Viewing post categorized under: destacadas

El Ministerio de Educación dio otro avance en materia de formación docente en alfabetización, esta vez con la presencia de la directora de la Red Federal de Alfabetización, Silvina del Pópolo.

El miércoles 21 de mayo se desarrolló una intensa jornada con esta reconocida especialista. Por la mañana, se congregaron supervisores y equipos técnicos de Educación Inicial y Primaria, y de la Secretaría de Planeamiento Estratégico, mientras que por la tarde, se reunió con los docentes territoriales y ateneístas de toda la provincia.

Durante la presentación, la asesora Pedagógica Ministerial, Alejandra Maccagno, elogió la trayectoria de Silvina del Pópolo y repasó el crecimiento de la Red Federal de Alfabetización: “el año pasado se formó con la participación de representantes de las 24 jurisdicciones, se fue ampliando y tejiendo una trama cada vez más densa que actualmente integra a los supervisores”, explicó.

En sus palabras iniciales, Silvina del Pópolo afirmó: “Pretendemos que este espacio tenga el carácter de encuentro, de diálogo y de fortalecimiento frente a una situación de criticidad”.

“Hoy tenemos cuatro estudiantes de cada diez que no pueden leer y comprender textos simples al finalizar tercer grado”, remarcó. “El desafío es ponerle un rostro y un nombre a esa estadística. Es muy significativo trabajar en esa línea porque el conocimiento implica que uno ya no pueda mirar al costado frente a esa realidad”, profundizó la especialista.

La secretaria de Planeamiento Estratégico, Natalia García Goyena, destacó el trabajo que se viene realizando con los supervisores y equipos técnicos en el marco de las políticas prioritarias del Ministerio de Educación, dentro de las cuales la alfabetización es transversal. Recordó que también se han establecido las políticas de protección y cuidado de las infancias y adolescencias; el fortalecimiento de las trayectorias escolares, especialmente en el nivel secundario; educación y trabajo; y la evaluación, que también es transversal.

La coordinadora del Plan de Alfabetización, Laura Molina, recalcó que “una persona alfabetizada tiene las puertas abiertas para poder alcanzar su proyecto de vida y nosotros somos los responsables para que su calidad de vida mejore pasito a pasito”.

Destacó además que este año se trabaja con el Plan Operativo de Alfabetización que establece objetivos con mucha precisión, pero que no es una sumatoria de acciones sino un proceso, en el que también tiene mucho que ver el trabajo con las familias.

Cabe mencionar que Jujuy, de acuerdo a los últimos resultados del operativo Aprender, los estudiantes de tercer grado de nivel primario se encuentra por encima del promedio nacional en niveles intermedios y altos de lectura, lo que evidencia avances en los procesos de alfabetización.

En el marco del convenio entre el Gobierno de Jujuy y la organización Grooming Argentina, continúan desarrollándose charlas de prevención del grooming en distintos puntos de la provincia. Esta vez, la actividad tuvo lugar en Libertador General San Martín, con la participación de estudiantes de la Escuela Provincial de Comercio N° 4 “25 de Febrero” y del Colegio Secundario N° 65.

Las charlas estuvieron orientadas a concientizar sobre los riesgos del entorno digital y brindar herramientas para prevenir este delito que afecta principalmente a niñas, niños y adolescentes.

Mediante un enfoque participativo, se promovió la reflexión sobre el uso de dispositivos móviles y redes sociales, así como la importancia de resguardar la privacidad y la seguridad en línea.

Las charlas fueron coordinadas por el equipo de Grooming Argentina, con la participación de Alan Rosetti y Natalia García. Por parte del Ministerio de Educación, coordinaron Julieta Yamin Squicciarini, directora de Acompañamiento Integral Educativo y Natalia Quiroga de la Dirección de Innovación Educativa.

Con el objetivo de fortalecer las capacidades digitales en el ámbito educativo y brindar herramientas tecnológicas para una gestión más eficiente de las bibliotecas escolares, el Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy, a través del Área de Educación Digital de la Dirección de Innovación Educativa, desarrolló el taller “Gestión de Bibliotecas Aguapey”.

