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  En el Día Internacional del Libro, el Complejo Ministerial de Educación abrió sus puertas a la comunidad, con propuestas que anticipan la 18° Edición de la Feria del Libro Jujuy 2022; para promover la lectura a través de una variedad de actividades culturales y que las familias jujeñas se introduzcan en maravillosos escenarios de aventuras.

  La apertura de la propuesta denominada “Lectura en Familia”, fue encabezada por la ministra de Educación, María Teresa Bovi, quien en el inicio se refirió a la celebración por el Día internacional del Libro y del Derecho de Autor; indicando que “esta fecha fue propuesta a la UNESCO por La Unión Internacional de Editores, con el objetivo de fomentar la cultura y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor; y en homenaje y reconocimiento a escritores como Miguel de Cervantes, William Shakespeare e Garcilaso de la Vega”.

  Además, expresó entre los visitantes que “como sostiene Chartier, las formas en que los textos se dan a leer, influyen en la construcción de sus sentidos, y vincula el universo de lo individual con los social”. En este sentido, indicó que “la lectura tiene como uno de sus objetivos comprender la información expresada en un texto” y destacó que permite “reflexionar sobre esas ideas”.

  Por otra parte, manifestó que, desde el Gobierno de Jujuy, tienen como política prioritaria “lograr que nuestros estudiantes se inserten en ese mundo de lectura desde la niñez, acompañados por la familia e incentivada en cada aula”, porque “la práctica de habilidades lectora, nos permite aprender más, escribir mejor, corrige la ortografía, despierta la creatividad y nos fortalece como individuo”.

  Es por eso que remarcó que “en el marco de la décima octava Feria del Libro Jujuy, el Ministerio de Educación junto a la Comisión Organizadora de la Feria del Libro diseñó esta actividad para explorar los sentidos y la imaginación a través de la lectura, la música, expresiones artísticas y juegos”.

  Para finalizar, indicó que “el Ministerio de Educación tiene las puertas abiertas para que la comunidad disfrute de estos espacios” y adelantó que “vamos a desarrollar más actividades con otras áreas”.

  Por su parte, María Eugenia Jaldín, integrante de la Comisión Organizadora de la Feria del Libro Jujuy, expresó que “estamos concretando un sueño que teníamos hace muchísimo tiempo, porque quisimos realizar actividades fuera de la actividad central, y este ofrecimiento por parte de Marita, ministra de Educación, fue increíble para nosotros, nos ayuda mucho en la difusión del Libro y todo lo que lo rodea”.

  En la oportunidad, invitó a los presentes a disfrutar de leer, como así también de las diferentes actividades y juegos propuestos. Además, aprovecho para invitar a toda la comunidad a la Feria del Libro Jujuy 2022 que se va a desarrollar en el mes de agosto.

 Durante la Jornada, con la intención de promocionar la importancia de la lectura con algún miembro de la familia, la Dirección de Educación Inicial preparó dos stands con actividades en donde la comunidad pudo compartir la lectura de libros y proyectar una actividad artística, con diferentes elementos, para “mostrar y concientizar a los miembros de la familia, lo valioso que es para un niño e incluso para un adulto, poder expresar sus sentimientos sus saberes y experimentar”, sostuvo la directora de Nivel Inicial, Otilia Subia; quien además, contó que “pudieron preparar títeres y expresar gráficamente con expresiones artísticas”.

  Otro de los espacios hermosos que presentaron en esta ocasión fue el pensado especialmente para los niños y niñas desde los 45 días hasta los dos años de edad. Al respecto, Subia manifestó que “los profesionales de Nivel Inicial, entendemos que la promoción de la lectura, el trabajo de abrir pensamientos y mundos se tiene que desarrollar desde la panza y en los primeros años de vida”.

  Por otra parte, la Dirección de Educación Primaria, ofreció un stand, en donde los niños y niñas pudieron observar videos educativos sobre Educación Vial y a través del juego pudieron aprender las señales de tránsito.

  Desde la Dirección de Educación Secundaria, brindaron una propuesta denominada “podcast en familia” en donde la comunidad se pudo acercar para grabar textos literarios; una estrategia de lectura que permitió unir a la familia.

  Con respecto a las actividades propuestas, la directora de Planeamiento Educativo, Claudia Marcela Gámez, expresó que “generar este espacio de experiencias y vivencias de la lectura, abierto a la comunidad donde se encuentra inserto el Complejo Ministerial de Educación, es un gran gesto y oportunidad para fortalecer lazos con la comunidad, y la construcción de una identidad patrimonial del Complejo Ministerial”.

