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El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy, a
través de la Subsecretaría de Coordinación Educativa y la Comunidad PROMACE,
invita a directores y supervisores inscriptos en el curso de “Liderazgo
Pedagógico: impactar en escuelas más inclusivas”, correspondiente al Trayecto
de Formación para Supervisores y Directores, a participar de un espacio de
encuentro para fortalecer la aproximación a los conceptos centrales y
actividades presentes en plataforma de Formación Docente PROMACE.

La propuesta de encuentros sincrónicos se enmarca en la
política Provincial de Formación Docente Continua en Desarrollo Curricular y
Educación Digital que encamina el Programa de Mejora del Acceso y la Calidad
Educativa (PROMACE), con el objetivo de brindar la posibilidad de recapitular
los conceptos de las clases desarrolladas a la fecha, como un recorrido
integrador que aliente la participación de directores y supervisores, desde sus
diferentes trayectorias en la propuesta formativa.

Directores y Supervisores podrán acceder a través del siguiente link: https://promace.jujuy.edu.ar/course/index.php?categoryid=12. Deben seleccionar el aula en la cual están inscriptos e ingresar al zócalo “Tutorías Sincrónicas” donde encontrarán los enlaces de cada clase de acuerdo a la siguiente organización:

–              Jueves
15 de septiembre de 20 a 21 horas.

–              Lunes 19
de septiembre de 20 a 21 horas.

–              Martes
20 de septiembre de 20 a 21 horas.

–              Sábado
24 de septiembre de 10 a 11:30 horas.

Cabe destacar que las tutorías sincrónicas, no son espacios
obligatorios, sino que se habilitan como espacios de encuentro,
retroalimentación y acompañamiento de los cursantes, para fortalecer la
aproximación a los conceptos centrales y actividades presentes en plataforma,
desde una perspectiva de aprendizaje colaborativo.

(Appliedconcepts.com)

El Ministerio de Educación de la provincia de Jujuy, a través de la Subsecretaría de Coordinación Educativa convoca a la inscripción de postulantes para el concurso de 17 (diecisiete) cargos docentes del Programa de Coros y Orquestas juveniles e Infantiles de Jujuy.

Los cargos que se ofrecen son: docente de instrumento, docente integrador, docente de lenguaje musical, director de orquesta y director de coro; para las sedes que funcionan en las distintas localidades del territorio provincial.
Las inscripciones inician desde el día de la presente publicación hasta el 18 de septiembre de 2022.

Los interesados deberán inscribirse a través del siguiente link de formulario: https://docs.google.com/forms/d/1GpJ-Ig2SBxLt4ZkHCP2ByjoekvMqFEMrQ9JShuxs1EI/viewform?edit_requested=true

Se seleccionarán postulantes para que desempeñen los cargos vacantes procurando que su perfil y antecedentes resulten óptimos para las funciones que debe cumplir un docente en el marco del Programa Nacional de Orquestas y Coros Infantiles y Juveniles, siendo capaz de contribuir, a través de sus competencias técnicas, musicales y pedagógicas, a la realización de los objetivos del mismo.

En caso de quedar seleccionado se solicitará la presentación de legajo en físico que incluye, además de lo solicitado en formato digital en el formulario, certificado de residencia, planilla prontuarial, copia de título certificada, copia de DNI, constancia de Cuil y documentación fiscal correspondiente a inscripción en AFIP y RENTAS.

Podrán conocer las bases y condiciones en el siguiente link: https://drive.google.com/file/d/1mx1WIp5AeWYbOTfEID06JLm_rhAtTozv/view

Por consultas pueden escribir un correo electrónico a la dirección corosyorquestas.coordinacion@gmail.com o dirigirse personalmente a la oficina administrativa, ubicada en las instalaciones del Complejo Ministerial de Educación, o bien llamar telefónicamente al teléfono 03884390968 o 3884672681 de lunes a viernes de 15:30 a 18:30 hs.

