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En el marco del inicio de la Semana de la Educación Hospitalaria y Domiciliaria, se conmemoró con un acto realizado en el Salón de la Bandera en Casa de Gobierno, el “Día Nacional del Niño Hospitalizado”.

Estuvieron presentes, la ministra de Educación María Teresa Bovi, la subsecretaria de Coordinación Educativa Vanesa Humacata, la secretaria de Gestión Educativa, Alicia Zamora, el secretario de Gobierno, Diego Rotela, la coordinadora Provincial de Modalidad de Educación Hospitalaria y Domiciliaria, Patricia Maidana, la Directora Provincial del Materno Infantil, Dra. Claudia Castro, Equipo Técnico de Pedagogos y Docentes. (georgetownallure.com)

Sobre la fecha, Patricia Maidana, expresó que el 13 de mayo es el Día del Niño Hospitalizado, que busca la plena inclusión y la equidad educativa a través del fortalecimiento de sus habilidades con el fin de que se facilite la educación al sistema educativo una vez que su salud se recupere.

También resalto que es una manera de compartir, de difundir, expresar, transmitir y fuertemente visibilizar, la tarea que en lo cotidiano, se lleva adelante para quienes, como sujetos de derecho, puedan ser atendidos, porque hay una Ley de Educación y también una Ley Provincial de Educación, que sostiene a la modalidad de educación hospitalaria domiciliaria e informada la educación en general.

Finalmente agrego que “debemos continuar el trayecto educativo para poder proyectar un futuro mejor. Yo quisiera que en esta semana los estudiantes pudieron hacer distintas actividades tanto en los hospitales de las diferentes regiones como también en el domicilio”.

El Ministerio de Educación de Jujuy invita a niños y niñas de 6 a 8 años a sumarse al taller semanal del Minilab de Infinito Por Descubrir (IxD), que se desarrollará con la temática “Mundo Jurásico”.

A través de actividades divertidas de investigación, los niños y niñas se convertirán en paleontólogos donde podrán conocer la maravillosa era jurásica y las características generales de los dinosaurios.

El taller se dictará los días martes 17 y jueves 19 de mayo, en el turno mañana de 10:00 a 11:30 horas y por la tarde en el horario de 16:00 a 17:30.

Las inscripciones son presenciales, por orden de llegada y cupos limitados.
Para mayor información contarse al número telefónico de IxD: 0388 15-404-5142

En el marco de la Primer Jornada Institucional abordaron nuevas formas de ver a futuro la educación dentro del contexto de encierro en la Provincia.

En instalaciones del Complejo Ministerial, se llevó a cabo el primer encuentro entre la nueva responsable del Departamento de Educación en Contexto de Encierro, Carla Torcoletti, y docentes de nivel Primario, de Educación Física y Talleristas que se desempeñan dentro de la Modalidad.

Durante la actividad desarrollada en la casa del Ministerio de Educación, los concurrentes trataron los temas delineados para la Jornada con el nivel Primario y en simultáneo, en otros establecimientos, con el nivel Secundario y de Formación Profesional en los contextos de encierro.

La nueva responsable indicó que el Departamento que dirige, dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa, cumple tareas específicas de educación, capacitación y formación dentro de las unidades penitenciarias provinciales y federales y en los centros socioeducativos de menores que se encuentran en conflicto con la ley.

A partir de su reciente asunción en el cargo, Torcoletti aclaró que en lo inmediato el Departamento se abocó a gestionar el inicio de clases en los contextos de encierro, “ahora estamos en la etapa de conocer, dialogar y diagnosticar la situación actual del Área y la relación con los responsables de las unidades penitenciarias donde el Ministerio de Educación presta servicios educativos”, expresó.

En esa línea comunicó que, el proyecto de la nueva gestión buscará más acuerdos y consensos entre Educación y Seguridad, “queremos hacer acuerdos y generar consensos entre el Ministerio de Educación y el Ministerio de Seguridad y específicamente con los jefes de las penitenciarías”.