  En este marco, niños, niñas, jóvenes y sus familias; disfrutaron también, de la presentación de Circo en movimiento, concierto didáctico de lectura musical organizados por la Coordinación de Educación Artística, encabezada por Paula Cardozo.

  Desde la Dirección de Educación Técnico Profesional, abrieron el Aula Taller Móvil dónde exhibieron los múltiples usos de la impresión 3D.

 Además, las familias participaron de juegos ancestrales, el árbol que lee, lectura en voz alta, pudieron descargar libros gratuitos, jugar a la búsqueda del tesoro, entre otras actividades.

  Cabe destacar que participaron de la actividad la Secretaría de Gestión Educativa mediante sus Direcciones Inicial, Primaria, Secundaria y las Coordinaciones de Educación Artística, Intercultural, Bilingüe y Rural; la Secretaría deInnovación y Calidad Educativa; la Subsecretaria de Coordinación Educativa;  la Dirección Provincial de Administración; la Secretaría de Equidad Educativa, la Dirección de Transporte Escolar, el Área de Educación Física, Infinito por Descubrir, Artistas e instituciones educativas.

 

 

En el marco del Concurso de Oposición y Antecedentes para cargos directivos de escuelas de primera y segunda categoría de Nivel Inicial, Primario y de la Modalidad Educación Especial se congregaron alrededor de 640 docentes en las instalaciones el Instituto de Educación Superior N° 11 en el día de la fecha, sábado 23 de abril, para iniciar la instancia de Oposición.

El secretario de Innovación y Calidad Educativa del Ministerio de Educación, Rodolfo Jaramillo, destacó la importancia del acontecimiento desde la mirada ministerial, indicando que “es una instancia histórica para el Ministerio; es un proceso que viene diagramándose desde hace unos años atrás, interrumpido por la pandemia”.

En este sentido explicó que “para el Ministerio la realización de un Concurso de Antecedentes y Oposición para la cobertura de cargos directivos marca un precedente” porque “para cubrir estos cargos ya no sólo se recurrirá al puntaje, sino que el docente deberá demostrar destrezas, capacidades, posibilidad de resolución de problemas-conflictos-mediaciones, capacidad de gestión institucional, etc”. Además, manifestó que “aquí también se pone en juego la creatividad, la imaginación, toda la preparación que necesitan las escuelas de hoy, cargadas de complejidades”.

A su turno, la responsable del Área Concursos, del Equipo Técnico Pedagógico Ministerial, Liana Farfán ,dio a conocer cómo  se desarrolla el proceso a partir de este momento, expresando que “iniciamos la primera instancia del concurso de oposición, la cual es escrita. Después de estas instancias, viene un momento de trabajo de campo al que acceden los docentes que aprobaron el escrito, luego  pasan a la evaluación oral donde se ponen a consideración los proyectos y se intercambian ideas con la escuela que visitaron los docentes, culminando con una exposición teórica”.

Por otra parte, Farfán explicó que “este concurso ha llevado mucho tiempo, se ha realizado anteriormente la valoración de antecedentes. Fue un trabajo muy arduo con distintas áreas ministeriales: el Equipo de concursos, que somos cuatro profesionales y yo, hemos organizado todo con la ayuda del secretario de innovación y su equipo, Junta Calificadora, la señora ministra y las direcciones de nivel que son las que proporcionan las vacantes que se van a cubrir”.

Además, destacó el trabajo que el Ministerio propuso con los gremios pertinentes y que hacen a la transparencia del proceso, comentando que “la ministra invitó desde un primer momento a los gremios y se contempló la propuesta que se hizo desde allí; estamos trabajando con ellos justamente porque queremos que todos sepan cómo se organiza un concurso, que tiene, cuáles son las etapas, por lo que hay un trabajo en conjunto también con ellos”.

Por último, el secretario de innovación y Calidad Educativa, Rodolfo Jaramillo, consideró que este proceso es muy importante para la docencia jujeña, y expresó que “está organizado para que todo salga de la mejor manera y de forma muy transparente; tenemos un equipo técnico legal, por lo que hay un procedimiento organizado para tal fin”.

Cabe destacar que el concurso podría terminar a fines de junio o comienzos de julio, para que los directivos puedan asumir sus cargos luego de las vacaciones de invierno.

