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El Ministerio de Educación, mediante la Secretaría de Infraestructura Escolar, inició tareas de reparación y reacondicionamiento completo del edificio del Colegio Secundario N°12 de la localidad de Mina Pirquitas, con el objetivo de mejorar las condiciones edilicias en beneficio de toda la comunidad educativa.

La obra representa una inversión cercana a  los trece millones de pesos que son financiados íntegramente con fondos provinciales y se llevan adelante desde la Dirección de Mantenimiento de Edificios Escolares como resultado de relevamientos continuos realizados por el equipo de la cartera educativa que permite constatar las condiciones de todos los edificios escolares de la Provincia.

En el marco del mantenimiento básico y de las intervenciones estructurales se avanzó en remodelación y acondicionamiento de sanitarios, con tareas en el revestimiento, revoque de pisos y muros, recambio de los artefactos y colocación de nuevas cañerías de los núcleos sanitarios.

Con respecto al suministro de agua se llevaron adelante los correspondientes controles del sistema de cañerías, reconexión a la red, refuncionalización sanitaria de agua caliente y fría y acondicionamiento completo del área de cocina de la institución.

Además se trabajó en tareas generales, todo lo referido a pisos, muros, pintura, carpintería y recambio de artefactos.

Estudiantes de una gran variedad de escuelas disfrutaron de las producciones del Taller Libre de Artes y Artesanías de Historia Oral, de propuestas de dinámica lúdica teatral y de las exposiciones de objetos artísticos realizados con elementos y política de reciclado, que se presentaron en la carpa del Ministerio de Educación en el marco de la 18° Edición de la Feria del Libro Jujuy 2022.

El Departamento de Educación Artística del Ministerio de Educación fue el encargado de guiar a los y las estudiantes para que puedan vivenciar cada una de las propuestas y conocer “el trabajo de los Talleres Libres de las diferentes regiones”, explicó la responsable Paula Cardozo.

En la exposición de arte-objeto “Recicla-Arte construcción” se presentó el trabajo realizado por estudiantes de séptimo grado de la Escuela N°447 “República de Italia”, del Barrio El Chingo. Una muestra de objetos artísticos realizada con elementos y política de reciclado.

El lenguaje teatral estuvo presente, cuando se les consultó a los chicos y chicas si querían divertirse con la actividad que denominaron “Susurrometro”, y varios de los presentes levantaron la mano y empezó la cadena de susurros que finalizó con risas, cuando el último participante contó lo que se trasmitió.

Por otro lado, se presentó la Revista “Amara ” y un libro de testimonio tradicional oral del Taller Libre de Artes y Artesanías de Historia Oral, que recopila relatos de historias de vida que involucra la sabiduría de los mayores. Asimismo, expusieron sobre la cosmovisión, la espiritualidad de la cultura y la lengua quechua.

La Secretaría de Crédito Educativo del Ministerio de Educación, informa que la convocatoria para cubrir los puestos de Especialista en adquisiciones (responsable) y de Especialista en contrataciones y gestión de consultores individuales (apoyo a adquisiciones), en la Unidad Coordinadora del Programa -UCP- en el marco del Programa de Mejora del Acceso y Calidad Educativa (PROMACE), se entiende hasta las 23:59 horas del día 28 de agosto de 2022.

La evaluación para cubrir los puestos se realizará según los Términos de Referencia de Contratación, acordados conjuntamente entre el Ministerio de Educación y el Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE).

La documentación obligatoria a presentar por los interesados se detalla a continuación:

  1. Hoja de vida (Curriculum Vitae), inicialado en todas sus fojas y firmado al final, que deberá contener la siguiente declaración:

“Yo, el abajo firmante, certifico que, según mi mejor conocimiento y mi entender, esta hoja de vida describe correctamente mi persona, mis calificaciones y mi experiencia.

Acepto que cualquier dato falso u omisión que pudiera contener esta hoja de vida/ Curriculum Vitae y sus anexos puede ser elemento justificable para la descalificación”.

  • DNI (ambos lados)
  • Anexos adjuntos a los Términos de Referencia correspondiente al puesto a cubrir (Anexo I, II y III).