La capacitación se llevó a cabo en la Escuela N° 415 “Confederación General del Trabajo (CGT)” de San Salvador de Jujuy y estuvo dirigida a bibliotecarios de los niveles Inicial, Primario, Secundario y Terciario. El taller fue dictado por los Referentes Técnicos Escolares de la Dirección de Innovación Educativa, quienes ofrecieron una formación integral sobre la instalación, configuración y uso del software Aguapey, una herramienta gratuita diseñada para organizar y administrar bibliotecas escolares.

La jornada se estructuró en tres momentos clave. En primer lugar, se realizó la presentación e instalación del software, donde se explicó su funcionamiento general y se acompañó a los participantes en el proceso de activación e instalación del sistema. Luego, en el segundo momento dedicado al manejo del software, se abordaron temas como la creación de catálogos, carga de usuarios, administración de préstamos, gestión de claves, asignación de permisos a operadores, realización de respaldos periódicos y uso de módulos complementarios, como el generador de etiquetas. Finalmente, el tercer momento consistió en un espacio de consultas, donde los asistentes pudieron plantear dudas y aportar sugerencias a través de un formulario de satisfacción.

Esta propuesta se enmarca en la estrategia de fortalecimiento de las capacidades digitales en el ámbito educativo y busca consolidar el rol de las bibliotecas como espacios clave para el acceso a la información, el fomento de la lectura y el desarrollo del conocimiento.

El Ministerio de Educación, a través del área de Sistemas de Información de la Dirección de Planeamiento, Información y Evaluación Educativa, inició una serie de jornadas de formación destinadas a supervisores, directores, secretarios y preceptores de los establecimientos educativos, con el objetivo de fortalecer la carga y el uso de los datos en los sistemas SINIDE-SGE y Relevamiento Anual.

La capacitación, comenzó en las localidades de Abra Pampa y La Quiaca, continuó en Humahuaca y se desarrollará hasta el 23 de mayo en distintos puntos del territorio provincial.

Durante la formación se abordan aspectos clave como el control de asistencias, la carga de calificaciones, y la configuración y cierre de cada espacio curricular. Además, se promueve un acompañamiento activo a directores y docentes, con el fin de garantizar una gestión más eficiente y precisa de los datos.

Desde la cartera educativa destacan que fortalecer el manejo de estos sistemas es fundamental para una toma de decisiones basada en información confiable y actualizada.

La Mesa de Ayuda SIniDE-SGE se encuentra disponible en el siguiente enlace: https://mesadeayuda.sinidesge.jujuy.edu.ar/#/. En este espacio tendrán acceso a una variedad de recursos, incluyendo videos tutoriales, capacitaciones y contactos directos para realizar consultas técnicas relacionadas con el Sistema de Información.

El Ministerio de Educación recibió la segunda remesa de elementos de higiene bucal, provistos por la empresa Colgate.

La entrega de cepillos de dientes y dentífrico se enmarca en el convenio de cooperación firmado por ambas instituciones en 2024.

El responsable del Área de Salud Bucal de la Coordinación de Entornos Saludables, Esteban Raúl Soto, señaló que estos elementos serán distribuidos en las instituciones educativas que participan del programa de salud bucal, especialmente entre niños y niñas del nivel inicial y del primer ciclo del nivel primario.

De esta forma, el Ministerio de Educación continúa fortaleciendo su política prioritaria de cuidado de las infancias, fomentando hábitos saludables y procurando condiciones equitativas en las diferentes regiones de la provincia.

La Coordinación del Programa BCIE dependiente de la Secretaría de Infraestructura Educativa convoca a participar de la evaluación para cubrir un puesto de “Ingeniero/a Agrimensor”, a fin de desempeñar funciones en la misma, en el marco del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa PROMACE, según los Términos de Referencia de Contratación, acordados conjuntamente entre el Ministerio de Educación y el Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE).

La documentación obligatoria para presentar se detalla a continuación:

1. Hoja de vida (Currículum Vitae), inicialado en todas sus fojas y firmado al final, la cual deberá contener la siguiente declaración:

“Yo, el abajo firmante, certifico que, según mi mejor conocimiento y mi entender, esta hoja de vida describe correctamente mi persona, mis calificaciones y mi experiencia. Acepto que cualquier dato falso u omisión que pudiera contener esta hoja de vida/Currículum Vitae ysus anexos puede ser elemento justificable para la descalificación.”

