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El Ministerio de Educación, mediante la Dirección de Educación Superior dependiente de la Secretaria de Gestión Educativa, el día 11 de noviembre de 2022, llevará a cabo la Expo Educativa Provincial 2022, en instalaciones del Instituto de Educación Superior N° 11, sito en calle Alvear 1145 y está destinado a estudiantes de 5º año de los Colegios Secundarios y también a jóvenes y adultos, interesados en estudiar una carrera de nivel superior.

Dicho evento, que iniciará a las 9 y se extenderá hasta las 20 horas, tiene como objetivo principal proporcionar una información completa y actualizada sobre la oferta educativa de los Institutos de Educación Superior de gestión estatal y privada de la provincia, teniendo en cuenta que en los últimos años se ha modificado la oferta tanto de formación docente como de formación técnica, adaptándose a los nuevos contextos.

De esta manera se convertirá en la oportunidad de brindar un espacio para el intercambio de experiencias que motivan la búsqueda y la reflexión a partir de la exposición de cada Instituto para orientar a jóvenes y adultos a tomar la mejor decisión posible en lo que será, para muchos, su proyecto de vida.

La Expo Educativa Provincial 2022 contará con más de 20 stands de Institutos de Formación Docente y Formación Técnica Superior que brindará información a estudiantes de los últimos años del nivel medio, acerca de todas las carreras que pueden estudiar en cada una de las localidades de la provincia.

Además, estarán presentes dependencias de los  distintos ministerios, ofreciendo datos relevantes como ser el Boleto Estudiantil Gratuito Universal Provincial (BEGUP), los beneficios de la casa de Jujuy en Córdoba, el acompañamiento a las trayectorias estudiantiles y las modalidades del sistema educativo.

Durante toda la jornada se brindarán talleres simultáneos a cargo de estudiantes de las carreras de nivel superior en los que mostrarán diversas experiencias significativas de las prácticas profesionales otorgando un panorama acerca del perfil profesional de las mismas.  También se dictarán charlas sobre orientación vocacional a cargo de profesionales en la temática y muestras artísticas de los Institutos de Arte como obras de teatro, expresión corporal, pintura en vivo y bandas de música.

Para conocer la Agenda completa, ingresar al siguiente link: https://drive.google.com/file/d/1EOG766yl5zPTzRT1SeO1XXsCp7bVXmE4/view?usp=share_link

La titular de la cartera educativa, María Teresa Bovi, participó del acto de apertura de la edición Nº 18 del Parlamento Juvenil Provincial, en instalaciones de la Legislatura jujeña, con la presencia de 24 instituciones educativas del Ramal, Quebrada, Puna y Valles, representadas por dos legisladores/as juveniles cada una, pertenecientes a 4º y 5º Año.

El evento es organizado por la Comisión de Educación y tiene por objetivo brindar a la juventud un espacio institucional y garantizar un canal público desde el que puedan expresar y plasmar sus inquietudes.

En la ocasión, tendrán la oportunidad de presentar y defender proyectos que tiendan a dar soluciones a problemas de su comunidad. Los mismos hacen referencia a soluciones edilicias, la necesidad de aplicación de la educación sexual integral (ESI), la preocupación de los jóvenes por la violencia de género, por los derechos humanos, por la revalorización de la cultura, por la salida laboral, por el cuidado del medio ambiente, de la salud mental de los alumnos y por la prevención del suicidio.

Al respecto, la ministra Bovi, destacó que es una actividad “extraordinaria que lleva toda una logística, con toda una agenda de temáticas a trabajar y donde cada estudiante va a vivir lo que es un día dentro de esta institución”.

Asimismo, ponderó la importancia de esta instancia, ya que los asistentes podrán multiplicar todo lo trabajado aquí a sus pares, tanto estudiantes como docentes y equipo directivo “que están insertos en otros espacios como sus barrios, sus comunidades en donde también son multiplicadores por el hecho de ser agentes sociales dispuestos a transformar la realidad”.

En este marco y en nombre del gobernador Gerardo Morales y el Ministerio de Educación, se realizó la entrega de mochilas y kit escolares para los alumnos participantes del parlamento.

