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En la Escuela N° 31 el gobernador, Gerardo Morales y la ministra de Educación, Marita Bovi dieron por inaugurado el Período Escolar 2022 para los niveles Inicial y Primario en todas las instituciones educativas públicas de gestión estatal, provincial, municipal, privada, social y cooperativa de Jujuy.Durante el Acto Oficial se realizó la imposición del nuevo nombre “General Manuel Eduardo Arias” a la Escuela N° 31, enarbolando así el heroico esfuerzo del General que contribuyó a la construcción de la gran Nación Argentina en el año que conmemora el Bicentenario de su Paso a la Inmortalidad.

Gerardo Morales expresó satisfacción de realizar el acto oficial del inicio del Período Escolar 2022 en este establecimiento educativo, especialmente porque este año se conmemora el bicentenario del fallecimiento del General Arias, uno de los próceres que nos permitió lograr la independencia a partir de una lucha que tuvo nuestro pueblo durante 15 años”.

Remarcó la importancia de iniciar un nuevo ciclo lectivo “luego de la pandemia que vivimos con tres olas de contagio” y añadió: “No terminamos de salir de una pandemia y comienza una guerra en el este de Europa que puede generar connotaciones globales lamentables”. En ese sentido, condenó la invasión rusa a Ucrania y subrayó “que más allá de las diferencias siempre hay que apostar al dialogo”.

El mandatario destacó la decisión de retornar a “la presencialidad plena”, para lo cual consideró clave la campaña de vacunación encarada por Nación y Provincia. “La vacunación es la mejor herramienta para luchar contra la pandemia y garantizar la normalidad y presencialidad plena” en las aulas, afirmó.

Morales aseveró que “estamos poniendo en marcha una gran transformación educativa a partir de obras de infraestructura con la construcción de 258 nuevas escuelas, los componentes de formación docente y 2.000 km. Conectividad”. Indicó que actualmente “hay 70 escuelas en obra” y que “esperamos hasta fin de año tener en construcción más de 100 escuelas”.

Anunció que durante el 2022 se iniciará la etapa de refacción integral de los edificios escolares en toda la provincia y que “para la zona se prevé la ejecución de obras en la escuela N° 31 Gral. Manuel Arias, la escuela N° 110 de Colonia San José, el Colegio Polimodal N° 6, la Escuela Provincial Agrotécnica N° 10 de Hornillos, la escuela Padilla de Maimará; la Provincia de Neuquén de Juella y las escuelas Faustino Sarmiento y Eduardo Casanova de Tilcara. Además, “entre septiembre y octubre se entregará equipamiento de computación, robótica y energía renovable, entre otros desarrollos”, añadió.

“El financiamiento proviene del Banco Centroamericano y forma parte de crédito educativo que se paga con la renta de Cauchari, siendo la educación el destino prioritario de los ingresos de la provincia”, enfatizó Gerardo Morales, y remarcó: “Estamos haciendo una apuesta muy fuerte a la educación porque la educación es transformadora, y fundamentalmente la escuela pública es la que garantiza el principio de igualdad y posibilita el ascenso social”.

Por último, el gobernador instó al equipos directivo y docente “que sigan trabajando con el empeño y la vocación como cada docente en cada rincón de la provincia”.

Un inicio con grandes emociones

Tras los dos años de excepcionalidad marcado por la pandemia, la ministra Bovi ponderó las grandes emociones que atraviesan a la comunidad educativa y familias jujeñas en el inicio del nuevo año Lectivo con presencialidad plena; a la vez que resaltó la alegría de poder dar apertura del Período Escolar 2022 en la Escuela que conmemora con su nombre al gran guerrero independentista General Manuel Arias.

La ministra Bovi remarcó que las nobles emociones que los congregaron, en el marco del inicio de clases, no deben ser opacadas por los acontecimientos bélicos surgidos en Europa del Este, a lo que expresó que “hoy no debe dejar de ser un día más para reflexionar, valorar y atesorar la paz y la democracia que tenemos, recordar que una nación no se construye con la fuerza sino con el diálogo, el consenso, la empatía y el amor”.

“Les damos la bienvenida a todos nuestros estudiantes y docentes que están en cada una de las escuelas de la Provincia recibiendo una vez más con todo el amor un nuevo año Lectivo” culminó la ministra.

Por su parte, la directora, Mónica Fernández, destacó la importancia de educar en valores como el respeto mutuo, propiciar una escuela innovadora para los tiempos presentes y futuros e indicó que “acrecentar en el estudiantado la convicción de la dignidad del ser humano y el vivo sentido de ser un miembro activo de nuestra sociedad” es tarea de la Escuela.