– Se solicita que la hoja de vida sea confeccionada siguiendo los ítems requeridos en el perfil del puesto a cubrir (Punto 7 del TDR).

– Al informar título de grado detallar: Institución que lo expide, título que otorga y fecha de egreso. Igual información para los otros títulos obtenidos (postgrados) en caso de tenerlos.

– Al informar la experiencia, indicar la institución y fechas “desde” y “hasta” en el puesto especificado, para así demostrar la experiencia exigida en el TDR.

1. D.N.I. (ambos lados)

III. Título que acredite la formación académica requerida en el/los perfiles/es del puesto/s a cubrir.

1. Certificados/Diplomas o similar, que acrediten la formación adquirida en estudios de posgrados, diplomaturas, especializaciones y/o maestrías.
2. Declaración Jurada de Incompatibilidad – Ley Provincial 3416/77 (Completa, con firma y sello de los empleadores en caso de corresponder, y con firma y aclaración del postulante en original). Esta documentación sólo deberá ser presentada en caso de que el consultor ejerza la docencia en la provincia.
3. Declaración Jurada Ley 5276 (Completa, con firma y aclaración del postulante).

VII. Anexos adjuntos a los Términos de Referencia correspondiente al puesto a cubrir (Anexo 1 “Carta de Presentación/Expresión de Interés” y Anexo 2 “Declaración Jurada -Contrapartes Prohibidas BCIE”).

Al momento de la postulación el consultor deberá completar el Formulario Planilla de Inscripción al cual podrá acceder ingresando al siguiente Link: https://forms.gle/GzeCqV1V1EHfZCet5 . En el mismo se solicitará documentación que respalde su hoja de vida (obligatorias u opcionales). Toda la documentación solicitada deberá presentarse en formato digital al correo electrónico sie.coordinacionbcie@jujuy.edu.ar . La misma se recepcionará hasta las 23:59 hs. del día martes 27 de mayo de 2025.

El adjudicatario se seleccionará aplicando la Política para la obtención de bienes, obras, servicios y consultorías con recursos del Banco Centroamericano de Integración económica (BCIE) y sus normas de aplicación.

Toda consulta previa a la presentación se podrá realizar en el correo antes mencionado. Aquellas postulaciones que se remitan fuera de término o que no presenten la documentación requerida, se tendrán como no presentadas.

Para acceder a los Términos de Referencia correspondientes al puesto a cubrir, deberá ingresar al siguiente enlace:

https://drive.google.com/drive/folders/1TNuMqIE6elN4Vxp07w5F0CdQrZErb-3u?usp=sharing

Finalizando, se hace saber que, en caso de resultar seleccionado, se deberá presentar, dentro de los cinco días de ser notificado, la siguiente documentación en formato papel:

1. a) Currículum Vitae (Hoja de Vida) con firma y aclaración.
2. b) Fotocopia de DNI (frente y dorso).
3. c) Fotocopia (frente y dorso) del Título que acredite la formación académica requerida en el perfil, en caso de tratarse de una profesión que no cuente con un colegio o consejo profesional que habilite su ejercicio, deberá presentar fotocopia certificada por autoridad competente (escribano público, juez de

paz, escribanía de casa de gobierno o la misma institución que emitió el título).

1. d) Fotocopia de Certificados/Diplomas o similar, que acrediten la formación adquirida en estudios de posgrados, diplomaturas, especializaciones y/o maestrías.
2. e) Constancia de Matriculación vigente expedida por los colegios y/o consejos profesionales (en los casos que corresponda).
3. f) Constancia de CUIL emitida por ANSES.
4. g) Constancia de Inscripción en AFIP (acorde a la actividad para la cual es contratado y con fecha de inicio anterior o concomitante a la fecha de inicio del contrato)
5. h) Certificado de Inscripción en Rentas de la Provincia de Jujuy/Convenio Multilateral, según corresponda, vigente a la firma del contrato (acorde a la actividad para la cual es contratado y con fecha de inicio anterior o concomitante a la fecha de inicio del contrato).
6. i) Cédula Fiscal Anual vigente emitida por la Dirección Provincial de Rentas de Jujuy.
7. j) Declaración Jurada de Incompatibilidad – Ley Provincial 3416/77 (Completa, con firma y sello de los empleadores en caso de corresponder, y con firma y aclaración del postulante en original). Esta documentación sólo deberá ser presentada en caso de que el consultor ejerza la docencia en la provincia.
8. k) Declaración Jurada Ley 5276 (Completa, con firma y aclaración del postulante).
9. k) Constancia de CBU.

