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En instalaciones del Colegio Polimodal N° 8 “Juana Azurduy”, de la localidad de Humahuaca, se realizó el Acto Central en conmemoración a la pedagoga Rosario Vera Peñaloza y docentes de nivel Inicial, en el marco de la ley N° 27.059 que instituye el 28 de mayo como “Día Nacional del docente de nivel Inicial.

Como parte del homenaje, tras el Acto Central, se realizó el tercer y último conversatorio “Libros con Alas” a cargo de Lorena Gonzáles Orellana, destinado en esta ocasión para directivos y docentes de las Regiones I, II y VII, en el marco del Proyecto Provincial de Alfabetización Temprana en el Nivel Inicial.

Cabe destacar que estos Ciclos de Conversatorios dieron inicio el día 20 de mayo en instalaciones del Club Gimnasia y Tiro de San Pedro de Jujuy, destinados a directivos y docentes de región IV y V, continuando en horas de la tarde en el Colegio del Salvador con la convocatoria a directivos y docentes de región III y VI.

La Dirección de Educación Inicial entiende que el Jardín de Infantes es el ámbito más apropiado para garantizar y promover con intencionalidad pedagógica oportunidades y situaciones de enseñanza significativas e integrales de alfabetización temprana.

El acto contó con la presencia de la directora de nivel Inicial y funcionarios de la cartera educativa.

       Las Autoridades del Instituto de Educación Superior N ° 11 comunican que se encuentra disponible la publicación del Listado de Orden de Mérito de los postulantes inscriptos para cubrir cargos vacantes en las carreras que se detallan a continuación:

• Tecnicatura Superior en Museología y Gestión Patrimonial
• Tecnicatura Superior en Laboratorio de Análisis Clínico
• Tecnicatura Superior en Acompañamiento Terapéutico Integral
• Tecnicatura Superior en Comercialización para entidades de la Economía Social
• Tecnicatura Superior en Agente Sanitario y Promotor de la Salud
• Enfermería Profesional
• Tecnicatura Superior en Ciencias de Datos e Inteligencia Artificial
• Tecnicatura Superior en Hotelería
• Tecnicatura Superior en Obstetricia e Intervención Temprana del Recién Nacido 
• Tecnicatura Superior en Gerontología 
• Tecnicatura Superior en Energía Eléctrica Solar
• Tecnicatura superior en Asistencia Odontológica y Promotor de la Salud Bucodental

El mismo podrá verse exhibido en el hall de ingreso del IES N º 11 (Alvear Nº 1151) o ingresando al siguiente enlace: 

https://drive.google.com/drive/folders/1QtuXY7eBD7FXLLQZDzl9blfglkUZHI2_?usp=sharing

Los días 31 martes de mayo, miércoles 01 y jueves 02 de junio del cte. se recepcionará la documentación de los interesados/as en cubrir los espacios curriculares según el Listado de Orden Mérito en el horario de 08.00 a 12.00 hs.  y de 15.00 a 19.00 hs. en Secretaría Administrativa de la Institución.

Con el propósito de socializar las problemáticas emergentes durante la pandemia por COVID-19 y sostener el acompañamiento de las trayectorias educativas de los estudiantes desde una perspectiva integral inclusiva, se llevó a cabo el Primer Encuentro Provincial del Servicio de Acompañamiento Escolar (SAE), con la participación de los equipos territoriales de toda la provincia y  los profesionales de SAE central.

La Jornada intensiva de capacitación, que estuvo organizada por la Secretaría de Equidad Educativa, busca  promover en los equipos territoriales la elaboración de proyectos colaborativos en Redes, que respondan a las problemáticas  detectadas para  garantizar el derecho a la educación de niños, niñas, adolescentes y jóvenes desde una pedagogía del cuidado.

Al respecto, la responsable de SAE,  María Eugenia Valdiviezo, comentó que las temáticas abordadas son las que se suscitan en las instituciones educativas y necesarias de ser tratadas, como los códigos educativos de convivencia y las mediaciones escolares.

 Así mismo, destacó la oportunidad de generar un espacio  que permita  “interpelar los formatos escolares y las respuestas que puede dar una institución ante alguna dificultad”.