Fueron parte de acto el Vice gobernador, Carlos Haquim; el Fiscal de Estado, Mariano Miranda; la Subsecretaria de Coordinación Educativa, Vanesa Humacata; el presidente del bloque Cambia Jujuy en la legislatura, Alberto Bernis; la Comisionada Municipal de Huacalera, Patricia Alemán; la presidenta de la Comisión Educativa en la Legislatura, María Teresa Ferrín Ramos; el presidente del Instituto de Estudios Históricos Gral. Manuel Eduardo Arias, Isidoro Cruz y funcionarios del Ministerio de Educación y vocales municipales.

El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy informa que se encuentra garantizado el inicio de clases con modalidad presencial.

La provincia inicia el próximo miercoles 2 de marzo el Ciclo Lectivo 2022 en los niveles Inicial y Primario, mientras que el Secundario comenzará el miércoles 9.

Finalmente desde la cartera educativa adelantaron que el acto central de apertura del Ciclo Lectivo 2022, de Inicial y Primario, se desarrollará en la Escuela N°31 “Gral. Manuel Eduardo Arias” de la localidad de Huacalera. (buy modafinil italy)

La habilitación para las preinscripciones del Plan de Finalización de Estudios Primarios y Secundarios (FinEs) del periodo 2022, está abierta para aquellas personas interesadas en finalizar sus estudios Secundarios.

La Modalidad de Educación para Jóvenes y Adultos, dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa, informa que las preinscripciones habilitadas son para las Líneas de Acción N ° 1 y N° 2 del Plan FinEs.

Líneas de Acción:

 N° 1 Deudores de materias: personas mayores de 18 años, que finalizaron su trayecto Secundario con planes de estudios de tres o más años de duración y que mantienen materias pendientes de aprobación.

N° 2 Trayecto Secundario completo: personas mayores de 18 años, que abandonaron sus estudios Secundarios, y no iniciaron o finalizaron el trayecto Secundario.

Las personas interesadas podrán realizar su preinscripción en las sedes habilitadas para este Ciclo por medio del siguiente enlace: https://fines.educacion.gob.ar/

Una vez finalizado el trámite de inscripción, la misma se validará de acuerdo a los requisitos vigentes de la Jurisdicción y con la presentación de la documentación requerida, según cada Línea de Acción, en los días y horarios a confirmar.

Para consultas sobre el proceso de inscripción acceder a al siguiente enlace: https://fines.educacion.gob.ar/resources

La titular de la cartera educativa, Marita Bovi, visitó el departamento de El Carmen para dialogar con los intendentes de Pampa Blanca, Bruno Monzón, y de Puesto Viejo, Marcelo López, en vistas a reforzar las políticas educativas prioritarias en la región Valles.

Acompañaron a la ministra Bovi, el secretario de Innovación y Calidad Educativa, Rodolfo Jaramillo, y la subsecretaria de Coordinación Educativa, Vanesa Humacata.

Durante el encuentro abordaron cuestiones relativas a la calidad educativa y mejora edilicia de los establecimientos escolares, el acompañamiento a las instituciones educativas y la revinculación de estudiantes, como así también, el desarrollo de capacitaciones en oficio demandadas por la comunidad de ambas localidades.

Al respecto la subsecretaria Humacata afirmó que las zonas de Yungas y Valles presentan el mayor número de deserciones escolares producto de la pandemia, “por lo que resulta imperioso afianzar las estrategias de revinculación y acompañamiento de los ejecutivos de cada localidad a las instituciones educativas” ratificó.

En otro orden, la subsecretaria indicó que durante el dialogo “abordamos el balance de las inversiones del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE) y de los fondos nacionales para infraestructura educativa”.

En esa línea el intendente de Pampa Blanca manifestó que “la Escuela Primaria N° 55, el Colegio Secundario N° 178 y la Escuela de Comercio N° 1 contarán con las reparaciones edilicias necesarias que posibilitarán brindar a estudiantes un mejor acceso a las herramientas pedagógicas y de socialización que se producen en cada ámbito”.

Por su parte, el ejecutivo municipal de Puesto Viejo transmitió a la ministra Bovi las demandas de la comunidad, a lo que expresó que “pudimos abordar las propuestas de capacitaciones en oficios demandadas por la comunidad y en especial por los jóvenes que desean aprender oficios como herrería, electricidad, soldadura, electricidad del automotor, entre otras, y así tener una rápida salida laboral”.