La responsable informó que otros de los ejes de gestión que proyectan es aumentar la articulación con el Ministerio de Educación de Nación; redelinear el perfil docente para el Contexto de Encierro y fomentar más el trabajo consensuado con los distintos Niveles y trayectos de formación en la Modalidad a lo que aclaró “es primordial ya que tenemos una especificidad diferente tanto en los programas, como con el cuerpo docente y alumnado”.

La secretaria de Infraestructura Educativa, María Victoria Martínez Fascio, y el intendente municipal de Monterrico, Nilson Ortega, recorrieron las instalaciones de la Escuela N° 224 “Nuestra Sra. del Rosario” de Monterrico y la Escuela N° 34 “Pedro José Portal” de La Ovejería, y coordinaron acciones a los fines de avanzar en la conexión de gas para ambas instituciones.
Las acciones coordinadas, que beneficiarán a las comunidades educativas, permitirán dar curso a la correcta conexión de gas en ambos establecimientos escolares.

En la Escuela N° 224, se avanzó con el estado de dominio que permitirá dar curso a las obras necesarias para el abastecimiento del servicio.

Martínez Fascio y el intendente también visitaron las instalaciones de la Escuela N°34 de La Ovejería, con el objetivo de supervisar la obra de instalación en curso, próxima a habilitarse.

Luego del encuentro, ambas autoridades remarcaron la importancia de fortalecer la articulación institucional para desarrollar más acciones en beneficio de las comunidades educativas.

En las instalaciones del Complejo Ministerial, funcionarios de la cartera educativa se reunieron con representantes de comunidades del Pueblo de Humahuaca para tratar diferentes cuestiones relacionadas con la  Educación.

Tras la reunión, Lorena Montes, Coordinadora de Educación Intercultural Bilingüe y Rural, explicó que “como Ministerio escuchamos las necesidades y demandas de varias comunidades del pueblo Humahuaca”.

Uno de los temas planteados por las comunidades fue la inasistencia de docentes y directivos a las escuelas de Educación Primaria y Secundaria de la región de Humahuaca, a lo que Montes expresó que “el director General Legal y Técnico, Fernando Aparicio, manifestó durante el encuentro que se va a revisar caso por caso, para poder identificar y tomar las medidas necesarias”.

Además, dialogaron sobre la designacion del personal de servicio general ante el requerimiento de que el mismo sea de la zona. Otros temas tratados fueron las rendiciones de las cooperadoras escolares y el trabajo que lleva adelante la coordinación de Educación Intercultural Bilingüe y Rural.

Ante esto, Montes señaló que “asumí el compromiso de viajar a Humahuaca en junio y escuchar las demandas concretas sobre Educación Intercultural Bilingüe y Rural; y llevar las respuestas de las inquietudes que nos plantearon”.

La Secretaría de Infraestructura Educativa de la Provincia comenzará a funcionar desde el lunes 16 de mayo en un nuevo edificio, ubicado en Avenida Éxodo N°751. 

La secretaria del organismo indicó que desde el área se seguirán abordando acciones para la planificación, proyecto, construcción, mantenimiento y administración de la infraestructura de las instituciones educativas, y que la atención al público será de lunes a viernes de 7:30 a 18:30 hs.

Se pondrán a disposición las siguientes vías de comunicación: (0388) 154044914, (0388) 154580967, correspondientes al área de mantenimiento de edificios escolares y los siguientes correos electrónicos:  sienimiento@gmail.com; y secretariainfraestructurajujuy@gmail.com

La Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy informa que el viernes 13 de mayo se realizará una nueva Jornada Institucional en todos los establecimientos educativos de niveles inicial, primario y secundario, de gestión estatal, privada, social y cooperativa.

La misma es de carácter obligatorio y se desarrollará sin la concurrencia de estudiantes a las instituciones.

En esta oportunidad, los objetivos de trabajo se orientan hacia la construcción de acuerdos y compromisos dirigidos a la concreción de proyectos que involucren a todos/as en el desafío de enseñar y aprender. En este sentido, la Jornada se propone revalorizar el Proyecto Educativo Institucional (PEI) como un instrumento de gestión que enmarca la labor pedagógica diaria y cotidiana, adecuándola a las transformaciones educativas provocadas por la pandemia y otros cambios que inevitablemente atraviesan nuestra sociedad (sociales, económicos, laborales, emocionales, psicológicos, vinculares, entre otros).