En la jornada del miércoles, el gobernador de la Provincia, Gerardo Morales y la ministra de Educación, María Teresa Bovi, encabezaron los actos de inauguración correspondientes al Colegio Secundario Nº5 de Palpalá y Nº52 de San Pedro, y al Bachillerato Provincial Nº14 “Juan Minetti” de la localidad de Puesto Viejo, construidos con la renta generada de Cauchari, en el marco del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE).

De los actos participaron el presidente corporativo de Programación Estratégica del Banco de Desarrollo de América Latina, Christian Asinelli; la representante en Argentina de CAF Banco de Desarrollo de América Latina, Patricia Alborta; el gerente de Desarrollo Social de CAF Banco de Desarrollo de América Latina, Pablo Bartol; y la ejecutiva senior de la Oficina de CAF en Argentina, Marisa Espina

En cada uno de sus discursos inaugurales,  el gobernador Morales, sostuvo que  “todas las obras que estamos iniciando las estamos inaugurando” y agregó que “toda esta trasformación que se viene dando en nuestra provincia, no sería posible sin la educación, por eso toda la renta de Cauchari está puesta en las escuelas, esta gestión apuesta fuertemente a la educación pública”.

Así mismo ponderó la importancia de las energías renovables y el litio, puesto que “somos del club de la lucha contra el cambio climático porque cuidar el planeta es cuidar la vida”.

Además, el mandatario agradeció al CAF- Banco de Desarrollo de América Latina y al gobierno nacional por “hacer realidad este proyecto emblemático, que no es solo construir escuelas, sino resolver problemas de estudiantes de nivel Primario que no tienen escuela o de estudiantes del Secundario que han tenido que aprender en escuelas prestadas”.

Por su parte, la ministra Bovi felicitó a todos los presentes y remarcó la importancia de la educación en las sociedades  ya que “las que más han avanzado en lo económico y en lo social son las que se basaron en el conocimiento tanto en la etapa de escolarización como en la investigación”.

Siguiendo estas líneas, agregó  “por ello es transcendental la impronta que marca el PROMACE con los tres componentes; la construcción de escuelas, la conectividad y la formación docente continua porque viene a cumplir con las metas de desarrollo y crecimiento en nuestra provincia”, expresó la titular de la cartera educativa.

Durante la misma conocerán sus modernas instalaciones y expondrán para la venta piezas utilitarias con el fin de recaudar fondos para solventar gastos relacionados con su Carruaje estudiantil, el cual participara en el tradicional desfile nacional de carrozas de San Salvador de Jujuy en marco de la Fiesta Nacional de los Estudiantes.

Las vasijas que estarán para la exposición y venta , son productos netamente rústicos, elaborados con la más alta calidad y cuentan con variedad en diseños propios del pueblo de Casira.

Los estudiantes estarán el 15 de septiembre en el Complejo Ministerial a partir de las 9 horas de la mañana acompañados por la Directora del establecimiento Felisa Noemi Gregorio y el Director de Nivel Eduardo Vega y serán recibidos por la ministra María Teresa Bovi”.

Cabe destacar que los estudiantes profesores y directivos ya se encuentran en la capital de la provincia desde el 8 de septiembre en el CPV 12 de Octubre .

En instalaciones del Complejo Ministerial de Educación, se procedió a la apertura de ofertas presentadas para el octavo paquete de tres licitaciones del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE).

En la ocasión, se conocieron las propuestas económicas presentadas para las Licitaciones Públicas Nacionales N° 17, N° 18 y N°19, que significarán la construcción de nueve edificios escolares emplazados en todas regiones de la Provincia.

El acto inició con la Licitación Pública Nacional N° 17 con los presupuestos oficiales siguientes: $132.773.886,45 pesos para el Colegio Secundario N° 55 de Oratorio; $61.641.202,33 pesos para la Escuela Secundaria Rural N° 3 Mediada por TIC de San Juan de Misa Rumi; $108.991.407,08 pesos para el Colegio Secundario N° 12 de Nuevo Pirquitas; $163.723.870,60 pesos para el Colegio Secundario N° 28 de Tres Cruces.