Toda la documentación solicitada deberá presentarse únicamente en formato digital vía correo electrónico a la dirección: consultores.individuales.promace@gmail.com. La misma se recepcionará desde el día de la presente publicación hasta las 23:59 horas del día 28 de agosto de 2022.

Para acceder a los Términos de Referencia correspondientes al/los puesto/s a cubrir, deberá ingresar al siguiente enlace: https://drive.google.com/drive/folders/16eqG5ynDgQR2kwJ_Wl9543sKRzH6WCa8?usp=sharing

El adjudicatario se seleccionará aplicando la Política para la obtención de bienes, obras, servicios y consultorías con recursos del Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE) y sus normas de aplicación.

Toda consulta previa a la presentación se podrá realizar en el correo antes mencionado.

Si el interesado desea postularse para más de un cargo, deberá presentar la documentación completa por cada uno de ellos en correos electrónicos individuales, mencionando en el Asunto del mail el puesto para el cual se postula. Cabe aclarar que una misma persona sólo puede ser contratada para un puesto.

Aquellas postulaciones que se remitan fuera de término, no serán tenidas en cuenta para la contratación que se llevará a cabo.

En el marco de ofrecimiento de cargos por orden de mérito a docentes que participaron del Concurso para directores y vicedirectores de nivel Inicial, Primario y modalidad Educación Especial, la Coordinadora de Concursos del Equipo Técnico Pedagógico del Ministerio de Educación, Liana Farfán, destacó el proceso transitado para su exitosa concreción. 

La coordinadora comunicó lo atravesado hasta la asunción de cargos por parte de los docentes, concretado el pasado miércoles 24, “realmente todo concurso es un proceso, lleva su tiempo y tiene avances y retrocesos. Ahora hemos logrado finalizarlo y los docentes van a elegir el cargo; para el día 1 de septiembre van a tomar posesión quedando a cargo de las escuelas” comentó.

La referente ministerial destacó el trabajo colaborativo en este trayecto “logramos finalizarlo con el esfuerzo de varios equipos ministeriales y de las autoridades, especialmente de la ministra de Educación y del secretario de Innovación y Calidad Educativa”, a lo que agradeció también la labor del Jurado y todos los equipos ministeriales “realizamos un buen trabajo en equipo” indicó. 

Durante el acto de ofrecimiento, Farfán resaltó que continúan concretando Concursos y proyectando otros que tendrán lugar en el corto y mediano plazo, “finalizamos hoy este Concurso y el 31 de agosto concluiremos con el de Supervisor General de nivel Primario, que asumirán entre el 20 y 25 de septiembre, mientras estamos constantemente llamando a Concursos de Antecedentes y se planificarán próximos en función de los cargos vacantes” dijo. 

En esa línea, Farfán resaltó que el Ministerio de Educación proyecta una política de cobertura de cargos asociada a los concursos de forma progresiva “los cargos van quedando vacantes por jubilación y en cuanto a la cobertura la señora ministra dijo que quiere que sea por antecedente y oposición” a lo que indicó su coincidencia en la opinión e importancia de los concursos.

Por último, la Coordinadora felicitó a los nuevos directivos que pronto asumirán en el cargo en las escuelas que eligieron “empieza un nuevo tramo en el camino de su vida docente, les deseo mucha suerte”.

El Ministerio de Educación informa que se abrió la convocatoria para formar parte del Programa de Formación y Certificación en Lenguas Extranjeras, destinado a becarios PROGRESAR y Becas Manuel Belgrano.

A través de la Dirección Nacional de Cooperación Internacional y en cogestión con la Dirección Nacional de Becas y Democratización Educativa, esta propuesta busca ofrecer a los becarios de ambos programas la posibilidad de cursar de manera virtual y gratuita los siguientes idiomas: Inglés, Francés, Portugués, Chino Mandarín, Italiano, Alemán y Español como segunda lengua.

Son objetivos del programa: fortalecer las trayectorias académicas; incrementar las competencias en idiomas; democratizar el acceso a oportunidades de empleos así como a otras líneas de becas extranjeras y carreras académicas.