Por este motivo, la Jornada Institucional tiene como meta principal, reflexionar y replantear las acciones educativas, vinculando el PEI al proyecto de vida de las/los estudiantes, haciendo hincapié en la escuela situada como base de una educación de calidad para todos/as.

El cronograma de trabajo se divide en tres momentos principales: 1°) lectura de la circular y de los objetivos; 2°) presentación del documento orientador par la elaboración del PEI y reconocimiento de Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA) en el marco de la planificación estratégica; 3°) plenario, cierre y evaluación del encuentro.

Por último, se informa que se encuentran disponibles en la página del Ministerio de Educación www.educacion.jujuy.gob.ar los siguientes archivos: circular, agenda, documento orientador e información sobre planeamiento estratégico.

La Dirección de Educación Primaria, dependiente del Ministerio de Educación de la Provincia, informa a la docencia del nivel Primario, que a partir del día jueves 12 de mayo del presente año, las inscripciones, ofrecimientos y entrega de cargos se realizará en Sede de Jefatura Administrativa III, ubicada en Avenida Santibáñez Nº1602 de San Salvador de Jujuy.

En el marco de la Semana de la Educación Hospitalaria y Domiciliaria, que se desarrolla hasta el 13 de mayo; se están llevando a cabo diferentes actividades desde el Ministerio de Educación, con el objetivo de trabajar en los Derechos del Niño Hospitalizado desde la perspectiva de la Educación Emocional, haciendo énfasis en el trabajo de la capacidad de la comunicación y el pensamiento crítico.

Durante la semana, se realizan actividades diarias destinadas a  estudiantes de los tres niveles educativos obligatorios de la Modalidad de Educación Hospitalaria y Domiciliaria, dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación de la Provincia.

En el primer día elaboraron un  muro en conmemoración de la Semana de la Educación Hospitalaria y Domiciliaria y el Día Internacional del Niño Hospitalizado, que se recuerda el 13 de mayo.

Luego, continuaron con proyección de películas y socialización para el intercambio de expresión de opiniones y emociones generadas por la actividad.

El programa elaborado, además, prevé para el día 11 de mayo  la elaboración de comics, narrativas o poesías sobre los derechos seleccionados de la “Carta de los Derechos del Niño Hospitalizado”, como también la lectura y reflexión de las poesías creadas por los y las estudiantes. Al día siguiente, serán parte de una dramatización con títeres sobre los derechos del Niño Hospitalizado.

 El 13 de mayo, a las 9:00hs en el Salón de la Bandera de Casa de Gobierno, tendrá lugar el acto de cierre de la Semana de Educación Hospitalaria y Domiciliaria en conmemoración por el Día Internacional del Niño, Niña, Adolescente y Joven Hospitalizado.

  Desde el Área de Educación Especial, informaron sobre el servicio de acompañamiento que realizan los anexos y escuelas de la Modalidad a los establecimientos educativos, con el fin de garantizar la inclusión de estudiantes con discapacidad en toda la Provincia.

  La responsable del Área, Luciana Menacho, en una entrevista brindada a un medio local, informó que el servicio de acompañamiento se realiza a través de las 14 Escuelas de Educación Especial y los 22 anexos que funcionan dentro de instituciones de Nivel en todas las Regiones.

  “La propuesta de acompañamiento desde nuestra Área demanda un trabajo de corresponsabilidad con el Nivel, en relación a todas las decisiones pedagógicas y de la trayectoria escolar”, explicó la responsable y agregó que “el cuerpo docente de Nivel es quien conoce el trabajo del aula y el docente de Educación Especial aporta en otro sentido con estrategias diversificadas, con el propósito de favorecer el aprendizaje de estudiantes con discapacidad”.

  Para iniciar el servicio de acompañamiento, tanto el equipo directivo como docentes, pueden acudir de forma personal o comunicar la situación a través de una nota formal a las Escuelas de Educación Especial o anexos.