Además, la referente se refirió al abordaje de instancias más complejas relacionadas a la prevención de suicidios, en donde “se trabaja la ponderación de derechos y la forma de trabajarlo con casuística, mediante los equipos integrados por psicólogos, trabajadores sociales y psicopedagogos”.

Siguiendo estas líneas, resaltó la importancia de trabajar con personal matriculado y de amplia trayectoria para sostener a las instituciones “más allá de la falta de recursos, porque siempre se proyectan nuevas estrategias para intervenir de manera creativa a través de la recreación de una situación y darle distintas miradas”.

Partiendo de la premisa que “acompañar es dar lugar a las voces de todo los involucrados en el sistema educativo”,  María Eugenia Valdiviezo, detalló que “se definen las estrategias pertinentes para abordar la inclusión escolar y cómo el sistema puede posibilitar la participación plena de los y las estudiantes en todas las regiones jujeñas”, es por ello que  está planificado brindar distintos espacios de capacitación al interior de la provincia.

El Ministerio de Educación de Jujuy invita al taller semanal del Minilab de Infinito Por Descubrir (IxD), que se desarrollará con la temática “Aprendiendo a programar”, destinado a niños y niñas de 6 a 8 años.

A través de la plataforma Light Boot aprenderán de manera sencilla y divertida conceptos básicos de programación para crear su propio personaje virtual.

El Minilab se dictará los días martes 31 de mayo y jueves 02 de junio, en el turno mañana de 10:00 a 11:30 horas y por la tarde en el horario de 16:00 a 17:30.

La actividad con cupo requiere inscripción previa a través de los siguientes Links:

Turno Mañana: https://bit.ly/AprendiendoaprogramarTM

Turno Tarde: https://bit.ly/AprendiendoaProgramarTT

Para mayor información comunicarse al teléfono 0388 15-404-5142 o dirigirse al edificio de IxD ubicado en la intersección de las calles Zorrilla de San Martín y Curupaití, Barrio Alto Padilla.

Para conocer los diferentes talleres de IxD acceder al Catálogo  en Whatsapp:  http://bit.ly/CatalogoWH

Links de Redes Sociales y Talleres: https://linktr.ee/ixdjujuy

En el Complejo Ministerial se llevó a cabo la primera Jornada de Capacitación del Sistema Nacional de Transferencia de Recursos Educativos (SITRARED) destinada a directores de los establecimientos educativos de nivel Primario y Secundario.

Con el objetivo de optimizar el uso, carga y verificación de los recursos acreditados en el Sistema, la Subsecretaría de Coordinación Educativa socializó el Manual de Uso de SITRARED, a través de una capacitación y espacio de consultas, con directivos de 53 establecimientos escolares de toda la Provincia.

La herramienta SITRARED permite acceder a la información de los fondos destinados a diferentes líneas de acción que son transferidos por el Ministerio de Educación de la Nación a las escuelas provinciales.
De esta manera, los usuarios pueden acceder a información actualizada sobre las transferencias recibidas, como así también, efectuar la rendición de dichos fondos.

“La capacitación busca que los directivos, quienes son los responsables de ejecutar y rendir los fondos nacionales acreditados, se apropien del correcto uso del Sistema de manera tal de agilar el cumplimiento de la normativa para el beneficio de los estudiantes y la institución”, indicó al respecto la referente del Área SITRARED de la Subsecretaría de Coordinación Educativa, Silvina Contreras.

La escuela cuenta con 22 centros y más de 200 docentes que posibilitan a niños y adultos aprender diferentes lenguas, desde inglés, francés, portugués, chino y lenguas originarias.

El Colegio Nacional N° 3 “Éxodo Jujeño” fue el escenario elegido para llevar a cabo el acto lanzamiento del ciclo lectivo 2022 de la escuela de Idiomas. Desde la gestión del gobernador Gerardo Morales se propuso fomentar la inclusión, la equidad y el respeto a la diversidad mediante el acceso al conocimiento y aprendizaje de las lenguas – culturas en pos de una identidad intercultural.