Podrán inscribirse todos aquellos becarios adjudicados a través de la plataforma https://www.argentina.gob.ar/educacion/progresar, con su usuario y contraseña. Allí los estudiantes podrán seleccionar opciones de días y horarios según su conveniencia. Una vez que hayan sido asignados en un curso, se les comunicará el mismo vía plataforma y mail. Además, la institución que les brindará el curso, se pondrá en contacto a los fines de comenzar la cursada.

Los cursos son virtuales y su duración es cuatrimestral. Serán dictados por universidades e institutos superiores de formación docente. Para quienes finalicen los cursos se prevé un pago adicional junto con la beca de . (modafinil online romania) 500 (mil quinientos pesos).

Para más información comunicarse al correo progresar.llee@educacion.gob.ar.

Estudiantes de diferentes instituciones educativas vieron el funcionamiento de las impresoras 3D, a través de una propuesta impulsada por el Gobierno de la Provincia, mediante el Ministerio de Educación de la Provincia, llevada cabo por el equipo técnico de la Dirección de Educación Técnico Profesional, en la 18° Feria del Libro Jujuy que se realiza hasta el 28 de agosto, en el predio del Rectorado de la UNJu, ubicado en avda. Bolivia 1239, de la Capital Jujeña.

Este jueves, 24 de agosto, en la carpa del Ministerio de Educación se les explicó a los estudiantes y al público en general, el funcionamiento de la impresora 3D y se mostraron algunas piezas realizadas con la misma.

El equipo técnico de la Dirección de Educación Técnico Profesional, expresó que presentaron el uso de las impresoras 3D y remarcaron que utilizaron una plataforma amigable para los más pequeños.

Cabe destacar que en el 2019 llegaron a la provincia más de 160 impresoras 3D y fueron entregas, ese año, a todas las Escuelas Técnicas Agrotécnicas de Nivel Medio y de Formación Profesional de toda la provincia de Jujuy.

En este año, ingresaron 33 impresoras 3D más para poder potenciar estos entornos formativos: el modelado y lo tridimensional.

Actualmente, desde la Dirección de Educación Técnica Profesional están brindando un curso de actualización y formación profesional, en el cual se encuentran inscriptos 60 docentes de Escuela de Educación Técnica de La Quiaca, Maimará y San pedro. Un curso que viene a potenciar en aquellos docentes cuestiones que hacen al diseño, el uso, y el mantenimiento de las impresoras 3D que llegan a las instituciones educativas.

Cuentos y relatos escritos por las personas privadas de su libertad que son alumnos del Departamento de Educación en Contexto de Encierro del Ministerio de Educación, fueron leídos en la 18° Feria del Libro Jujuy 2022 “En nuestro único planeta, otro mundo es posible”.

En la carpa del Ministerio de Educación, niños, niñas, jóvenes, adultos y familia en general se acercaron a leer los cuentos y relatos escritos por las personas privadas de su libertad que son estudiantes del departamento de Educación en Contexto de Encierro.

Al público presente se les proporcionó una hoja en blanco para que puedan escribir un mensaje al autor de ese relato. Al finalizar la feria, el Departamento reunirá los mensajes escritos y se los entregará a cada uno en los establecimientos de encierro dónde están alojados.

“Esta actividad tendrá muchísimo impacto en las personas privadas de su libertad, porque les permitirá tener una devolución de la sociedad en respuesta a sus producciones, y contribuirá al proceso de resocialización que es uno de los objetivos de la cárcel”, explicó la responsable del Departamento, Carla Torcoletti.

En estas líneas, remarcó que se propuso esta actividad “para conectar a las personas privadas de libertad con la sociedad”.

Cabe destacar que las familias de las personas encarceladas fueron invitadas a asistir a la Feria del Libro para leer las producciones escritas de sus familiares, incentivando la lectura también en ellos.

Además, Torcoletti anticipó que con posterioridad a la feria “se planea armar una antología de las producciones escritas junto a los mensajes que reciban del público y generar así una producción que reúne a la sociedad y a las personas privadas de su libertad tendiendo a la palabra y la lectura como eslabón que los une”.

El Ministerio de Educación acompañó a las instituciones escolares del Zenta y a la Comisión Municipal de Palca de Aparzo, en los festejos del “Éxodo Jujeño”.