Además, remarcó que a partir del derecho al sufragio que tiene cada joven “deviene el derecho a plantear, a través del diálogo, problemáticas que les son prioritarias relacionadas con su entorno, sus emociones, sus preocupaciones entre otras”.

El Ministerio de Educación invita al público en general, a participar de la exposición y venta de productos de cerámica elaborados por estudiantes del Colegio Secundario de Artes N°30 de la localidad de Casira, a llevarse a cabo en instalaciones del Complejo Ministerial, el día 11 de noviembre del corriente año, desde las 9 y hasta las 13 horas.

En las ocasión, docentes y estudiantes también brindarán información acerca de la oferta educativa 2023 y promocionarán el 1° Encuentro Internacional de Ceramistas, bajo el lema “Somos cultura en el barro y progreso en las manos”.

El mismo se desarrollará entre el 22 y el 25 de noviembre de 2022, en la comunidad alfarera de la Puna y contará con la presencia de expositores y disertantes de amplia trayectoria local, nacional e internacional.

En esta primera edición, llegarán exhibidores desde Colombia (Bucaramanga, Santander), Perú (Departamento de Ucayali- Ciudad Pucallpa), Bolivia (La Paz, Oruro, Beni, Cochabamba, Tupiza, El Alto, La Paz), Buenos Aires (Mar del Plata, Rojas y La Plata), Catamarca, Salta, Córdoba y de las diferentes regiones jujeñas.

En instalaciones del Complejo Ministerial de Educación, se procedió a la apertura de ofertas presentadas para tres licitaciones, que se enmarcan en la línea BCIE, del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE).

En la ocasión, se conocieron las propuestas económicas presentadas para la Licitación Pública Nacional N°9; LPN N°10 y LPN N°11, con financiamiento total del Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE).

Las obras a ejecutarse significarán la ampliación, remodelación y re- funcionalización de tres establecimientos educativos, entre estos: la Escuela Nº 65 “José Quintana” de la localidad de Lozano (LPN N°9); la Escuela Nº388 “Juan Galo Lavalle” (LPN N°10) y la Escuela N°188 “Ricardo Guiraldes” de la localidad Real de los Toros (LPN N°11).

Los oferentes, presentados para la LPN N°9 con presupuesto oficial de $124.661.350,47 pesos, fueron: Geco Constructora con la oferta de $167.734.786,35 pesos; El Trébol S.R.L. con presupuesto $161.819.698,39; la oferta de Urbania S.R.L. con la suma que asciende a $214.004.200,03 pesos.

En cuanto a la LPN N°10, con presupuesto oficial de $148.697.325,19 pesos, se presentaron las propuestas económicas de tres empresas: $214.448.173,32 pesos Geco Constructora; $185.823.385,76 pesos El Trébol S.R.L.; por último, Urbania S.R.L con la oferta $267.924.588,09 pesos.

Con respecto a la LPN N°11, con presupuesto oficial de $ 138.795.581,78 pesos, no se presentó ningún oferente.

En lo relativo a las obras de infraestructura educativa enmarcadas en línea PROMACE con financiamiento del BCIE, éstas plantean en los proyectos arquitectónicos la remodelación, re funcionalización integral y ampliación de los edificios escolares, permitiendo adecuar los espacios de los establecimientos educativos en función de las nuevas necesidades institucionales, sean pedagógicas, de uso o por aumento de la matrícula.

Participaron del acto de apertura la secretaria de Infraestructura Educativa, Victoria Martínez Fascio; la secretaria de Crédito Educativo del PROMACE, María Marcela Montiel y el coordinador de la línea de financiamiento del BCIE, Sebastián Farfán

En el Complejo Ministerial tuvo lugar el VII Encuentro de Formación Específica de la Modalidad de Educación Hospitalaria y Domiciliaria (MEHyD) denominado “El aprendizaje basado en Proyectos y Tic”, destinado a docentes de nivel Secundario.

La actividad anual, que se realiza desde el año 2016 por el Departamento de EHyD del Ministerio de Educación de la Provincia, permite actualizar conocimientos relevantes para la Modalidad a través de diferentes instancias de formación específica para docentes de los niveles educativos obligatorios Inicial, Primario y Secundario.