Escuela de Idiomas es un centro formativo destinado a los interesados en aprender diferentes lenguas, brindando igualdad de oportunidades en todas las regiones de la provincia, mediante el acceso gratuito a una educación de calidad y consecuente con las competencias y capacidades requeridas en diferentes ámbitos de inserción laboral y social.

Actualmente cuenta con 22 sedes distribuidas en las localidades de San Salvador de Jujuy, La Quiaca, Humahuaca, Palpalá, Perico, San Pedro, Libertador General San Marín, Abra Pampa, Maimará, Palma Sola y Yuto.

Más de 200 docentes posicionan a Jujuy como la primera provincia en el país que ofrece, de manera gratuita, la posibilidad de aprender diferentes idiomas.

El acto contó con la presencia del Secretario Innovación y Calidad Educativa Prof. Rodolfo Jaramillo, la Sub Secretaria de Coordinación Educativa, Vanesa Humacata, la coordinadora responsable de Escuela de Idiomas, Zulema Pacci y demás autoridades.

Cabe destacar que la Escuela de Idiomas brinda una amplia oferta académica; desde Inglés, Francés, Portugués, Chino y lenguas originarias como Quechua y Guaraní. Vanesa Humacata celebro la decisión de institucionalizar la escuela de idiomas, dejando en manifiesto el compromiso de la Ministra de Educación de seguir creciendo en toda la provincia.

Asimismo agradeció la predisposición de los directivos de las escuelas donde funcionan las sedes. Por su parte, Zulema Pacci señaló que existe una demanda muy alta de niños, jóvenes y adultos interesados en la cursada de la escuela de idiomas. Los trayectos formativos están destinados a niños y niñas entre los 8 y 10 años de edad, a adolescentes entre los 11 y los 16 años y a adultos a partir de los 18 años.

La Secretaría de Infraestructura Educativa continúa llevando adelante el mantenimiento básico y el plan de obras de mejoras en edificios escolares de la provincia  realizando intervenciones en instalaciones eléctricas, trabajos de pintura, limpieza de canaletas y  desobstrucción cloacal. El objetivo es mantener los edificios escolares en buenas condiciones durante todo el ciclo lectivo.

El personal del área mantenimiento intervino las instalaciones eléctricas de las escuelas Nº 407 “Profesor Pablo Arroyo” de capital, Escuela Nº 213 “Martín Raúl Galán” de la localidad de Ltdor. Gral. San Martín, Escuela de Comercio Nº 1 “República Argentina” de la localidad de La Quiaca, donde se realizó el recambio de más de 100 tubos fluorescentes por iluminación led, y diversos arreglos de fuga eléctrica y de iluminación exterior.

Se realizaron trabajos en el J.I.N. N°23 Sede N°207 “General Brigadier Armando Pio Martijena”,  de la localidad de Palpalá donde se pintaron los patios cubiertos y del sector externo del área del jardín. También se avanzaron con trabajos en el Jardín de la Escuela N°112 “Cnel. Manuel Dorrego” de Ltdor. Gral. San Martín, en Escuela Frontera 2 “Rosario Wayar” de Yavi Chico y Jardín de Infantes N°23 “Escuela de la Patria” de la localidad de Palpalá, donde se llevaron adelante tareas de limpieza de desagüe pluvial, desobstrucción cloacal y limpieza de canaletas.

Los trabajos forman parte de las tareas diarias de acompañamiento que la secretaría de infraestructura brinda a las instituciones educativas de la provincia.

En el marco del Programa de Albergues Escolares, la
Dirección de Bienestar Estudiantil y Docente, dependiente de la Secretearía de
Equidad Educativa, recibió la donación por parte de estudiantes y docentes, de
las distintas carreras del Instituto de Educación Superior N°11 (IES Nº 11), de
diferentes elementos para proveer a las Escuelas Albergues de la provincia.

En la ocasión, la directora de Bienestar Estudiantil y
Docente,  Ana Pantaleón, comunicó su
alegría “por poder recibir este hermoso trabajo, que cuenta con cubrecamas y
sábanas que reciclaron y modificaron mediante intervenciones” y agregó que los
primeros días del mes de junio se organizará un viaje al departamento de
Cochinoca, ya que  “serán  destinadas a la Escuela Secundaria  Nº11 de Tusaquillas.