Al finalizar el encuentro los intendentes agradecieron el acompañamiento brindado y celebraron las gestiones que apuntan a mejorar la calidad educativa en cada una de las regiones de la Provincia.  

La Dirección de Bienestar Estudiantil y Docente de la Secretaría de Equidad Educativa convoca a las familias a formar parte activa de las Cooperadoras Escolares como un espacio de participación democrático efectivo para co-crear el bienestar de sus hijos e hijas.

En la oportunidad, la directora de Bienestar Estudiantil y Docente, Ana Pantaleón, recordó a la comunidad en general que la inscripción a las Instituciones de nivel Inicial, Primario y Secundario es gratuita y que el aporte a las Cooperadoras Escolares no constituye un requisito.

Asimismo, la directora explicó que con la matriculación gratuita de cada estudiante, el padre, madre o tutor se constituye en socio de la Cooperadora y destacó que “la contribución – aporte o cuota societaria – es necesaria, con ella se adquiere la calidad de socio activo, es decir que pueden participar en las decisiones con voz y voto, elegir autoridades e integrar la Comisión Directiva”.

En esa línea, Pantaleón indicó que, “en el marco de las Políticas de Transformación resulta prioritario promover y fortalecer la participación de la comunidad, por ello renovamos el compromiso de continuar velando por la transparencia y equidad, acompañando a la familia, docentes y estudiantes”.

Para conformar o regular la Asociación Cooperadora los interesados pueden solicitar una reunión con la Dirección de Bienestar Estudiantil y Docente, a los fines de que la misma tome conocimiento de la situación y brinde el asesoramiento correcto a través de sus equipos técnicos.

La solicitud de reunión podrá realizarse vía email a la dirección de correo electrónico seedireccionbienestar@gmail.com, vía telefónica al teléfono 0388 – 154580970 o bien acercarse al Complejo Ministerial de Educación sito en Av. 2 de Abril esquina Av. 10 de Junio s/n del Barrio Malvinas.

La ministra de Educación, María Teresa Bovi, mantuvo una reunión con el comisionado municipal de Puesto del Marquéz, Fernando Cussi; y el comisionado Municipal de Rodeíto, Eduardo Orellana, para coordinar una agenda de trabajo que responda a las necesidades de la comunidad educativa.

Los encuentros se llevaron a cabo en las instalaciones del Complejo Ministerial de Educación, y tuvieron como objetivo conocer las necesidades de las comunidades, para así dar respuestas concretas en pos de mejorar la calidad educativa.

Al respecto, Fernando Cussi, expresó su agradecimiento a la ministra “por su buena predisposición para tratar diferentes temas que tenemos para Puesto del Marquéz”. Además, destacó como primordial “trabajar sobre la obra de la Escuela Rural Nº 4, que está a punto de darse inicio”.

Por su parte, el comisionado de Rodeíto indicó como positivo el encuentro y expresó que “intercambiamos ideas con respecto a varios temas que estaban pendientes, por lo que estoy muy contento por la reunión”.

De la misma, resaltó que le anunciaron que “es un hecho de que Lobatón va a tener su escuela Primaria y Secundaria” ya que le informaron que la obra se encuentra en el listado de “Licitación Nº 8”.

Cabe destacar que también participó de la reunión con el comisionado de Rodeito, el secretario de Innovación y Calidad Educativa, Rodolfo Jaramillo.

Ante el próximo inicio del Ciclo Lectivo 2022, la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación informó a padres y tutores de estudiantes ingresantes a 1° año, las instituciones de gestión estatal que aún poseen vacantes disponibles para inscripción.

Cabe destacar que las vacantes por cada institución y región educativa pueden variar de un día a otro, en más o en menos, en función de las nuevas inscripciones, de la movilidad de los y las estudiantes y de otras causas.

Es preciso recordar que al momento de inscripción es necesario acudir al establecimiento con la documentación reglamentaria: Constancia de alumno regular de 7° grado, Certificado de nacimiento (original y copia), ficha de salud (original y copia) y fotocopia de DNI del padre o tutor.

En el siguiente link,  se detalla el listado de instituciones con vacantes disponibles en las diferentes regiones educativas de la provincia: https://bit.ly/35kj4nY

En las instalaciones del Complejo Ministerial, se llevó a cabo el primer encuentro del año de supervisores Zonales de Primaria, en el que abordaron aspectos vinculados a la docencia y a la tarea educativa.