  En relación al cupo de estudiantes con discapacidad en las aulas, la referente informó que no hay limitaciones impuestas, “el cupo depende de la matricula que tenga la institución educativa a la que asisten los y las alumnas” expresó, a lo que remarcó “tenemos una Ley de Educación que habla de la igualdad de oportunidades para todos, si ponemos un cupo estaríamos limitando ese derecho y oportunidades”.

  Para mayor información o consultas comunicarse vía Email a la casilla de correo electrónico del Área de Educación Especial educespecialjujuy@hotmail.com

LISTADO DE ESCUELAS ESPECIALES Y ANEXOS DE NIVEL EN LA PROVINCIA

• ESCUELA ESPECIAL Nº 14.
• DIRECCIÓN: CALLE SAN JUAN Nº 149, LA QUIACA.
• ESCUELA ESPECIAL Nº 1 “DR. OSCAR ORIAS”.
• DIRECCIÓN: CALLE ESPERANZA DE YÉCORA N° 1242, B° MARIANO MORENO, SAN SALVADOR DE JUJUY.
• ESCUELA ESPECIAL Nº 3 “SANTA MARÍA EUFRASIA PELLETIER”.
• DIRECCIÓN: AV. 10 DE JUNIO N° 340, B° MALVINAS ARGENTINAS, SAN SALVADOR DE JUJUY.
• ESCUELA ESPECIAL Nº 4 “DR. TEOVALDO BURGOS”.
• DIRECCIÓN: CALLE VILCAPUGIO ESQUINA MAGALLANES. Bº CNEL ARIAS, SAN SALVADOR DE JUJUY.
• ESCUELA ESPECIAL Nº 7 “INSTITUTO HELLEN KELLER”.
• DIRECCIÓN: CALLE MAGALLANES Nº 201, Bº CORONEL ARIAS, SAN SALVADOR DE JUJUY.
• ESCUELA ESPECIAL Nº 5
• DIRECCIÓN: CALLE LAVALLE Nº 444, SAN PEDRO DE JUJUY.
• ESCUELA ESPECIAL Nº 6 “DR. VICENTE ARROYABE”.
• DIRECCIÓN: AV. JUJUY N° 220, B° JUAN MANUEL DE ROSAS, PERICO.
• ESCUELA ESPECIAL Nº 12 “DR. GUILLERMO SNOPEK.
• DIRECCIÓN: CALLE CLAVERIE ESQUNA MALINAR, Bº ZARZOSO, SAN PEDRO.
• ESCUELA ESPECIAL Nº 13 “PROF. LILIANA DOMINGUEZ”.
• DIRECCIÓN: SAN MARTIN S/N, Bº MUNICIPAL, PALMA SOLA.
• ESCUELA ESPECIAL Nº 10.
• DIRECCIÓN: AV. LOS CEIBOS ENTRE TILCARA Y OCLOYA, LIBERTADOR GRAL. SAN MARTIN.
• ESCUELA ESPECIAL Nº 2 “JUAN PABLO II”.
• DIRECCIÓN: CALLE ARAMBURU N° 99, B° CANAL DE BEAGLE, PALPALA.
• ESCUELA ESPECIAL Nº 8 “GUILLERMO SALIM QUINTAR”.
• DIRECCIÓN: CALLE 23 DE AGOSTO N° 711, B° JARDIN, PERICO.
• ESCUELA ESPECIAL Nº 9 “NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN”.
• DIRECCIÓN: CALLE PATRICIAS ARGENTINAS N° 335, B° AGUA Y ENERGÍA, EL CARMEN.
• ESCUELA ESPECIAL Nº 11 “PROF. LUIS BRAILLE”.
• DIRECCIÓN: CALLE RÍO ATHUEL N°485, B° SAN IGNACIO DE LOYOLA, PALPALA.