Asimismo,  adelantó
que se firmará un Convenio de Cooperación, en primera instancia, con el IES
Nº11, que establecerá que  “las prácticas
de las carreras como ser corte y confección y enfermería, se lleven a cabo de
manera articulada con la Secretaría de Equidad Educativa para generar más
espacios de socialización y colaboración entre las instituciones educativas”.

Finalmente la funcionaria invitó a la sociedad a acercar los
donativos  como ser toallas, sábanas,
retazos de jeans o telas, ropa de abrigo o cualquier otro material, a las
instalaciones del IES Nº11, sito en calle Alvear  1.145 o a la Dirección de Bienestar
Estudiantil y Docente, en el Complejo Ministerial del Barrio Malvinas. (zgardensantamonica)

Cabe mencionar que, en la provincia de Jujuy, la cantidad de alumnas y alumnos albergados alcanza un total aproximado de 1.770 estudiantes, siendo las escuelas de las regiones de la Puna y Quebrada las de mayor demanda.

La convocatoria destinada a directivos, docentes y jóvenes de toda la Provincia estará abierta hasta el miércoles 15 de junio.

La Subsecretaría de Coordinación Educativa del Ministerio de Educación de Jujuy informa a directivos, docentes y jóvenes de toda la Provincia, que hasta el miércoles 15 de junio estarán abiertas las inscripciones para participar de la 13° edición del Parlamento Juvenil y Adulto del Mercosur.

El Programa que incentiva a jóvenes a debatir sobre la escuela secundaria que quieren y a convertirse en representantes de sus pares a nivel provincial y nacional, propone para la edición 2022 los siguientes temas :Derechos Humanos, Integración Latinoamericana,Jóvenes y Trabajo, Inclusión Educativa, Participación Ciudadana,Género, Educación Sexual Integral,Comunicación, medios y redes y Educación Ambiental.

A través de los debates se busca habilitar espacios de reciprocidad para que los y las participantes intercambien ideas y amplíen la esfera del contexto escolar con la comunidad mediante la participación en proyectos relevantes.

Las inscripciones se podrán realizar hasta el día miércoles 15 de junio a través del siguiente Link: https://forms.gle/xpAFX112RHJFvHk5A

Para mayor información comunicarse vía email a la dirección de correo electrónico parlamento@aedjujuy.edu.ar o  dirigirse al edificio del Complejo Ministerial, ubicado en Av.10 de junio esq. 2 de abril del B° Malvinas, de lunes a viernes en el horario de 7:00 a 14:00.

En instalaciones del Complejo Ministerial, las responsables
de los departamentos de Educación en Contexto de Encierro, Carla Torcoletti, y
de Registro de Títulos, Legalizaciones, Certificaciones de Estudios y
Equivalencias, Claudia Soria, junto a equipos administrativos del Ministerio de
Educación, abordaron cuestiones relativas a las trayectorias escolares y
titulaciones de personas privadas de su libertad.

Al respecto, Torcoletti detalló que en la instancia inicial
se trabajó sobre la titulación de nivel Primario, con el objetivo de abordar
todos los niveles y concretar a futuro, convenios con el Nivel Superior para
promover trayectos de Educación Terciaria, Técnica y Universitaria. 

 “Este primer
encuentro de trabajo es de gran relevancia puesto que las personas privadas de
su libertad necesitan obtener sus títulos o certificaciones para acreditar las
trayectorias escolares realizadas o finalizadas en la Modalidad de Educación en
Contexto de Encierro”, manifestó 
Torcoletti.

Además agregó :“Necesitamos que a su salida tengan
acreditado, como cualquier otro estudiante, lo que han cursado en los distintos
Niveles Educativos, por lo que hoy profundizamos sobre nuevas formas de diseño
de las planillas o cuadros que registran los progresos de los estudiantes”.

En ese sentido indicó que la importancia radica en que la
acreditación de la certificación de los estudios cursados o finalizados,
posibilitan que las personas continúen sus trayectos educativos por fuera de
los contextos de encierro, como así también, se inserten en un ámbito laboral.

(Modafinil)