Los datos referentes a los oferentes presentados en este acto fueron El Trébol S.R.L.; Urbania S.R.L.; Forbice S.R.L.; Sidera S.R.L.; Juan Pedro Garin Construcciones S.A.; City Constructora S.R.L.; Ingeniero Miguel Ángel Vera; Bloke S.R.L.; Andina Consultora y Constructora S.A.C.

Acto seguido, se dio lugar a la apertura de sobres para la Licitación Pública Nacional N° 18, con los siguientes presupuestos oficiales: $ 161.273,444,50 para la Escuela N° 151 “José Antonio de Tezanos Pinto” y la Escuela Secundaria Rural N° 1 de Lobaton; $ 138.242.123,54 para la Escuela N° 234 “Parques Nacionales” y la Escuela Secundaria Rural N° 1 Mediada por TIC de Pampichuela.

Los datos referentes a los oferentes presentados en la Licitación Pública Nacional N° 18 Bloke S.R.L.; Vapeu S.R.L; Bellomo S.R.L. ; Forbice S.R.L. y City Constructora S.R.L.

Por último, se conocieron las propuestas económicas presentadas para la Licitación Pública Nacional N° 19 con los presupuestos oficiales siguientes: $67.016.860,04 pesos para la Escuela Secundaria Rural Mediada por TIC N° 2 de Las Escaleras; $69.954.385,96 pesos para la Escuela Secundaria Rural Mediada por TIC N° 4 de El Sunchal; y $67.023.369,56 pesos para la Escuela Secundaria Rural N° 2 Mediada por TIC de La Almona.

Los oferentes presentados en este acto fueron Bellomo S.R.L.; Forbice S.R.L. y City Constructora S.R.L.

Presidieron los actos de apertura de sobres la escribana adscripta al Registro del Estado, Carla Jimena Ellemberg; la Directora de Proyectos PROMACE de la Secretaría de Infraestructura Educativa PROMACE, Mariana Brandan; la doctora Claudia Ortega y el doctor Nahuel Elías.

El Ministerio de Educación, a través de la Modalidad de Educación para Jóvenes y Adultos (CEPJA), concluyó las jornadas de formación y reflexión pedagógica denominadas “Memorias ancestrales… hacia el fortalecimiento de nuestra historia territorial…”, realizadas los días 8 y 9 de septiembre en el Colegio Polimodal N° 8 “Juana Azurduy” de Humahuaca.

Las misnas se destinaron a estudiantes y docentes de los Centros Educativos de Terminalidad Primaria de Maimará, Cueva del Inca, Tilcara, Villa El Perchel, Huacalera, Angosto del Perchel, Uquía, Humahuaca, Chucalezna, Santa Ana, Mollojo, Aparzo y Caspalá.

Las actividades se desarrollaron en torno a relatos de vida que aportaron al enriquecimiento de los saberes histórico-ancestrales; abordajes históricos-investigativos del General Manuel Eduardo Arias; videos, imágenes y entrevistas a precursores indígenas de la región en el contexto de la Revolución por la Independencia; puesta en escena de actividades artísticas (música, murales, coplas, danza y representaciones teatrales); mesas de debate y reflexión.

El evento contó con la colaboración de la intendenta de Humahuaca, Karina Marisol Paniagua, y el secretario de Cultura y Turismo, Marcos Vega. Participaron de los encuentros la magíster Cristina Gómez Giusto y el doctor en Historia Mariano Nagy, en representación del Programa de Educación y Memoria de la Nación; por parte de la EPJA Nacional el Magister Gustavo Efron; equipos técnicos de la EPJA-Jujuy y de la Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe y Rural.

