareas de mantenimiento.

 

 

   Por otra parte ,se avanzó con trabajos en la Escuela Primaria N° 207 “Armando Pío Martijena”, donde se instalaron  reflectores externos con foto células; mientras que en la Escuela N° 204 “Carmen Ávila de Naveran” se realizaron tareas de demolición de pisos, trabajo de contrapiso y colocación de revestimientos, así como la reparación de cañerías. 

   Estos trabajos de refacción forman parte del diario acompañamiento que la Secretaría de Infraestructura brinda a las instituciones educativas de la provincia para garantizar las condiciones edilicias y sanitarias de los establecimientos educativos.