El evento tuvo como eje central la revisión y la reflexión sobre los paradigmas y las concepciones del quehacer docente, enfatizando en la gestión de supervisión y en el trabajo que desarrollan los equipos directivos de las escuelas primarias.

En la ocasión, el profesor Diego Cruz, a cargo de la Dirección de Educación Primaria, junto a supervisores, socializaron los lineamientos del Plan Nacional de Lectura “Libros para Aprender”.

Al cierre, se trataron las pautas principales para garantizar el inicio del Ciclo Lectivo 2.022 en todas las escuelas de la provincia, posibilitando un regreso a la presencialidad plena y cuidada para toda la comunidad educativa del sector primario.

Estuvieron presentes la secretaria de Equidad Educativa, Fernanda Montenovi, los referentes de los programas PLASONUP y FORES, supervisores de las distintas regiones educativas, miembros del equipo de Jornada Extendida y de Asesoría Pedagógica del Ministerio de Educación.

En las instalaciones del Complejo Ministerial, la ministra de Educación se reunió con el intendente de la Municipalidad de Fraile Pintado, Iván Poncio y con Gonzalo Medina, el asesor pedagógico del área educativa municipal, para tratar diversas temáticas.

Uno de los tópicos abordados fue la propuesta para la creación de una escuela primaria municipal con orientación a la programacación digital, que “si bien se trata de un proyecto ambicioso porque no hay antecedentes ni un diseño curricular acorde que lo respalde, esta reunión nos permitió entablar las primeras pautas para poder materializarlo en el futuro”, expresó Iván Poncio.

Por su parte, Gonzalo Medina destacó que el objetivo de este proyecto “es propiciar el desarrollo económico, social y educativo de la región, que es una de las metas que se propuso esta gestión “.

Al terminar el encuentro, los representantes del municipio de Fraile Pintado, agradecieron al Ministerio de Educación por la apertura al diálogo y por el compromiso para interactuar con las diferentes instituciones educativas de la provincia para dar soluciones a cada una de sus problemáticas.

Tambíen participaron de la reunión, Gustavo Carrasco, director de Gestión de la Gobernación, la subsecretaria de Coordinación Educativa, Vanesa Humacata e integrantes del equipo de la Municipalidad de Fraile Pintado.

La propuesta “Arte Escuela en Acción. Unidos por un Barrio Cuidado”, que realiza el Departamento de Educación Artística (DEA) dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa, busca promover a través de una intervención artística el cuidado de la Escuela N° 447 “República de Italia”, con la participación de docentes, artistas invitados, estudiantes y vecinos del barrio El Chingo.

Con el slogan “TU ESCUELA, TU BARRIO, TU HOGAR”, el equipo técnico del DEA inició su primera actividad a través de un recorrido por el Barrio, para conocer las realidades del lugar y visibilizar imágenes que inspiren la creación del Mural, que se plasmará en exteriores del establecimiento educativo.

Colaboran en la propuesta las artistas muralistas Marta Gabriela Domínguez y Estefanía Nélida Flores, docentes de Artes Plásticas y de Actividades Prácticas de la Escuela N° 447 y estudiantes de Artes que abordarán la realización del Mural desde el diseño hasta su ejecución.

“De esta manera creamos una propuesta artística colaborativa y solidaria en beneficio de la comunidad escolar y barrial, buscando fortalecer lazos y vínculos entre la escuela y el barrio” valoró la responsable del DEA, Paula Cardozo.

En la oportunidad, Cardozo explicó que la elección de la Institución surgió “para abordar la problemática específica de vandalismo frecuente que sufrió la Escuela”, a lo que agregó que “además buscamos brindar una imagen renovada y colorida al espacio intervenido posibilitando nuevos vínculos entre la comunidad educativa y barrial, reforzando el sentido de pertenencia e identidad de un espacio común y compartido”.

Durante la primera jornada, Cardozo comentó que “hoy recibimos a las artistas y docentes que participarán de la producción muralista, dialogamos con los directivos de la Escuela y comenzamos a trabajar el boceto luego del registro surgido tras la caminata por el barrio”.

En lo relativo a la comunidad del barrio, la responsable comunicó que “el primer acercamiento fue muy positivo, con muestras de gran interés en la temática y un intercambio provechoso con vecinos y vecinas”.

Cabe destacar la articulación con la Dirección Provincial del Plan Social Nutricional Provincial, que brindará merienda, agua y frutas a los participantes del proyecto.