En la segunda jornada de trabajo con autoridades ejecutivas del Banco de Desarrollo de América Latina CAF y funcionarios de Nación, la ministra de Educación, María Teresa Bovi, junto al equipo ejecutor del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE), presentó el enfoque conceptual pedagógico de la nueva propuesta del PROMACE II.

Luego de una primera jornada de revisión y balance del PROMACE I, la ministra de Educación expresó que “hoy estuvimos trabajando con diferentes conceptos del PROMACE II, que tiene previsto varios temas”, entre los cuales destacó el proyecto de “la Universidad Provincial para el Trabajo” y la “bititulación en escuelas de Nivel Secundario”.

Por su parte, la subsecretaria de Coordinación Educativa, Vanesa Humacata explicó que “presentamos un informe de las ofertas formativas por Nivel, vinculado al sector socio productivo para justificar la importancia de replanificar la Educación Secundaria y la Educación Superior, tanto de los Institutos de Educación Superior como de las Universidades, y de diversificar las ofertas vinculadas a los sectores socio productivos”.
En estas líneas, indicó que se presentó “el proyecto de la Universidad Provincial para el trabajo, que se va a llevar mediante ley a la legislatura de la Provincia” y explicó que “lo que nosotros buscamos es que PROMACE II financie la construcción del edificio; la Universidad se transformaría así en una propuesta innovadora para la Educación Superior”.

Asimismo, transmitió que “la Universidad tendría la lógica de funcionamiento blended, tanto presencial como virtual, una oferta dinámica e interactiva de carreras que acompañen el modelo de desarrollo productivo y garanticen la inserción laboral de sus egresados”.

Con respecto a la bititulación en el Nivel Secundario, explicó que se presentó “el proyecto de la certificación de oficios para los estudiantes de Nivel Secundario con vistas a lograr una modalidad de Educación Secundaria con bititulación que está a cargo de la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación”.

La jornada contó con la presencia del gerente de Desarrollo Social de CAF-Banco de Desarrollo de América Latina, Pablo Bartol, quien destacó el gran trabajo que lleva acabo la provincia por la educación.

“Uno mira el panorama argentino y lo de Jujuy es una estrella en el horizonte, una luz muy potente de un cambio que en todo el mundo se está dando en distinto grado, entonces nos ilusiona mucho estar apoyando esta transformación y realmente nos hace ilusionarnos con un Jujuy muy distinto”, expresó Pablo Bartol.

En estas líneas remarcó que “vemos una Provincia muy bien enfocada, porque hubo un entendimiento de que la educación debe generar ciudadanía pero a la misma vez debe preparar para el mundo de trabajo”. Por lo que destacó que “las ideas del segundo tramo, que llamamos PROMACE II, son realmente muy interesantes, porque arranca con el cambio de matriz productiva que está teniendo la provincia y cómo va a impactar en la necesidad de nuevas profesiones y saberes para adaptarse al sector empleador”.

El Ministerio de Educación de la Provincia, realizó la toma de posesión a la nueva supervisora general, profesora Blanca Rosa Soto, quien ganó la instancia definitiva del Concurso de Oposición y Antecedentes para Supervisor General de Nivel Primario.

El acto se llevó acabo en las instalaciones del Complejo Ministerial de Educación con la participación del secretario de Innovación y Calidad Educativa, Rodolfo Jaramillo; la coordinadora del Equipo Técnico Ministerial, Liana Farfán; el subsecretario de Gestión Educativa, Eduardo Cáceres; la presidenta de Junta de Calificación Docente, Susana Chorolque y supervisores de Nivel Primario.

La flamante supervisora General de Nivel Primario, Rosa Blanca Soto, expresó con gran emoción que “hoy tengo el honor de asumir este cargo para poder contribuir a la construcción de formas de hacer escuela en nuestra querida provincia de Jujuy”, y manifestó que “mi anhelo es poder sumar nuevas ideas, desde el trabajo en construcción colectiva con los supervisores zonales, con mi equipo de trabajo y, a nivel ministerial, con todas las áreas del ministerio, con la premisa de mejorar la calidad educativa de Jujuy de Nivel Primario”.