En el marco de la ejecución del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE), el gobernador de la Provincia, Gerardo Morales y el secretario de Innovación y Calidad Educativa del Ministerio de Educación, Rodolfo Jaramillo, encabezaron el acto de Firma del Acta de Inicio de Obra correspondiente a la construcción del Instituto de Educación Superior N°1 en el Barrio Jerusalén de la Localidad de La Quiaca y de la Escuela Secundaria Rural Nº 4 Mediada por T.I.C sede Puesto del Marquez del Departamento de Cochinoca y sede La Intermedia del Departamento de Yavi.

La Puna Jujeña fue el escenario elegido para ampliar y enriquecer la oferta educativa en la región, con los inicios de obra que encamina el Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE), que se financia con la renta de Cauchari.

Al respecto, el gobernador Gerardo Morales, manifestó que el PROMACE es “la mayor inversión en educación que hayamos tenido en la historia institucional de la Provincia” y remarcó que esto “significa reafirmar la apuesta a la educación, que significa, apostar al futuro de nuestros chicos, jóvenes en todo el territorio provincial y que puedan generar las condiciones para que puedan luchar en la vida y tener ascenso social”.

Además, explicó que “este Programa lo estamos poniendo en marcha con la renta que nos deja la energía de este sol tan maravilloso que tenemos en la Puna, con la Planta Solar de Cauchari” y manifestó que “todas las escuelas que se están construyendo van a tener Paneles Solares” porque “una manera de cuidar la Pacha es generar otro tipo de energía”, sostuvo el mandatario.

En este sentido, anunció que “tres Escuelas Técnicas que usan Panales Solares, les sobra energía 3 horas por día, por lo que le están vendiendo a EJESA, lo que significa que a fin de mes cuando llega la boleta hay un balance y sale más barata la energía”, y remarcó que “lo mismo va a pasar con los 258 nuevos edificio escolares que van a tener todos sus paneles solares y va a ser un aporte para que paguemos menos luz en las escuelas y lo hagamos apostando con la mejor energía, que es la energía limpia”.

Cabe destacar que, con el objetivo de posibilitar la Inclusión Educativa de jóvenes de la localidad de La Quiaca, se dio inicio a la obra de un Instituto de Educación Superior para favorecer la formación integral de los jóvenes por medio de una propuesta curricular significativa e innovadora, que les permitirán ser agentes de cambio en la región.

El edificio educativo contará con Hall, Biblioteca, Aula Cap., Secretaría Administrativa, Secretaria Académica, Sala de tableros, Archivo, Oficce, Baño de Varones, Baño de Mujeres, Vice Rectoría, Rectoría, Baño de Discapacitados, SUM, Taller de Cocina, Depósito, Almacén, Cocina, Buffet, Sala de Profesores, Preceptoría, Fotocopiadora, Centro de Estudiantes, Aulas, Sala de Máquinas, Patio, y Cancha.

Al respecto, el secretario de Innovación y Calidad Educativa, Rodolfo Jaramillo, indicó que en el marco de la gestión del gobernador “por primera vez se están construyendo los Institutos de Formación Docente” y explicó que “en este edificio empezaran a funcionar profesorados y tecnicaturas” y expresó que “atendiendo a la demanda del rector del IES de La Quiaca, vamos a hacer una revisión de los diseños curriculares y de una nueva oferta educativa”.

Es por ello que señaló que “junto a la Dirección de Educación Superior estamos pensado, analizando, evaluando nuevas carreras, nuevas tecnicaturas y nuevos profesorados”. Además, manifestó que la obra “no se trata de un edificio más, se trata de un lugar de esperanza, de sueños, un lugar que nos lleve a un mundo mejor”, porque “esta formación docente y técnica otorgará a la ciudad una posibilidad real y concreta, con una gran oportunidad para los jóvenes”.

Por su parte, la Escuela Secundaria Rural Nº 4 Mediada por T.I.C sede Puesto del Marqués y sede La Intermedia contará con Aula multimedia/Comedor, Sanitarios de alumnos, Sanitarios de discapacitados, Cocina, Albergue docente/sanitario docente, Dirección/Secretaría y patio.
Los diferentes espacios estarán ubicados en torno a un Hall de ingreso que funciona como Hall/Patio Cubierto. El proyecto busca tener un edificio funcional y flexible, con un bajo impacto ambiental, resultando una propuesta de arquitectura bioclimática y sustentable.