• ANEXO DE EDUCACIÓN ESPECIAL Nº 245 “JUAN XXIII”.
• DIRECCIÓN: CALLE JUAN DOMINGO PERÓN N° 238, ABRA PAMPA.
• ANEXO DE EDUCACIÓN ESPECIAL Nº 7 “DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO”.
• DIRECCIÓN: RIVADAVIA N° 265, TILCARA.
• ANEXO DE EDUCACIÓN ESPECIAL Nº 13 “DR. ERNESTO PADILLA”.
• DIRECCIÓN: BALCARCE N° 482, MAIMARÁ.
• ANEXO DE EDUCACIÓN ESPECIAL Nº 27 “JUAN GALO LAVALLE”.
• DIRECCIÓN: CALLE 2 DE JUNIO S/N, UQUÍA.
• ANEXO DE EDUCACION ESPECIAL Nº 31 “CORONEL ARIAS”.
• DIRECCIÓN: CALLE SARMIENTO S/N, HUACALERA.
• ANEXO DE EDUCACIÓN ESPECIAL Nº 77 “BERNARDINO RIVADAVIA”.
• DIRECCIÓN: CALLE SANTA FE N° 100, HUMAHUACA.
• ANEXO DE EDUCACIÓN ESPECIAL Nº 90 “CAPITÁN DE LOS ANDES”.
• DIRECCIÓN: CALLE FRANCISCO PASTOR S/N, TRES CRUCES.
• ANEXO DE EDUCACIÓN ESPECIAL Nº 378.
• DIRECCIÓN: LA BANDA, TILCARA.
• ANEXO DE EDUCACIÓN ESPECIAL Nº 21 “PEDRO GOYENA”
• DIRECCIÓN: CALLE SARMIENTO S/N, PURMAMARCA.
• ANEXO DE EDUCACIÓN ESPECIAL Nº 295 “DR. ROQUE SÁENZ PEÑA”.
• DIRECCIÓN: CRUCE DE CUATRO CAMINOS, AGUAS CALIENTES.
• ANEXO DE EDUCACIÓN ESPECIAL Nº 4 “ESTEBAN LEACH”.
• DIRECCIÓN: CALLE ESTEBAN LEACH N° 31, LA ESPERANZA.
• ANEXO DE EDUCACIÓN ESPECIAL Nº 229 “PROV. DE ENTRE RÍOS”.
• DIRECCIÓN: CALLE SARMIENTO S/N, LA MENDIETA.
• ANEXO DE EDUCACIÓN ESPECIAL Nº 338 “DR. CARLOS ALVARADO”.
• DIRECCIÓN: CALLE GRAL. JUAN DOMINGO PERÓN S/N, EL PIQUETE.
• ANEXO DE EDUCACIÓN ESPECIAL Nº 356 “JOSÉ HERNÁNDEZ”.
• DIRECCIÓN: AVDA. JUAN JOSÉ CASTRO, EL ARENAL.
• ANEXO DE EDUCACIÓN ESPECIAL Nº 383 “FRAY MAMERTO ESQUIÚ”.
• DIRECCIÓN: RUTA PROV. N° 1 S/N, RODEITO.
• ANEXO DE EDUCACIÓN ESPECIAL Nº 66.
• DIRECCIÓN: AVDA. 19 DE ABRIL, B° SAN CAYETANO, EL TALAR.
• ANEXO DE EDUCACIÓN ESPECIAL Nº 123 “GRAL. MANUEL BELGRANO”.
• DIRECCIÓN: AVDA. 24 DE MAYO, FRAILE PINTADO.
• ANEXO DE EDUCACIÓN ESPECIAL Nº 231 “PROV. DE CORRIENTES”.
• DIRECCIÓN: AVDA. SARMIENTO N° 448, CALILEGUA.
• ANEXO DE EDUCACIÓN ESPECIAL Nº 253 “PROV. DE CHACO”.
• DIRECCIÓN: CALLE TEODORO SANCHEZ DE BUSTAMANTE, YUTO.
• ANEXO DE EDUCACIÓN ESPECIAL Nº 286 “FRANCISCO NARCISO LAPRIDA”.
• DIRECCIÓN: VINALITO.
• ANEXO DE EDUCACIÓN ESPECIAL Nº 320.
• DIRECCIÓN: CALLE MITRE S/N, VALLE GRANDE.
• ANEXO DE EDUCACIÓN ESPECIAL Nº 427 “JUAN JOSÉ PASO”.
• DIRECCIÓN: CALLE MISIONES S/N, CAIMANCITO.