Respecto a la temática desarrollada este año, la coordinadora de la MEHyD indicó que “a partir de la necesidad de dar respuesta a los diferentes emergentes que surgen de la enseñanza propuesta en el nivel Secundario, es imperioso dotar de herramientas que fortalezcan al perfil del docente hospitalario – domiciliario, a efectos de garantizar una educación de calidad para estudiantes receptores de los servicios educativos que brinda la Modalidad”.

En esa línea, Maidana ponderó la importancia del encuentro en lo referente a particularidades que presenta la enseñanza en los contextos hospitalarios y domiciliarios con estudiantes secundarios que transitan una situación de enfermedad o convalecencia, “los tiempos, espacios y dinámica discrepan de lo que acontece en el aula de una escuela” aseguró.

En cuanto a la temática abordada “estas herramientas permiten comprender y construir propuestas que apoyen al trabajo pedagógico en articulación con la MEHyD. Las Tics desempeñan un papel fundamental a la hora de llevar a cabo un proyecto, pero no es la tecnología lo que importa, sino los procesos cognitivos, comunicativos y emocionales que generan” explicó la coordinadora Provincial.

“Los aprendizajes basados en proyectos es una metodología que permite al estudiante adquirir conocimientos y elaborar respuestas que den solución a problemas de la vida cotidiana” concluyó Maidana.

Por su parte, el director Provincial de Educación Secundaria, Eduardo Vega, agradeció la invitación, y valoró la dedicación como así también el acompañamiento profesional y personal de los equipos de la Modalidad y docentes “lo que hacen por nuestros jóvenes sabemos que no es una tarea fácil, ponen en juego las emociones y ese apoyo tiene resultados positivos en cada estudiante”

El encuentro tendrá lugar durante dos jornadas, los días 10 y 11 de noviembre, con disertaciones a cargo de profesionales; talleres de Ludotecas y de desarrollo de App en propuestas pedagógicas, entre otras actividades de formación y uso de herramientas.

El Ministerio de Educación, a través del Área de Cooperación Internacional, informa que la Embajada de los Estados Unidos y la Organización World Learning abrieron la convocatoria para estudiantes secundarios y acompañantes adultos (mentores) que deseen participar del Programa de Intercambio Cultural y Educativo “Jóvenes Embajadores 2023”.

“Jóvenes Embajadores” es un programa de intercambio que permite a estudiantes de nivel Secundario, de entre 15 y 17 años, viajar a los Estados Unidos por tres semanas con los objetivos de promover el entendimiento mutuo entre las naciones americanas y fomentar el sentido de responsabilidad cívica, compromiso con sus comunidades, conocimiento de temas actuales de impacto global y habilidades de liderazgo.

Estudiantes interesados/as deben tener entre 15 y 17 años al momento del intercambio y hablar el idioma inglés. El gobierno de los Estados Unidos cubrirá todos los gastos relacionados con la participación en el Programa. La fecha programada para el viaje a los Estados Unidos será del 18 de marzo al 1 de abril de 2023.

Las postulaciones se recibirán hasta el día lunes 21 de noviembre de 2022. Jóvenes interesados/as deberán ingresar al siguiente link de enlace, crear un usuario y completar el formulario como postulantes internacionales: https://webportalapp.com/sp/login/youth_argentina_2023.

En cuanto a adultos acompañantes que deseen participar como mentores, deben registrarse en el siguiente link de enlace: https://webportalapp.com/sp/login/mentor_argentina_2023
Para mayor información sobre el proceso de postulación ingresar a la página Web de la Organización World Learning: https://www.worldlearning.org/youth-ambassadors-program-apply-details/
Por consultas contactarse vía e- mail a las casillas de correo electrónico youthambassadors@worldlearning.org o vdacalmendez@gmail.com.

DETALLES DEL PROGRAMA
El intercambio tendrá lugar en la primavera de 2023 de los Estados Unidos.
Los formatos del programa están sujetos a cambio en consulta con el Departamento de Estado de los Estados Unidos. En cualquier programa con un encuentro personal, nacional o internacional, se requerirá la vacuna; los participantes deben mostrar la prueba de la vacunación completa antes del comienzo del programa.