Al respecto, el secretario de Innovación y Calidad Educativa, Rodolfo Jaramillo explicó que la Escuela Secundaria Rural Nº 4 Mediada por T.I.C “tiene como propósito favorecer las trayectorias escolares en cuanto al ingreso, permanencia y egreso de los alumnos que no tienen posibilidades de trasladarse a los centros urbanos para recibir educación secundaria y también tiene como objetivo posibilitar la inclusión educativa de adolescentes y jóvenes de la localidad”.

Asimismo, expresó que “con la construcción de la Escuela Secundaria Rural, habilita a los adolescentes y jóvenes no solo al desempeño social y laboral sino también al acceso a estudios superiores, bajo la implementación de un modelo educativo mediado por entornos virtuales”.

Estas obras, forman parte de la construcción de 258 edificios en toda la Provincia, de acuerdo a lo previsto en el Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa, que también tiene como objetivo la refacción integral de 700 edificios educativos, la instalación y tendido de una red de 2.000 kilómetros de conectividad, la entrega de moderno equipamiento tecnológico y la Formación Continua para todos los docentes de la Provincia.

En el marco de las propuestas que anticipan la 18° Edición de la Feria del Libro Jujuy 2022, el Ministerio de Educación junto a la Comisión Organizadora de la Feria, invitan a la comunidad en general a celebrar el Día Internacional del Libro con un evento colmado de arte, música y cultura, el sábado 23 de abril, de 14.30hs. a 18.30hs., en el predio del Complejo Ministerial de Educación.

La propuesta central, denominada “Lectura en Familia”, ofrecerá a sus visitantes diversas actividades para que disfruten de una jornada que invita a explorar los sentidos y la imaginación a través de la lectura, la música, expresiones artísticas y juegos.

El evento tendrá lugar a partir de las 14:30 horas en la explanada del Complejo Ministerial de Educación, ubicado entre avenidas 2 de abril y 10 de junio del barrio Islas Malvinas en Capital, con presentaciones especiales y actividades continuas hasta las 18:30 horas.

La secretaria de Gestión Educativa, Alicia Zamora, explicó que “para la actividad propuesta de este sábado “Lectura en Familia”, denominación establecida de manera conjunta entre el Ministerio de Educación y la Feria del Libro Jujuy, las distintas áreas ministeriales prepararon una serie de acciones para compartir con niños, niñas, jóvenes y sus familias”. 

Al respecto detalló que “podrán disfrutar de la presentación de Circo en movimiento, relatos de autores jujeños, concierto didáctico de lectura musical, cuento con títeres, juegos ancestrales, grabación de Podcasts, muestra en escena, el árbol que lee, cuenta cuentos, lectura en voz alta, podrán descargar libros gratuitos, participar de la actividad “Libros para leer en familia”, de la búsqueda del tesoro, impresión en 3D y aprender sobre Educación Vial”.

Por su parte, María Eugenia Jaldín, integrante de la Comisión Organizadora de la Feria del Libro Jujuy, expresó que “en el Día Internacional del Libro, conmemoración que se celebra cada 23 de abril a nivel mundial, vamos a llevar a cabo el lanzamiento de las actividades de la Feria, que es la décimo octava este año, y estamos contentos de habernos puesto de acuerdo con el Ministerio de Educación”.

A su turno, Rodolfo Pacheco, miembro de la Comisión Organizadora, indicó que “este espacio va a tener la misma estructura de la Feria, que se va a realizar en el mes de agosto, en donde habrá actividades anexas al libro”, y expresó que “nos pone muy contentos la actividad, porque el eje va a ser la lectura con la visita de autores, lecturas para niños y para todas las franjas de edades”.

En el marco del proyecto elaborado por el Colegio Secundario N°58 del Huancar, departamento Susques, denominado “La Supervivencia en la vida y en la Naturaleza”, el equipo docente junto a los y las alumnas, realizaron un viaje a la ciudad de San Salvador de Jujuy para conocer y relacionarse con otros entornos.

El contingente compuesto por 35 estudiantes, de todos los cursos, y 10 docentes, fue recibido por la ministra Marita Bovi, en las instalaciones del Complejo Ministerial de Educación.

Durante la visita, Bovi, hizo entrega de cinco ejemplares de la novela «El reino inmóvil», del escritor y licenciado en Historia Marcelo Constant, con el propósito de acercar a estudiantes de escuelas secundarias de la Puna la lectura de obras literarias locales que enriquezcan el conocimiento histórico y popular de la Provincia.

Al respecto, Laura Teresita Mamaní, directora del Colegio Secundario N°58, manifestó su satisfacción por “ser la primera institución educativa en visitar y recorrer el edificio” y agradeció por el “agasajo que nos brindaron, en donde el alumnado pudo socializar acerca de esta vivencia”.