En la ocasión, la subsecretaria de Coordinación Educativa, Vanesa Humacata y el director de Educación Primaria, Diego Orlando Cruz, participaron de las actividades en la localidad de Palca de Aparzo.

Los homenajes dieron inicio con un acto formal en la Escuela N° 254 “Éxodo Jujeño”, del cual participaron las Escuelas Nº141 de Aparzo, Nº 62 de Cianzo, Nº 198 de Chorcán y Nº 115 de Varas.

A continuación se llevó a cabo la inauguración de una plazoleta en homenaje a los hombres y mujeres del Zenta, que forjaron a pico y pala el camino hacia dichas localidades, allá por los años 70 y que hoy se conoce como Ruta Provincial N° 73.

Seguidamente se procedió al desfile cívico – escolar y gaucho, al son de los acordes de diferentes marchas ejecutadas por la banda de música de Abra Pampa, dependiente de la Secretaría de Relaciones con la Comunidad del Ministerio de Seguridad de la Provincia.

También asistieron miembros de la  Comisión Municipal encabezados por el comisionado Juan Abel Condorí, representantes de diferentes comunidades originarias de la zona, Centros Gauchos, Cuadrillas de Copleros, Clubes Deportivos, Cuadrilla de Vialidad Provincial y vecinos de localidades aledañas.

El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Educación Superior, comparte el Mapa de Ofertas de Formación Continua y Desarrollo Profesional de los Institutos de Educación Superior (IES) de toda la Provincia, con el propósito de visibilizar las acciones de acompañamiento a la trayectoria formativa y profesional de docentes noveles y en servicio.

El Mapa de Ofertas 2022 brinda información sobre las diversas propuestas de capacitación elaboradas en los Departamentos de Formación Docente Continua y Desarrollo Profesional de los Institutos de Educación Superior de la Provincia.

A partir del documento, publicado en la página web del Ministerio de Educación www.educacion.jujuy.gob.ar, se podrá conocer las diferentes propuestas de cursos, seminarios, talleres, ateneos y postítulos que complementan la formación docente según lineamientos provinciales y nacionales.

Al respecto la directora provincial de Educación Superior, Roxana Soraire, comentó “también están pensadas para este segundo cuatrimestre nuevas ofertas y réplicas de las ya dictadas en el primer cuatrimestre”.

En cuanto a los postítulos para el 2022 y para el próximo año, Soraire explicó que se proyecta iniciar con propuestas en respuesta a las demandas de los niveles obligatorios y del nivel Superior, con el objetivo de fortalecer las funciones del Sistema Formador en sus cuatro funciones principales: Formación Inicial, Formación Docente Continua y Desarrollo Profesional, Acompañamiento Pedagógico a escuelas e Investigación (Res. 30/07 CFE).

La Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación de la Provincia informa que el lunes 29 de agosto se realizará una nueva Jornada Institucional en todos los establecimientos educativos de niveles Inicial, Primario y Secundario, de gestión estatal, privada, social y cooperativa. La misma es de carácter obligatorio y se desarrollará sin la concurrencia de estudiantes a las instituciones.

En la oportunidad se propone continuar con la construcción, revisión y/o actualización del Proyecto Educativo Institucional (PEI), mediante el intercambio participativo y colaborativo, con el objetivo de afianzar el PEI como herramienta de planificación estratégica que orienta la gestión de los procesos que se desarrollan al interior de cada institución educativa.

A la vez, ofrecer orientaciones para el análisis y redacción de las tres Dimensiones fundamentales que conforman el PEI: Pedagógico – Didáctica;  Orgánico – Administrativa y Socio – Comunitaria, considerando su importancia como elementos constitutivos del PEI en cada institución.

El cronograma de trabajo se divide en tres momentos principales iniciando con la revisión y evaluación de las jornadas institucionales anteriores. En una segunda etapa se trabajará sobre las tres dimensiones elementales del PEI y por último, se realizará la sistematización y registro de los aportes surgidos durante el encuentro, como así también, la evaluación final de la Jornada.

Se informa que se encuentra disponible la circular referente a la 4ta Jornada y las propuestas de agendas diferenciadas por niveles educativos en este enlace, como también la la web del Ministerio de Educación educacion.jujuy.gob.ar