Los estudiantes y mentores seleccionados viajarán a los Estados Unidos, donde desarrollarán actividades y debates relacionados con la educación cívica, el servicio comunitario y el desarrollo del liderazgo juvenil.

Vivirán con familias anfitrionas, asistirán a la escuela y participarán en reuniones, entrenamientos en liderazgo, actividades comunitarias y de mentoreo. Previamente, estudiantes y mentores participarán de una orientación en la ciudad de Buenos Aires antes de la partida a Estados Unidos, en la que mantendrán reuniones con funcionarios de la Embajada y realizarán el trámite de la visa.

¿Quién puede postularse?
Los jóvenes deben cumplir con los siguientes requisitos:
• Ser ciudadano argentino y residir en el país.
• Tener entre 15 y 17 años de edad al momento del intercambio.
• Graduarse de la escuela secundaria en 2023 o después.
• Tener permiso de los padres o del tutor legal para participar en viajes internacionales o de programación en línea.
• Estar dispuesto a completar una iniciativa de servicio basado en la comunidad en su comunidad después del intercambio.
• Tener un nivel intermedio de inglés para participar del intercambio.
Quienes se postulen como mentores adultos deben cumplir con los siguientes requisitos:
• Ser ciudadano argentino y residir en el país.
• Trabajar activamente con adolescentes en escuelas secundarias o a nivel comunitario.
• Estar dispuesto y ser capaz de reunirse periódicamente con los jóvenes participantes después del intercambio para apoyar y monitorear proyectos de participación cívica.
• Tener un nivel intermedio de inglés para participar del intercambio.

El Ministerio de Educación, a través de la Coordinación de Educación para Jóvenes y Adultos (CEPJA), llevó a cabo encuentros presenciales de capacitación y actualización docente, en el marco de la implementación del Diseño Curricular de la Educación Para Jóvenes y Adultos de Nivel Secundario, mediante el Plan de Finalización de Estudios Secundarios (Plan FinEs).

Los mismos, que tuvieron lugar durante la primera semana del mes de noviembre, estuvieron a cargo del equipo de Asesoramiento Técnico Pedagógico de la CEPJA, acompañados del personal administrativo y de los coordinadores pedagógicos de Secundaria de las distintas regiones educativas de la provincia de Jujuy.

En los encuentros, se trabajó la adecuación del Proyecto Curricular para Plan FinEs, específicamente la presentación de recursos didácticos propios del Módulo 3: “Desarrollo Socioeconómico de la Región” y del Módulo 4: “Ambiente y Desarrollo Sostenible” y contaron con la participación de un total de 150 docentes tutores.

Las capacitaciones se dictaron en diferentes sedes de la provincia: Región I: Colegio Polimodal N° 2 de Abra Pampa; Región II: Bachillerato Provincial N° 25 “German W. Churqui Choque Vilca” de Tilcara; Región III (Sec. 1): Bachillerato Provincial N° 21 de San Salvador de Jujuy; Región III (Sec. 2): E.E.T. N° 1 “Ing. Luis Michaud” de El Carmen; Región IV: Escuela de Comercio N° 7 “San Marcelino Champagnat” de San Pedro y Región V: Escuela Normal “Gral. San Martín” de la ciudad de Libertador Gral. San Martín.

El gobernador de la provincia, Gerardo Morales junto a la ministra de Educación, María Teresa Bovi, realizó la entrega de utensilios y equipamientos de cocina a 60 establecimientos educativos de la provincia, con el objetivo de fortalecer los servicios alimentarios que brindan las escuelas que ofrecen comedor escolar.

Con fondos provinciales, el Gobierno de la Provincia, realizó la entrega de: cocina, heladeras, freezer, hornos, microondas, licuadoras, anafes y elementos infaltables en todas las cocinas, para la elaboración de preparaciones que involucran cocción.

Al respecto, la ministra de Educación, María Teresa Bovi, explicó que “estamos entregando insumos a 60 establecimientos que están distribuidos en toda la provincia, y ya recibimos el pedido de otras 60 instituciones que estamos iniciando la compra”.

Asimismo, destacó que a principio de año se realizó “una entrega importante de anafes, cocinas, heladeras y utensilios para las escuelas que lo requirieron”.  En estas líneas, remarcó que “el gobernador nos solicita que veamos cuales son las necesidades de los establecimientos educativos y demos respuestas a las demandas que vemos en territorio”.