El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy, a través de la Modalidad de Educación Permanente para Jóvenes y Adultos (MEPJA), llevó a cabo la semana pasada una Jornada de Educación Sexual Integral (ESI) en todas las instituciones educativas de la provincia.

Esta actividad se enmarcó en el Anuario Escolar y la Circular N°04/DAIE/25, con el propósito de abordar la “Prevención y Sensibilización de la Violencia en el ámbito educativo: Bullying, Ciberbullying y Grooming”.

Durante la jornada, se contó con el valioso aporte de directivos, supervisores y docentes de la MEPJA, quienes compartieron experiencias.

La responsable del área, Ester Díaz Salinas, acompañó las actividades y resaltó el compromiso de la comunidad educativa de la MEPJA en la promoción y protección de los jóvenes y adultos.

En toda la provincia, continúa la implementación del Plan Operativo de Alfabetización, con el objetivo de mejorar los aprendizajes en lectura, escritura y comprensión lectora en el nivel primario.

Este sábado, docentes del nivel primario se congregaron en distintas localidades: La Quiaca, Abra Pampa, Humahuaca, Tilcara, San Salvador de Jujuy, El Carmen, San Pedro y Libertador General San Martín, para participar del tercer Ateneo del año.

La jornada fue acompañada por los secretarios Natalia García Goyena (Planeamiento Estratégico) y Julio Alarcón (Políticas Socioeducativas), junto con la asesora pedagógica ministerial Alejandra Macagno. El encuentro se desarrolló en la Escuela Normal “Juan Ignacio Gorriti”, donde los funcionarios recorrieron los espacios de trabajo y compartieron reflexiones con los docentes.

Natalia García Goyena destacó que estos ateneos permiten mejorar las prácticas de enseñanza y generar momentos de reflexión sobre cómo fortalecer los procesos de alfabetización. “En lo cotidiano, muchas veces atendemos lo urgente, y estos espacios son valiosos porque nos invitan a detenernos, pensar en la calidad de la enseñanza y proyectar mejoras en los aprendizajes”, señaló.

Por su parte, Alejandra Macagno remarcó que se trata del tercer encuentro de un total de ocho planificados para el 2025, y en esta oportunidad se puso especial énfasis en el uso de las Aulas Digitales Móviles, con el objetivo de integrar la alfabetización digital a las propuestas pedagógicas.

A su turno, Julio Alarcón celebró la oportunidad de dialogar con los docentes y valorar su compromiso con la alfabetización. “Fortalecer estos procesos no solo mejora la comprensión lectora, sino que amplía la capacidad de interpretar el mundo. Esta iniciativa brinda herramientas concretas para acompañar a los estudiantes en todos los espacios educativos”, expresó.

Finalmente, se destacó el trabajo comprometido de los ateneístas y del equipo del Plan Provincial de Alfabetización, así como la dedicación de los docentes, cuya participación activa resulta clave en este camino de mejora educativa.

Luego de brindar un conversatorio para más de dos mil docentes, Laura Pitluk agradeció a los docentes, a los equipos técnicos y a todos los que la recibieron en Jujuy, en especial a la ministra de Educación Miriam Serrano.

Envió un cordial saludo y agradeció a los maestros por el hecho de haber estado atentos e interesados durante el multitudinario conversatorio “Los irrenunciables del Nivel Inicial”, realizado el viernes en el Estadio Federación.

Pitluk se mostró emocionada de estar en Jujuy y durante su estadía también compartió una reunión con supervisores en el complejo ministerial y visitó a los docentes que realizan una actualizacion académica, también organizada por el Ministerio de Educación.

“Feliz por la convocatoria y por las ganas de seguir en este recorrido junto a esta provincia que amo profundamente”, expresó.

Laura Pitluk es especialista en Nivel Inicial, conferencista, capacitadora y autora de numerosos libros, entre otros destacados aspectos de su desempeño académico.