Además, la directora manifestó sobre la posibilidad de incluir este proyecto de viaje en la agenda de la institución para los años venideros, porque es de “gran importancia, en relación a que nuestros alumnos y alumnas viven en zonas muy alejadas, y desean conocer la ciudad para generar nuevas experiencias junto a sus pares”.

Al respeto, Eduardo Vega, director del Nivel Secundario, comentó que esta actividad favorece a “una mejor socialización entre los y las alumnas y la comunidad educativa, colaboran en el forjado de la identidad de los individuos y en la conformación de sus capacidades de aprendizaje e interacción social”.

Asimismo, Vega, recordó a los y las estudiantes y a la comunidad en general, que hasta el 20 de abril pueden inscribirse al programa Egresar. Proyectá tu Futuro, el cual brindará “acompañamiento para el egreso efectivo de los y las jóvenes, facilitando la continuidad de sus estudios superiores y mejorando su inclusión en el mundo del trabajo y el ejercicio pleno de la ciudadanía”.

Cabe destacar que la comunidad educativa del Colegio Secundario N°58, se hospedará en el predio de los Veteranos de Guerra de la capital jujeña y durante su estadía, visitará la Casa de Gobierno, Infinito por Descubrir, la ciudad de El Carmen y zonas aledañas de la región de los Valles, cines, museos, diques, el Centro de Atención de la Fauna Autóctona de Jujuy (CAFAJu), dependiente del Ministerio de Ambiente, entre otras.

La ministra María Teresa Bovi, junto a la subsecretaria de Coordinación Educativa, Vanesa Humacata, se reunieron con el asesor de la Comisión Municipal de Coranzulí, del departamento de Susques, Carlos Adrián Puca, para abordar diversas temáticas de la región.

Puca, que además trabaja en conjunto con las comisiones municipales de Cusi Cusi y Catua, se refirió al tema del personal directivo del Colegio Secundario N°20 de Catua, “para que se normalice la situación y la institución cuente con el plantel completo”.Aprovechó también para agradecer al equipo ministerial en cuanto a su labor para “dar pronta respuesta a la demanda de los docentes que viajan a Catua, que ya cuentan con el servicio de transporte”, además manifestó que se trataron temas relativos al avance de la construcción del Secundario N°9, en Ciénaga de Paicone.

Por último, el representante comunero, resaltó el compromiso y la buena predisposición de la ministra y de la subsecretaria para colaborar en la próxima edición del Festival de la Llama y el Tincal, que se realiza en Coranzuli, en donde también se lleva a cabo la Feria Regional del Trueque de Comunidades Andinas que tiene como finalidad revalorizar los aspectos culturales de la zona.

En la ciudad de Tilcara, la ministra de Educación, estuvo presente en la Exposición de las Ermitas, que se lleva a cabo desde el Viernes Santo hasta el domingo de Pascuas, en las calles aledañas a la Iglesia Nuestra Señora del Rosario.

En la primera jornada, se expuso la Ermita realizada en Los Talleres Libres de Artes y Artesanías de la Quebrada, sede Tilcara, dependiente del Departamento de Educación Artística de la Secretaría de Gestión Educativa.

Esta Institución Educativa, participa por segundo año consecutivo, en esta actividad, con el objetivo de fortalecer y revalorizar las Tradiciones Ancestrales Culturales y Religiosas de la comunidad quebradeña, contando con el compromiso de docentes y talleristas.

En la ocasión, los y las artistas, Delo Abalos, Gabriela Carrera, Mery Cayo, Víctor García, Carlos Guanuco, María Lamas, Víctor Mamani, Laura Méndez, Fernando Paredez, Marcelo Vega, Oscar Gaspar, María Pérez, Melisa Palacios, Griselda Mamani, Gloria Machaca, Fernando Quispe, Mirta Torres, Yolanda Diaz, Edmundo Vasquez y Fany Cañizares; trabajaron con diversos materiales, como flores picadas coloridas, semillas de cebolla, chía, quinoa, churqui, lenteja, aromo, girasol; garbanzo, maíz, poroto, follaje de árboles y tierra de distintos colores.

 

  Autoridades de la Secretaría de Infraestructura Educativa llevan a cabo diversos recorridos por las instituciones educativas de la provincia, con el fin de evaluar y verificar las condiciones edilicias.