Por otra parte, valoró la importancia de la instancia de concurso indicando que los mismos “tienden a mejorar la calidad de las escuelas” porque “las personas que participan de un curso se preparan para acceder a los mismos”, finalizó.

A partir de la demanda generada en la oferta de capacitación ministerial (Resolución N° 1233-E-22), el Ministerio de Educación de la Provincia a través de las Direcciones Legales, realizará la segunda cohorte del Curso 1: “Conociendo el Derecho Administrativo del Docente. Régimen de Incompatibilidad”, que comenzará el lunes 19 de septiembre.

El Curso gratuito, de interés educativo y con puntaje docente, equivalente a 75 horas cátedra, está dirigido a docentes de todos los Niveles y Modalidades del sistema educativo, supervisores, directivos y equipos ministeriales.

Interesados/as podrán registrar su inscripción a partir del día de hoy, martes 13 de septiembre, a través del siguiente link de enlace: https://aulavirtual.jujuy.edu.ar/login/signup.php

Cabe informar que los datos personales cargados en el proceso de inscripción deberán ser exactos a los que figuran en el DNI del inscripto/a.

La segunda cohorte del Curso 1 se habilitará el día 19 de septiembre a partir de las 9:00 horas.

En cuanto al programa, el mismo se estructura en tres módulos: “La introducción al conocimiento del Derecho Administrativo del Docente”; “Órganos Públicos encargados de la gestión administrativa docente” y “Ley de incompatibilidad Nº 3416/77: reglas que todo docente debe conocer”.

El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy, a través de la Subsecretaría de Coordinación Educativa, convoca a docentes de los diferentes niveles a concurso para cubrir el perfil de Formador Tutor Territorial (FTT)  en el marco del Programa Provincial de Formación Docente Continua en  Desarrollo Curricular y Educación Digital que encamina el PROMACE, según los Términos de Referencia de Contratación acordados conjuntamente entre el Ministerio de Educación y CAF.

Los consultores necesarios a seleccionar por cada una de las Regiones Educativas, suman un total de 75 perfiles, los cuales se distribuirán de la siguiente manera:

En Región I: 6 (seis) Formadores Tutores Territoriales

En Región II: 10 (diez) Formadores Tutores Territoriales

En Región III: 35 (treinta y cinco) Formadores Tutores Territoriales

En Región IV: 9 (nueve) Formadores Tutores Territoriales

En Región V: 6 (seis) Formadores Tutores Territoriales

En Región VI: 5 (cinco) Formadores Tutores Territoriales

En Región VII: 4 (cuatro) Formadores Tutores Territoriales

Las inscripciones inician desde el día de la presente publicación hasta las 23:59 horas del viernes 16 de septiembre de 2022. Se informa que aquellas inscripciones que ingresen fuera del día y horario establecido serán desestimadas.

Los postulantes deberán completar un formulario web de inscripción conforme a su lugar de residencia y de acuerdo a la región educativa en la cual desarrollarán la consultoría, lo que posibilitará el acompañamiento a las instituciones del nivel y el departamento correspondiente.

Cabe aclarar que se debe completar un solo formulario por persona. En caso de existir dos respuestas de un mismo postulante se considerará únicamente el primer formulario recibido.

El perfil y experiencia profesional requerida, así como las funciones a cumplimentar por el consultor, se detallan en T.D.R (Términos de Referencia) que se encuentra en el siguiente link: https://drive.google.com/file/d/1AqxA-gBRyuLOlRIiUHgWlDJwJ7hzMFsb/view?usp=sharing

En caso de resultar preseleccionados, se les comunicará mediante correo electrónico y posteriormente deberán presentar la documentación respaldatoria de los datos proporcionados en el formulario, quienes pasarán a la instancia de entrevista.