Por su parte, la secretaria de Equidad Educativa, Fernanda Montenovi, expresó que “nos convoca una causa muy valiosa que es poder entregar a las escuelas que solicitaron material para el normal funcionamiento de sus comedores”. Asimismo, agradeció al gobernador de la provincia por hacer posible la compra de los insumos.

A su turno, el mandatario, Gerardo Morales, adelantó que la Escuela Nº 38 Juanita Stevens, institución en donde se llevó acabo la entrega de insumos, “va a entrar en refacción integral el año que viene” y explicó que “estamos empezando la licitación de lo que es la etapa de refacción integrales para establecimiento educativos y esta escuela, al igual que otras, es beneficiada con esta posibilidad”.

Asimismo, remarcó que a través del PROMACE “seguimos avanzando con las construcciones de las instituciones educativas, y estamos con 82 escuelas en construcción muchas de las cuales inauguradas” y señaló que “este año vamos a llegar a iniciar 101 escuelas y esperamos para el año que vienen empezar con una cantidad parecida”, concluyó el gobernador.

El Ministerio de Educación, a través de la Secretaría de Gestión Educativa, llevó a cabo la primera mesa de trabajo para la creación del Centro Provincial de Artes, actividad enmarcada en la línea de acción denominada “Revisión y Actualización de Normativa Vigente”.

El encuentro, que tuvo lugar el miércoles 09 de noviembre en instalaciones del Complejo Ministerial, estuvo presidido por el director de Educación Secundaria, Eduardo Vega; la coordinadora de la Modalidad de Educación Artística, Paula Cardozo; la directora de Planeamiento Educativo, Marcela Gámez Moreno y la subresponsable del Departamento de Registro de Títulos, Legalizaciones, Certificaciones de Estudios y Equivalencias, María Fernanda Roblero.

Los objetivos de dicha actividad se enfocaron en dos ejes principales; el primero fue generar un espacio de diálogo para identificar las fortalezas y debilidades de las instituciones en el proceso de reorganización y el segundo se centró en lograr acuerdos sobre las pautas que determinarán los procesos de reconversión, a fin de promover la transformación gradual y progresiva de las instituciones al Centro Provincial de Artes.

También estuvieron presentes supervisores/as, directores/as y vicedirectores/as de instituciones pertenecientes a la Modalidad Artística.

En instalaciones del Complejo Ministerial se llevó a cabo una nueva edición del Taller de Yoga, que realiza el Ministerio de Educación a través de la Secretaría de Equidad Educativa, en el marco de la implementación de la Ley provincial de Educación Emocional.

En la oportunidad, la actividad permitió brindar herramientas y saberes básicos de Yoga a docentes y directivos de nivel Inicial y Primario, con el propósito de que puedan aplicar en las escuelas de Jujuy nuevos conocimientos vinculados con la disciplina que integra los niveles físico, mental y espiritual.

Al respecto, la responsable del Taller de Yoga, Liliana Cieri, indicó que para poder brindarles a alumnos y alumnas los conocimientos que se adquieren a través de la práctica del Yoga “primero los actores educativos deben aplicarlo a su vida cotidiana”.

En lo relativo explicó “trabajamos con técnicas para estar en el momento presente, en el aquí y ahora, que muchas veces escuchamos como el mindfulness. Es un espacio de autoconocimiento y de vivencia con el propio cuerpo a través de los ejercicios de Yoga”.

En cuanto a la introducción del Yoga en las escuelas, Cieri resaltó que “todo esto nace a raíz de la nueva Ley de Educación Emocional que tenemos vigente en la provincia gracias a todos los dirigentes” que impulsaron su legislación en Jujuy.

En esa línea amplió “este es el primer taller que dictamos en San Salvador, ya hemos realizado en el interior de la provincia y el próximo encuentro será el día 15 de noviembre”.

La responsable Liliana Cieri es profesora de Educación Física, maestra de Yoga e instructora internacional de Yoga del Sonido, de Kundalini, de Nidra y en etapa formativa de Purna Yoga (Yoga Integral).