  La secretaria de Infraestructura Educativa, María Victoria Martínez Fascio, junto al Director de Proyectos, José Torrejón, concretaron un recorrido por la Escuela Provincial Agrotécnica N°11, de la localidad de Vinalito, a fin de evaluar las condiciones actuales del edificio para aplicar posteriormente trabajos a corto y mediano plazo, de acuerdo a las necesidades detectadas.

  La recorrida incluyó además la visita a la Escuela N° 80 “Vicente López y Planes” y a la Escuela N°249 “Gauchos de Güemes”, ambos establecimientos incluidos en el Segundo Paquete Licitatorio del Programa financiado por el Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE).

  Cada relevamiento aborda cuestiones referidas a la instalación eléctrica y cloacal, provisión de agua, gas, sistema de calefacción, techos, albañilería, aberturas, áreas exteriores, emergencias y accesibilidad. Esto permitirá brindarle a cada establecimiento, una atención integral en materia de infraestructura.

  Se concluyó con la visita a la Escuela N°352, de la localidad de Alfarcito, donde además del relevamiento del edificio, a cargo de referentes de la cartera educativa, se efectuó junto al Colegio de Arquitectos de Jujuy, la entrega de donaciones para la comunidad educativa.

 

 

  Junta Provincial de Calificación Docente y Supervisión de Educación Especial de Región I, II y VII, comunica a los docentes que el OFRECIMIENTO de cargos PROVISIONALES y REEMPLAZANTES de Maestros de Grado Diferencial y de Materias Especiales se realizara según el siguiente cronograma:


LUNES 18 DE ABRIL DE 2022

Inscripción: de 8:30 a 9:30 horas

Entrega de cargos: a partir de las 10:30 horas

Lugar: REGIÓN VII ABRA PAMPA – Calle: Macedonio Graz s/n.

Cargos vacantes MGD:

ANEXO N°245:

2 cargos con Orientación en Sordos:

1 cargo cognitivo.

1 cargo de Estimulación Temprana.

MARTES 19 DE ABRIL DE 2022

Inscripción: de 8:30 a 9:30 horas

Entrega de cargos: a partir de las 10:30 horas

Sede: REGIÓN II HUMAHUACA – Calle: Av. Belgrano esq. Buenos Aires,

Cargos vacantes MGD:

ANEXO N°7:

3 cargos cognitivos.

 1 cargo de Estimulación Temprana.

ANEXO N°31:

1 cargo cognitivo.

1 cargo con orientación en sordos.

ANEXO N°77:

7cargos cognitivos.

3 cargos de Estimulación Temprana.

Cargos vacantes MEE:

ANEXO  N°77 (Humahuaca):

1 cargo MEE Teatro.

1 cargo MEE Cerámica.

1 cargo MEE Telar.

 

 

  La Dirección de Educación Técnico Profesional del Ministerio de Educación informa a los docentes de instituciones de Educación Técnica Profesional orientadas a la formación en saberes, capacidades de procesos de innovación y actualización tecnológica que involucran el sector de la neumática, electroneumática y de control numérico computacional, que la Jornada de capacitación se realizará el lunes 25 de abril, de forma presencial.

  La capacitación en Automatización en Sistemas de Control Eléctrico, Electroneumático y de Control Numérico Computacional (CNC) se desarrollará en la Escuela de Educación Técnica N°1 de la localidad de Monterrico, a horas 8:00 y estará a cargo del Prof. Pablo Rozencveig, responsable de Festo Didactic de Argentina.

  Durante la propuesta se realizarán actividades concretas aplicadas a los equipos didácticos que recibió la Escuela de Educación Técnica N°1 de la localidad de Monterrico, de forma gradual, a través de planes de mejora institucionales.

  En la jornada, se pondrá en práctica estaciones de MecLab de Festo Didactic de Argentina: la estación cinta transportadora, la estación de almacén apilador y la estación de manipulación, estos son modelos simplificados de procesos típicos que se pueden encontrar en cualquier sistema de producción automatizado, utilizando el simulador FluidSim.

  Además, se implementarán actividades didácticas de los tres sistemas independientes que se pueden combinar o usar de forma independiente, lo que les permitirá a los docentes potenciar las actividades que se desarrollaran con sus estudiantes, el trabajo en equipo, la capacidad de comunicación entre las personas para alcanzar objetivos y el interés de los alumnos en el pensamiento científico.

  Para finalizar, los docentes podrán desarrollar actividades prácticas de aplicación con una fresadora CNC (Control Numérico Computacional) de Didáctica FESTO LAB-VOLT Software educativo CAD-CAM.